夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
無論世事如何變遷，無論內(nèi)心如何動(dòng)蕩，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)作為存在，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提醒你，你有責(zé)任要承擔(dān)，你又使命要執(zhí)行。通往夢(mèng)想的路上有青春作伴，我們且行且歌。
豆蒄年華的我，對(duì)“青春”這個(gè)閃閃發(fā)光的詞語充滿了懵懂與憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打傘的叛逆，是高中校園里奮筆疾書的身影，還是年少的狂妄與無畏，還是，別的什么。這似乎不是當(dāng)年正癡迷于各種口味棒棒糖的我能想明白的，于是，這個(gè)詞就像是明亮皎潔卻又遙不可及的皓月一樣，給幼年的我?guī)砹藷o限幻想。
隨著年齡的增長，我漸漸的懂得了，青春不是叛逆，不是獨(dú)立，更不是狂妄，而是使命，是助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。即使遇到了挫折，我們也不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冞�年輕，遭遇失敗，我們也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，迷失方向，我們也會(huì)積極探尋，因?yàn)槲覀冞�年輕。所以，面向陽光吧，不要為夢(mèng)想的遙不可及而失去信心，青春會(huì)化一切絕望為希望，為一切腐朽為神奇。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)合，其實(shí)，每個(gè)人都有過夢(mèng)想，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己青春時(shí)的夢(mèng)想，淪落為了失去夢(mèng)想的人，他們沒有好好的把握之青春，只在擁有青春之時(shí)做夢(mèng)卻不努力圓夢(mèng)，所以才離最初的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，而有些人，無論生活多么艱難，他們從來沒有放棄過夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想，永葆奮斗激情的.人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的的人，夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈的燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路，有了夢(mèng)想，并為之奮斗，生命就創(chuàng)造奇跡。
歲月鋒利地雕刻了記憶的棱角，早已記不清曾經(jīng)的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黃色，只有那段位夢(mèng)想拼搏的青春記憶會(huì)彌留在心間，久久地……
夢(mèng)想的作文 篇2
在每一堂課上，你或許都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，課堂的主講人不是老師，而是每位同學(xué)……在這幅畫面里洋溢著的是濃濃的快樂學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也散發(fā)著生本的魅力。
在我們初入學(xué)時(shí)，生本對(duì)于我們還是一個(gè)陌生的詞語，一個(gè)全新的概念。每一個(gè)人帶著好奇與嘗試走進(jìn)了“生本”，漸漸的在日常學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)到了它的奇妙之處。生本小組、生本課堂、生本活動(dòng)……我們?cè)谏局锌鞓返某砷L，學(xué)習(xí)著。
生本小組其實(shí)就是在班級(jí)這個(gè)大家庭里到一個(gè)活潑快樂的小家庭。每位成員和睦相處，大家有時(shí)聚在一起熱火朝天的討論問題，有時(shí)一起分享自己的喜怒哀樂……在這個(gè)小家庭里，可以盡情抒發(fā)自己心中的感覺與想法，沒有任何的拘束。每位成員互幫互助，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心向著優(yōu)秀小組的目標(biāo)邁進(jìn)。生本小組是一個(gè)能夠鍛煉人的合作精神，培養(yǎng)人的合作意識(shí)的小集體，每一個(gè)成員都會(huì)為了組的榮譽(yù)而努力為組爭(zhēng)光，改正缺點(diǎn)。
生本課堂是我們快樂的小天地。每一堂課，都是我們展示的平臺(tái)。每個(gè)小組都會(huì)把手舉的高高的，上臺(tái)展示是我們心中的夢(mèng)想。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中互相進(jìn)步，在大膽展示中發(fā)現(xiàn)不足，沒有誰會(huì)膽怯，展現(xiàn)風(fēng)采，是我們最美的.一面。我們是課堂的主講人，我們大膽展示自己的學(xué)習(xí)成果，與其它同學(xué)交流分享。在生本課堂里，再也尋覓不到死氣沉沉的學(xué)習(xí)氛圍，而是一派生機(jī)無限的向上氣息。
