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以蜜蜂為題的五年級作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以蜜蜂為題的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
以蜜蜂為題的五年級作文 1
一天，我們在教室里上語文課，突然，有一只蜜蜂，從校園外的樹上誤飛進了教室。就這樣，打破了教室的安靜。大家都非常驚慌，我卻若無其事地看著蜜蜂飛來飛去。
忽然，它發現自己迷了路，便忙著找出路。可是，不幸的它一頭撞著了教室的大窗口。但它卻什么也不顧，只是一個勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來；再爬上去，再滑下來，它始終沒能找到出口，飛往窗外那自由的天空！
其實，這只蜜蜂如果不是那么執著地往玻璃上爬，而改變方向從門口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因為窗離門只有兩尺遠。可惜的是，它并沒有這樣做。它實在太執著了，但功夫不負有心人，它終于爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦，也怪不得它，窗上的玻璃是透明的，任憑它長著一對復眼，緊貼著玻璃往上爬的`它又怎么能知道窗的邊緣在哪兒呢？看著這執著的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類似于這只蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時是那么堅定、執著，他們充滿自信，相信經過自己的一番努力，經過自己執著的追求，一定能達到自己的奮斗目標，闖出屬于自己的天地。
我欣賞你——執著的蜜蜂，有了你的啟迪，我會在學習和生活上知難而進。
以蜜蜂為題的五年級作文 2
春暖花開，萬物復蘇。在萬紫千紅的花叢中閃過那細小的身影。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂飛來飛去地采花粉。如此細小的身軀中卻隱藏了一種偉大的精神——勤勞，堅持。
太陽高掛，我們可能還在床上睡懶覺，可小蜜蜂卻早早地起了床，飛到花叢中，開始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上采蜜，一朵又一朵，她從不偷懶，也沒有絲毫怠慢之情，她的額角掛滿汗珠，可是她也不休息，繼續飛來飛去。她飛了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直堅持著做她的工作——采蜜。
多么偉大的小東西！她勤勞、執者，從每朵小花里采一點蜜，或許，幾十朵花中的蜜都不足以完成她的任務，可這小東西卻依然堅持做著，始終沒有松懈過，那是因為她懂得一個道理，而且一直在實踐這個道理：世上無難事，只怕有心人。這個道理人人都懂，可是，我想問一句，古往今來又有幾個人能夠真正去實踐他、堅守他呢？
讓我們向蜜蜂學習，讓我們去歌頌她，記住她——那小小的蜜蜂。
作為一個學生，我們應當向蜜蜂一樣，從書本中汲取知識，在知識的`海洋里找到啟航燈，找到做人的道理。只要堅持不懈，只要執著認真，就能為自己開辟出一片嶄新的天地。
以蜜蜂為題的五年級作文 3
十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個個生機勃勃的孩子，展露著自己燦爛的笑容，好像在對每一位游客說：“歡迎你們！”
弟弟是個淘氣包，把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結果射程沒掌握好，瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子？蝴蝶？仔細一看，啊！居然是蜜蜂的大聚會！
我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢？我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜；然后它迅速鉆進花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢；接著它用那又細又長、會吸吮的管子插進去，應該是在疏吸蜂蜜吧；不一會兒就飛了出來，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個過程只用幾秒鐘，動作熟練極了！更奇怪的是，我發現雖然一個花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進行采蜜，經過我近距離的觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦！
蜜蜂不但十分的`挑剔，而且還很細心呢！蜜蜂采取的是“迂回戰術”，在一大片花朵中采完蜜，還會回來認真檢查一遍呢！就好比我們寫作業，我們剛寫完的作業，就是蜜蜂采過一遍的花；如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜！
可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點很值得我借鑒和學習呀！
以蜜蜂為題的五年級作文 4
這天，我和伙伴去山上玩時，發現了小蜜蜂的重大秘密。
