實用的貓的作文共9篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的貓的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貓的作文 篇1
有一天，小熊貓肚子餓了，出來找食物吃，來到一片林子里，看見了好多竹子啊，可是那些竹子都長得太高了，小熊貓吃不到，小朋友，你們說現在小熊貓怎么辦呢?想一想吧?
小熊貓就要想想啊，用腦袋想一下，啊，有了，可以用推土機把土鏟走，那竹子不就倒下來了嗎?還可以請別人幫忙用工具，用那個斧頭把竹子樹的.根砍倒，小熊貓寶寶也就可以吃到香香的竹子了，熊貓媽媽在夸小熊貓寶寶呢!
貓的作文 篇2
這本書十分的有趣就連書名都十分的好玩。世界上有貓樹嗎?是不是像貓樣的樹嗎?
讀了這本書。我覺得卡琦婭很善良。她在路邊救了一只狗還叫它蓬蓬頭。可是她的房東很兇，不允許她養寵物。她就露出她的豁牙，房東終于默許她了。我覺得一個人的美不是在外表而是內心的美才是真的美。我就覺得卡琦婭就很美。她努力的要給蓬蓬頭一個住處，因為沒有人來照顧蓬蓬頭。她們一家準備把蓬蓬頭交給奶奶來照顧，這也寫出了卡琦婭有責任感。她的奶奶叫一無所有，我覺得她有一個寶貝那就是卡琦婭了。
卡琦婭在鄉下有許多的'小伙伴可是在其中有一的人我最恨她了她叫薩布那恨她。其一： 她把卡琦婭心愛的小鳥害死了。其二：自己把自己的衣服搞臟還說是卡琦婭搞的。就并這兩點我就恨你了你說你是不是可惡?我看到這里我都氣炸了。這世界上竟然有這樣的人太可惡了。
這本書有傷心的一幕、也有開心的一幕、還有罵人的一幕。這就是我們小朋友小時候調皮的樣子。好想念呀!!!
和小朋友們一起開心的在水玩在玩。在水中笑著、跳著，在微風中我們一邊在水里游泳一邊在水中打打鬧鬧等我們玩累了就在大石坐用腳拍水，小魚在水里不停的擺動著尾巴。我們還做鬼臉就像小丑一樣做可笑的臉型。
貓的作文 篇3
“白胡子，長長的尾巴，黑黑的身體，葡萄似的圓眼睛。知道這是什么嗎？哈哈，沒錯，是貓。”
我家喂養了一只貓就是這個樣子的，它很可愛。它的名字叫“貪吃鬼”。為什么要起這個名字呢？是這樣的：有一天，爸爸媽媽去田里干活了，我一個人在家里，覺得無聊，便看起魚缸里的魚來。我看著看著，覺得小魚已經長大了，可以做的吃啦。于是，我就把小魚從魚缸里撈起來，拿來一塊切菜的木板，把小魚放在上面又拿來菜刀想刮掉魚身上的鱗，可當我拿起那條魚的時候，它竟然從我的手里“蹦”走了。
我從地上抓起小魚，重新放到木板上，這時，“貪吃鬼”跳上木板上幫我用它那細嫩的、黑黑的小爪子使勁按住魚，這次我就好刮多了。不過，我還是要細心一點，我怕把“貪吃鬼”的爪子傷到了，于是， 我慢慢地刮，弄得我額頭出汗了，好不容易弄完了這條魚，我可不想再弄了，就去看電視了。
我看了一會兒電視，有點想睡覺了，我就把電視關了準備去睡，剛經過客廳，我大吃一驚，睡意也沒了，原來，我看電視時，“貪吃鬼”不僅把我刮了鱗的'那條魚吃了，還把魚缸里的幾條魚也吃了。我氣得正想教訓它一頓的時候，爸爸媽媽回來了，他們看到我一臉怒氣，問：“怎么了？”我說：“它把我的魚吃啦！”媽媽又問：“怎么吃的？”于是，我就把事情原頭原尾地跟媽媽說了。媽媽聽了哈哈大笑的說：“他可真貪吃啊！”爸爸從外面進來說：“既然它這么貪吃，不如就叫它貪吃鬼吧。”我說：“好吧，這名字讓我解恨。”
這就是我家貪吃又可愛的小黑貓，但是愿大家能夠跟她做朋友。
貓的作文 篇4
今天我看了笑貓日記《會唱歌的貓》，非常好看 ，故事的`大致的內容是：笑貓和虎皮貓生了一個小貓叫 二丫，二丫的夢想是會說人話，從此以后二丫就和鸚鵡學說人話 ，它幫聾啞老人買報紙晚報—商報—西南都市報——它學會的第二句人話是一首歌，依依的媽媽為了救依依出了一場車禍。
變成了植物人，依依天天給媽媽唱《魯冰花》，二丫跟著鸚鵡學唱《魯冰花》，給依依的媽媽唱《魯冰花》，把依依的媽媽換醒了。
貓的作文 篇5
