貓的故事作文

時間：2026-03-29 12:26:22 貓

實用的貓的故事作文合集（6篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的貓的故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的貓的故事作文合集（6篇）

貓的故事作文篇1

　　在很久很久以前的有一個村莊里，住著一個農戶，家里飼養著一只貓和一只公雞，發生了有一個關于它們的故事。

　　這只貓和所有的貓一樣，名不虛傳，是天生捕捉老鼠的能手。四只爪子鋒利有力，矯健敏捷的四只小腿，讓老鼠膽寒，是附近老鼠的殺星，手下從來沒有漏網之魚，深得附近街坊的贊嘆。

　　這只公雞，長得雄赳赳的，一身火紅的羽毛，高大的雞冠，深到人們喜愛。雄雞一唱天下白，它的雞鳴十分準時，響亮悅耳，驚為天籟，街坊四鄰都可以聽到。

　　貓白天喜歡睡覺，沒有睡覺時也是瞇著雙眼，到了晚上更是精神抖擻的，因為老鼠總是在晚上出現的。

　　公雞白天到外面找食物，到晚上就休息了。天還沒有亮就起床了，高聲的雞鳴，催促人們早起床，新的一天又開始了。

　　就這樣，年復一年，日復一日，它們的生活都重復的進行著，各自履行著自己的生活職責。直到有一天，貓和公雞都厭倦了自己的生活和工作，想和對方對調一下各自的工作。于是到農戶那里請求，并得到了農戶的支持，很快對調了工作。

　　天很快就黑了，公雞就到倉庫里巡邏。這時，老鼠就竄出來偷吃農戶的.糧食，被公雞發現了，公雞就大聲地叫了起來，但是老鼠不為所動，繼續偷吃農戶的糧食。公雞就生氣了，只好沖過去和老鼠打了起來，但是公雞不習慣在晚上行動，處處受阻，一只老鼠都沒有捉到，反而被老鼠咬得頭破血流，連頭上的紅冠都破了。公雞在晚上的叫聲太大，嚴重影響了鄰居的休息，受到人們的投訴。

　　天微微亮，貓就大聲的打鳴，咪咪咪的聲音，尖銳刺耳，很快把聲音都叫嘶啞了，還是沒有人起床。它想，這肯定是自己打鳴的時間太早或者太遲了。貓在白天沒有休息好，晚上老是打盹，有時它等太陽上了老高才打鳴，錯過了叫喚的時間，可人們都起床了，沒人去理它。有時更是三更半夜它就打鳴，影響人們的休息。不久就受到農戶的懲罰，貓感到非常委屈。

　　幾天下來，貓和公雞都搞得精疲力盡，狼狽不堪。最后都無法生活下去了，貓和公雞又在一起商量，把原來的工作都調了回來。彼此開開心心地干好本職工作。

　　貓和公雞明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。每一個人的生活習性和特長都不一樣，不能強行別人去做別人不擅長的工作，否則，只會把事情弄得越來越糟糕。

貓的故事作文篇2

　　貓釣魚的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚，也許你首先想到的是小學語文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚的時候不認真，結果一條魚也沒釣到的故事。這個故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天給大家講的小貓釣魚的故事和數學知識有關，這個故事同樣給我的同學們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚是北師大版第一冊第8頁的內容,教材設計了這樣一個情境：小貓釣到了魚，高高興興回家去。在路上，裝魚的網兜破了，請小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚。在備課時，我想教材這樣編排的目的應該有兩個，一是：假如同學說出網兜里的魚全漏了，一條也沒有了，這時大家就會非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對數0的認識；另一個是讓同學初步感受這種開放的習題，只要能說出理由，網兜里剩幾條魚都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒有絕對的對與錯，