那天風和日麗，我們去山上玩，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面……
我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉來轉去，可煩人了。
“哎!小心點，它可能會蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個壞主意。
為了不讓它來煩我們，我勉強答應了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，唉……太殘忍了。
半小時過去了，我有點不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的'試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多……經過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。
這時，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了。”
“好吧。”我低聲說。
這只小蜜蜂又被深深地埋進了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動了我也感動了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂這種頑強的精神，不僅感動了我，相信也感動了我們所有人。
以蜜蜂為題的五年級作文 5
每天，小蜜蜂在花叢里勞動，許多人都夸獎它。不巧，這些話被小螞蟻聽見了，心里很不服氣，就想陷害它
一個陽光明媚的早晨，小螞蟻走在街上思索著：怎樣才能設計一個能讓那么聰明機靈的小蜜蜂中計的陷阱呢？恰巧，這時飛來一只小蜜蜂，小螞蟻仔細的看了看這只小蜜蜂，發現這只小蜜蜂走走停停，好像被路邊的花朵所吸引。小螞蟻想：不是有些花草的香味可以吸引許多昆蟲，可是一旦有昆蟲鉆入花瓣中，這些花草就會把這些昆蟲吃掉。這時，小螞蟻發現剛才那只小蜜蜂忽然鉆進了一朵花里面想采蜜。小螞蟻累了，就在路邊的一塊大石頭上坐了下來。過了一會，小螞蟻不累了，就準備回家。可他發現剛才進去的那只小蜜蜂還沒出來，就跑了過去，仔細一看，啊！這個原來就是那種吃昆蟲的植物--豬籠草，螞蟻眼珠一轉想到了條‘妙計。’螞蟻回到了它的洞里，告訴了螞蟻國王。大家也很贊同它的它的這條妙計，就和它一起把所有能找到的這種植物全都搬回了家。接著小螞蟻就出去打探蜜蜂經常在哪里采蜜，螞蟻知道蜜蜂經常在森林盡頭的一片野花地里采蜜，就在那片地里種滿了豬籠草。小螞蟻得意揚揚，以為明天小蜜蜂去采蜜肯定是有去無回。
蟻王發現自己的同胞少了一個人，就召開了緊急會議，問別的.蜜蜂知不知道那只蜜蜂去了哪里？有一只小蜜蜂說：‘我今天看見那只蜜蜂鉆進了豬籠草里’。蟻王說：‘那我們明天一定要小心，不能被豬籠草吃掉’
第二天，蜜蜂們發現野花地里有許多的豬籠草，就重新選了一個地方采蜜。結果螞蟻的計劃泡湯了！
以蜜蜂為題的五年級作文 6
在花叢里，在花園里，總能看到它那忙碌的身影，它沒有蝴蝶絢麗多彩的美麗，它沒有知了甜美響亮的嗓音，但它卻有為人民服務的精神？這就是它，蜜蜂。
大家都很熟悉蜜蜂，可是，誰會注意這小小的昆蟲為我們人類所做的一切呢？是的，蜜蜂不吭聲地為我們釀蜜，它們釀蜜的方法也很獨特，可以說是一種卓越的.創造。
如果蜂房與花叢之間的平均距離是4.5米，那一只蜜蜂釀一公斤蜜差不多要圍地球赤道飛行八圈。魯迅先生也在他的書簡里寫過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花才能釀出蜜來，若盯在一處，會一無所有。小小的蜜蜂是多么令人敬佩啊！
啊，小小的蜜蜂，你一聲不吭地為人民釀蜜，我一定要學習你那為人民服務的品格。
以蜜蜂為題的五年級作文 7
黃澄澄的“水泡眼”，圓圓的腦袋，一對小小的觸角，小巧玲瓏的身體黃一道黑一道，再加上一雙透明而淡黃如輕紗似的翅膀就構成了一只惹人喜愛的'小蜜蜂。
蜜蜂，大家都知道，但它的優秀事跡卻鮮為人知。今天我們教了“趕花”這一課，我才深深體會到蜜蜂的勤勞和養蜂人那詩情畫意的生活。
養蜂人為了趕花，不管天南海北都千里迢迢往花開的地方趕。春節得去四川采油菜花的蜜；秦川的油菜花一黃，便趕去；再折回延安采槐花蜜；到了榆林山區的綏米一帶，紫苜蓿花開；然后，轉回家鄉——呂梁山區采荊條花的蜜；之后該到三邊一帶，粉紅色的蕎麥花開得很盛。直到涼秋，蜜蜂才能養息養息，而人還要做好出遠門的準備。在這花開期間，蜜蜂沒命地采蜜。
工蜂一生只能活五十來天，但它卻連喘口氣都舍不得。它們這些可愛的小生靈跟著養蜂人四處奔波，感受著花的馥郁芳香和采蜜的樂趣，一點疲勞也沒有，真是一幅詩情畫意的美麗景色！
蜜蜂默默無聞勤勞地采蜜，直到累死，只是為了把自已畢生的心血——蜂蜜貢獻給人類，但卻無所求。蜜蜂它用短暫的一生換給我們甜蜜的品質難道不值得我們學習嗎？
蜜蜂，它那高尚的品德就像雷鋒叔叔永遠為人民服務的精神一樣永遠激勵著我們前進！
以蜜蜂為題的五年級作文 8
春天，陽光燦爛，田野里百花盛開：白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花……都散發出一陣陣濃郁的香味兒。
一只蜜蜂飛來了，她飛到桃花上，豎起翅膀，嗡嗡地說：“桃花姐姐，你好！我給你傳播花粉來了！”
只見蜜蜂把兩條前腿扒在花瓣上，用她兩條腿上像刷子一般的兩簇長毛，把花粉刷到毛茸茸的后腿上。她從這朵花飛到那朵花，一邊采花粉，一邊傳花粉，忙個不停……
