(精選)夢(mèng)想的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
一望無(wú)際的藍(lán)天上，幾只小鳥(niǎo)自由自在地飛著。它們時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而旋轉(zhuǎn)著那靈活的身體，做著各種高難度的動(dòng)作。翅膀隨著身體的擺動(dòng)，有節(jié)奏地拍打著。忽然一只小鳥(niǎo)的右翅頓了一下，然后逐漸停滯了煽動(dòng)。只剩下左翅還在拼命地扇著，身體也失去了平衡。最后，它終于放棄了飛翔。合上了翅膀，任憑自己掉了下去，不見(jiàn)了。只留下幾根羽毛隨風(fēng)飄蕩……
一直以來(lái)，我都被同一個(gè)問(wèn)題困擾著：我的夢(mèng)想究竟是什么？我喜歡畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出這個(gè)世界最美的一面；我喜歡唱歌，長(zhǎng)大想當(dāng)一名歌手，唱出這個(gè)世界最美的音色；我喜歡寫(xiě)作，長(zhǎng)大想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出這個(gè)世界最美的故事……還有很多，我都喜歡。我幻想過(guò)一個(gè)又一個(gè)我的未來(lái)，每一個(gè)都是那么美好，不愿舍棄……于是，帶著“它”，那年我小學(xué)畢業(yè)了。
畢業(yè)前，我買(mǎi)了一本同學(xué)錄，讓大家?guī)臀姨钌稀Ｆ渲杏幸粰诮凶觥拔业膲?mèng)想”。我也很好奇大家是怎么寫(xiě)的，。都寫(xiě)好后，我一個(gè)個(gè)地仔細(xì)地看了：大家寫(xiě)得千奇百怪，各不相同。大家都很確定自己的夢(mèng)想吧？也一定有一個(gè)確定的將來(lái)吧？
即使上了初中，想用充實(shí)的學(xué)習(xí)擋住那個(gè)疑惑。還是沒(méi)法忘掉。甚至，開(kāi)始害怕，害怕自己未來(lái)一事無(wú)成，害怕成為那只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)……
于是，我撥通了我的好友的電話，約她在公園一期聊聊。
我們坐在公園的長(zhǎng)椅上，誰(shuí)也沒(méi)出聲。我突然想起那張同學(xué)錄，記得她的夢(mèng)想是當(dāng)一名女警察。于是，我先開(kāi)口打破了這陣沉默：“你想當(dāng)警察？為什么？”她怔了一下，又笑了起來(lái)：“警察可以抓小偷啊！多威風(fēng)啊！”就，因?yàn)檫@個(gè)？“其實(shí)，我還相當(dāng)老師。”“啊？”“小時(shí)候，總喜歡玩老師同學(xué)的游戲，每次都是我主動(dòng)提出當(dāng)老師的。帶個(gè)眼鏡框，好像多正經(jīng)似的。呵呵。”原來(lái)，她也……“那你為什么不寫(xiě)上？”我從兜里掏出那張被我折了很多層的同學(xué)錄，打開(kāi)給她看。“他們說(shuō)，未來(lái)只有一個(gè)，只能選擇一個(gè)……”“誰(shuí)說(shuō)的'！”“嗯？”“是，未來(lái)只有一個(gè)。但夢(mèng)想誰(shuí)說(shuō)只有一個(gè)的？誰(shuí)說(shuō)一個(gè)未來(lái)不能有多個(gè)夢(mèng)想的！我們的未來(lái)，還很遠(yuǎn)不是么？不努力，誰(shuí)知道未來(lái)是什么樣子的？不嘗試，誰(shuí)知道哪個(gè)未來(lái)屬于你！”我又從兜里掏出一支筆，歪歪扭扭地在那張同學(xué)錄——“我的夢(mèng)想”——“當(dāng)警察”后面寫(xiě)下“當(dāng)一名老師”幾個(gè)字。“拿去！”“……”“這是你的夢(mèng)想，別放棄！”“嗯！謝謝你！”嗯。嗯？我都說(shuō)了什么？啊？接著又是一陣沉默。我回想了一下天哪！我竟然自己解決了自己的疑惑！用自己的話？然后我笑了。此時(shí)，我豁然開(kāi)朗。然后，在一張空白的同學(xué)錄上寫(xiě)下了自己的姓名，在“我的夢(mèng)想”那里。寫(xiě)下了自己所有的夢(mèng)想。“這是我的。”我對(duì)自己說(shuō)。“還有，是我謝謝你……”
不管實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)都是我的夢(mèng)想。為了它們一起努力。因?yàn)閰龋业膲?mèng)想，我做主！
