貓的作文

時間：2026-02-25 16:50:36 貓我要投稿

（經典）貓的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的貓的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（經典）貓的作文9篇

貓的作文篇1

　　我可喜歡動物了，但我最喜愛的是大熊貓。

　　大熊貓是我國的一種珍奇動物，它看起來可愛極了。圓滾滾、胖乎乎的身子，除了肚皮和臉蛋是白的，其他地方都是黑的，就好像穿了一件黑白相間的`大外套。大大的腦袋像個大皮球，尤其是那對八字形的黑眼圈，像戴了一幅黑墨鏡似的。四肢又粗又短，走起路來搖搖擺擺，像剛學走路的小寶寶。

　　大熊貓最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。你瞧他直著身子，盤腿一坐，兩只前爪抱著東西，一個勁往嘴里塞，好像怕被誰搶走了似的。填飽了肚子，大熊貓就要去睡覺了。這時，你如果去動它，它會睜開眼睛看你一眼，又睡著了，好像總也睡不夠。

　　不吃不睡的時候，大熊貓愛在平地上散步，你看它慢悠悠的走來走去，像是在思考什么問題。有時會在地上打滾，好玩極了！

　　大熊貓是我國的國寶，我們要愛護它。我為我國有這樣寶貴的動物感到驕傲，自豪！

貓的作文篇2

　　我家有一只貓，我給它取名妮妮。它有著潔白無瑕的皮毛，像一朵云一樣的白云，一雙寶石般的眼睛，三角形的嘴巴旁邊有幾根又細又長的胡子。因為它腳下有肉墊，所以走路很安靜。

　　這只貓吃東西很奇怪。我們每次吃飯，它總是鉆到桌子底下，發出嗡嗡的聲音，好像在說：主人，我餓了，我想吃東西。我看了，先給它點吃的。每次吃的時候，它總是先抽鼻子，然后用舌頭舔。如果覺得好吃，它就津津有味地吃。如果這時有其他動物來找食物，它會伸出鋒利的爪子抓住它，直到把其他動物趕走。

　　我經常玩它。有一次上學的時候，它總是在我面前嗚嗚嗚，好像在對我說：小主人，我想和你一起去！我沖著它喊：老老實實呆在家里。它好像聽懂了我說的話，直勾勾地盯著我。放學后，剛到我家門口，它就從里屋跑出來，好像在歡迎我，跳來跳去。我做作業的.時候，它老老實實的睡在我桌子上，不打擾我。直到我完成作業，我會帶著它去外面散步。

　　這只小貓給我的生活帶來了很多樂趣，我喜歡它。

貓的作文篇3

　　大雄有叮當貓，馬良有神筆，哈利波特有魔法。那我呢？我有什么，好像我又失去了什么，每當我上班，要多注意到自己，感覺神經都是緊繃，稍微有點不好的念頭就要被批評，只有出現壞的想法要想到死對頭，大白天的時候不控制好自己，就會有人批評或者抱怨，感覺自由被控制了，這不讓我不得想起我那一群老師同學來，只有他們才讓我感覺到溫暖。那一張張微笑的臉龐，一句句溫情的話語，一次次感動的幫助，讓我久久都不能忘懷。

　　“葉楠你吃飯了嗎？”“葉楠別吃泡面，泡面沒得營養�！薄叭~楠你這是飲料，不是牛奶，這個沒得營養�！薄叭~楠你這個海帶絲，海帶絲沒得營養�！鄙磉吙偸怯泻猛瑢W問候著我……當我趴在桌子上睡覺的時候，猴子或者包子看我遇到什么事情樣，就問我旁邊的女同學:“你欺負她來的�！迸瑢W只為自己辯護說:“沒有�！比缓鬀]在說什么。在班上我屬于弱勢人物，包子愛給我補習數學或者英語功課，我、包子、張東、劉陽一起到飯館吃過飯，到田梗上一起走過，也喜歡跟我一起玩游戲，包子和猴子最喜歡聽我唱歌，我猜我得了熱愛勞動獎狀是他們四位投的票，他們的掌聲讓我很有信心，他們愛給我鼓勵，我跟他們在一起學習很熱情。在班上老師同學給予我很大的幫助，上課忘了帶筆劉文跟我換著一起用筆，要是語文老師知道的話，他會從他的衣包里把筆拿出來跟我用，我好很高興有這些同學、老師、學校，真的我好高興。

