【實用】蜜蜂作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂作文6篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文 篇1
蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征、甜蜜的代名詞。一直以來，我以為世上最美的舞姿，莫過于你穿梭百花叢中上下飛舞的樣子；最動聽的歌聲，唯有你飛舞時發出的鳴聲。
蜜蜂對我們人類無所要求，給人類卻是自己最美好的東西。勤勞的蜜蜂是在釀蜜，也是在釀造整個蜜蜂家族的生活；不僅是為了整個蜜蜂家族，更是為了人類釀造最美好的生活，讓我們過上幸福快樂的生活。蜜蜂雖然是非常渺小的，但是蜜蜂十分團結，也是一種高尚的精神，這種團結，我們人類也要向它們學習的。蜜蜂還有一種值得我們學習的精神，就是蜜蜂的勤勞。
我看到它們，就會想到和它們一樣勤勞，并且具有了奉獻精神的一種職業，我們每天都要享受他們的勞動成果，他們就是農民伯伯。他們每天在田里辛勤勞作：澆水、除草、抓蟲……還要風吹日曬，他們用他們的汗水和勞動來建設自己的生活，實際上他們也是在釀蜜——為自己，為別人，還為了世后的子孫釀造跟蜜一樣的美好生活。
蜜蜂認為人類是它們的好伙伴，也覺得為人類服務是它們的天職。
蜜蜂作文 篇2
今天我和媽媽一起坐車時，有一只小蜜蜂飛來飛去。
媽媽說：“這只小蜜蜂迷路了，它很著急。”媽媽的話音剛落，我就聚精會神地觀察小蜜蜂，想知道它要怎樣飛出去。沒想到，小蜜蜂根本沒有意識到旁邊有一扇窗戶開著呢，而是往車頂上撞，想從上面飛出去。不一會兒，小蜜蜂累了，休息了一會。就在這時，我也有點著急，想去幫住它。可是我不敢把它驚嚇。這樣它會叮我。而且，小蜜蜂蜇人后會死掉。我希望到了終點站的時候小蜜蜂能飛出去，讓它得到自由。
蜜蜂作文 篇3
那天下課，我在教室里看書，不知什么時候，耳際充滿了既熟悉又陌生的聲音。原本，這聲音是親切的，我沒有在意，可過了一會兒，那聲音顯得焦急，甚至變得憤怒了。接著，我發現一只蜜蜂在窗子上撞擊著，它振動著雙翅想從那兒飛出去，也許，它是迷了路才飛進這里的吧。
它在窗戶上撞了好久，也沒能飛出去，后來，它在房內沖上沖下地亂飛，完全失去了在花間采蜜時快樂的樣子。這時的它就像一個著急的孩子，完全的紛亂了。我看到它這焦急的樣子，便輕輕地走到窗前，打開了那緊閉著的玻璃窗，這只不知所措的蜜蜂似乎感受到了陽光的.溫暖，一下子飛出教室……
蜜蜂愛陽光和花朵。這只蜜蜂從窗口飛出，回到自由的大自然，它心中的快樂又是怎樣的呢？也許，我們來想象這種快樂就是一種極大的幸福。說不定，它會告訴同伴：這個自由的世界，是多么美麗，多么值得珍惜，采蜜是件多么快樂的事！
現在，我又想起那只蜜蜂，它那樣的想投向光明，那種想回到大自然的急切心情。這些，都讓我為它而感嘆！
蜜蜂作文 篇4
蜜蜂的樣子很平凡：黃黑相間的花紋衣服，一對透明的翅膀，它總會出現在美麗的“花海”之中。
記得有一次，我和朋友們一起來到長沙植物園時，處處能見到它們在花叢中忙碌的身影。它們提著各自的小竹籃，快樂地采著蜜，從不抱怨工作的勞累，而是開心地工作。它們一會落在玫瑰上，一會兒停在杜鵑上，一會兒站在迎春花上，十分勤勞。它們辛勤的采蜜、釀蜜，都是為了讓我們吃到美味的蜂蜜。它們無私奉獻，讓我想到了辛勤勞動的農民伯伯。
農民伯伯在春天時，每天起得很早，為的是什么呢？為了讓我們在秋天時能吃到米飯而忙得不可開交；夏天，農民伯伯都會在農田里松土、除蟲、累得滿頭大汗；秋天，他們也不輕松，瞧！他們正在收稻谷呢！如果沒有他們的辛勤勞動，我們這十四億的人口吃什么呢？冬天，農民伯伯也不能閑著，他們正在為來年的春耕做著準備呢！
蜜蜂總是在辛勤的勞動，無私奉獻，我們一定要學習蜜蜂的品質，做一位無私奉獻的人。
蜜蜂作文 篇5
明明是要求談對中學生作文的看法，自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來了?寫下這個題目我就感到可笑，可是提起我和同學們在寫作中存在的問題，我就不由地聯想到這幾件與寫作似乎風馬牛不相及的東西。
先說蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點是勤于積累。據統計，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飛十多公里，采數萬朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數百本筆記，有幾百萬字。馬克思寫作《資本論》，到大英博物館查閱資料，竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學每逢作文，常常感到無話可說，我想，這與他們讀書少缺乏積累很有關系。如果沒有像蜜蜂采萬朵花一樣“讀書破萬卷”，又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學會說：“我讀書不少，自私還是寫不出呢?”這除了讀書方法不對頭外，還有一個是否善于觀察的問題。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空見慣了，就讓它們從我們身邊滑了過去，等到提起筆時，就只能套用別人的話，甚至編造材料。在這方面，一些著名文學家、藝術家很值得我們學習。俄國文學泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生，景物細膩、逼真，屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個人都有一雙“鷹眼”，又能像蜜蜂那樣勤于積累，又何愁筆下無物呢?
然后，勤觀察，善照鏡子，這個鏡子，主要就是老師的批改。唐太宗曾說過：“以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可知得失。”這里我們要說：“以評改為鑒，可知文章得失。”如果我們不善于發現自己的缺點、優點，又怎能改正缺點，發揚優點，使自己的寫作水平有較大的提高呢?白居易作詩，念給老嫗聽，請她們幫助修改，直至“老嫗能解。”這早已是文學史上的佳話，假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子，他的詩能否流傳得這么廣還很難說呢!
現在，我們中學生中普遍存在寫作能力低的問題。但我相信，如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀察敏銳，以老師的批改為鏡子，勤學苦練，中國的托爾斯泰，現代的白居易，一定會在我們同學中間出現。
蜜蜂作文 篇6
人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會到它們的內涵……
不知是哪天的下午，我突然心血來潮去花園里采集標本。“嘿!那還有一枝沒見過的……”我正在興高采烈地采集著，忽然間飛來一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。
我氣憤極了，把它趕走了，又繼續采集。沒想到，我的手指剛觸到樹枝，那個“搗蛋鬼”又飛了過來，繼續騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個透明紙袋，再踩了踩它。見它一動不動，便把透明紙袋拿開了，我剛一拿開，狡猾的家伙居然飛了起來，那速度估計飛機也追不上。“7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著，繼續采集標本。
沒過多久，那“不怕死”的家伙居然又來了，對我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅盾也出不來了!我歡快地做著標本。
過了很長時間，腳下的沙子突然炸了般彈開了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著，好奇地望著地上。它慢慢地出來了，正在清理腹部的沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無恙，右翅卻像一個揉成團的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復翅膀，想把它磨平。過了一會兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹叢中消失了蹤影……
我繼續跪了一段時間……
啊!我發現了!原來蜜蜂也有堅強的精神啊!
由此，我聯想到了：生物中，無論多么低級的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒有人……
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