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要我們肯努力，終有成功的一天。但有可能會(huì)失敗，但努力了總有一絲希望。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名電視臺(tái)主持人，但由于家庭條件，我認(rèn)為我離這個(gè)夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。但有一次一個(gè)人卻改變了我的想法，給了我堅(jiān)持下去的勇氣，給了我自信。一次暑假我在家無(wú)聊，就找了份兼職來(lái)做，是在鎮(zhèn)上的一家餐廳當(dāng)服務(wù)員，一天早上，我早早的起床，準(zhǔn)備去工作。剛開(kāi)始去上班時(shí)，我的心情很不好。常常把工作做得很糟糕，那天晚上我非常忙。應(yīng)付那些顧客在用餐時(shí)不是抱怨食物就是位置的大小，這樣的小事經(jīng)常容易使我們這些小雇員感到厭煩。但我們都會(huì)想辦法去解決好每一件事。三個(gè)年輕的女士進(jìn)入店內(nèi)，并坐在靠窗的地方。她們坐的位置剛好是我存放用過(guò)的盤(pán)子附近的'地方。顧客們進(jìn)進(jìn)出出，服務(wù)員在餐館里來(lái)回跑，為顧客們提供服務(wù)。雖然餐館處于一片慌亂狀態(tài)，但是這三位女士卻在觀察我工作。我必須保持每張餐桌都干干凈凈，給每一位顧客提供良好的服務(wù)。等他們用完餐時(shí)，我就把他們用過(guò)的盤(pán)子送回廚房去清洗，之后，她們跟我聊了一些關(guān)于學(xué)校的事。他們問(wèn)我上幾年級(jí)在哪個(gè)學(xué)校就讀，問(wèn)我將來(lái)打算做什么，我回答了他們的問(wèn)題，并說(shuō)我來(lái)這里打工是為了生活，并不是長(zhǎng)久的在這里。只是暑假了，趁著悠閑來(lái)掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，替父母分擔(dān)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，其中一位女士用肯定溫和的語(yǔ)氣說(shuō):你真懂事，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，雖然你現(xiàn)在，是一個(gè)小小的服務(wù)員，但我相信只要你肯努力，你的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。說(shuō)完他們就離開(kāi)了餐館，她們讓我振作起來(lái)。此時(shí)我的眼里含著淚水，因?yàn)樗麄兘o了我繼續(xù)努力工作的理由和相信自己的勇氣，有人曾經(jīng)告訴過(guò)我，沒(méi)有學(xué)位我就不能從事電視臺(tái)的工作，因?yàn)槲矣猩疃冉暚F(xiàn)在我是一位有學(xué)生制作的一檔電視節(jié)目的主持人，對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的事情就是我還年輕，是一位高中生，我還有更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的，努力了就會(huì)有回報(bào)，終有實(shí)現(xiàn)的一天。
夢(mèng)想的作文 篇3
第一次見(jiàn)到你時(shí)，是在鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)男≡豪铩?/p>
那天，你和爸爸提著許多禮品來(lái)到爺爺家，你穿著一身潔白飄逸的長(zhǎng)裙，金黃的頭發(fā)在風(fēng)中飄舞著，你彎下身蹲在我面前，輕聲地問(wèn)我：“涵涵，跟我們上城里去好嗎？”我怕生地躲到爺爺背后，爺爺又把我推到你面前，帶著命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“快，快叫媽。”我狠狠地抓住爺爺?shù)囊陆牵冀K沒(méi)有開(kāi)口，最后我看見(jiàn)你臉上露出了難堪的笑容，你對(duì)一旁正在責(zé)怪我的爸爸說(shuō)，“沒(méi)事兒，孩子還小，慢慢兒來(lái)。”
后來(lái)我跟著你們進(jìn)了城里，住在一間漂亮又寬敞的房子里。你每天起早送我去上學(xué)，中午為我送飯，下午站在校門(mén)口接我回家，晚上為我做我喜歡吃的菜，給我買(mǎi)許多好看的衣服和好玩的玩具——你和其他母親一樣，一心一意地對(duì)自己的女兒好。可唯一遺憾的是你的女兒沒(méi)有開(kāi)口叫過(guò)你一聲“媽”。
