【合集】《蜜蜂》作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
這段時間里，我們班又興起了一樣東西。不過，和以往不一樣，這個東西是一樣小動物，那就是——小蜜蜂。看著同學們的一只只可愛又活潑的小蜜蜂，我真是垂涎三尺啊！于是我也去買了五只小蜜蜂。
（一）小蜜蜂安家
哈哈！五個小客人來到我們家，當然不能委屈他們住在狹窄的盒子里。我把
一個巧克力盒子里頭的雜物掏空，在下面輕輕地鋪上一層糖，再在糖上面插了各種各樣的花，有迎春花、茶花、油菜花……五彩斑斕，煞是好看。我再把蓋子上扎了幾個洞，然后我把小蜜蜂連同包裹他們已經的卵殼放入了其中。小蜜蜂到處爬來爬去，好像在參觀、欣賞自己的新家。
（二）小蜜蜂的神秘失蹤
一放學，我就興沖沖地去看我的小蜜蜂。瞧！他們吃得正香呢！哈哈！我要
再數數我可愛的小蜜蜂。不數倒好，一數就不得了了。怎么少了兩只小蜜蜂？我找遍了整個房間，都沒有小蜜蜂的蹤影。小蜜蜂們都還沒有完全發育好，逃出去了也活不了。但我的盒子的蓋子完全蓋好了呀！突然，我想起了王中月說她的蜜蜂的話：“蜜蜂有時候會同類相食，我的一只蜜蜂就這樣被吃了的。”我難過地把那兩只蜜蜂的'空卵給拿出來，準備留作紀念，卻看到兩對晶晶亮的小眼睛，還有兩對正在搖來搖去的觸角。我簡直不敢相信自己的眼睛，我又輕輕地把卵放了回去。
第二天，我到王中月那兒向她“取經”。王中月像一個蜜蜂大教授那樣告訴我說：“蜜蜂如果沒有找到安全的地方，就會躲到他出生的地方，等天氣暖和以后，他會再出來的。”我聽了后長長地吁了一口氣，心里暗想道：“怪不得其余三只都守在一朵花下面，原來把花下面當自己的地盤了！我回去后要再多添幾朵花啦！”
這五只小蜜蜂已經陪我度過了一個星期了。學習之余，我常常來看他們，給他們換花，有時還跟他們說悄悄話。我希望五只小蜜蜂都長得壯壯的，陪我度過這個學期！
《蜜蜂》作文 篇2
今天，我們得知要去探究蜜蜂，我的心如一條歡樂奔騰的小溪，歡快躍動。
老師告訴我們這次探究活動準備出發，同學們滿懷期待，爭先恐后的登上了校車。我們一進入博物館，就看到了一只巨型蜜蜂的模型，還有一個個關于蜜蜂的科普知識，讓我們眼界大開，我們對蜜蜂有了進一步的了解。
蜂王的任務是產卵。它體長一般為18到20毫米，每個蜂巢里只能有一只蜂王，它的壽命一般為3至5年，最長可達9年。工蜂就負責剩下的所有工作了，比如防衛、采蜜、筑巢等。
所有蜜蜂的飛行距離最遠達到14公里。每只蜜蜂的蜂囊能容花蜜0.03至0.08克，蜜蜂要采1100至1446朵花才能得到一蜜囊花蜜。蜜蜂的平均壽命為30至40天，而能飛出去采蜜的天數只有20天左右，每只蜜蜂一天大約要飛出去15次。
令人驚奇的是蜜蜂在1.3億年前就存在地球上了，而蜜蜂釀造的蜂蜜，則是世界上目前唯一不會壞的.食物……
在探究活動中，我們還做了一個小實驗——先滴一滴蜂蜜在紙上，再加一點面粉和碘酒，居然會出現深紫色，真是奇妙。老師還告訴我們，好的蜂蜜（沒有加水的蜂蜜）滴在紙上后，不會向四周散去。
后來，老師還給我們每人一小袋蜂蜜。我嘗了一口，味道和家里的不太一樣，甜中帶著花香，花香中卻帶著一點澀……
這次的探究，讓我們對蜜蜂有了更多的了解和興趣，真讓我大開眼界。
《蜜蜂》作文 篇3
楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是奉獻和“給予”的集中體現。它給我們人類以深刻的啟示。
蜜蜂是藐小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有自己的行動規律和奮斗目標。它整口地忙碌著，辛勤地勞動著，哪里有花，它就出現在哪里，飛過去，又飛同來，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現象，在我們人類社會中也有著充分的體現。
你看，清潔工，為了能讓人們在優美環境中生活工作，在年復一年，口復一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”啊!設計師為了讓人們使川圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊!人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊!這種忘我工作、默默“給予”、無私奉獻的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求于人的甚少，給予人的甚多!