　　上課了，根據故事情節制作的課件深深地吸引了同學，大家看得專心極了。可當我提出小貓的網兜里可能還有幾條魚時，教室里像炸開了鍋，這也在我的預料之中，（同學很多時候不是用道理而是用聲音的大小來說服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來。可是當我請個人來發表自身意見的時候，同學們又開始吵起來，爭得難分難解。有同學說網上的洞很小，魚很大，所以一條也沒掉，全在；有的說洞有點大，里面的魚全掉了，一條不剩；還有的`說小貓發現網破了，把掉到地上的魚檢起來，所以一條也不少；跟著馬上有人說等小貓發現網破了，回去檢掉了的魚時，已經被他人先檢走了，看來同學的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰也不能說服誰，都認為最有道理的就是自身。課堂紀律無法控制。我為了暫時安撫他們激動的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個演示按鈕，點擊第一個按鈕后，出現的結果是小貓的網兜里還有3條魚，點擊第二個按鈕后，網兜里還有2條魚，，點擊第三個按鈕后，網兜里還有1條魚，點擊最后一個按鈕后，網兜里一條魚也沒有了。每當我點擊某一個答案，贊成這個答案的同學就高聲歡呼，其他同學就長吁短嘆。看完了所有的演示后，全部同學都歡呼過也嘆氣過了。這時他們把目光都眼巴巴地轉向了我，窮追不舍地問我網兜還有幾條魚呢？他們希望能從我這里得到一個確定的答案。我告訴他們這幾個答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問我到底哪個是對的，他們以為是我沒有演示完，肯定還有一個正確的答案在后面。這時下課鈴響了。還有幾個同學不肯罷休跟在我后面追問我。這時我有一點很難跟他們解釋清楚的感覺。

　　到此，小貓釣魚帶給同學的影響還沒有結束。第二天上課時同學們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒得到想要的答案。過了許久的一天，我從教室外路過，看見幾個小朋友正在動老師的電腦，我正準備批評，結果發現他們在看小貓釣魚的課件。看來這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學期能有那么幾節讓同學難忘的課足夠了。我沒有去打擾他們，悄悄離開了。后來我和不少家長交流意見，聊到小朋友們在學校的數學學習情況時，幾乎所有的家長都說小朋友回家描述過小貓釣魚的情節。他們最喜歡的就是小貓釣魚,對數學也很有興趣。

　　課后我反思：這節課看起來有點吵，課堂紀律不是很好，但是同學們完全進入情境了，這讓人非常感動。假如同學能堅持這種興趣和勁頭，還有什么學不好的呢？作為老師一定要想方法發明和堅持同學的這種勢頭。同時也看出同學們還不習慣這種開放的習題，沒有接受過這方面的訓練，一直以來他們接受的教育是一件事的答案，要么對，要么就錯，而且對事物正誤的判斷，很多時候依賴于成人。所以在今后的學習過程中教師要多鼓勵同學通過學習活動獲得勝利的體驗，建立自信心。還需要通過一些實例慢慢改變他們思維定勢，了解同一問題可以有不同的解決方法，同一問題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚，它帶給我同學對數學的濃厚興趣和深遠的影響，帶給我教學觀念的改變。它讓我和同學都感受到生活不一定就有唯一的規范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應以”非對即錯”的簡單思維去分析這個多元化的世界。

貓的故事作文篇3

　　奶奶退休后覺得很無聊，于是，奶奶的兒子送給奶奶一只貓。讓貓陪伴著奶奶，奶奶就不會那么孤單了。小貓很聽話，每天都陪在奶奶身邊，從不亂跑。性情也很溫順。但是對待老鼠就不一樣了哦!后來，奶奶在小鎮上開了一家屬于自己的面包房。奶奶烤的面包又香又甜，可好吃了。

　　每天，奶奶很早就會起來，整理她的面包店。小貓也和奶奶一樣，很早就起來了，那他干什么呢?他負責把面包店的老鼠全部趕出去。

　　小貓還有個特別的愛好，就是喜歡到家門前的小河里面捉魚吃。這天，雨下的很大，小貓跑到小河邊捉魚。等它回到家里，就一連打了好幾個大噴嚏。

　　“哎呀，我親愛的小貓，你著涼了吧?”奶奶趕緊用毛巾把小貓的毛擦干，給它喝了一點摻著酵母的牛奶，讓它在火爐邊坐著。奶奶摸了摸莫格，讓它好好待在家里，自己打著傘上街買東西去了。

　　可是，你猜猜小貓出了什么事?酵母把小貓發起來了!它在溫暖的火爐邊打瞌睡時，身子脹得越來越大。起初它脹得像一只綿羊。慢慢的，它脹得像一頭驢子。后來，它脹得像一匹馬。再后來，它脹得像一頭大河馬，都快把奶奶的房子脹破了。

　　奶奶回家一看，驚叫起來：“天哪，我的房子怎么了?”

