有關(guān)蜜蜂作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜜蜂作文 篇1
平時(shí)，我都沒(méi)有認(rèn)真地觀察蜜蜂，可今天晚上發(fā)生的事情把我深深地吸引了，使我對(duì)蜜蜂產(chǎn)生了興趣。
也許，你們都覺(jué)得蜜蜂整天只會(huì)嗡嗡地飛，還會(huì)亂扎人，可我卻不這樣認(rèn)為，我還把它當(dāng)作我的朋友呢！其實(shí)，蜜蜂是很辛苦的，每天都在辛勤地勞動(dòng)，如果它扎了你，它也會(huì)死！因?yàn)椋蟛康哪歉饧獾尼槪褪撬摹吧槨薄?/p>
晚上，我正在做作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到了嗡嗡的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是只蜜蜂在紗窗上飛，可把我嚇了一跳。后來(lái)，我覺(jué)得蜜蜂沒(méi)有惡意，就上前去看，小小的蜜蜂，黃黃的身子，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，這只淘氣的小家伙飛走了，可能它是和我玩捉迷藏的游戲吧。
這只小蜜蜂真是又可愛(ài)又淘氣，我觀察它還長(zhǎng)了知識(shí)呢！
蜜蜂作文 篇2
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀。。。。。。”每當(dāng)我看到小蜜蜂時(shí)，就會(huì)想起這首兒歌。
小蜜蜂是一種昆蟲(chóng)，他的體形像一只大頭蒼蠅，有一雙圓溜溜的眼睛，和一對(duì)觸角，腹部有三對(duì)細(xì)長(zhǎng)的足，足上長(zhǎng)有許多細(xì)小的絨毛，有一對(duì)又輕又薄的翅膀，尾部有一根小刺，這是他自衛(wèi)的武器。蜜蜂不但勤勞，而且又有組織性。他們喜歡許多人一起居住，就像一個(gè)國(guó)王。
小蜜蜂雖然沒(méi)有蝴蝶那樣華麗的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤勞嗎？不能。
它的一生除了采蜜還是采蜜。它采了的蜂蜜給誰(shuí)呢？給自己？錯(cuò)，它是把采來(lái)的蜂蜜奉獻(xiàn)給人類(lèi)，并不是給自己。
春天來(lái)了，我和媽媽去公園玩。花叢中，有許多花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過(guò)去想捉住它們。我剛跑過(guò)去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到媽媽那里說(shuō) ：“蜜蜂真可惡，刺了我一下，太疼了！”媽媽說(shuō)：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會(huì)死的。”這時(shí)我愧疚地低下了頭。媽媽又說(shuō)：“蜜蜂是人類(lèi)的朋友，它們天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜。蜂蜜營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體非常有益。”我不由得在心里默默的想：沒(méi)想到蜜蜂對(duì)人類(lèi)這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類(lèi)勞動(dòng)，所以我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂才對(duì)。它們那種孜孜不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這是。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。。。。。。”這首歌又在我耳響起了。
蜜蜂作文 篇3
“同學(xué)們，接下來(lái)我再次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)。”教室里鴉雀無(wú)聲，大家正在凝神聆聽(tīng)鄔老師滔滔不絕的講解。“老師，李泱丞身上有只蜜蜂！”忽然，后面同學(xué)的一聲驚叫打破了這份專(zhuān)注。“哇！”伴隨著一陣尖叫聲，大家的目光齊刷刷地投向了我的同桌——李泱丞，我也趕緊扭過(guò)頭去。可不是嗎？李泱丞的背上有一只黑黃相問(wèn)的蜜蜂，大大的腦袋，毛茸茸的身子，彎曲的長(zhǎng)腿還在不停地顫動(dòng)著。
大家屏息凝視，大概三四秒鐘之后。教室里像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。女同學(xué)們緊張得大呼小叫，有的甚至捂住了自己的眼睛：男同學(xué)們則興奮得上躥下跳，一副“唯恐天下不亂”的樣子。而我——作為“受害者”的`同桌，正在搜腸刮肚地想辦法：怎么趕走蜜蜂？用手捏？太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一被蜇到。用筆戳？沒(méi)把握，恐怕沒(méi)戳到蜜蜂就會(huì)飛走了。思來(lái)想去，我覺(jué)得只有一個(gè)萬(wàn)全之計(jì)：用餐巾紙包好手來(lái)個(gè)“泰山壓頂”。說(shuō)干就干，我用紙給手穿好“防護(hù)衣”，剛準(zhǔn)備行動(dòng)，耳邊就響起了鄔老師的叮囑：“龔逸之，小心！”我再看看那只“張牙舞爪”的蜜蜂，只覺(jué)一股寒意爬上我的脊背，手不由得顫抖起來(lái)。
李泱丞本來(lái)眼巴巴地望著我，這時(shí)看到我打起了退堂鼓，滿(mǎn)臉失望。隨即，他咬牙切齒地?cái)D出句：“哼，讓我自己來(lái)解決吧！”說(shuō)完，掄起課本往背上猛敲。可是，他哪里知道蜜蜂在背上的具體位置呢？你看，蜜蜂不僅毫發(fā)無(wú)傷，而且還在慢慢地往上爬。一開(kāi)始，同學(xué)們被李泱丞突如其來(lái)的敲背舉動(dòng)逗得哈哈大笑。可現(xiàn)在呢，隨著蜜蜂向脖頸的移動(dòng)，笑聲戛然而止，大家都意識(shí)到李泱丞可能會(huì)被蜇到，都吃驚地張大了嘴巴愣在那兒，活像一尊尊泥塑木雕。鄔老師關(guān)切地注視著李泱丞，雙眉緊皺。我把手里的餐巾紙捏得緊緊的，事到如今也只能“背水一戰(zhàn)”了！我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛撲上去。“啪”的一聲，大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就拎著包有蜜蜂的餐巾紙走向垃圾桶。
啊，與蜜蜂的“鏖戰(zhàn)”終于結(jié)束了！在大家熱烈的掌聲中，我望著李泱丞。笑了。
蜜蜂作文 篇4
在花叢中住著一群美麗的花蝴蝶和一群勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友，可是性格卻完全不一樣。
有一天，小蜜蜂正在采蜜。它們非常地賣(mài)力，只見(jiàn)豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來(lái)。這時(shí)，美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶說(shuō)：“小蜜蜂呀，這么好的天，為什么要采蜜呢？快和我們一起玩捉迷藏吧！”“是呀！是呀……”其他蝴蝶們也爭(zhēng)著搶著說(shuō)。“不！我們還采蜜呢，不然到了冬天就沒(méi)有食物了。”一只小蜜蜂說(shuō)。“是呀！是呀！要不，你們也和我們一起采蜜吧。”又一只小蜜蜂說(shuō)。花蝴蝶們不屑地丟下小蜜蜂，玩捉迷藏去了。就這樣，春天過(guò)去了。夏天也過(guò)去了。到了秋天花蝴蝶們?nèi)匀辉谝黄鹜嫠！⒈让馈Ｐ∶鄯鋷状蝸?lái)勸花蝴蝶，叫蝴蝶和它們一起采蜜。可花蝴蝶們就是不聽(tīng)。
終于到了冬天，那大大的雪花飄到了地上、大樹(shù)上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩里，吃著甜甜的蜂蜜，可舒服了。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來(lái)，大風(fēng)忽忽地地刮著。外面都成了白色的海洋。花蝴蝶們都快被凍死了！
臨死之前，花蝴蝶明白了一個(gè)道理。人不能貪圖眼前的享受，應(yīng)該居安思危。為將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
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