在記憶里好像是一個(gè)炎熱的夏日，你坐在花園的長(zhǎng)椅上看我和小伙伴們瘋趕著、嬉戲著，并且時(shí)不時(shí)朝我大喊：“慢點(diǎn)跑，小心別摔著了！”后來(lái)我不小心被石頭絆倒，狠狠地摔到了地上，看著膝蓋上流出的鮮紅的'血，我放聲大哭起來(lái)。你急忙跑過(guò)來(lái)，挺著懷孕的大肚子把我背回了家，一路上，你總不停地說(shuō)：“疼不疼？忍著點(diǎn)啊，馬上就到了。”可你卻沒(méi)有問(wèn)自己累不累，中途走了半天都沒(méi)有停下來(lái)休息。你急匆匆地把我背回家然后為我擦藥，你輕輕地用手指蘸著藥膏在我的膝蓋上擦著，動(dòng)作很慢，生怕弄疼了我。藥膏在我的傷口上把我刺激得生疼，我一下子喊出聲來(lái)：“媽——我疼。”那是我第一次開(kāi)口叫你，也是在這個(gè)時(shí)候，我漸漸接受了你。那一刻你沒(méi)有過(guò)大的反應(yīng)，只是抬頭寵溺地對(duì)我說(shuō)：“好，我輕點(diǎn)。”
沒(méi)多久，你就生下了我們?nèi)移诖丫玫哪泻ⅰ椰F(xiàn)在的弟弟。可這絲毫沒(méi)有改變你對(duì)我的愛(ài)。記憶里深刻的一次，那天你帶著我和弟弟去公園玩，你一只手抱著弟弟，一只手牽著我。迎面走來(lái)的一位阿姨驚奇地問(wèn)道：“咦？這兩個(gè)都是你的哦？”當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕，我怕你說(shuō)不是，我怕你說(shuō)我不是你親生的，結(jié)果沒(méi)想到你笑著說(shuō)，“嗯，是啊。”我想，在你心里，我早就已經(jīng)是你的親生女兒了吧，這么多年來(lái)，你也是一直把我當(dāng)親生女兒對(duì)待。
漸漸長(zhǎng)大，我也會(huì)和你吵架。記得有一次我跟你吵完架后氣沖沖地沖出了家門(mén)，然后跑到了姑姑家。姑姑不但沒(méi)有安慰我，反而把我罵了一頓，她指責(zé)我說(shuō)：“你咋就這么沒(méi)良心？你看看你媽對(duì)你多好，要不是你媽?zhuān)悻F(xiàn)在還在農(nóng)村跟你爺住在那個(gè)破房子里。聽(tīng)姑的話，趕快回家跟你媽道個(gè)歉。”回到家后，已經(jīng)是八點(diǎn)多了。爸爸一把將我拉到餐桌前，迫不及待地拿起碗筷，一邊對(duì)我說(shuō)：“我跟你媽都等了你半個(gè)多小時(shí)了，你媽非要等你回來(lái)了再吃。現(xiàn)在可算回來(lái)了，快吃吧。”我看著滿桌已經(jīng)涼了的飯菜，沒(méi)有說(shuō)話，再看看你憔悴的面容，感覺(jué)你一下子老了許多。你對(duì)我輕聲地說(shuō)：“快來(lái)吃吧，菜都涼了，我再去給你熱熱……”我終于忍不住了，一下子撲進(jìn)你的懷里，哭喊著：“媽——我錯(cuò)了……”你輕輕撫摸著我的頭，沒(méi)有說(shuō)話，可你手掌上輕柔的動(dòng)作，已經(jīng)詮釋了你對(duì)我所有放肆任性的原諒和對(duì)我無(wú)限的愛(ài)意。
回想這么多年來(lái)，你用你的包容、諒解和關(guān)愛(ài)把我緊緊包裹起來(lái)，讓我感受到你給予的無(wú)微不至的母愛(ài)。
我多想告訴你，告訴全世界：
你是我最幸福的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想幸福永存、親情永存、母愛(ài)永不朽！
夢(mèng)想的作文 篇4
“當(dāng)歲月的車(chē)輪滾滾向前 當(dāng)青春的火焰熊熊點(diǎn)燃 五十五個(gè)春夏秋冬 悄然成為過(guò)去 半個(gè)世紀(jì)的激情暢想 我們一起放歌 一中----我放飛夢(mèng)想的殿堂......” 當(dāng)我們最后一個(gè)詞語(yǔ)整齊劃一的落下時(shí)，全場(chǎng)報(bào)以雷鳴般的掌聲，我們班的同學(xué)發(fā)出激動(dòng)的歡呼聲，有的同學(xué)還跳了起來(lái)。 而做為臺(tái)上進(jìn)行詩(shī)朗誦比賽的我們十幾個(gè)同學(xué)邁著整齊的步伐走下舞臺(tái)后并沒(méi)有回到座位上，而是簇?fù)碓谝黄穑抗馑浪赖亩⒅u(píng)委席，焦急的等待著評(píng)委對(duì)我們的打分。在所有朗誦全部結(jié)束后，評(píng)委宣布：“初一年級(jí)組第二名377班！”我們?nèi)几吲d的跳了起來(lái)。 在這個(gè)“第二名”的背后，有我們班老師和全班同學(xué)在這幾天里所付出的汗水。記得剛一開(kāi)始老師說(shuō)要準(zhǔn)備參加全校的詩(shī)朗誦比賽，好多同學(xué)都躍躍欲試，而老師也說(shuō)要想取勝就應(yīng)該有創(chuàng)新，要有不同于別班的特色，所以經(jīng)過(guò)幾番篩選，決定用孫老師自己寫(xiě)的稿子做為朗誦內(nèi)容。