桃花高興極了，用花蜜招待蜜蜂。桃花笑盈盈道：“小蜜蜂，謝謝你！你給我們傳播的'花粉又仔細又輕巧。來，這最好的花蜜是留給你的，快來嘗嘗吧！”
蜜蜂用嘴吸著花蕊里的蜜，高興地回應：“桃花姐姐，你的花粉真多啊！我要帶回家做糕點吃。你的花蜜又香又甜，我要把它釀成上好的蜜糖。”蜜蜂吸足了花蜜，沾滿了花粉，飛走了。
梨花和油菜花看見蜜蜂，熱情地給她打招呼：“小蜜蜂，請你來我們家做客！”小蜜蜂拍著翅膀說：“謝謝你們，下次我一定來！”
蜜蜂鉆進蜂房，一會兒又鉆出來，在蜂房上面擺動著腹部，跳起了“8”字舞。伙伴們看著她優美的舞蹈，知道她在幾百米遠的地方找到了蜜源，于是大家紛紛飛出蜂房，飛向遠處……
蜜蜂帶著伙伴們飛向桃花、梨花、油菜花……她們在花朵上忙碌地工作著，一會兒飛走，一會兒又飛回來，來來回回地忙個不停。
她們就是這樣辛勤地勞動著，釀出了人們喜愛的蜂蜜。
以蜜蜂為題的五年級作文 9
一個悶熱的星期六下午，我一邊寫作業一邊哼唱著《思念》這首歌，“你從哪里來？我的`朋友……”這時有一只蜜蜂從窗戶外飛進來，我邊唱邊想：“小蜜蜂，你是不是找不到家了？還是沒有采到蜜不敢回家，跑到我家來住一夜呢？”
突然一只小蜜蜂向我飛來，在我頭頂上打轉。我心里害怕起來，就想快點消滅它。于是我拿來殺蟲劑，慢慢靠近蜜蜂，它“嗡嗡嗡嗡”叫個不停，好像在喊“冤枉啊，冤枉啊！”我心里怕它來蜇我，就什么也不顧了，用力對著它噴射。小蜜蜂飛左飛右，我就噴左噴右，結果我怎么也噴不死它。
過了一會兒，我漸漸找到了規律：蜜蜂飛到左邊時，我往右邊噴射，它往右邊飛時，我就往左邊噴射，這樣來回幾次，我就設下了一個噴霧包圍圈。“哈哈….這下你再飛也飛不出我的包圍圈了。”我心里得意極了。這時蜜蜂好像頭暈似的，只好在我的噴霧包圍圈里打轉，怎么飛也飛不出去了。它好像在拼命掙扎，奮力突圍，可是都無濟于事，最后重重地落在地上死去了。
看著蜜蜂倒下后，我很后悔。我感到我殺死了一個小生命，一個英雄。我向蜜蜂噴射時，它并沒有束手待斃，而是頑強抵抗。蜜蜂是勤勞的，它并不想死，可能它還想采更多的蜜回家。而我看到它飛轉在我頭上時，卻誤以為它要傷害我，噴死了它。我覺得它跟《蟻國的英雄》里的螞蟻一樣勇敢頑強！
以蜜蜂為題的五年級作文 10
初夏時節，有一天，我和爸爸媽媽到山上爺爺養蜜蜂的地方游玩，山上綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上燦爛的斑點。
成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，只見它們不停地從一朵花飛向另一朵花，一會兒把頭伸進花里拼命地吸著，一會用嘴在花里舔來舔去，然后用它的六只腳在花蕊刷著，我目不轉睛地盯準它們辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里還數著：“一朵…兩朵…十朵……。”只見它們肚子吸得飽飽的，腿上還帶著麥粒大的兩個黃粉團，停在花葉上喘氣，然后躍起身子，“嗡”地一聲，消失在空中。
爺爺端來一杯水給我喝，“咦，好甜哦。”爺爺笑著說：“你喝的是蜜蜂從一朵朵花兒上采集來的`蜂蜜哦，而且它們還可以傳播花粉讓花朵長出豐碩的果實。”
原來蜜蜂的辛勤勞動給我們帶來了甜蜜的生活，我們身邊也有許多像蜜蜂一樣辛勤勞動的人們，當我們還在甜美的夢鄉中時，就有一群默默無聞的清潔工人在清掃街道，消除臟亂，苦累無言，給我們帶來美麗的環境，還有辛勤工作的老師，為了培養下一代奉獻出所有的光和熱。
初夏的景色很美，但我覺得勞動者的身影更美。
以蜜蜂為題的五年級作文 11
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時亂成了一團。鄭老師板著臉，瞪著我們。“小聲點！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識地驅趕著蜜蜂。這時，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的'把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當鎧甲保護自己……只有鄭老師鎮定地站在講臺桌前。全班同學驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風扇里了！”我們松了一口氣。可是，林珞驍卻把電風扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時，林智豪還是目不轉睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！
以蜜蜂為題的五年級作文 12
今天，林老師正在講課時，門沒關好，一只蜜蜂從門縫里鉆了進來，它飛到了林老師的頭上轉了兩圈，又飛到了我們的頭頂上。
忽然，一位同學驚呼道：“大家快看呀！有只蜜蜂！”他這句話無疑是平地驚雷，引起了全班的轟動，教室里一下子熱鬧了起來。
小蜜蜂先飛到了程靖博的頭上，“嗡嗡嗡”地叫了一聲，程靖博發現后“嗖”地一聲站起來，拿起他的大筆袋，當成一個“大嘴巴”，二話不說，直接向小蜜蜂撲去。小蜜蜂似乎被嚇到了，連忙一躲，躲過了程靖博的“大嘴巴”，它“嗡嗡”地叫著，好像在說：“剛才可真是嚇死我了，差點兒丟了小命啊！”
接著，小蜜蜂好像不甘心，又卷土重來了。蜜蜂飛到了張鈺佳的身旁，只見張鈺佳嚇得一哆嗦，連忙向后倒退了好幾步，一邊用書扇著風，一邊大叫：“走開，走開，小蜜蜂，真是嚇死我了！”蜜蜂被她扇走了，它停在一面墻上稍作歇息，好像在說：“這個女孩比我還害怕，真是的.！”
