【精選】《蜜蜂》作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
唉，這就是我的命……
我原本是只快樂的小蜜蜂，但有一天，一群砍木者把我們的家園——大樹都搬走了，我只好流落街頭，每天靠吃花中的精華，活下來。
但是，惡運再一次落在了我身上。那是一個早晨，我飛過一戶人家，想在窗口休息一下，沒想到，這戶人家里有位先生，正在抽煙，我被熏得受不了，差點兒去見上帝，幸好，我福大命大，再一次從惡魔手中逃脫。
現在的我已經筋疲力盡了，躺在路邊睡著了，在夢中，我看見，我的兄弟、姐妹和我在一個美麗的'花園里玩耍，真快活。“嗡嗡，起來。”我正好要過去，叫了幾聲，我醒來了，就對這個東西說：“你算什么，身上的氣味比我臭一百倍。”“我，連我都不知道？我就是鼎鼎有名的錢。”錢說。我說：“你還鼎鼎有名？”錢說：“當然啦，膚淺的小蜜蜂。”說著，就大搖大擺地走過去，不一會兒，就引來了很多人，有人說：“這錢是我的。”另一個人說：“這錢是我的。”這幫人為這張紙條大動干戈。
后來，我被車撞了，上了西天見上帝了。
《蜜蜂》作文 篇2
今天，我一吃完中飯就跑下了教學樓。晃著晃著，又來到了草坪上。
突然，我看見一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿著小蜜蜂跑回教室，很多學生都圍過來搶我的小蜜蜂。看那么多同學過來搶，我沒轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學的脖子上。“哎呦！”立馬傳來了同學的尖叫聲。接著，他就哭了。有的同學馬上跑過去告訴了班主任。
我來到辦公室，有很多老師在。一說起這事，老師們就議論開了。有的.說我不懂事；有的說也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的甚至說把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語重心長地對我說：“你總是給我惹事！脖子上是神經系統敏感區，搞不好會把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒事。“以后，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來。如果他有事，再來找你。”老師嚴肅地說道。
我帶著沉重的心情走出了辦公室，心里一直在祈禱：那位同學最好沒事，以后我玩的時候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。
《蜜蜂》作文 篇3
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。
今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的'勞動，勤奮學習，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什么東西來，而且總以為只要學好課本里的內容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學會運用。”后來，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。
同學們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人。”
《蜜蜂》作文 篇4
你被蜜蜂蜇過嗎？你嘗試被蜜蜂蜇過的滋味嗎？哈哈我可是親身經歷過的。
記得那天風和日麗，陽光燦爛，伴隨著悠揚的樂曲聲，我和同學像往常一樣在操場上愉快地做著大課間操。突然不知誰尖叫起來：蜜蜂！蜜蜂！我剛轉過頭去想看個究竟，突然覺得有什么東西趴在我的脖子上，隨手一摸，哎呀！一陣刺痛我被蜜蜂蟄了！我趕緊雙手捂著傷口，無奈地看著四周做操的同學和老師。