　　我這次科學做作業做差了，老師鼓勵我不要泄氣，在科學書上寫到:“老師愿意和你手拉著手翻越大山�！蹦鞘住队颜x地久天長》真好聽，真的`叫我好懷念。我也不曾忘記和他們五位玩過打手游戲，我想問他們，你們過得還好嗎？我希望你們過得很好。

　　即使離開了老師、同學，我發現我的親人，親人是我的叮當貓，我很感謝擁有他們，謝謝老天讓我擁有他們，他們愛我，幫助我喜歡我，關心我就是我的叮當貓，我真的好像馬良、哈利波特、大雄過著開心快樂得日子。

貓的作文篇4

　　一天，小花貓看見貓爸爸在一個東西前�？�，覺得很好奇。就走過去看，看見一只貓在里面，問：“你是誰呀？這么漂亮！”小花貓見他不回答，就趕緊走到那個東西的后面，卻看到一只非常大的貓，他想起爸爸曾經對他說過：“老虎比貓大很多，我們貓見到老虎不要楞著，要快跑，小命要緊。”于是，

　　小花貓撒腿就跑，像箭一般沖出門去，而且邊跑邊喊：“爸爸，救命！老虎來了！”爸爸連忙走出來，說：“老虎在哪？”小花貓說：“老虎在家里。”貓爸爸和小花貓趕緊跑回家里，貓爸爸看見家里沒有老虎的.蹤跡，就再問一次小花貓：“老虎在哪？”小花貓說：“跟我來，老虎在這里�！毙』ㄘ埌寻职謳У侥莻€東西的后面，指著那個大貓說：“那個就是老虎。”貓爸爸聽了大笑起來，說：“傻兒子，那個是哈哈鏡，里面的那個是你呀。”

　　從此，小花貓再也不怕照鏡子了。

貓的作文篇5

　　初看題目，就覺得奇怪：一只貓怎么能活100萬次呢？聽老師講了才明白。

　　這是一只虎斑貓，曾有100萬個人寵愛過它，并在它死后傷心地哭過。這時，老師問我們：你認為這是一只怎樣的貓？

　　同學們爭先恐后地發言：“這是一只惹人喜愛的貓�！薄斑@是一只神奇的貓。”“這是一只幸福的貓�！薄�

　　后來，當它死了好幾次時，它已不再懼怕死亡了。陸老師又問我們這時為什么。

　　同學們的`意思似乎都是：因為貓已經死了那么多次，又活了那么多次，知道自己能活，就不怕死亡了。

　　老師還問我們，為什么它死了那么多次卻還要當貓？

　　同學們大多認為貓是想找個更好的主人�？墒清e了，大錯特錯了。當我們看見貓四腳朝天，舒服地躺在垃圾桶上時，我們才知道，它向往的是自由。漂亮的虎斑貓終于變成了漂亮的野貓。

　　變成野貓不一會兒，許多母貓都向它獻殷勤，想成為它的新娘子。因為它是一只多么漂亮的虎斑貓�。�

　　可是只有一只貓連看也不看它一眼，總是對它不冷不熱。

　　老師給我們看了那只貓，那貓高傲，純潔，眼神里透露出只有公主才有的高貴，與它那純白的毛色十分相符。這使貓開始注意到它，并喜歡上了它，愛上它，還與它生了許多小貓。

　　后來的結果，陸老師沒有讀，她說她讀了會哭，就叫包可欣來讀：“終于有一天，母貓躺在貓的懷里，一動也不動了。貓傷心地哭了，大滴大滴的淚水從它眼里落下來。它從夜晚哭到白天，又從白天哭到黑夜�？蘖�100萬次，貓終于也一動不動了。從此，貓再也沒有復活過。”