接著，它飛到我身邊，我害怕得呆住了，兩只眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，蜜蜂離我原來越近，我也盯得越來越緊。過了一會兒，小蜜蜂終于飛走了，它“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“她的眼神太有殺傷力了！”
這時候，林老師發話了：“同學們別理它，繼續上課啦！”我們又坐得端端正正的，小蜜蜂好像覺得沒意思，就飛走了！林老師又眉飛色舞地講起課來。
以蜜蜂為題的五年級作文 13
很久以前，在一個美麗的森林里，住著特迪一家人。特迪是一頭小熊，它的爸爸很狡猾，名字叫做風。特迪的媽媽早逝，只剩它們父子二人相依為命。
熊爸爸想把特迪訓練成一頭狡猾的`熊，可特迪卻不想這樣做，但是又沒辦法，只好無可奈何地接受了。
一天，熊爸爸帶著特迪外出，見到一個蜂巢。它頓時食欲大開，便對特迪說：“兒子，在森林里生存就要這樣。看好了！”熊爸爸走向蜂巢，向看守的蜜蜂們問好。蜜蜂們看到它如此示好，都沒有存疑心，開心地與熊爸爸交談起來。熊爸爸虛情假意地說：“我的小朋友們！聽說老虎對你們的巢虎視眈眈，可能趁著今天，就要來搶你們的巢了！”蜜蜂害怕地說：“啊！那怎么辦？同伴們都出去采蜜了！只有我們在這里，又如何抵擋得住？”熊爸爸拍著胸膛說：“我來幫你們！你們去把同伴叫回來吧，我幫你守著！”蜜蜂們聽了，都連聲道謝，然后就飛走了。趁著這個機會，熊爸爸拿下蜂巢，把蜜吃了一半，剩下的給特迪吃，可特迪堅決不吃！這時，蜜蜂們回來了，它們看到蜂巢被毀，而兇手卻是熊爸爸時，十分生氣，對熊爸爸發起了猛烈的進攻。就在這時，特迪急忙擋在父親前面。蜂群見了，都停了下來。因為特迪平時對人十分照顧，所以，大家都十分喜歡它。特迪低聲下氣地求蜂群：“求求你們，放過我父親吧，我愿意代替我父親受過……”蜂群心軟了，便放過了熊爸爸。
從此以后，熊爸爸“改邪歸正”，并到處幫助別人，特迪也不用接受訓練了。
以蜜蜂為題的五年級作文 14
今天作文課上，史老師讓我們晚了一個有趣的擊鼓傳“花”游戲，而這個“花”是由一個玩具小蜜蜂代替的。
游戲規則是：史老師背對我們敲擊黑板，我們在下面傳“小蜜蜂”，當敲擊聲停止時，“小蜜蜂”傳到誰的手上，誰就上臺按照史老師的要求來表演節目。
我們的心里忐忑不安，我怎么覺得史老師笑的有點不懷好意啊，我既想上臺，又很怕會傳到我。
第一個傳到的就是侯仁杰，老師讓他表演的是“學豬八戒走路”，我現在知道老師為什么笑的那么不懷好意了。出乎意料的是侯仁杰說：“我不會”，老師說：“上來表演的同學可以獎勵五個標志”。老師話音還沒落，他接著就笑著跑上了講臺，只見他挺起肚子，邁著緩慢的步子，手還放在肩上像扛著九齒耙，嘴里還念念有詞：“俺老豬又餓了”。同學們聽了都笑了起來。
老師敲擊黑板的聲音又響了起來，隨之我們的心也提到了嗓子眼，當“小蜜蜂”傳到我手上時，我仿佛拿了一個“定時炸彈”，我趕緊的扔給了后面的同學，“停”。“小蜜蜂”停到了崔昊然的手上，而老師讓他表演的是“模仿大猩猩”，結果本來話就不多的他臉馬上變得通紅了，但他還是硬著頭皮表演了。他雙膝彎曲著走下講臺，還將雙手舉了起來，一會拍手，一會握成拳頭，拍打著胸口，模仿的'像極了，有的同學還跟在他的后面也學起來。
今天我們玩得真是太開心了，不知道下一次玩的時候能不能傳到我。
以蜜蜂為題的五年級作文 15
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是村里的養蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫“養蜂大廈”。這是正當百花盛開，春色遍野的時候，一走近“大廈”，只見成群結隊的蜜蜂出出進進，飛來飛去，那沸沸揚揚的情景，會使你想：說不定蜜蜂也在建設什么新生活呢？
養蜂員老梁領我走進“大廈”。他小心地揭開一個木頭蜂箱，箱里隔著一排板，每塊板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬著。老梁說：“蜜蜂這東西，最愛勞動，廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，給它們留一點點，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續勞動，繼續釀蜜，整日整月不辭辛苦……”接著，他說：“一只蜂最多只能活六個月。活到限數，自己就悄悄死在外邊，再也不回來了。”
我的心不禁一顫：多么可愛的小生命。啊，對人無所求，給人的.卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活――在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊！
透過荔枝林，我望著遠遠的田野，那兒正有農民站在水田里，辛勤地忙著插秧。他們正用勞動建設自己的生活；實際也是在釀蜜――為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。
這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂。
以蜜蜂為題的五年級作文 16
當走在馬路上，漫步在花園里，你注意到那花叢中“嗡嗡”地忙個不停的蜜蜂嗎？當你品嘗著甜美的蜂蜜時，想到過蜜蜂嗎？許多人并不曾注意過和想過它們，但是蜜蜂卻整日忙碌，辛勤地勞作。
如果我是一只小蜜蜂，我愿像蜜蜂，我愿像蜜蜂這樣忘我的勞動，愿居住面積一個為了社會的需要而認真地工作著的“小蜜蜂”。每天早早地起床，來到花園彩蜂蜜，默默無聞地工作著......