生本教育，打破了過去老套的傳統(tǒng)教育理念，使學(xué)習(xí)被賦予了新的意義，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣重新被激發(fā)了出來。在每個(gè)孩子的心中，我們不再是死板的讀書，而是在積極進(jìn)取，你追我趕的勁頭中共同進(jìn)步，享受學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的過程。
生本，以生為本，為學(xué)生著想。生本大大提高了學(xué)習(xí)的積極性，重新點(diǎn)燃了每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，也緩解了課業(yè)繁多的壓力。“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”便揭示了生本的奪目之處。它為我們的夢(mèng)想搭建平臺(tái)，它是我們快樂的源泉，它是使我們?nèi)松鷵P(yáng)帆起航的指向標(biāo)。
生本，開啟夢(mèng)想的鑰匙，讓每一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇3
有些人會(huì)覺得夢(mèng)想是特別遙不可及的東西，總會(huì)覺得我們永遠(yuǎn)都追逐不到它的步伐，的確，它很遙遠(yuǎn)，也很難實(shí)現(xiàn)，但是只要我們?cè)敢馊ヅυ敢馊L試，就一定能夠抓住夢(mèng)想的尾巴，成就自己不平凡的人生。就像馬云所說的那樣：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”
古今中外有多少名人志士，他們都在為了自己的夢(mèng)想而不斷的奮斗和拼搏。我們所熟知的發(fā)明大王愛迪生就是這樣一個(gè)人，他小的時(shí)候并不是什么天才，反而學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，但是他從來沒有放棄對(duì)夢(mèng)想的渴望，用自己很強(qiáng)的動(dòng)手能力發(fā)明無數(shù)對(duì)人類有用的東西，所以才會(huì)有發(fā)明大王的稱呼。我們欽佩他的努力，贊嘆他的精神，但我想說我們更需要學(xué)習(xí)的就是他為了夢(mèng)想永不放棄的品質(zhì)。
外國有發(fā)明大王愛迪生的故事，中國也有一些勵(lì)志的名人名事。
越王勾踐臥薪嘗膽，這個(gè)故事想必大家都耳熟能詳，不甘屈辱，一心想要報(bào)仇雪恨，十年如一日臥薪嘗膽最終就是為了奮起，正所謂厚積薄發(fā)，積蓄力量，等待噴涌勃出的那一天，君子報(bào)仇，十年不晚，我們看到了他努力的精神，也見證了他的成功，正是這種力量對(duì)我們形成一種無形中的鼓勵(lì)。
貝多芬面臨雙耳失聰，他也沒有放棄對(duì)夢(mèng)想得追求，依舊克服種種困難，我們所知道的他的很多作品都是在他雙耳失聰之后所創(chuàng)做出來的，這樣的'精神值得我們所有人去敬佩;居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”，也是在那個(gè)很小很簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，她從來不會(huì)覺得有多辛苦，反而是為了心中的夢(mèng)想而不斷努力，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
其實(shí)，成功并沒有我們想象的那么難，只要我們?cè)敢馊セㄙM(fèi)時(shí)間，愿意去付出，就沒有什么可以阻擋我們成功的步伐。也許我們會(huì)遇到很多的絆腳石，很多的磕磕絆絆，但是也正是因?yàn)槿绱耍覀儾庞辛素S富多彩的人生。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要你愿意去做，愿意去努力，沒有什么是做不到的。
曾經(jīng)我們夢(mèng)想著可以飛上藍(lán)天，所以就有了飛機(jī)的出現(xiàn);曾經(jīng)我們夢(mèng)想著可以日行萬里，如今高鐵火車的出現(xiàn)幫助我們圓夢(mèng);曾經(jīng)我們夢(mèng)想著足不出戶看遍天下，如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展使之成為可能。
所以說，只要我們有夢(mèng)想，并且朝著它努力的前進(jìn)，總有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己早已實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)，變得越來越優(yōu)秀。抓住夢(mèng)想的尾巴，成就人生的輝煌。
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