“快吃！快吃！這魚涼了一點也不好吃了。”媽媽夾起一大塊魚肉放在我碗里。魚肉上流下了土黃色濃湯把周圍的幾粒米飯染成了黃色。這魚已經燒得很熟了，以致于我的筷子剛碰到魚肉，魚肉就四分五裂了，從中間流出一股比剛才更黃的鮮湯。只見媽媽從魚身上夾下魚頭，放在自己碗里，因為太熟了，魚頭里的肌肉組織都開始變形了，讓你看了就發惡。可媽媽卻津津有味地夾起魚頭一邊吃一邊說：“熟了的魚頭才入味嗎！快吃、快吃！你一定要把魚身上的'肉全吃完！”
“奧！”我點了點頭。心中始終以為媽媽喜歡吃魚頭。
轉眼之間，數十年過去了，我已經成為了一個公司的總經理了，那天我們全家人吃魚，我習慣性地夾下魚頭，放在了媽媽的碗里。“媽！你的魚頭。”我向端坐在椅子上的媽媽說道。母親先是一愣，然后眼睛發出了異樣的一種光芒。“是啊！媽喜歡吃魚頭。”母親再一次夾起魚頭細嚼慢咽起來。我突然發現母親的眼淚在她的眼眶中打轉。我頓時恍然大悟，一股母愛的力量在我心中緩緩升起，我心中不由的一酸。
貓的作文 篇6
我們班的李廷輝，什么都只在中等線上，但他有個最顯著的特點——瘦！他不是一般的瘦，臉上沒有肉，手上沒有肉，哪里都沒有肉，真的只是個“皮包骨”了。林超雨趙賢斌他們都叫他“老鼠”，“龍哥”，其實我覺得他蠻好，而且蠻可憐的——
有一節科學課，俞老師要我們把好幾個塑料瓶粘起來，里面裝好水。一組一個實驗，四人一組。
林超雨和李廷輝在一組，李廷輝一個不小心，把一滴水滴在了林超雨桌子上，林超雨大喝一聲！怒視著李廷輝，李廷輝呆呆的說：“對不起。”，又馬上用衣袖把那滴水擦干。我們全班目瞪口呆地看著他們。突然！林超雨用他們組一米多長的`塑料瓶狠狠地向李廷輝臉砸去，李廷輝捂著臉，有些許氣憤，卻什么也沒說，回位置上了，倒是林超雨，每個毛孔都散發著怒氣！
我們全班都被嚇傻了，我想，李廷輝人還是蠻好的，要是別人，早就沖上去痛痛快快的打一架了！別人說李廷輝是因為打不過才不打的，可我覺得，如果脾氣壞的，就算打不過，也先給他一拳再說！所以，他人還是蠻好的。
至于別人為什么討厭他我不知道，反正我是覺得他蠻好的。
李廷輝，好樣的！就算你真的是老鼠，也別去怕每一只惡貓！
貓的作文 篇7
記者去一所山區的學校采訪，藍色的竹子。問一個叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術。記者想要一張楊芳的畫。當楊芳畫完后給記者看時，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍色的。
記者問她其中的緣故。她說，因為她只有一支藍色的圓珠筆。聽完這個故事，感動從我內心涌出。藍色的竹子，只因唯一的藍色圓珠筆。就是因為這個，山區的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的`色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！
對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個山區的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個遙不可及的夢想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。其實，感動存在于人與人之間，交互著，錯雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實現！這對于他們來說，可謂是難上加難。
楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。我們應該在編織自己的夢想同時，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個孩子都應該有一只彩色的熊貓，不是藍色的竹子，不是沙地上孤獨單調的線條……
貓的作文 篇8
我喜歡的小動物可多著呢!有熊貓、小白兔、小狗狗、小貓咪，
我喜歡的小動物。還有可愛的小金魚哩!
