(優(yōu)選)貓的故事作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的貓的故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

貓的故事作文 篇1

　　從前，貓和狗是一對非常好的朋友，那時候它們會說人話。它們共同有一個主人，隔壁家住著一位農(nóng)夫，中間只隔了一條河。

　　有一天，農(nóng)夫獲得了一只會下金蛋的母雞，小主人非常嫉妒老農(nóng)夫，于是便吩咐小貓和小狗去把那只會下金蛋的母雞偷回來。

　　晚上，貓和狗便行動了，貓不會游泳，狗會游泳，狗必須背著貓才能順利地過河。這時會下金蛋母雞已經(jīng)睡著了，貓和狗很容易地把會下金蛋的母雞偷回來，這時貓想到了一個壞點(diǎn)子。過了河之后，貓對狗說："你再去看看有沒有別的東西，再前偷回來，我先去報(bào)告主人。"狗很相信貓，于是，狗再去農(nóng)夫家了。

　　回到家，貓對主人說："這只懶狗不知道跑到哪去了，就只有我一個人把會下蛋的.母雞偷回來。"小主人聽后非常生*。

　　狗興高采烈的回來了，小主人看見狗回來了，便拿竹子打狗，狗不知道內(nèi)情。便跟主人解釋，主人不聽，就是要打狗，打完狗之后，主人便端上美味佳肴給貓吃，而狗只能吃貓剩下的骨頭。

　　從此以后狗就只能吃骨頭，狗見到貓也就打起來了。

貓的故事作文 篇2

　　一天，小貓獨(dú)自走在街上，迎面碰上啦一只小狗。小狗問：“你叫是么名字。”小貓笑啦笑說：“你有什么資格跟我說話，你這個低三下四的臭狗。”小狗不但不生氣，反而心平氣和的.對小貓說：“你嘲笑別人就是嘲笑你自己。”小貓不理小狗了，小狗自然也不理小貓了。

　　小貓回去想了想，覺得小狗說的也有道理，想：我明天去給小狗道個歉。然后就沉沉入睡了。

　　第二天早上，小貓又回到昨天的小路上，正巧小狗也路過。小貓跑上前去對小狗深深的鞠了一躬，說：“昨天是我不好，我不該罵你，對不起……”小狗說；“沒關(guān)系，只要你不亂說別人，我們就做好朋友。”

　　從此以后，小貓?jiān)僖膊涣R人了。

貓的故事作文 篇3

　　貓和狗是一對好朋友，它們形影不離，一起為主人服務(wù)，生活得很愉快。可是，有一次它們不知何故，居然爭吵起來。

　　貓傲慢地對狗說：“你每天晚上趴在院子里干嗎？”狗反駁：“我看家護(hù)院啊！”貓不屑地說：“你？我看你就是想在院子里乘涼吧！就你，短腿，胖身體，怎么可能看家護(hù)院？”貓昂起腦袋，驕傲地看著狗，“而我就不一樣了，我能幫助主人消滅那些偷吃食物的老鼠，讓它們看到我就怕，你行嗎？”狗聽后，非常氣憤，心想：別瞧不起我，我改天一定證明給你看。從這以后，貓和狗誰也不理睬誰。

　　過了幾天，主人家里來了小偷。狗豎起耳朵聽到一陣陣奇怪的腳步聲，抬頭一看，原來是家里進(jìn)小偷了。于是，狗靜悄悄地走到貓面前，把貓叫醒，并小聲地說：“貓，你瞪大眼睛看好了！”說完，狗立馬沖向小偷，對著他大聲狂叫，并抓住機(jī)會狠狠地咬了小偷一口。小偷見情況不妙，狼狽不堪地捂著傷口逃走。貓目睹了一切，這才發(fā)現(xiàn)原來自己的看法是錯誤的.，是自己誤會了狗。

　　貓跑到狗面前，誠懇地說：“對不起，是我不對，我誤會了你，你是一只機(jī)敏而又勇敢的狗。”這時，主人也走過來，語重心長地對它們說：“你們都不錯，只是分工不同而已，狗負(fù)責(zé)看家護(hù)院，貓負(fù)責(zé)抓老鼠。”它們聽到后，連忙點(diǎn)頭說：“對的，對的。”

　　從此以后，貓和狗又成了好朋友。它們一起為主人服務(wù)，擔(dān)當(dāng)家庭的衛(wèi)士。

貓的故事作文 篇4

　　貓、虎、鼠的故事

　　大家都知道，貓鼠水火不容，是一對冤家，而貓又和老虎很象，它們一個是家里的寵物，一個是森林之王，我們很難把他們聯(lián)系起來，也很難弄懂貓為什么專捉老鼠。不過，等你看了下面這個故事后，就恍然大牾了。