為了確保上臺(tái)后萬(wàn)無(wú)一失，同學(xué)們不僅要在學(xué)習(xí)任務(wù)重、內(nèi)容多、時(shí)間緊的壓力下擠出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，還要將朗誦練習(xí)地更加出色、精彩。 先開(kāi)始是一遍遍的'熟習(xí)稿件，再次是練習(xí)朗誦的發(fā)音與語(yǔ)速，最后不單單是這些了，細(xì)到朗誦中途的動(dòng)作、上臺(tái)下臺(tái)的步伐等等。在比賽到來(lái)了那一天，同學(xué)們都有些累了，可是想到能為這個(gè)剛剛組建不到一學(xué)期的、新的班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量，大家又精神百倍了。 付出總是有回報(bào)的，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們最終取得了年級(jí)第二的好成績(jī)，不過(guò)這只是第一次，下一次，相信經(jīng)過(guò)歷練的我們一定會(huì)更加優(yōu)秀的！
夢(mèng)想的作文 篇5
一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是石頭，敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗；夢(mèng)想是火苗，點(diǎn)燃起要熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮回家的路；夢(mèng)想是路，指引我們走向成功的彼岸。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常拿個(gè)水彩筆在小本上亂花，看著那些漂亮的線條從筆下流出，心里有說(shuō)不出的高興。那時(shí)就有一顆種子在我心里悄悄的萌發(fā)。
后來(lái)長(zhǎng)大了，磨著媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，老師教給我畫(huà)素描。一開(kāi)始先教給我們?cè)鯓悠鸶澹蠋熣f(shuō)：“所有物體，畫(huà)的'時(shí)候都應(yīng)該先起形。比如，畫(huà)正方體就應(yīng)該先畫(huà)一個(gè)正方形，再在上面和右面沿著線畫(huà)兩個(gè)平行四邊形。”那時(shí)，我還不知道什么是正方體，只是按照老師講的，一點(diǎn)一點(diǎn)的描，描出的線條歪歪斜斜，有的粗，有的細(xì)。心想：拿個(gè)直尺畫(huà)多好、多省事。無(wú)奈老師在旁邊監(jiān)督呢！慢慢，幾節(jié)課后，我也能畫(huà)出直直的、看上去像一個(gè)紙盒的圖形了。高興得心里像吃了蜜一樣甜。
接下來(lái)就要畫(huà)透視了。透視就是在外邊看不到的東西，在圖上畫(huà)出來(lái)。然后才開(kāi)始上調(diào)子。后來(lái)又知道了素描的色調(diào)分為黑、白、灰。黑的是背光的一面，白的是正對(duì)著亮的一面，而灰呢，則是黑到白的一個(gè)過(guò)渡色。還知道灰和黑之間有一條線，叫明暗交界線。理論是知道了，但哪里是灰面、哪里是白面、哪里是明暗交界線，真是迷迷瞪瞪呀！而且打出的調(diào)子也不直，老師說(shuō)我的線像波浪。當(dāng)時(shí)，我真的很失望，看來(lái)自己不是學(xué)畫(huà)畫(huà)的料，這樣想著打了退堂鼓。媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想哪有這么容易實(shí)現(xiàn)的。一粒沙子要經(jīng)過(guò)幾千年才能成為一顆珍珠，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的，畫(huà)家是練出來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新鼓足了勁，在家反反復(fù)復(fù)的畫(huà)，反反復(fù)復(fù)的練，反反復(fù)復(fù)的品，直到自己看著滿意為止。雖然錯(cuò)過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，雖然月亮已經(jīng)爬上樹(shù)梢，雖然手都變成“黑木炭”，但我沒(méi)有氣餒。
終于，自己的畫(huà)看著中意了很多，老師也直表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大呢，心里美滋滋的，我感覺(jué)自己向著夢(mèng)想又前進(jìn)了一步。
我期待自己夢(mèng)想成真的那一天！
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