可是，你知道嗎?我最喜歡“國寶”——熊貓。
我喜歡它的原因不僅因為它是國寶。更是因為它那憨態可掬的可愛樣子。那黑黑的大眼圈和那好幾天沒睡覺似的。
在我小時候去動物園，我第一個“目的地”就是熊貓館。小熊貓好像認識我一樣陪我玩，而小熊貓的媽媽卻若無其事的`在那里咀嚼著鮮嫩的竹葉，
。好了，不提熊貓媽媽了。小熊貓可真好玩啊!我怎么做他就怎么做，如果我閉著眼睛的話，它也閉著眼睛。如果我把手放在玻璃上，它也把手放在玻璃上。如果我拿著竹子上搖下晃的話，它也跟著竹子上搖下晃。看著它那可愛的樣子。我都差點笑出聲來。這時，一位飼養員叔叔來了。他看到我高興的樣子。就走過來問：“小朋友，你想給它取什么名字呀?”那年剛好是20xx年。我就說：“就叫京京吧!”小熊貓好像聽到了，就高興得一直敲玻璃。
這就是我喜歡的國寶——熊貓。
貓的作文 篇9
在這大千世界中會存有許多可愛的小生命，我卻只愛貓。
貓，有著一身柔軟的毛。它的眼睛十分漂亮，就像一塊兒寶藍色的水晶一樣透亮無暇。在它的腳爪上，有一塊粉粉的肉墊，十分可愛。它會撒嬌，在看到主人時會趴在他的身上，時不時的叫著“喵喵”。
貓十分喜歡毛線球，一次我放學回家時，它并沒有像往常一樣地撲過來，而是靜靜的在它自己溫暖的小窩里，前一下，后一下地推著它手中的毛線球，然后便睜大眼睛呆看著它的毛線球，那樣子，可愛極了。我立刻向它的小窩走去，它的耳朵可是幫了它的大忙，它聽到我的腳步聲后立即把毛線團藏在自己的身后。我看它那慌張的樣子，忍不住笑出了聲。徹底的讓它發現了，我可我還未發話，它卻先說了起來，那喵喵聲就好像在向我解釋：“我什么都沒有做小主人，不要怪我！”它說完，便用它那雙漂亮的'眼睛看著我，又好像再說“我什么都沒干，你不要對我發脾氣呀！”我再次被它逗笑，裝作若無其事的樣子走了。果然不出我所料，它立刻拿出了那團毛線球，正要玩時，被我捉到了，哈哈，你斗不過我的！我心想。然后向它伸出了手，說快把毛線團還給我。可能是我說話過硬，它立刻就呈現出了一幅委屈巴巴的樣子，又把手中的毛線球推了過來，又“喵喵”的叫了起來，看它那可憐的樣子，我也不忍心，便對它說：“好吧，你先玩吧，不要拿壞了哦！”它就好像聽懂了我的話又喵喵的叫了起來，這聲音與剛才的聲音不同，剛才的聲音有點可憐和委屈的意味，可現在的聲音有點開心的感覺，真是太可愛了。
我愛這可愛的貓。
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