蜜蜂的作文5篇[通用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”只要春天來了，百花盛開了，蜜蜂就有釀造出甘甜蜂蜜的條件。

　　蜜蜂每天辛勤的工作，采花蜜，建造自己的家庭巢穴，它們從來都是靠著自己的努力，來建造起它們幸福美滿的生活。無論是在花園里，草叢里，還有灌木叢，很多地方都能看到蜜蜂的身影。只要有花的香氣，就會(huì)把它們吸引過來，它們辛勤采花蜜，然后把花蜜運(yùn)回巢里。

　　蜜蜂是勤勞的代表！整天忙忙碌碌，飛來飛去，從一朵花快速地飛向另一朵花，努力的采集花蜜，一直都是非常的忙碌，老師就像蜜蜂一樣。

　　一天早晨我們上語文早讀，中間我們要去做早操，張老師讓我們?cè)陔x開位置之前，把《語文新課程》打開到前一天晚上做作業(yè)的那一頁(yè)，這樣在我們?nèi)プ鲈绮俚腵時(shí)間，張老師就在教室改作業(yè)。等我們做完早操回到教室，張老師已經(jīng)改完了全部同學(xué)的作業(yè)。接下來，張老師繼續(xù)給我們上早讀。張老師辛苦了！爭(zhēng)取一切時(shí)間來改作業(yè)，上課。

　　老師就像蜜蜂，一直都很勤勞，備課、上課、改作業(yè)，為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師總是孜孜不倦的工作著。

蜜蜂的作文 篇2

　　不知道大家喜歡喝蜂蜜嗎？大家在喝蜂蜜的時(shí)候會(huì)不會(huì)想起蜜蜂？

　　蜜蜂屬膜翅類昆蟲，它們喜歡過群居的生活，是昆蟲中進(jìn)化程度最高的類群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個(gè)蜜蜂群體中，只有一個(gè)蜂王，蜂王專門負(fù)責(zé)繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的食物為皇漿，也稱蜂王乳。工蜂則注定一生下來就要工作，為蜜蜂王國(guó)所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。

　　工蜂，雖然不是蜜蜂王國(guó)中最高統(tǒng)治者，但是它的`品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計(jì)報(bào)酬，而在人類中，能做到這樣的人幾乎絕無僅有。難道人類連動(dòng)物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負(fù)責(zé)保護(hù)整個(gè)蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針刺對(duì)方，因?yàn)轵蒯樳B著許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會(huì)與敵人同歸于盡。

　　蜜蜂給我的啟示是我們只有辛勤勞動(dòng)，才能換來美好的結(jié)果。

蜜蜂的作文 篇3

　　20xx年4月21日對(duì)我來說可是意義非凡的一天，不僅是我第一次離開爸爸媽媽的“魔爪”自己?jiǎn)物w，而且還來到薊縣和小蜜蜂一起度過了有意義的8小時(shí)。

　　路上科普游子知了老師的精彩講解，讓我們對(duì)蜜蜂有了初步的認(rèn)識(shí)，每個(gè)蜂巢里只有一只蜂王、少量雄蜂和很多工蜂。

　　老師提問：“雄蜂負(fù)責(zé)什么工作？”我高聲回答道：“浪費(fèi)糧食。”“哈哈哈！”全車的小朋友和老師被逗得捧腹大笑。

　　“搖蜜“開始了，老師從蜂箱中小心翼翼地拿出蜂脾。蜂脾是個(gè)長(zhǎng)方體，大概有兩個(gè)A4紙那么大，3厘米左右厚，兩面排列著整齊的六角形蜂房，表面覆蓋著一層蜂蠟。老師先是抖一抖，把小蜜蜂從蜂脾上抖掉，然后用小刀把表面的蜂蠟割掉，里面亮晶晶的`就是蜂蜜啦。搖蜜就是把去掉蜂蠟的蜂脾放在搖蜜機(jī)——圓筒中轉(zhuǎn)動(dòng)，用產(chǎn)生的離心力使蜂蜜流出。

　　看完老師的示范動(dòng)作，大家都躍躍欲試準(zhǔn)備親手搖一次。終于輪到我了，我學(xué)著老師的樣子輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，搖蜜桶轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我慢慢地加速，蜂脾越轉(zhuǎn)越快，淡黃色的蜂蜜被甩出，順著桶壁流到了桶底，成功啦！

　　“小小品蜜師”隆重登場(chǎng)，老師們拿出6種蜂蜜讓我們品嘗，九龍?zhí)倜塾幸粊G丟苦，枇杷蜜很香、微酸，百草蜜香甜可口，蜜蜂從不同植物上采集的蜜，味道還真是不一樣。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，我們要和小蜜蜂親密接觸啦。老師先是給我們穿上防護(hù)服，白色的罩衣加上寬檐的大帽子，每個(gè)人全副武裝打扮成太空人來到蜂場(chǎng)，按照老師教的方法認(rèn)認(rèn)真真地找蜂王。

　　當(dāng)老師把爬滿蜜蜂的板子放到我手上的時(shí)候，我的心激動(dòng)得像是揣著一只小兔子一樣砰砰直跳，既為可以近距離仔細(xì)觀察它們而興奮，又擔(dān)心一不留神被叮個(gè)滿臉包。

　　快樂時(shí)光總是過得很快，我們坐上返程的大巴。雖然今天下了一天雨，鞋襪全濕，但是一點(diǎn)都沒有影響我的愉快心情，不僅親手搖蜜、親口品蜜、親手制作純天然蜂蜜潤(rùn)唇膏，而且還近距離和小蜜蜂接觸，“我還會(huì)再來的！”我對(duì)迷人的蜜蜂園大喊道。

蜜蜂的作文 篇4

　　春天來了，到處鳥語花香，小蜜蜂又要忙著采蜜了。 小蜜蜂來到花園里，看到百花盛開，一派生機(jī)盎然的.景象。它高興地在花叢中飛來飛去，花兒熱情地歡迎著它。喇叭花唱起了歡快的歌兒：“小蜜蜂，小蜜蜂，真勤勞……”

　　小蜜蜂在每朵花兒中采集花蜜并傳播花粉，忙碌極了。它把花蜜吸進(jìn)自己的肚子里，把花粉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒掃進(jìn)腿上的花粉籃里。

　　不一會(huì)兒，小蜜蜂就吸足了花蜜，裝滿了花粉。它感激地對(duì)花兒說：“謝謝你們。”花兒全都綻開笑臉，快樂地說：“歡迎你再來！”

蜜蜂的作文 篇5

　　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。

　　六年級(jí)三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動(dòng)委員，下課鈴響起時(shí)也就是他的`勞動(dòng)時(shí)，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺(tái)上，用渾厚的男中音說：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個(gè)的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)更舒心，這種習(xí)慣日復(fù)一日，不知到今天為止已經(jīng)堅(jiān)持了多久了。

　　不僅教室內(nèi)衛(wèi)生他負(fù)責(zé)，一日兩次的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當(dāng)其沖，在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時(shí)候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。

　　在學(xué)習(xí)上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進(jìn)步匯聚成了龐大的能量，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。

　　這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？

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