　　老師強忍住了淚水，問我們：為什么貓再也沒有復活過？

　　有同學回答：因為貓已經找到了自己的幸福。

　　事后，我聽老師說作者佐野洋子是把貓比作人。我也突然領悟：是呀，生命是有限的，我們不能像貓那樣起死回生，就應該珍惜大好時光。朋友們，人生短暫，讓我們不要碌碌無為過一生，多做些有意義的事兒吧！

貓的作文篇6

　　過了一些日子，貓又遇到了老虎。貓一看見老虎就飛快地一個縱身，竄到了樹上。老虎來到了樹下，笑嘻嘻地說：“老師，您好！我是您徒弟老虎呀，您不認識我了？我上次太性急了，其實我并不是上真的想吃你，只是想跟你鬧著玩呢！老師，這次我是真心要跟你學上樹的，您快下來教教我吧！”

　　貓看了老鼠一眼，想：老虎肯定不是好意的。

　　老虎不耐煩了，著急地說：“沒錯，我可以賭咒，快點吧！我學會了絕不會忘恩負義的，我一定會知恩圖報的。”

　　“算了吧！”貓說，“你再說漂亮話也騙不了我！”

　　老虎氣極了，說：“你這該死的貓！我要剝了你的皮，抽了你的筋，啃了你的`骨，吃了你的心！”

　　貓說：“你這樣對待老師會有報應的！”

　　老虎被弄得無話可說，只好悻悻地走了。

貓的作文篇7

　　去年暑假我去了九寨溝旅游，那里真是太美了，所有的景物都充滿了詩情畫意。

　　夏日的九寨溝空氣清新，樹木郁郁蔥蔥。走在林蔭道上，一縷縷陽光從林隙中漏下來，給人一種自然安謐靜美的享受。地上的草兒花兒隨著風兒跳起了歡快的舞蹈，散發出陣陣清香。鳥兒的歌聲是那么悅耳，那么響亮。來這里旅游的人們也許會發問：“這是在人間，還是在天堂？”

　　我們來到熊貓海，熊貓海靜靜地臥在兩座高山腳下。山上森林茂密，古樹參天，湖中水面寬闊湖水藍藍。這特有的地勢造就了熊貓海的宏偉與壯美。只要仔細觀察，你會驚奇地發現高聳入云的山峰竟然會倒映在熊貓海中，湖岸有山湖也有山，滿眼的綠，真是令人陶醉。

　　透過那清澈的水面，我依稀地看見湖底的.石頭，嬉戲的小魚。一陣微風吹來，泛起粼粼的波光，打破了湖水的寧靜，看著湖中的石頭一顫一顫的樣子，仿佛周圍的一切都活了，正向我走來。最讓人覺得驚奇的是湖底有泉水上涌，湖面上便泛起一個個圓形彩環，一圈從里到外，從小到大，蕩漾開去，不斷產生，不斷消失，令人目不暇接。熊貓海真像一個美麗的大盆景，真是神奇極了！

　　熊貓海的河道上架著一座寬寬的木板橋，橋兩邊有精致的木欄桿，游人可以在橋上自由地拍照留影，把自己定格在這美麗的風景之中。

　　聽當地人說，原來熊貓海周圍的山上生活著許許多多的大熊貓，由此而得名熊貓海。當時我聽了半信半疑。不過幸運的是，在熊貓海游玩的時候，我居然看見了一只大熊貓藏在深山中吃竹葉，那驚喜的心情自然不言而喻了。

　　九寨溝，充滿夢幻與詩意的童話世界，是自然造化賜予人類最美好的樂土。我愛神奇的九寨，更愛九寨的熊貓海。