想到蜜蜂的精神，很自然就會想到工作在各個崗位的`人們。有為了能讓人們在潔凈的馬路上行走，讓環境更優美，而年復一年地工作著的清潔工；為了能讓勞累了一天的人們得到好的休息而奮力工作的園藝師；在臺燈下認真為學生們批改作業的老師；設計師們為了讓人們的生活更方便，讓人們住上舒適的房屋，他們不畏嚴寒酷暑，走街穿巷征求意見來改進自己的設計......這樣時刻為人民著想，為人們而忘我工作的人太多了，不勝枚舉，他們都具有蜜蜂那種忘我的精神，都具有蜜蜂那種要求人類甚少，但給予人類甚多的美德。所以我愿做一只小蜜蜂。
蜜蜂的這種美德對于我們又是我少可貴啊！我喜歡它們默默無聞，從不夸耀自己。所以它的品德是高尚的，我愿意像小蜜蜂一樣貢獻自己的一份小力量為祖國做貢獻。
以蜜蜂為題的五年級作文 17
我是一只既快樂又忙碌的小蜜蜂。瞧！我有兩對圓滑輕薄的翅膀；我有一身黑黃相間的迷彩服；我還有一支“毒針”以及一群和我一樣愛勞動的小伙伴。
每當花朵盛開時刻，我們尋著花香去采蜜，那花，邊緣雪白，花蕊四周透著粉，煞是好看。蝴蝶姐姐正欣賞她漂亮的新衣裳；樹梢上的兩只黃鸝正在賽歌；小草在和石子說悄悄話……
太陽西下，夕陽映紅了游客的臉頰，我們回到家，也非常欣慰地看著我們金燦燦、甜蜜蜜的勞動成果。
花季過了，天也冷了，主人和他的女兒來收蜜了，“哇，好新鮮的`蜜呀！”養蜂人的女兒驚嘆道。
我們被柔軟的刷毛刷了起來，透過紗布，我們看到了小女孩天真可愛的笑容，兩端上翹的嘴角現出了一對小酒窩。然后，養蜂人就把蜂蜜放進機器里進行提取，看著那濃稠香甜的蜂蜜從機器里出來的時候，伙伴們不由得心生自豪，過幾天，這些蜂蜜就出去賣了，至于收入與利息的好壞就在于我們的勞動效果如何了。
“今年收成真好，賺了一大筆資金！咱家的吃喝不成問題了！女兒，爸給你買新衣裳，讓你吃好穿好！”養蜂人的這一番話，讓我們開心不已，看來沒白努力。
我自豪，我快樂，我勤勞，我為我是一只平凡而又不普通的蜜蜂而驕傲。我喜歡工作，它使我快樂，我喜歡辛勤，它使我收獲……
以蜜蜂為題的五年級作文 18
我愿是一只自由自在地在藍天下飛翔的蜜蜂，飛到這朵花上采采蜜，又飛到那朵花上采采蜜，那樣多好啊！雖然，那樣會很忙碌，但是，樂在其中。我并不是一只只懂得工作的瘋狂蜜蜂，我會在百忙中像在海綿擠水一樣擠出時間來，躺在花梗或是樹枝上，閉目養神，感受萬物的美好，休息一下。
或許在你眼中蜜蜂是微不足道的.，甚至你還會討厭它，因為它會把你蜇得很疼。可是它卻比我們人類更懂得生活。蜜蜂并不是我們想象中的沒有危險，其實它很危險。一下雨，它們便要藏起來，否則翅膀濕了，便是插翼難逃。在蜂窩里也并不安全，一刮風下雨，蜂巢便隨時會有被風刮掉，被雨打落的可能。小的損失不算什么，可以用蜂蠟補回。但是如果整個蜂巢都掉了就意味著所有的努力都付之東流了！而且，隨時都會有生命危險，尤其是蜂王，由于身體太大了，連蜂窩都出不來。
小蜜蜂比我們更懂得生活，它們總會在忙碌的工作中擠出時間來，感受與它們同在的萬物的快樂。
它們飛不高，卻可以一覽眾山！
它們很忙碌，卻很快樂！
雖然蜜蜂有著很大的危險，但是它們還是堅強地生活著。它們還要和蝴蝶等昆蟲搶食，生活非常忙碌，但它們擁有堅強的信念，享受著美好的的生活！我愛蜜蜂！我也愿做一只享受生活，堅強的小蜜蜂！
以蜜蜂為題的五年級作文 19
很久很久以前，在一個蜂巢里有一只名字叫“小豆子”的蜜蜂，它覺得自己出的力很多，可吃的蜜卻很少。因此，它決定離家出走。
它整整飛了三天三夜，來到一個小村莊里。忽然，天空下起了傾盆大雨。小豆子飛快地跑到大樹下避雨，可是沒有用，它還是淋成了“落湯雞”。不一會兒，它又被風吹到了小溪里，此時又冷又餓的'“小豆子”暈了過去。
第二天早上，一只花蝴蝶去采花，看見小豆子躺在小溪里連忙將它撈起抱回家，花蝴蝶把它放在床上，給它蓋上被子。到了晚上，花蝴蝶看到小豆子臉色不太好，立馬飛到廚房去沖了一杯蜂蜜水，花蝴蝶又給它臉上敷了一條熱毛巾，只要毛巾稍微一涼就立馬換上熱毛巾。在花蝴蝶的精心照料下，小豆子很快醒了過來。小豆子醒了，看見花蝴蝶問：“姐姐，這是哪？我怎么會在這里？”花蝴蝶說：“你在我家，那天我去采蜜，看見你躺在小溪里非常可憐，所以就把你救回來了。你應該很長時間沒回家了吧！”花蝴蝶姐姐給小豆子講了很多道理，小豆子聽了說：“姐姐，謝謝你照顧我這么多天，再見了。”
小豆子回到家對家人說：“大家對不起，我錯了，請你們原諒我吧！”大家聽了，都原諒了小豆子。
這個故事告訴我們：家才是最溫暖的地方，我們不能隨隨便便離家出走。
以蜜蜂為題的五年級作文 20
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……
——題記
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想......會的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草……認為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為，我認為，他們出現的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現的'目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它，“那一定是一個十分淘氣的小孩。因為蜜蜂從不輕易蜇人，一定是以為你要傷害它，才蜇你的。只是它一旦蜇了你，它的腸子和針刺一起離開身體，它也活不久了。”媽媽稍微頓了頓，又說：“你知道嗎？蜂王可以活三年，可一只工蜂最多才可以活六個月。盡管如此，它們在如此短暫的生命中，還不忘記勞動，夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀！而且蜜蜂很懂事，活到限數，自己就死在外面，再也不回來了。”
啊，多么可愛的小生靈呀！我想：這不正像楊朔所說的，蜜蜂是在釀蜜，又在釀造生活。
蜜蜂是勤勞的，是團結的，更是偉大的！我贊美蜜蜂！
以蜜蜂為題的五年級作文 21
爺爺是個老蜂農，所以，在同爺爺的交流中，我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎？你知道它又是怎么采集花粉的嗎？