　　從前，貓弟和虎哥本是一家子，老鼠則住在貓虎兄弟的房子角落里，和虎哥、貓弟是好朋友。貓弟很勤勞，天天為虎哥和老鼠做飯、清潔，任勞任怨。老鼠天天和虎貓共同吃飯，從沒偷過東西；虎哥整天游手好閑，天天惹事，是遠(yuǎn)近聞名的“淘王”。虎哥常欺負(fù)貓弟，貓弟非常傷心。一天，貓弟在睡覺的'時候，夢見一位白胡子老人，老人說：“貓弟，你哥常欺負(fù)你太不應(yīng)該了，現(xiàn)在我交給你十八般武藝。”說著演示了一遍，貓弟記在心里。老人又說：“我再告訴你一件事，在你家后院山坡上有兩顆仙豆，你吃下去就會力大無比。”說完老人就不見了。貓弟驚醒了，它想：原來是個夢，不過也有可能是真的，我去找找仙豆吧！于是它快速跑到后山坡，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了仙豆。貓弟高興極了，吃下一顆仙豆，立刻覺得力量猛增，剛想吃第二顆，覺得應(yīng)該和虎哥分享仙豆，便拿著仙豆向家跑去。

　　第二天，貓弟把夢里的情形都告訴了虎哥，虎哥也想吃仙豆，立刻把貓弟的另一顆仙豆吞了下去，也感到力大無比，貓弟好人做到底，把十八般武藝也想傳授給虎哥，但貓弟留了個心眼，教了十七招，留了一招沒有傳給它。虎哥得到武藝和力量后，覺得世界上只有貓弟和它一樣強(qiáng)，它不想和別人同享一個寶座，便產(chǎn)生了殺死貓弟的念頭，于是裝做和貓弟比一比，趁機(jī)除去貓弟。貓弟也不賴，它們打斗了三天三夜，不分勝負(fù)，貓弟也只用了十七招。虎哥后來才知道貓弟也有一顆仙豆，想偷來，就指使老鼠把仙豆從貓弟體內(nèi)搶來，老鼠曾跟貓弟學(xué)了一招“深入”，趁貓弟哈哈大睡之際，一個骨碌進(jìn)入貓弟的體內(nèi)，拿到仙豆又爬了出來，給了虎哥，虎哥把一顆芝麻大的仙豆末給了老鼠，老鼠吃下后變得靈敏、力大了一點(diǎn)，便向老虎道謝而去。

　　老虎這下可得意了，便去找貓弟決斗。結(jié)果可想而知，貓弟終于敗下陣來，正當(dāng)老虎把毒爪伸向貓弟時，貓弟使出了最后一計(jì)——飛檐走壁，“刷！刷！刷！”爬上了樹，才躲過了一劫。

　　從此，貓恨死老鼠了，所以貓只要一見到老鼠就要吃了它，老鼠也偷偷摸摸地做事，而老虎呢？去森林當(dāng)了森林之王。這便是貓、虎、鼠的故事。

貓的故事作文 篇5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們登上更高的山峰；書是人類的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書是人類的翅膀，讓我們翱翔在知識的天空……是的.，書是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。

　　寒假里我纏著媽媽買書，媽媽答應(yīng)了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無常。好景不長，雷莎太太去世了，阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂，感恩生命。擁有了一個幸福美滿的家庭。

　　我讀著讀著，阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時時刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前，我自嘆不如。

　　記得那是一個炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽，我渴了，拿杯冰水來吧！”我叫喊道。媽媽聽了，二話不說，幫我拿了一杯冰水。晚上的時候，陰差陽錯，讓我看到了令人傷透心的場景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。

　　我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽，一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個家交給我，讓我來報(bào)養(yǎng)育之恩。

　　我慢慢地合上書本，心中感慨萬千。我從小就要有一個志向，還要更珍愛自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！