站在隊伍前面的老師發現了異常，快步走到我跟前關切地問道：你怎么了？我哭喪著臉回答：我被蜜蜂蟄了。老師湊到跟前仔細查看著。別緊張，不要緊！她一邊安慰著我，一邊兩指捏著輕輕一提，說道：喏！刺出來了！雖然被蟄處是火辣辣的痛，但看著老師指尖兩三毫米長的小黑刺，我懸著的`心終于算是放下了。做完操，老師又帶我去了學校的健康小屋，管理員老師用肥皂蘸水給我擦了又擦，也安慰我說：傷處有些紅腫但不要緊，不要用手觸碰就可以了。
回到家，我急忙翻開《少兒百科全書》查詢蜜蜂蜇人的原因。原來蜜蜂蜇人是一種自衛的本能。蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內臟器官，腹刺針尖端有幾個呈倒齒狀的小倒鉤。當蜜蜂的毒針蜇入人體的皮膚，會排出毒液后再拔出刺針慌忙飛走，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內臟也一起被拉了出來，蜜蜂蜇人后自己就會死去。由于毒液是酸性的，用堿性肥皂水中和毒性，達到消腫止痛的目的。原來如此，我頓時恍然大悟。
最后，還是奉勸大家，沒事可千萬別招惹蜜蜂，否則真是兩敗俱傷啊！雖然被蜂蟄是件很倒霉的事，但我了解到這么多知識也算是一種收獲吧！
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂像是丟了東西的人，總是在匆匆忙忙尋找。
故事說，蜜蜂尋找著封古代皇帝留下的信件，信上寫著小蜜蜂怎樣可以變成一只飛越大海的鳥兒，變成魚或一頭大象。
雖然大家認為當一個蜜蜂已經很好了，輕盈，而且芬芳。但蜜蜂還是愿意變成更大的動物，至少可以在水里游來游去。
傳說這封信藏在花朵里面，當然它很小，只有一滴水的.十分之一左右，上面的字小得只有蜜蜂才能看得清。蜜蜂們找遍了所有的花朵。找不到，就在空中“嗡嗡”地抱怨一番，接著飛向另一多花。每找過一朵花，蜜蜂做一個記號。但花朵實在太多了，它有時來不及做記號，所以時常返工，把花蕊重新翻檢一番，弄得到處都是花粉。
當它們太累的時候，就吐出蜜來。對蜜蜂來說，蜜就像一個日記本，記載著每一朵花的形狀和顏色，包括花瓣的長短和花粉的味道。
有一天，一個蜜蜂老了。它的薄翅有許多地方已經殘破，修補不好，飛不動了。它伏在槐樹上大瞌睡，看到許多年輕的蜜蜂飛來飛去，一時替它們惋惜。
它想告訴年輕的蜜蜂——當然這是善意的——不要再找那封信了，也許壓根就沒有這封信。但年輕的蜜蜂沒時間停下來聽老蜜蜂的勸告。也許就在它聽勸告的時候，恰巧找到那封信了。
老蜜蜂想，找就找吧。如果不這么奔忙，蜜蜂會胖得像一制大白蠶，也不會留下那么多蜜。可能花朵是為蜜蜂而開，把花的話語帶給其他的花。這是一個造物主的秘密。
這個秘密包括，讓蜜蜂永遠相信可以找到那封信，然后變成更大的動物。
《蜜蜂》作文 篇6
在我生命的旅途中曾匆匆飛過兩只蜜蜂。記得那是三年級的一節自習課，天空中飛舞著陣陣銀絲。不知從何處傳來一聲驚呼，令原來靜如水的教室沸騰起來，導火索是一只沒頭沒腦飛舞的蜜蜂。
我擱下手中疾馳的筆，呆在一旁靜靜觀戰。
同學們紛紛變書本為武器——話雖是說要保衛自身的安全，但壓根兒就想要蜜蜂的命啊！同學們嚴陣以待，以致于蜜蜂無論躲到哪兒都會招來書本的一陣狂掃。
蜜蜂慌了，在教室內上躥下跳，橫沖直撞。過了許久，才想到要逃生。它順著墻爬上了玻璃窗。
它開始試探，一次、兩次、三次，朝玻璃窗頂去，卻一次，兩次、再次地被玻璃擋住了去路。蜜蜂是不認識這種透明物體的。而它不遠處，是一扇半掩著的玻璃窗。
直到它被碰得頭昏眼花，這唯一的出口最終為它所拋棄，開始在另外的玻璃窗上作無謂的嘗試，得到的只能是失敗，再加上五十雙注視著它的眼睛。
它放棄了，氣餒地趴在墻上，直到書本碾碎它脆弱的身軀，盡管它曾經多么努力過。
在小時我的意識中，只感覺到這很殘忍。
這花香四溢的季節里，總有數不清的蜜蜂闖入我們的教室。于是，我每天都將為兩三只蜜蜂哀悼。
碰巧，仍是一節自習課，仍是那陰雨連綿的天氣，或許是為了躲雨，又有一只蜜蜂誤入“白虎堂”。只是，比起前幾只它的體態略瘦些。我笑了，一邊笑著，一邊嘆息，也一邊無奈地看著歡天喜地的同學們忙著尋找厚重的書本。
勸有什么用，無非是對牛彈琴！
