夢想的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的夢想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想的作文 篇1
音樂王國里，熙熙攘攘的大街上異常熱鬧，可0卻把自己鎖在家里……她站在窗前，眼淚仿佛永遠也不會停止似地流著，此刻，她心里充滿著傷心失望，腦海里浮現(xiàn)出她在王國禮堂里的遭遇：音樂王國開了一場盛大的音樂會，大部分居民都聚到王國的大禮堂里去了。0在這一天早上，早早地起了床，準備去禮堂參加盛會，禮堂里，各個身份不同的音符們聚到了舞臺上，奏出流暢動聽的樂章。突然，音樂戛然而止，在場的人驚呆了，啊！原來是0站到了舞臺上，來賓們唱不下去了！大禮堂一下子發(fā)出抱怨聲：“臭啞巴，好好地站那干嘛……”有的人干脆喊：“快滾！”一句句難聽的言語深深地刺痛著0的心！0頓時感到無地自容：誰讓我是個啞巴？誰讓我這么不受歡迎？為什么會這樣？那一刻起，0就有了這樣一個愿望：她渴望自己也有一副好嗓子，能唱能跳，這樣便可以進入自己夢寐以求的音樂學院了！
時間一天天過去，漸漸撫平了0的傷痕，卻并沒有把0的愿望帶走，也沒帶走她的夢想！
這一天，0正獨自走在大街上，突然迎面撞到了一個行色匆匆的人，0抬頭一看，驚訝極了!原來是音樂王國第一音樂學院的音教授，前些陣子在禮堂里的他是那么的精神抖擻，可今天，面容明顯憔悴了許多，黑眼圈也悄然爬上她的眼眶。0被他嚇了一跳，連忙用手勢比劃著：“音教授，怎么了？你出什么事了？”音教授一揮手，說：“別提了，一提我就來氣！我那些學生……哎，上課沒紀律，唱歌那叫一股腦，弄得我一個頭兩個大，真是吵死了！”音教授的一番話勾起了0的記憶——大禮堂里那無休止的喧鬧……0抬起頭用手比劃道：“教授，讓我試試吧！也許我可以讓他們正常上課呢！”教授半信半疑，可0沖他自信滿滿地一笑，教授于是帶了0去音樂學院。
“哆嗦哆咪啦……”真的一點也不夸張，音量是大型菜市的好幾倍！0走向他們，心中想著：我一定可以做到！果然，瘋狂舞蹈著的學生們立即停了下來……音教授興奮極了，向0疾步走去：“0，從今天起，你再不是啞巴了！你將成為音樂王國不可或缺的`一分子，從今天起你要每天來這兒上課，從今天起，你就叫‘休止符’了！”0簡直不敢相信自己的耳朵，音教授的話在0的心里掀起層層漣漪：音樂王國第一學院——自己一直在努力的目標，可因為自己是個啞巴，‘啞巴’在音樂王國里永遠都被歧視……可現(xiàn)在不是了，與音教授的偶然相遇改變了0的命運——她從一個啞巴變成了一個受人重視的‘休止符’了！0多么高興呀！
雖然0沒有實現(xiàn)讓自己擁有一副優(yōu)美嗓音的愿望，可她找到了自己的位置，從此也找到了快樂，她不再自卑，不再哭泣了。而這時，0也意識到，原來，自己想要的就是快樂，0的夢想實現(xiàn)了！
夢想的作文 篇2
小時候，夢想是一只小鳥，在天空自由翱翔。
長大后，夢想是一條小魚，在水里游來游去。
成熟了，夢想是一棵大樹，沐浴著陽光，吮吸著甘霖。
—題記
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變。
記得在小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在草地上與小伙伴們嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢，讓快樂時時圍繞在身邊。
漸漸地，隨著時間的洪流中，我們漸漸從天真的幼兒園小朋友步入了小學，初中……就會覺得壓力的存在，從而不再有了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想，我希望每天都不要有很多的作業(yè)要做，玩耍的時間一天天被剝奪，而我們每天40%被禁錮在教室。很多時間在學習，但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的.理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
步入了初二階段，我便又有了一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家的時候能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并非只是靠耍耍孩子氣就可以實現(xiàn)的。而是要去鍛煉堅強的意志，朝著夢想去奮斗。
一天一天的，時間過的很是快，我們在忙忙碌碌的流水里也沒有感覺到什么。這樣的日子很單調，也許有時候會想念曾經(jīng)的那些朋友們，有時候趕著上課還是一雙睡眠眼，喜歡時尚的校服裝。有時，真想到處去走走，看一看，外面的世界有多美麗。星期天的時間真很短，甚至有時自己的孩子脾氣又會犯，但是，每次我都會克制住自己，畢竟人總有長大的一天。漸漸地我慢慢懂了做人的辛苦和和追求夢想的路途中真是太難，但無論如何我一定努力的，畢竟，人生的舞臺并非時時刻刻都伴隨著鮮花和掌聲。
于是時間飛躍到了今天，我有了一個偉大的夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。但前提是，一定要考上高中。我為了夢想，在中考這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
教師點評：小作者按照自己成長的順序寫了自己的夢想不斷變化，也寫出了自己在不斷地長大，語言優(yōu)美，層次清晰，最后一段點明主題，為了夢想要不斷地努力。是一篇成功的習作。
夢想的作文 篇3
夢想中的家園，可以沒有電腦、電視，可以沒有網(wǎng)絡手機，但是卻不可以沒有溫馨，沒有真情，沒有和平。
十三歲的我，雖然喜歡看電視、玩電腦游戲和手機游戲，但是如果這些跟一家人相親相愛、幸福溫馨的生活相比，我會選擇后者。
許多人可能會把夢想中的家園寫的天花亂墜，比如機器人式的現(xiàn)代化家園，高大上的別墅，更夸張的還有飛機作為代步工具等等……各種高科技瞬間空襲過來，這樣的家園對我而言，純屬物質上的觀感。我夢想中的家園物質條件都不重要，因為對于物質而言，唯有知足常樂。很多時候，我們的家園其實就是別人夢想中的家園。
前些天，我看到了一組照片，深深震撼了我。那組照片是一個敘利亞的小男孩逃難時，在地中海發(fā)生船難身亡，小小的身體被沖到了沙灘。小男孩的一家四口最終只剩了一人，這真是人世間最凄涼的`事情了。原來，生活在和平盛世的我們是如此的幸運和幸福。忽然間想到古人的一句話“寧做太平犬，不做亂世人”。對于敘利亞的難民來說，我們現(xiàn)在的生活，就是他們夢想中的家園。我們還有什么理由不知足呢？溫馨、和平的家園就是我夢想中的家園。
夢想中的家園，有時候是如此真實，有時候卻又如此虛幻。對于敘利亞難民來說，他們正經(jīng)歷噩夢般的生活，夢想中的家園于他們而言是如此的遙遠；而對于我而言，夢想中的家園，卻是如此現(xiàn)實。
夢想中的家園，更和平溫馨和諧的家園，需要我們每個人去愛這個世界，需要我們一步步去努力，去創(chuàng)造，然而也需要我們知足常樂于別人的夢想中的家園。
夢想的作文 篇4
每個人都有一個夢，有的人的夢然而當醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢想就然而當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師然而個多么神圣的職業(yè)啊！他然而我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的'。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛，然而老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開啟智慧的敲門磚；老師然而我們打開幸福之門的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業(yè)的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只然而我的夢想，要想實現(xiàn)這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊！
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