(必備)貓的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的貓的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貓的作文 篇1
我有過許許多多的動物伙伴，有憨態可掬的金絲熊，有靈動可愛的小白兔，有慢吞吞的烏龜……我最喜歡的，是一只可愛又頑皮的小貓，名叫淘淘。
淘淘是一只貍花貓，快一歲了。她有一張大圓臉，上面鑲嵌著一雙圓圓的.大眼睛，粉嫩的鼻子頭旁立著幾根細長的胡須，傲傲地抖動著。她背上的毛黑黃相間，好似一張虎皮，而肚皮和四肢上的毛卻是雪白的，跑起來，四只小腿擺動著，可愛極了！
淘淘和我十分親昵，在家只要遇到我，便會跑過來，在我的腿邊蹭來蹭去，親切地叫上幾聲，“喵喵”的聲音又嬌又嫩，直讓人甜到心里去。如果在屋外遇到我，便會在地上不停地打滾，露出胖胖的雪白的肚皮，向我撒嬌耍賴，不讓我走。
淘淘不但可愛，還十分頑皮。一天晚上，淘淘竟然叼了一只小老鼠回來！那只小老鼠還沒長大，被淘淘玩得暈頭轉向，無處可逃，躲到了桌子下的夾角里，有趣的是淘淘的爪子太短，夠不到老鼠，而小老鼠則進退兩難，剛要出去就會被逼回來。最后還是爸爸出手，將貓和老鼠一起趕了出去，這場風波才算平息。
這就是我家的小貓淘淘，它既可愛，又有趣，是我最好的動物朋友。
貓的作文 篇2
今天，王老師利用我們的好奇心給我們設了一個“騙局”。
一上課，王老師首先拿出了一個箱子，她讓我們猜一猜這個箱子里的東西是什么。我們紛紛議論，有些人說是貓;有些人說是狗;還有些人說是兔子。每個人都有自己的想法。老師笑而不答，輕輕地打開了箱子，做出很驚訝的表情說：“它睡著了，你們不要吵哦!”老師的手在箱子里摸了很久，突然從箱子里發出了一陣貓叫，同學們就知道這是一只貓了。老師說要請一位同學上來看看這是一只怎樣的貓。
老師請了有一個同學上去看。他偷偷摸摸地打開了箱子做出了哈哈大笑的表情，我奇怪了：為什么他要哈哈的笑，還要翻白眼呢，難道里面不是一只真的貓?后來老師又請了一位同學看貓，他一上去看一下箱子里就在那哈哈大笑像是被點了笑穴一樣笑的停都停不下來。“哈哈!這肯定是一只假的貓”我默默地說。
很快，老師就揭曉了答案，她從箱子里拿出了手機和一個凱蒂貓娃娃。頓時，我們生氣極了老師把我們給耍了，但我們也覺得很好笑老師箱子里的'貓叫是老師叫的。
我們的好奇心居然被利用了，但我知道他沒有惡意。王老師說保持好奇心會讓我們探索到更多有趣、有價值觀的東西。
貓的作文 篇3
雪白的爪子，深灰色的條紋，嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，粉嘟嘟的小鼻子，一雙水汪汪的大眼睛……
它就是我家的小貓——-米柚。
第一次與它見面，它只是一只小奶貓，“牛奶”是它唯一的食物。每天起床的每一件事，便要給它熱牛奶，還要用小奶瓶一點一點地喂它。
隨著時光的推移，米柚漸漸的長大了，我也長大了。我的作業越來越多。六年級的一天晚上，屋子里靜的只有秒針轉動的嘀嗒聲和桌面上筆尖流動的聲音。
已經九點多了，往常這個時間，我都會和米柚一起看電視或玩毛球。可今天我的'作業還沒有完成，望著“高高的作業”。我很著急又有些害怕。這時米柚咬著毛線球，興致勃勃地跑過來，望著無動于衷的我，它有些失落。只是靜靜的跳上床，呆呆的看著我。它就這樣看著我，我看著它溫順可愛的模樣，心中便少了一些煩躁，多一份堅持。
十點了，我的作業終于寫完了，再次望向米柚時，它已經靜靜的趴在我的書包上睡著了。我輕輕的站起身，米柚卻從夢中醒來，跳到我的書桌上。我把它抱在懷里，輕輕地摸著它的小腦袋，米柚的心情似乎也很好，靜靜地趴在我的手上。
米柚并不會像人一樣，表達自己的想法和心情。只會盡自己最大的努力，表達心中純潔如雪的愛，同時它所渴望的，也只是你的一個擁抱，一個微笑罷了……
貓的作文 篇4
我家養著一只貓——冠軍貓。它全身是白色的，長長的毛，平時最喜歡撒嬌，當我放學回家時，它就邊跑邊叫地奔向我，跑到我跟前打個滾來表示對我的歡迎，如果我不理會它走過去，它還會緊跑超過我再打個滾讓我夸獎它。
由于學習很忙，我也懶得理會它，可是它的敬業精神讓我刮目相看。就在昨晚，我去廁所時，發現貓在里面蹲著一動不動，我說：“小貓，你在這干什么呢？”它“喵喵”地叫著走向放小鵬的地方，不時用爪子向外撓那個小鵬，我知道它是發現東西了。于是我就幫它挪動小鵬和盆下面的支著的瓷磚。由于瓷磚下的東西多而亂，它在東頭仔細尋找著什么？突然從西頭竄出一只大老鼠向外跑去，小貓沒看到，我告訴它：“老鼠跑了，你沒看見別找了。”我就走出廁所回屋寫作業，大概過了50分鐘，我又去廁所拿盆時發現貓還在那兒一動不動的瞅著盆下，它大概沒聽懂我的'話，還在那等著老鼠出來。我被它的忠于職守精神感動了，于是我便說邊再次挪動瓷磚，小貓認真的搜尋了一遍沒發現老鼠，自己也慢慢的離開了廁所。
從貓的行為我想到了很多：無論你在工作中當什么職務，還是在生活扮演什么角色，我們都要盡職盡責。
貓的作文 篇5
大奇放學回家，一只貓擋住去路。
“嗨，你好，我叫李小咪，”那只貓說，“我的錢包被人偷了，今晚能住你家嗎?”