貓的故事作文 篇6

　　在一個小屋里，有一只貓和一只狗。貓叫小白，狗叫小黑。他們是一對好朋友。

　　在一個下午，天氣熱得很，小黑跑去樹底下乘涼：“真涼爽·總算可以不在太陽下了，今天真是一個鬼天氣，真討厭！”說道，小白從遠(yuǎn)處興奮地沖了過來：“小黑，一起去玩吧！整天在家里學(xué)習(xí)，真是煩透了，好不容易逃了出來，快點(diǎn)！”小黑懶懶地應(yīng)了一聲：“不要吧！天氣這么熱，你不如在這里跟我一起乘涼，睡睡覺，享受享受，要是你不要的話，你自己去玩，真煩人！”小白怒氣沖天，憤怒地哼了一聲，就走了。小黑不理會他，繼續(xù)在樹陰底下睡覺。過了幾天，小黑去找小白玩游戲，他敲了敲門，門開了，小白看到小黑，陌生地說：“有什么事嗎？”小黑說：“去玩吧！”小白很不開心：“沒空，你自己去玩吧！”說完，門重重地關(guān)上了。小黑也不知道是怎么回事，小黑回到家，問他的爸爸：“小白為什么不理我了呢？”爸爸說：“你把這幾天發(fā)生的事都告訴我。”接著，小黑就把所有的事都講給了爸爸聽，爸爸聽完，意味深長地說：“這件事就是你的不對了，你不應(yīng)該那樣拒絕小白當(dāng)天的請求，明天，你必須跟他道歉，與他和好，友誼是重要的，孩子，人一生，能交到多少個紅顏知己，要珍惜你眼前所擁有的一切，不要讓他失去，這些是需要你自己慢慢地去體會這里面蘊(yùn)涵的意義！”

　　第二天，小黑跑到小白面前，誠意地道歉：“對不起，小白，那天的事全市我一個人的過錯，我不應(yīng)該那樣無理拒絕你的'邀請，對不起，要怪就怪我，只要你原諒我，怎樣都行！”小白微笑著，說：“其實(shí)我早就原諒你了，沒事的，我們還是朋友。”他們手牽手，在太陽的照耀下，他們的友誼是最珍貴的……

貓的故事作文 篇7

　　一直以來，貓和狗都是死敵。狗看不慣貓，貓看不慣狗，它們的關(guān)系可緊張了。

　　一天，主人出去了，家里只剩下大狗、花斑狗和小黑狗。主人讓它們看家，可是它們一會兒追來追去，一會兒爬上爬下，一會兒呼呼大睡，過得可開心，可舒服了！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了中午，大狗摸了摸扁扁的肚子，說：“好餓啊，餓得我肚子都叫個不停！”花斑狗和小黑狗點(diǎn)點(diǎn)頭：“對呀，主人不在就沒東西吃了！”這時花斑狗說：“我記得主人把好吃的骨頭放在廚房的柜子里面了。”

　　它們急匆匆地來到廚房，被那一扇扇柜門迷惑了。小黑狗說：“這么多柜門，哪一扇柜門里會有骨頭呢！”“在那，在那，骨頭就在那個柜子里！”花斑狗指著第二扇柜門說。“可是我們怎樣才能拿到骨頭呢？”大狗疑惑極了。小黑狗靈機(jī)一動：“我們可以‘疊羅漢’呀！”于是它們疊起了羅漢：大狗在最底下，然后是花斑狗，小黑狗在最上面。小黑狗伸出雙手使勁夠骨頭，可是怎么夠也夠不著。

　　這時“喵”的一聲，小貓邁著貓步進(jìn)來了，它看了一眼狗狗們，說：“看來你們有麻煩了，要不要本小姐幫個忙？”狗狗們一聽，紛紛議論：小黑狗說：“我們和貓是天敵，我可不相信它的`話！”大狗想了一會，說：“我看它沒有惡意，反正現(xiàn)在吃東西最重要。”小黑狗和花斑狗點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。小貓爬上了最高層，把骨頭和魚都拿了下來，它們津津有味地吃起了東西。

　　從此以后，貓和狗就成了好朋友。

貓的故事作文 篇8

　　一天，一只貓不小心掉進(jìn)了河里面。幾條魚兒們合力把貓給拉了上岸，并救活了貓。

　　因此貓對魚兒們十分感激，對它們說：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧！你們來我們陸地上玩玩不？”“好呀！”魚兒們異口同聲地回答。于是，魚兒們來到了陸地上。不久，它們就建起了新家，名字叫“水晶宮。”水晶宮是半圓形的，美麗極了。魚兒們快快樂樂地生活在水晶宮里面，它們過得無憂無慮、自由自在。