誰說蜜蜂藐小?它的工作是可貴的'，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!誰說勞動者平凡?沒有他們，便沒有了世界。沒有了生活;沒有了他們，便沒有了創造，沒有了發展!建設四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無私奉獻、默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對我們的有益啟示!
《蜜蜂》作文 篇4
在一座美麗、安靜的花園里，一只蝴蝶在翩翩起舞，又飛來了一只小蜜蜂，在美麗的花朵上采集花粉。
花園里的一棵百合花婀娜的開了，它那令人陶醉的花香吸引了蝴蝶和小蜜蜂，它們幾乎同時落在同一朵百合花上。
小蜜蜂非常有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵百合花讓給我嗎？我會很感激你的`。”
蝴蝶聽了扇了扇翅膀，瞪大眼睛說：“就憑你這丑樣還想和我講條件，只有我這美麗的身姿才配上這樣美麗的花朵，你還是一邊去吧，我是不會讓給你的！”
小蜜蜂聽了以后難過極了，強忍著淚水說：“我把這朵百合花讓給你，但我并不丑陋，我能釀出最甜的蜜供人們品嘗。”
蝴蝶聽了，一時語塞，愣在那里。
小蜜蜂回到家，把事情的經過一五一十的告訴了蜜蜂媽媽，媽媽一聽，溫柔地對小蜜蜂說：“孩子，在母親眼里你是最美麗的。”
蝴蝶回到家里，也把今天發生的事情告訴了蝴蝶媽媽，媽媽一聽，臉色嚴肅，嚴厲的對蝴蝶說：“有了你和小蜜蜂，春天才會更加美麗，你們用各自不同的方式給人們帶來了快樂。一個展現了翩翩的舞姿，一個奉獻了甜美的蜜，缺一不可。”
第二天，蝴蝶和小蜜蜂又落在同一朵花上。
蝴蝶低下頭，對小蜜蜂說：“對不起，昨天的事是我不對，請你不要和我斤斤計較。”
小蜜蜂說：“蝴蝶姐姐，我并不是故意要和你爭那朵百合花的，而是想把那百合花的甜蜜奉獻給人們。”
蝴蝶聽了之后更加佩服小蜜蜂了，說：“小蜜蜂，你真是我的好榜樣，我們交個朋友？”
“好呀，好呀！”小蜜蜂說道。
從此，蝴蝶和小蜜蜂過上了快樂的生活，讓美麗的春天更加美麗。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂是人們心目中勤勞和團結的象征，它們總是一天到晚不停地勞動，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學校回家的路上，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們去看個究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音。”說著跑向灌木叢。“喂，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看。”他說。我順著她手指的方向望去，一個碩大的蜂窩正在那，無數只蜜蜂在旁邊飛舞，發出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們。”她說。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動的.伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家。可易真說：“你沒發現它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學習時就不夠勤奮，一點點作業就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣啊！勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”啊！
《蜜蜂》作文 篇6
春天來了，樹木都長出了新葉子，百花爭相開放，許多小蜜蜂也開始忙碌起來了，它們要去采蜜。可是，有一只小蜜蜂卻一點兒也不忙，正在樹木里悠閑地飛著呢！
青蛙媽媽看見了小蜜蜂，問：“小蜜蜂，你怎么不去采蜜啊？”小蜜蜂說：“我才不去呢，花粉會把我的新衣服弄臟了，這可是我最喜歡的一套衣服。”青蛙媽媽無奈地搖了搖頭。
一只小螞蟻正滿頭大汗地背著一個蛋在慢慢地走著，看見了小蜜蜂，就停下來問：“小蜜蜂，你怎么這么空閑啊？我看到你的兄弟姐妹們都在前面花叢中采蜜呢。”小蜜蜂看了小螞蟻一眼，不說話。小螞蟻說：“小蜜蜂，你幫我一起抬抬這個蛋吧，好重哦。”小蜜蜂說：“我才不管你呢，干活那么累，還不如到處玩一玩。”小螞蟻不再理這只偷懶的'小蜜蜂了，小蜜蜂只好自己飛走。
這樣，森林里的小動物們都知道了這只偷懶的小蜜蜂，大家都不愛理睬它。小蜜蜂難過極了。
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