　　只見整座房子都膨脹起來，歪七扭八的。廚房窗戶里伸出粗大的貓胡子，大門里伸出貓尾巴，貓耳朵從兩邊的窗戶里伸出來。“喵!”小貓睡醒了，伸了一個懶腰。這么一來，整座房子都塌了。小鎮的人大吃了一驚。“哎呀，小貓!”奶奶叫起來，“看看你干了些什么?”

　　鎮上的人讓奶奶搬到鎮公所去住，因為大家都非常喜歡她和她的面包。但是他們不讓小貓去住。

　　鎮長說：“要是小貓沒完沒了地長怎么辦?還是讓它到山上去住吧!”奶奶說：“小貓是一只溫和的貓，它不會傷人。雨下得這么大，叫它上哪兒去呢?”

　　可人們還是不答應。可憐的小貓被趕走了。奶奶傷心極了，它在鎮公所和面時，眼淚流進去，面團變得又軟又咸。

　　小貓走進山谷，它幾乎有鯨魚那么大了。它跑到河里去捉魚，把河水都堵住了。雨越下越大，小貓突然聽到山谷上面傳來咆哮聲，洪水像巨大的`墻向它撲來。“我要是不把水攔住，那么好吃的魚就會被沖走。”小貓一下子坐在山谷中間。

　　城里的人聽到洪水的聲音害怕極了。鎮長說：“趁洪水還沒有沖到城里，大家快跑上山去!”人們跑到山上一看，小貓在山中間坐著，它身后是一個大湖。“奶奶”，鎮長說，“你能不能叫你的貓先待在那兒別動，好讓我們修水壩。”“我試試吧。”奶奶說：“在它下巴底下撓撓，它就會老老實實地坐著。”

　　于是大家輪流用干草耙在它下巴底下撓，撓了三天三夜，小貓高興地嗚嗚叫著，叫著，它的叫聲掀起一個又一個巨浪，從洪水湖上滾滾而過。

　　這些天，鎮上最好的工匠都在不停地修一座橫跨山谷的特大水壩。人們給小貓送來了一碗碗奶油、肝、腌肉，還有巧克力!可是它吃了好多魚，一點也不餓。

　　修好水壩，鎮長說：“小貓果然是只溫和的貓，可以和奶娘住在鎮公所里。”鎮長還拿出一個銀鏈子的獎章，給小貓掛在脖子上。獎章上刻著：“小貓拯救了我們的城市。”

　　早上，小貓到湖里去捉魚時，警察會斷絕交通，讓小貓獨自通行。

　　奶奶再也不給它吃酵母了，小貓已經夠大了!從此，小貓和奶奶在鎮公所開心的生活著。

貓的故事作文篇4

　　有一天，一只小貓在玩一串佛珠。黑暗的墻角洞里兩只老鼠看見了，以為貓從此念佛行善，不再吃它們了，于是便大搖大擺地走過來和貓親熱。

　　一只老鼠說道：“ 小貓大人，您在干什么？……’’ 另一只老鼠也和貓拉關系……不料，那只小貓立刻丟掉佛珠，一下子撲了過來，逮住一只老鼠就嘶咬。

　　嚇得另一只老鼠一邊跑一邊喊：“ 老貓念了佛，咬起我們卻更加狠了！小貓一邊跑一邊說：“我已經吃掉了你的同伴，小老鼠，趕快束手就擒吧！”另一只老鼠迅速逃跑到洞中。小貓又拼命去追，可老鼠早已消失得無影無蹤了。“哼，又讓那只老鼠跑掉了！ ” 小貓氣急敗壞心想：必須要想一個辦法把老鼠引出來，然后再迅速抓獲。可是怎么辦呢？老鼠洞太小，我又鉆不進去。小貓心想“：“那老鼠不是怕我的佛珠嗎？我先把一根毛線點燃，然后小心翼翼地放在老鼠洞里；到時，那只老鼠一定會從另一個洞口出來，我再把佛珠放在老鼠要出來的洞口外面，我只需‘守株待兔’就行。” 小貓說完就行動起來，它先把一根毛線點燃，放在老鼠洞口，然后把佛珠放在老鼠要逃出來的另一個洞口前面。小貓暗自竊喜：‘‘一切布置妥當，就等老鼠出洞。哈哈！我就來一招 --------‘ 引蛇出洞’。”讓小貓想不到的是，那只老鼠還在睡覺，過了一會，火苗燃燒著窗簾，老鼠聞到一股糊味，它慌忙跑出一看，啊？！洞中著火了，它發現另外那端有一個洞口，一邊奔跑，一邊倉惶逃遁……剛出洞口，被守候的小貓發現了，剛離火海，又入貓舌，小貓快速地抓住了老鼠，美美的享受了一頓飽餐！ ------“貓吃老鼠，天經地義。”