　　冬天到了，那只被魚兒們救的貓找上門來，對魚兒們說：“現(xiàn)在找東西吃越來越難了，還是吃魚的日子好啊。”魚兒們急忙說：“別，別！我們來幫你。”于是，魚兒們每天不敢猶豫，就在老鼠多的地方裝死。老鼠就跑過來吃裝死的.魚，躲在一邊的貓就趁機(jī)把老鼠給抓住。日子一天一天的過去了。終于在來年的春天里食物變得豐盛多了，貓也不再需要魚的幫助了。于是，貓對魚兒說：“春天來了，食物變得豐盛了，謝謝你們。”“不用謝。”魚兒說。魚兒們心里的大石頭總算落了地。

　　從此以后，魚兒們和貓快快樂樂地生活在一起。

貓的故事作文 篇9

　　1貓和狗的故事

　　從前，貓和狗是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，天帝說要選出十二生肖，第二天要舉行選出十二生肖的儀式。狗知道了，就跟貓說：“聽說天帝要選出十二生肖，明天早上就要舉行。明天早上誰起得早誰叫誰。”貓聽了，心里想：反正明天狗會叫我的，我就睡到狗叫我的時候起床。

　　第二天，狗早早起了床，來到貓家，敲了敲門，沒有反應(yīng)。鉤等得不耐煩了，便推開門進(jìn)去，搖了搖貓。貓還在呼呼大睡呢。狗想盡了辦法，還是叫不醒貓，只好獨(dú)自先去了。他走到那里的時候，已經(jīng)有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞十種動物了，再加上自己，已經(jīng)后有十一人了。最后，豬來了，十二鐘動物剛好到齊，進(jìn)行了激烈的比賽。比賽的結(jié)果，他們以鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序排好了十二生肖。當(dāng)貓來的時候，看見評選已經(jīng)結(jié)束了，自己無緣十二生肖了，心里非常生氣。他開始抱怨起狗來了，認(rèn)為狗故意不叫自己。

　　從此，貓和狗就成為冤家對頭了。

　　2貓和狗的故事

　　一天，一只狗在路上溜達(dá)。突然，狗的肚子“咕咕”地叫起來，狗餓了。

　　這時，一只貓闖進(jìn)狗的視野里。狗見了，“汪汪汪”地叫著，心想：這下午餐可有著落了。于是，狗撲上去，貓見了，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。狗立刻追上去。貓跑得越快，狗就追得越緊。

　　眼看狗就要追上貓了，貓見勢不妙，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，想出一條緩兵之計(jì)。

　　貓猛地轉(zhuǎn)過身，停了下來。狗被嚇了一跳， 怕貓有什么陰謀詭計(jì)，也停了下來。貓滿臉堆笑，對狗說：“狗大哥，我什么時候冒犯您了，您為什么要追我？”貓一邊說，眼珠子一邊骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，心里打著小算盤，想著怎樣“脫離‘狗’口”。

　　貓趁狗不注意時，偷偷地往后退。等到和狗拉開一段距離時，貓瞅準(zhǔn)機(jī)會，轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的一棵樹跑去。狗見自己上了貓的當(dāng)，立即追上去。就在狗快抓住

　　貓時，貓奮力一跳，快速地爬到樹上去了。

　　貓看著在樹下急得團(tuán)團(tuán)的狗，得意地說：“狗啊狗啊，雖然你身體強(qiáng)壯，但是你平時好吃懶做，不練好本領(lǐng)。我的身軀雖然比你小好幾倍，但是我憑著一技之長，也能贏得了你。”

　　狗聽了，“汪汪汪”地叫著，似乎明白了什么。

　　哦，本領(lǐng)在身不誤人。

　　3狗和貓的故事

　　在深山里面有一個村落，村里有一位孤零零的老爺爺，他無兒無女，每天都坐在門前發(fā)呆。

　　好心的鄰居看他十分可憐就送給他一只小狗和一只小貓。自從有了這兩只狗和貓，老爺爺變得快樂了。他把這只狗和這只貓看作是自己的孩子一般，每天精心照料，把它們最愛吃的骨頭和魚放進(jìn)它們各自的.飯碗里，狗兒和貓兒每餐都吃得津津有味，很快長大了，身體長得很壯。

　　可是不久，狗和貓都吃厭了自己的美食，都認(rèn)為對方吃的是好東西。到了飯時，狗和貓總是在心里念叨：“這老頭兒，盡把好吃的東西給了它，他人也太偏心了吧！”于是狗和貓都吵著要吃對方的食物。老爺爺聽到它們的吵聲，急忙跑出來，當(dāng)他看清楚、聽明白后不動聲色地說道：“今天你們就換著吃吧。”狗和貓一聽樂得一蹦三尺高。緊接著它們又迫不及待地?fù)湎驅(qū)Ψ降娘埻耄�狼吞虎咽地吃起來——啊？“噗噗……”它們各自吃不到兩口都把吞到嘴里的食物甩了出去，異口同聲地說：“什么東西呀，這么難吃？還是老爺爺對我好。”