一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢！有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢！有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢！
后來，通過爺爺的講說，我才真正的認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。
我看到的`現象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢？當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。
哇——，多可愛的小生命啊！它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創造者。
我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。
以蜜蜂為題的五年級作文 22
我覺得捉蜜蜂是最有趣，讓我久久不能忘記。
那天，風和日麗，萬里無云，這么好的天氣，當然不能一直待在家里浪費時間了。我也不例外，我飛快地奔向公園，看見那的花爭奇斗艷，芬芳撲鼻，看見一朵格外艷麗的花，上面有一只蜜蜂，它的翅膀扇呀扇，似乎很辛苦。忽然，我心里產生了一個念頭——把它給抓住，我靜悄悄地、小心翼翼地走著，突然，我沒看見下面的`泥坑，摔了個狗啃泥，大聲喊：“痛死啦！”蜜蜂似乎注意到了什么，只管自己飛走了。
我這次失敗了，但沒有放棄。
到了中午，艷陽高照，我到公園里，發現那朵花上又有一只蜜蜂，似乎有點勇猛。我就輕聲輕息地走著，快走到它旁邊的時候，被它發現了，我以為它會像之前那只蜜蜂一樣逃跑，想不到，它竟然朝我飛過來，是我捉它，還是它捉我啊？它窮追不舍，幸好我跑得快，最后終于把它甩掉了，真的是太驚險了啊！
雖然我還是失敗，但是，失敗乃成功之母，有失敗，就一定有成功，我還是不可以輕易放棄。
到了下午，萬里烏云，似乎要下雨了，我迅速地飛奔向公園，又發現了一只蜜蜂，它似乎弱不禁風，我看了看其它有沒有蜜蜂。心想：好的，沒其它蜜蜂，我就勝券在握，哈哈哈！我飛快地把它抓住。可是，當我的手快要夠到它的時候，又迅速放開了，因為太危險了。
捉蜜蜂很有趣，不過很危險，我心里想捉卻又不敢。
以蜜蜂為題的五年級作文 23
我喜歡這個世界上的許多動物，例如獅子、斑馬、狗等等，而我最喜歡的動物是蜜蜂。
我最喜歡蜜蜂的原因是它們是一群很重要的動物。看《蜂電影》時，發現所有的食物像和蔬菜，都要靠蜜蜂來授粉，不然會枯掉，而且那不是好結果，因為蔬菜水果會沒得吃，動物也會因為沒有植物吃而餓死而且再來動物也會跟著植物一樣絕種了。
我有一次二、在別的學校一個關于環保的社團時，我有參加而且有一次上課我們去蜜蜂保育區認識蜜蜂，也穿上特別的`服裝去開蜂巢（人類做的蜂巢）。每次拉開一片網，意群蜜蜂就傾巢而出。蜂巢的網是用幾百個橘色的六角形格子做出來的。這些六角形格子是儲存蜂蜜的格子。回到學校時，社團老師給我們看她從蜜蜂保育區帶回來的一只死蜜蜂。
當人家攻擊蜜蜂時它就會叮人。常常吃有家蜂蜜的食物時，會記得它的蜂蜜是許多千辛萬苦的蜜蜂做出來的。想到他們有多辛苦，我就會想多吃一點，因為這是多么值得惜福的事呀！
蜜蜂有許多好處，也有許多壞處。壞處就是，它們一生氣，就會叮人，不過好處有很多：蜜蜂會幫花授粉，讓花朵變的，而果們香甜可口的蜂蜜，真的對我們的世界有許多貢獻。
蜜蜂給了我們許多蜂蜜，又要幫花授粉，是很辛苦的一件事。而我們人類不但沒感謝他們，反而一直砍樹做紙，蓋房子等等，這是破壞大自然的行為，而且沒有樹，蜂巢要建在哪兒呢？所以我們不要對大自然有太多破壞，這樣才能救蜜蜂還有其他還沒絕種的動物。
以蜜蜂為題的五年級作文 24
每當想起唐朝詩人羅隱的這首《蜂》，就會想到我家棗樹上那些可愛的小蜜蜂。
又是一年棗樹開花時，那青青的綠綠的樹葉中間，又密密麻麻地盛開了白色的小米粒般大小的棗花，一種清新淡雅的香氣溢滿了整個庭院。“嗡嗡嗡……”在那棵枝繁葉茂的棗樹中間，無數的小蜜蜂忙碌開了。它們振動著透明的小翅膀，在棗樹花叢中飛來飛去，細長的“攜粉足”上沾滿了黃黃的花粉。
在這棵高大的棗樹上有幾個葵花頭般大小的蜂窩，這便是小蜜蜂的家園了。勤勞的小蜜蜂們攜帶著花粉，來來往往地穿梭在花叢和蜂窩之間，從旭日東升一直忙到日薄西山，這番景象成了一道特殊的景觀。
最為有趣的'是，在蜂窩的門口還有幾只身材“魁梧”的蜜蜂，身著黑色的服裝，精神抖擻地守衛著家園，這大概就是所說的工蜂吧。偶爾也能見到有幾只蜜蜂路過蜂窩，卻被工蜂瘋狂追趕著，哈哈，也許是它們誤闖了領地吧。
俗語說：“棗樹開花，一點兒不落兒。”可見棗樹開花是夠晚的了，可惜棗樹的花期也并不長，不幾天功夫，樹下就已經是白花花地落下一片了。難怪這些蜜蜂是那樣地早起晚睡采蜜呢，抬頭仰望那些辛勤的小蜜蜂，低頭俯視這片白花花的棗花，我不禁對勤勞的小蜜蜂肅然起敬了。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”是啊，這些蜜蜂并沒有斤斤計較釀蜜的苦與甜，而只是在盡情地體驗這采花的“無限風光”。
以蜜蜂為題的五年級作文 25
在一個花園里，有各種各樣的花草真美麗，每天都會有很多小蜜蜂，整天辛勤地勞動。
有一天，一只穿著漂亮的衣裙的蝴蝶在花叢中飛來飛去，它看見蜜蜂在采蜜就譏笑說；“瞧瞧你，從早到晚在采蜜，可結果呢，把蜂蜜都給了別人，你瞧我，整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”蜜蜂沒有理它繼續采蜜，蝴蝶笑嘻嘻的走了，它總是不明白蜜蜂是為了什么在忙。
過了一段時間，秋天到了。天空落下了冰冷的小雨點，天氣變涼了，外面的花凋零了，草枯萎了。蜜蜂在自己的家中喝著美味的.蜂蜜，蝴蝶呢？瑟縮在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也撲扇不起來了......