　　貓抓老鼠是貓的.職責，老鼠自以為貓念佛行善，那是一廂情愿。老鼠使壞也終究難逃僥幸的命運。同樣，作惡、壞蛋也終將沒有好下場！

貓的故事作文篇5

　　從前，有一只貓和一只狗，它們是一對好兄弟。因為狗經常鉆研醫術，所以當了醫生，它每天給一百多個人看病，所以賺的錢很多。

　　有一天，貓和狗商量著去買一罐豬油，可是賣光了。于是去給一戶人家當寵物，因為這樣就不愁吃穿了。因為貓會捉老鼠，主人就喜歡它多一點，每天給貓吃魚。而對于狗呢，主人天天給它吃菜葉。

　　有一次，貓傲慢地對狗說；“看我的用處多大，你看你，一點用處也沒有，只會汪汪大叫。”狗謙遜地說；“貓哥哥，做貓要謙虛！再說.......”“住嘴！”貓惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，主人總有一天會把你丟掉的，而我會永遠在這里，什么也不怕。”狗想：要是主人真的把我丟了怎么辦，不行，我得行動起來了，不能坐以待斃呀！

　　一個伸手不見五指的夜晚，一個賊眉鼠眼的小偷東張西望，看到主人睡了，于是想撬開保險柜。可是被狗看見了，于是張口大叫“汪、汪、汪。”主人聽見了，趕緊穿好衣服。去客廳里一看，原來有小偷，于是主人報警，把小偷抓了。又表揚狗說：“你也不錯呀！”小貓聽見了心里不怎么好受。

　　早上，小貓對小狗說：“對不起，我太不謙虛了，吃菜葉的`因是我才對呀！”小狗說：“沒關系，只要不驕傲自大就可以了。”于是它們倆又成了好朋友。

　　這個故事告訴我們做人要謙虛，每個人都有長處和短處，要取長補短。

貓的故事作文篇6

　　某一天，正當湯姆打了個哈欠，準備起床時，遠遠地望見了院子了的一個神秘的紙箱子，湯姆趕緊起床，跑到院子里。

　　哇！這個紙箱子真是大，里面藏的是什么東西呢？湯姆左看看，右看看，確定沒人時，把紙箱子頂在頭上，好不容易頂穩了，發現箱子底部貼著一張紙條，上面寫著“湯姆收”。湯姆想把紙箱子頂進屋子里的時候，就覺得腳好像灌了鉛似的沉重，沒法往前走。湯姆卸下重物，從房間里扯來一條麻繩，才把紙箱子拖進去。

　　湯姆打開龐大的紙箱子。“哇！”湯姆叫起來，原來這里面是一輛四驅車，還配著華麗的`跑道！湯姆剛想去玩車，感到肚子不舒服，就跑去洗手間了，回來后，發現跑車不見了，地上有著小小的輪胎印。湯姆又急又氣，去問杰瑞，杰瑞說沒看到。他們兩個一起去找，發現朋克玩著一輛跑車，而那輛跑車正是湯姆那輛。湯姆走上前“朋克，這是我的四驅車！”“誰說的？”朋克毫不客氣地回答“那你的四驅車是哪來的，有誰能證明嗎？你又是在哪個地方發現它的？”湯姆咄咄逼人。“這我是在你的房子里開來的……”朋克趕緊捂住自己的嘴。“哼，沒話說了吧！”湯姆搶過遙控器，帶上杰瑞，揚長而去……

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