夢(mèng)想的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想是成為一名著名的芭蕾舞演員。
我三歲開始學(xué)芭蕾，在我六歲的時(shí)候，我覺得跳芭蕾又苦又累。我的心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音，叫我放棄。
這時(shí)我看了一部名叫《了不起的菲麗西》的電影。影片中的'女主角菲麗西是一個(gè)孤兒，她和我差不多大，她也喜歡芭蕾。她覺得跳芭蕾讓她快樂，成為芭蕾舞演員是她的夢(mèng)想。她周圍有人不停地勸她放棄芭蕾，或者阻止她學(xué)舞。但是她沒有放棄，而是克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。菲麗西的堅(jiān)持深深地打動(dòng)了我，我開始積極、努力練習(xí)芭蕾，原來那些又苦又累的動(dòng)作慢慢變得容易，我也越跳越好了。
有時(shí)，我會(huì)幻想自己成為芭蕾舞演員登臺(tái)表演的場景。我身著天鵝般潔白的舞裙、腳穿小巧玲瓏的舞鞋、頭戴插著兩根羽毛的頭飾，真是漂亮極了！當(dāng)場上響起《天鵝湖》的音樂時(shí)，我邁著輕快的舞步上場。我把雙手圍成圈，舉過頭頂，前腳掌著地，踩著小碎步，隨著音樂翩翩起舞。宛如一只優(yōu)雅的小天鵝，在清澈的天鵝湖面，自由自在地滑行。演出結(jié)束，臺(tái)下響起陣陣熱烈的掌聲，父母向我投來贊賞的目光，我的心中美滋滋的。
我相信，只要我努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧？我的夢(mèng)想——做化妝師、服裝設(shè)計(jì)師、發(fā)型設(shè)計(jì)師。
我還依稀記得，小學(xué)時(shí)去朋友家玩，老是會(huì)拿著媽媽的化妝品去。幫同學(xué)化妝啊、梳頭啊、搭配衣服等。舉一個(gè)簡單的事例吧：
那是五年級(jí)時(shí)的一件事，我去我的好朋友家。我的好朋友說：“你帶化妝品啦？”我一邊收拾自己帶了的東西一邊說：“當(dāng)然啦！我哪次來不帶點(diǎn)東西。”我的閨蜜（好朋友）眼睛都快瞇成一條縫了，又說：“好加喜，你幫我再化化妝唄，我媽媽都說你給我畫的很好看。就是上次那個(gè)煙熏妝，我媽媽看了你給我畫的，說還想讓你給她畫呢！”我只顧害羞去了，半句話沒說。我閨蜜看見我沒答應(yīng)，又賣萌，說：“好加喜，你就給我畫嘛。”我實(shí)在沒有辦法了，說了一句：“好了好了，給你畫，行了吧？再說，我哪次來不給你化妝？”然后我們1都笑了起來。
還有一次哦：
那是過年時(shí)我姑結(jié)婚，讓我媽媽陪她去看婚紗。我讓我媽媽帶上我，好辛苦的呢！
進(jìn)了婚紗店，我迫不及待也去試了一下迷你婚紗（就是內(nèi)種花童裝啦，按婚紗內(nèi)種做的哦），我穿上了一種迷你裙的小婚紗。媽媽和姑姑直叫漂亮！于是，我姑姑讓售貨小姐也拿了個(gè)跟我這種小婚紗一樣款式的`。
因?yàn)槲夜霉檬悄⒐筋^嘛，穿這種婚紗不算很好看。姑姑試了很多種，都覺得不太適合自己，媽媽愁的直叫頭疼。
在被迫無奈的情況下，我替姑姑去看了一種婚紗，內(nèi)種沒有裙拖的，短裙式的。姑姑說：“加喜，太謝謝你了啦，這款我超喜歡哦！”我害羞的說：“是嘛，嘻嘻。”
其實(shí)，生活中的一些小事就是與自己夢(mèng)想有關(guān)的，只要你用心探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正要做的。
夢(mèng)想的作文 篇3
當(dāng)教師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳教師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課教師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的`回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名教師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)教師的幸福。這也是我立志想當(dāng)教師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想超越了種族與時(shí)間的禁錮，以最公平的姿態(tài)，涂抹著斑斕的色彩，使生命更加的飽滿與綺麗。它如初生之陽，溫暖而明媚，普照著世人，你可以選擇釋放萬千思緒而感知它，你也可以選擇永無止境的黑暗而拒絕它。但是，沒有夢(mèng)想的人生是荒涼的，只有夢(mèng)想的人生是可悲的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原留給文人墨客的準(zhǔn)則與信仰。夢(mèng)想是最明亮的燈塔，而腳下是崎嶇的道路。你只有帶著勇氣與智慧，一路披荊斬棘穿越迷霧，才能碰觸那夢(mèng)想背后的真實(shí)。
司馬遷曾說：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我一直在從心底仰望與欽佩他，這位追求夢(mèng)想，靈魂不朽的人。他曾置身于最黑暗的泥潭中，身心俱疲。刑不上大夫，這是文人骨子里的清高，然而命運(yùn)卻要給他最極致的侮辱，僅僅因?yàn)橘p識(shí)勇士而為他辯解的幾句話，便要讓他背負(fù)著敗壞家族名譽(yù)的罪名，以及被世人所恥笑的傷痛。日后每每想起這份傷痛，他便碾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，甚至被冷汗浸濕衣衫。士可殺不可辱，然而承受著傷痛繼續(xù)生存的唯一動(dòng)力便是夢(mèng)想。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道：“所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也。”之所以忍受牢獄折磨而不死去，是因?yàn)檫�有夢(mèng)想，讓文字久留于世的.夢(mèng)想。
夢(mèng)想是潛藏在心里的固念，然而追求才能使夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。司馬遷不僅僅是懷揣著夢(mèng)想，也沒有因?yàn)橥蝗缙鋪淼臑?zāi)難而放棄夢(mèng)想。他一直為這份夢(mèng)想而付諸行動(dòng)。司馬遷研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下的史料和自己年輕時(shí)游歷所獲的資料，把自己置放在堆砌成山的資料中，發(fā)憤寫作，并且五體會(huì)通，綜合前代史書的各種體例，創(chuàng)立了紀(jì)傳體的通史。在漫長的十八年里隱忍著悲憤，鋪開竹簡，日以繼夜的堅(jiān)持寫作。耗盡畢生心血，年過60的司馬遷，完成了52萬字的恢宏史書—《史記》。這本書記載著歷史的厚重，同樣滲透著追求夢(mèng)想的厚重。這本書是司馬遷的夢(mèng)想之花，也是一朵開在中國文學(xué)史上絕艷的花朵， 它是史家之絕唱，無韻之離騷，是二十四史之首，是后世永恒的經(jīng)典，而司馬遷的名字也在歷史的史冊(cè)里留下濃重的一筆。
夢(mèng)想的路上充斥著悲傷與絕望。但是請(qǐng)付諸行動(dòng)，勇敢的向前走，不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，要知道，夢(mèng)想的花朵是用血淚澆灌的。
追求會(huì)讓夢(mèng)想開花。
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