驕傲的蝴蝶與勤勞的蜜蜂
在一個百花盛開，萬物復蘇的日子里。一群勤勞的小蜜蜂煽動著美麗的翅膀，在空中翩翩飛舞。
小蜜蜂飛呀飛，飛到了一座花園前，花園里盛開著各種各樣美麗的鮮花，桃花向它們點點頭，似乎在歡迎它們的到來。杜鵑花張開美麗的花瓣散發出迷人的香味，好像在說：“小蜜蜂，趕快來我家做客吧！
小蜜蜂高興極了，在花叢中忙得不亦樂乎。忽然來了一只高傲的蝴蝶，穿著五彩繽紛的衣服，兩手叉腰，吼道：“死蜜蜂，
竟敢搶我的地盤，還不趕快給我滾回家去！”蜜蜂大吃一驚，解釋說：“我是在經過花仙子們的邀請下來的，不信你問問她們？”這時，園中的仙子們異口同聲的說：“我們就是歡迎小蜜蜂的到來，你太驕傲，懶惰了，我們這里只歡迎謙虛，勤勞的人！”
蝴蝶聽了，慚愧地低下了頭。
以蜜蜂為題的五年級作文 26
春天到了，我帶著愉快的心情到田野里玩耍。
突然，一只蜜蜂飛到了一朵開得正生機勃勃的油菜花上。蜜蜂的顏色與油菜花的顏色很試相同，蜜蜂停在上面，如果不仔細觀察，是根本分不出油菜花上還有一只蜜蜂。看到這么可愛的蜜蜂，我十分想要擁有它。于是我放慢腳步，輕輕的走到它的身邊，目目不轉睛的盯著它，靜靜的.等待時機……
就在那一刻，蜜蜂啪啪翅膀，要飛走了。我立刻雙手合攏，以最快的速度逮住了它。可我萬萬沒想到，那只蜜蜂可是“練家子”的。雖然它被我逮住了，但是它卻以最快的速度回了我一針。很快，它就到天堂報到去了。我的手也腫了起來。蜜蜂沒有了，還白白的被蜜蜂扎了一針，我又氣又痛。但是我對蜜蜂的死卻非常的好奇！
回到家里，我開始從電腦和書本里查閱相關資料。功夫不負有心人，我從書中得知：蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后鏈接著毒腺和內臟器官，腹刺針尖端有幾個呈倒齒狀的小到鉤。當蜜蜂的毒針哲入人體皮膚后，排出毒液，刺出刺針，再慌忙飛走時，由于小倒勾牢固地勾住了皮膚，毒針連同一部分內臟也一起被拉了出來，所以蜜蜂也會死去。
這件事讓我明白了，你在傷害別人的同時，自己同樣也要付出慘痛的代價。那就讓我們和睦相處，共建和諧家園。
以蜜蜂為題的五年級作文 27
一道黃色的殘影在我面前一閃而過。
花叢中，撲騰著一雙半透明的翅膀，身上的紋痕黑黃相間，眼睛中閃爍著幾點亮光，兩只觸角挺立風中，越顯得它威風凜凜，這可是它辨認方向的好幫手呢！
是蜜蜂，我好奇地停下腳步。
一看到它身體尾部的刺我就心有余悸，這可是蜜蜂的殺手锏了。說句悄悄話，我曾經有過這樣的經歷。那是小時候，我在一片花叢中發現了蜜蜂，十分可愛，就想摸摸，結果可想而知，那一股痛流遍布全身，手上莫名其妙地多了一個大包。我哭了，媽媽一邊用肥皂水給我清洗被蟄處，一邊給我講蜜蜂的'事。媽媽說，雖然你被蟄了，但是蜜蜂也為此付出代價——假如蜜蜂的刺被拉出來，心臟也會一起被拉出來，因為它的心臟也在尾部，和刺是連在一起的。它的生命也就結束了。
蜜蜂蜇人是因為它感受到了威脅，盡管它知道自己會死，但是為了同伴的安全，它也會勇往直前。
可淘氣的我還是想辦法把一只小蜜蜂“關”在了瓶子里，我在瓶子里放了一朵花，以為它會忍不住饑餓來吸吮花粉。然而，我錯了，瓶子里不停地傳出撞擊聲，并發出“嗡嗡嗡”的怒喊聲。是蜜蜂，它想撞開玻璃，想重獲自由，最終它倒下了……
我望著它那發冷的尸體，心里慚愧極了，甚至有一點畏懼。
蜜蜂是自由的，它屬于大自然。它向往光明，向往自由！即使它倒下了，也不愿屈服。
以蜜蜂為題的五年級作文 28
周五的晚上，林老師正眉飛色舞地講著課。突然一位“不速之客”飛進了教室。“蜜蜂！”大家都尖叫了起來。可林老師還是繼續講課，她用眼神示意我們，沒什么大不了的，不理它就行。
蜜蜂在林老師的頭上盤旋，還發出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“有朋自遠方來，不亦樂乎！我來拜訪同學們，他們肯定會開心的。”于是，它飛到了程靖博跟前。程靖博前一秒還算友好，后一秒就把筆袋打開，好像要把蜜蜂給裝進去，他拿著筆袋撲來撲去，還叫著：“看我不把你捉起來！”蜜蜂嚇得立馬飛了起來，飛到了半空中，好像在說：“幸好我跑得快，要不然就小命不保了！”