　　從此以后，狗和貓?jiān)僖矝]有挑剔過自己的食物，他們和睦相處，再也沒有爭吵過。這個普通的農(nóng)家小院又增加了許多歡聲笑語，老爺爺?shù)纳�活不但不寂寞反而更充�?shí)了。

貓的故事作文 篇10

　　貓釣魚的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚，也許你首先想到的是小學(xué)語文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚的時候不認(rèn)真，結(jié)果一條魚也沒釣到的故事。這個故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天給大家講的小貓釣魚的故事和數(shù)學(xué)知識有關(guān)，這個故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚是北師大版第一冊第8頁的內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了這樣一個情境：小貓釣到了魚，高高興興回家去。在路上，裝魚的網(wǎng)兜破了，請小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚。在備課時，我想教材這樣編排的目的應(yīng)該有兩個，一是：假如同學(xué)說出網(wǎng)兜里的魚全漏了，一條也沒有了，這時大家就會非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對數(shù)0的認(rèn)識；另一個是讓同學(xué)初步感受這種開放的習(xí)題，只要能說出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒有絕對的對與錯，

　　上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專心極了。可當(dāng)我提出小貓的網(wǎng)兜里可能還有幾條魚時，教室里像炸開了鍋，這也在我的預(yù)料之中，（同學(xué)很多時候不是用道理而是用聲音的大小來說服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來。可是當(dāng)我請個人來發(fā)表自身意見的時候，同學(xué)們又開始吵起來，爭得難分難解。有同學(xué)說網(wǎng)上的洞很小，魚很大，所以一條也沒掉，全在；有的說洞有點(diǎn)大，里面的魚全掉了，一條不剩；還有的說小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚檢起來，所以一條也不少；跟著馬上有人說等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚時，已經(jīng)被他人先檢走了，看來同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰也不能說服誰，都認(rèn)為最有道理的就是自身。課堂紀(jì)律無法控制。我為了暫時安撫他們激動的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個演示按鈕，點(diǎn)擊第一個按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚，點(diǎn)擊第二個按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚，，點(diǎn)擊第三個按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚，點(diǎn)擊最后一個按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚也沒有了。每當(dāng)我點(diǎn)擊某一個答案，贊成這個答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長吁短嘆。看完了所有的.演示后，全部同學(xué)都?xì)g呼過也嘆氣過了。這時他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問我網(wǎng)兜還有幾條魚呢？他們希望能從我這里得到一個確定的答案。我告訴他們這幾個答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問我到底哪個是對的，他們以為是我沒有演示完，肯定還有一個正確的答案在后面。這時下課鈴響了。還有幾個同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問我。這時我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺。

　　到此，小貓釣魚帶給同學(xué)的影響還沒有結(jié)束。第二天上課時同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒得到想要的答案。過了許久的一天，我從教室外路過，看見幾個小朋友正在動老師的電腦，我正準(zhǔn)備批評，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們在看小貓釣魚的課件。看來這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節(jié)讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒有去打擾他們，悄悄離開了。后來我和不少家長交流意見，聊到小朋友們在學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時，幾乎所有的家長都說小朋友回家描述過小貓釣魚的情節(jié)。他們最喜歡的就是小貓釣魚,對數(shù)學(xué)也很有興趣。

　　課后我反思：這節(jié)課看起來有點(diǎn)吵，課堂紀(jì)律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動。假如同學(xué)能堅(jiān)持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅(jiān)持同學(xué)的這種勢頭。同時也看出同學(xué)們還不習(xí)慣這種開放的習(xí)題，沒有接受過這方面的訓(xùn)練，一直以來他們接受的教育是一件事的答案，要么對，要么就錯，而且對事物正誤的判斷，很多時候依賴于成人。所以在今后的學(xué)習(xí)過程中教師要多鼓勵同學(xué)通過學(xué)習(xí)活動獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信心。還需要通過一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢，了解同一問題可以有不同的解決方法，同一問題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚，它帶給我同學(xué)對數(shù)學(xué)的濃厚興趣和深遠(yuǎn)的影響，帶給我教學(xué)觀念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應(yīng)以”非對即錯”的簡單思維去分析這個多元化的世界。

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