“當然可以!”大奇毫不猶豫地答應。他最喜歡貓了，何況是一只既會說話，又有幽默感的貓!
在大奇家，這只叫李小咪的貓受到了熱情的接待。只有大奇爸不太高興，因為他屬老鼠。
吃完飯打開電視，里面播放著一部原版外國片，演員都嘰哩咕嚕地說著英語。
“真可惜，”媽媽說，“換臺吧。”
爸爸拿起遙控器，李小咪突然說：“不用換了，我給你們翻譯吧!”
“你?”爸爸拿遙控器指著李小咪，“你懂外語?”
“那當然!”
于是，外國演員說一句，小咪就翻譯一句。嘿，還挺精彩，爸爸媽媽都看入迷了。
電影一放完，大奇就把小咪拉進小房間。
“嘿，你可真棒!”大奇豎大拇指，“明天我帶你去學校!”
“我可不喜歡學校，”小咪說。
“是這樣的：明天外賓要來我們學校參觀，我們英語老師拍胸脯說不用請翻譯，他就能獨擋一面。你明天也去，萬一英語老師不行了，你在旁邊幫一把。”
“好吧，”小咪說，“誰叫我們是朋友呢。”
第二天，大奇他們一大幫學生列隊歡迎外賓，一邊揮舞鮮花一邊喊著口號。外賓有十來人，有的白皮膚有的黑皮膚，有的黃頭發有的'紅頭發。
英語老師春風得意地與外賓握手，可一等外賓開口，他就傻眼了：這些外賓里，沒一個說英語!
“紅肚鳥啄西瓜。”一個黃頭發的外賓說法語。
“外賓說什么?”校長趕緊問。
“他說……他說……”英語老師拼命想詞兒，“他說：你們的校園大大的漂亮!”
“謝謝，謝謝!”校長沖外賓鞠躬。
“大禿瓢胖豬爬椰子樹。”一個黑皮膚的外賓說尼加拉瓜語。
“外賓又說什么?”校長問。
“外賓說，這個……這個……”英語老師搜刮肚腸，“外賓說：孩子們大大的可愛!”
“孩子是祖國的花朵嘛。”校長沖外賓微笑。
這時，一位眼睛藍藍的胖女士叫起來，還使勁跺腳。
“星星掉進燈泡找不著!”她說阿塞拜疆語。
校長看出不對了，“外賓到底在說什么?”
“她說……她說……”英語老師腦門冒汗，汗珠嘀噠、嘀噠砸在水泥地上。
“哈哈哈……”李小咪大聲笑著，從樹上蹦下來，“別不懂裝懂啦!外賓說：我們只是來參觀，不要影響孩子們學習!”
英語老師用英語問外賓是不是這樣，外賓們聽懂了，一個勁點頭。
于是校長吩咐孩子們恢復上課，由李小咪充當翻譯。李小咪和法國人說法語，和日本人說日本語，和洪都拉斯人說洪都拉斯語。李小咪談笑風生，逗得外賓們哈哈大笑。
幾個小時的參觀就要結束了，那位胖胖的女外賓突然紅著臉說了一句話。
“她說什么?”校長生怕給外賓留下不良印象。
“嗯，這回我聽出來了，”英語老師胸有成竹，“外賓說：講了這么多話，她口渴了!”
校長一揮手，“馬上買飲料!”
就在這時，李小咪將那位外賓引進了女廁所。英語老師鬧了個大紅臉。
童話鎮小學有一只會講外語的貓!這下子李小咪可出名了。最先來找他的是中國的甲骨文專家。
當啷!專家將鑄著甲骨文的青銅器扔在地上。
“請問李小咪同志，你認識甲骨文嗎?”專家虛心請教。
“當然認識，我念給你聽吧，”小咪用爪子指著甲骨文說，“‘新年到，小孩跳，家家戶戶不睡覺’!”
甲骨文專家一琢磨，嘿，還真是這么回事兒!
外國的語言學家也來了，他小心翼翼地摸出一塊木板，上面刻著曲里拐彎的圖案。
“李小咪先生，這是復活節島的遠古木書，叫做‘克勒克勒’，”語言專家介紹，“您一定知道復活節島，上面豎立著很多巨石像。奇怪的是：這些巨像全是長臉長耳朵，島上的居民卻全是短臉短耳朵。這到底是怎么回事?我們猜測‘克勒克勒’里記載著.
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