“別過來，別過來！”膽小的女生嚇得臉色都變了，有的都鉆到了桌子底下，仿佛要哭出聲來。蜜蜂又飛到了陳思語的跟前，陳思語先跟蜜蜂“熱情”地打著招呼，后來以閃電般的速度拿起書，扇起了十級“臺風”。蜜蜂嚇得落荒而逃，又飛到了李嘉寶的.面前。李嘉寶穩坐在那兒，身體一動不動，眼睛一眨都不眨，像一尊石像。于是蜜蜂大膽地飛到了李嘉寶的頭上。同學們都屏住了呼吸，不知蜜蜂接下來會做出什么舉動。冷汗一滴一滴地從李嘉寶臉上滑落，這時，林老師快步走到了李嘉寶跟前，用書一扇，把蜜蜂扇出了老遠。
同學們開心地跳了起來，還一邊大叫：“我們打敗了蜜蜂！”
以蜜蜂為題的五年級作文 29
太陽公公露出了那和藹可親的笑容，小鳥在樹梢上大合唱，仿佛在表揚“勞動者”--蜜蜂
一只小蜜蜂大聲的喊著：“起床了，起床了，我們今天還要開工呢，決對不能辜負小鳥們的期望！"
我飛快地起床，整理了一下小辯子，抖了抖我的雙翅，便提起采蜜籃去采蜜了。一路上遇到不少伙伴，有在水中運動的小魚、有在空中練習飛翔的小鳥、有剛出土正在感受世界的小苗……因為還沒有吃早餐就出來采蜜了，大家都餓得團團轉，正當大家餓得快不行的時候，隊長大聲的'對我們說：“前面有一個花園。”大家一聽，不知從哪來了一股力量，個個都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，可飛了二里地還沒到，我們灰心了。又過了十幾分鐘吧，終于到了花園。
清晨的花，顯的更加鮮艷，姐妹們一邊唱歌一邊采著蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，什么疲倦啊、什么勞累啊、什么饑餓啊，全被我們的那股高興勁，給拋到九霄云外去了，同伴們的掌聲也時不時地拍了起來。我的采蜜籃快要滿了，我飛到一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜，是我的最愛。
時間過得真快，太陽要走了，可我們還不辭幸苦的采蜜，誰也不叫苦，誰也不叫累的過的每一天，當人們渴著甘甜的蜂蜜水時就自然會想起我們，不是嗎？
我熱愛生活！愛大自然！
以蜜蜂為題的五年級作文 30
在姹紫嫣紅的春天里，在一朵朵花兒上會出現黃褐色或黑褐色的小點，仔細一看，原來是一只只辛勤的小蜜蜂在吸吮花蜜了。
曾經，愛因斯坦斷言過：“如果，世界上所有的蜜蜂都從世界上徹底消失，那么人類只能再活4年。”你們知道這是為什么嗎？那是因為食物鏈斷開了，它們可是自然界中不可缺少的“大人物”。沒有蜜蜂訪花授粉，許多花草植物將瀕臨滅絕，我們可愛勤勉的小蜜蜂是一種益蟲。
蜜蜂中通常有一只至高無上的蜂王，一大批的工蜂和少量的雄蜂組成一個大家庭，蜂王一生得到工蜂的特別愛護，由工蜂組成的侍衛蜂一直在蜂王身邊徘徊，巡邏著它身邊是否有可疑的“人物”出現，隨時做出了為蜂王不惜一切代價的準備，有時也面向蜂王不斷用自己柔軟的觸角給蜂王按摩。
蜜蜂中工蜂采集花粉、花蜜，或偵探蜜源，每一只工蜂一天要采1100——1446朵花才能獲得一蜜囊的花蜜，你知道嗎？一只蜜蜂要出門采蜜10次，而且工蜂的嗅覺很靈敏，它們能根據氣味來識別1群的蜜蜂。只有在家的.門口，才會向你發起進攻別的蜜蜂越靠近它們的家時，他們就越覺得你是侵略者，想要霸占它們的家，然后就會召集兵團把侵略者打得鼻青臉腫、淚水花花、遍地鱗傷，甚至會置它于死地。
所有的蜜蜂都聽不見對方在說什么，他們只能用“舞蹈”來表示自己想說的話或要做的信號，比如“鐮刀舞”。
辛勤的小蜜蜂，我喜歡你們勤勉地勞動，生活和諧，也很喜歡你們對大家友好相處的一瞬間。
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