書本接二連三地朝這只蜜蜂撲去。
這只蜜蜂在同學的恐嚇聲中漸漸有了危機感，它在頭頂上空的安全區盤旋了一陣，就朝著一扇玻璃窗俯沖去。它的`運氣并不好，一頭撞在了玻璃上，頭暈目眩，卻仍堅持朝這方向突去。事實證明它的選擇是正確的，在這附近，的確有個逃生的間隙。可在它即將到達之時，又不知是哪個機警的同學迅猛地關上了窗戶。沒有比這個更糟的了！
但，它不氣餒，全然不顧緊閉的門窗，仍堅持著，努力著——它堅信，自己能離開這兒！
又一次，二次，三次。我的心顫抖了。
終于，在那一瞬間，在數十次的失敗后，它躥出了教室，這個曾讓它無數同伴喪命的地方。
在那一瞬間，蜜蜂的“嗡嗡”聲從此定格在我心中。
其實，在我們的生命的旅途中，時常會像蜜蜂一樣誤入險境，四周黑漆漆，我們被堅硬的墻壁所包圍，其中夾著許許多多堅如磐石的玻璃，也包括著幾扇半掩著的玻璃門。在多次碰撞得頭破血流之時，不要灰心，不要沮喪，不要向困難低頭！堅持！因為，總有那一絲縫隙會朝你敞開！
當然，也要小心險境中那一張張企圖吞噬你的大口！
《蜜蜂》作文 篇7
這個假期和飛丟了家的蜜蜂做了朋友。
五一這個春滿人間的時節放假了。最大的事情是到山村老家去。
五月的山村已經不再是綠意飛黃的了，樹葉已經不再是嫩葉，走在綠蔭蔥蘢的路上，一陣陣攜滿濃濃青氣的風吹進車窗，一陣陣沁人心脾，一片片斑駁的綠蔭在車輪下后退——春已經不淺了。充滿了甜味的微風襲來，一股腦地侵占你的心扉，該是候鳥一樣的放蜂人走吧？他們就是那樣，是趕花的.。
院子圍墻的爬墻玫瑰，也該是花枝招展了吧？它是晚來的芬芳。我想，那些有家的蜜蜂走了，還會有沒家的野蜂對它情有獨鐘吧？真的希望那樣。
向陽的院子被斜來的陽光洗得異常明凈，圍著院墻的玫瑰在陽光下，粉里透白的花朵正在怒放，走過去擋住斜來的陽光，——真的希望那使人聯想的花朵永遠是那樣。可是嗡嗡的聲音還是把我的愿望打碎，那是一些蜜蜂的傳來的，滿心歡喜地看，它們有大的，也有個頭極小的，用力看去，也許那些個頭小的還不會采蜜，只是飛來飛去，就是占據了花朵，也是即占即走，決不如那些工蜂不停地用自己的武器在花朵上吮吸。陽光下的它們在粉里透白的花朵上肆虐著，還嗡嗡地鬧著。忽然，忽然有一只個頭奇大，顏色特殊的蜂吸引了我，它好像不是工蜂，因為它占據了花朵，沒有想工蜂那樣用自己的專用武器，急速地晃動吮吸，而是在花朵上行走幾步就飛走了。可能是蜂王之類的吧，據放蜂的人說，蜂王是不用采蜜的，他們的任務是養兒育女，保持家庭蜂丁興旺是它們的職責。哪它們咋來到這里了呢？它振翅飛動的機翼聲也是嗡嗡的，也許是我聽不懂而已。
我就在想，也許是他們飛丟了家吧，要不然它們的領導是不會出動的，它們也不讓自己的領導出動，要不然咋會有放蜂人丟下的蜂箱還在野外，沒人問津。聰明的你說是那樣的嗎？
《蜜蜂》作文 篇8
我家院里的爆竹花開下，一簇簇，一串串，遠看象一團團燒旺的火。花香引來了一只只小蜜蜂。它們在花叢中飛來飛去，一會兒停在這朵花瓣上，一會兒又鉆進那朵花蕊里，正忙著采蜜呢!勤勞的小蜜蜂又引來了喜歡畫畫的妹妹。她搬來小凳子，拿來小畫夾，閃動著明亮的眼睛，歪著腦袋出神地看著，低著頭細心地畫著·。一坐就是好半天，把什么都給忘了.多么專心致志啊! 吃飯了。媽媽喊:“蕾蕾，快來!’’妹妹答應了一聲:“哎，就要畫好了。”
我端著飯碗走到她的跟前，嘴里故意嚼得嘖噴響，逗著她說:“多好吃!好菜快給我吃光了。分妹妹朝著我抿抿嘴，又一筆一劃地畫著、描著。 我妹妹就是這樣，畫畫可勤奮了!記得有一次，她畫《尊敬老師》這幅畫，畫了一張又一張，都搖搖頭不滿意，一直畫到很晚了，還不肯睡，媽媽硬是叫她上了床。可剛一躺下，她又爬了起來，叫媽媽扮畫上的老師，叫我當畫上的學生，向老師行隊禮。然后，妹妹照著我和媽媽的祥兒又畫了一張。這回她滿意了，高興得唱起歌來。后來這張畫還貼在學校櫥窗里展覽過呢…… 我正想著，妹妹的.畫畫好了。我拿過來一看，晴，畫得多象啊1小蜜蜂采蜜的情景，都在畫里了。猛然，我好象看到畫上的小蜜蜂飛出來r.變成了眼前的妹妹;在爆竹花中飛啊飛啊……
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