夢(mèng)想的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但人們都毫不畏懼、勇往直前，因?yàn)槿藗兌加凶约旱膲?mèng)想，要為自己的夢(mèng)想而努力著，奮斗著。我的夢(mèng)想是豐富多彩的，她會(huì)帶著我不斷前進(jìn)，慢慢地向成功走去……
三、四的時(shí)候，我夢(mèng)想做一位老師。每次看到爸爸媽媽在講臺(tái)上講課，看到臺(tái)下的學(xué)生專注的神情，這種想法就會(huì)油然而生。是啊，老師是多么偉大啊!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一位園丁，辛勤地培育祖國的花朵;她像一雙翅膀，帶我們飛向成功的'殿堂……如果將來我真的成為了一位老師，我會(huì)為我的默默奉獻(xiàn)感到自豪!
六、七歲的時(shí)候，我夢(mèng)想能成為畫家。用雙手來描繪世界，用雙手來表達(dá)快樂。畫是一面鏡子，能照出生活的豐富;畫是一張相片，記錄著時(shí)代的變化;畫是一種藝術(shù)，讓人們欣賞著美好……畫家，就是能制造出這些東西的萬能工匠，她能帶給人們美的享受，我想當(dāng)畫家。
九、十歲的時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。在籃球場(chǎng)上，我能無拘無束的奔跑;在籃球場(chǎng)上，我就是驍勇善戰(zhàn)的將士;在籃球場(chǎng)上，我和隊(duì)友們就是創(chuàng)造奇跡的神話……我愿意做一名籃球運(yùn)動(dòng)員，在球場(chǎng)上，我如魚得水，享受著我要的快樂……
現(xiàn)在，我夢(mèng)想成為一名歌者。用心唱每一首歌，用情唱每一支曲。歌者是情感的化身，勾起人們以往的歡樂與悲傷;歌者是想象之神的兒女，用歌聲憧憬美好的未來;歌者是美的收音機(jī)，讓人們體會(huì)到真正的美……我愿意做這樣一位歌唱靈魂，歌唱真善美的歌者。
也許我的夢(mèng)想還會(huì)不斷地變化，但我相信，它一定是更加美好，更具有誘惑的!
夢(mèng)想的作文 篇2
我非常喜歡黃蓓佳的《今天我是升旗手》這本書，因?yàn)槲沂菍W(xué)校國旗班的成員，和主人公肖曉一樣，非常向往“升旗手”，一直努力想成為“升旗手……
書中的主人公肖曉，上六年級(jí)，是一個(gè)軍人家庭出生的陽光男孩。他的夢(mèng)想是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。全文按照這個(gè)線索跌宕展開。肖曉很有個(gè)性，做事有一股不服輸?shù)木瘢麩釔郯嗉?jí)、自尊心強(qiáng)、沉穩(wěn)、對(duì)好朋友忠誠。
全書有16個(gè)章節(jié)。讀每一個(gè)章節(jié)時(shí)，我都宛如看到一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。名片風(fēng)波中，肖曉給自己做的名片上寫著：“天安門國旗班班長(zhǎng)”，仿佛看到了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的肖曉；意外收獲中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個(gè)品德高尚的肖曉；營救猴子時(shí)，仿佛看到了一個(gè)機(jī)智勇敢的肖曉；遠(yuǎn)赴北京中，他一個(gè)人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個(gè)胸懷大志的肖曉；小狗孩孩中，他牽掛著山區(qū)小朋友懷娃的傷心事，克服困難養(yǎng)了一只小狗準(zhǔn)備送給懷娃，仿佛看到了一個(gè)充滿愛心的肖曉……
當(dāng)然肖曉也有缺點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)愿望他甚至有些“不擇手段”，他故意用木棍將周小胖弄跌倒，然后借機(jī)“做好事”；讓巴頓幫忙弄虛作假搞了篇作文參加比賽，希望通過競(jìng)賽取得名次來得到當(dāng)升旗手……但我能理解他，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的我們難免會(huì)莽撞、犯些小錯(cuò)誤，但難能可貴的是要及時(shí)明白，還要勇于改正。
我佩服肖曉的是他那股不服輸?shù)膭蓬^，不達(dá)目的`不罷休的意志。遇到困難時(shí)，他總能樂觀面對(duì)，從不屈服。為了這個(gè)夢(mèng)想，雖歷經(jīng)艱難，但一直默默地堅(jiān)守……在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
和肖曉相比，我真得很慚愧！想當(dāng)好班長(zhǎng)一職，可缺少魄力；想資助貧困災(zāi)區(qū)的小朋友，可缺少行動(dòng)；想?yún)⒓友葜v比賽，又怕出洋相，丟面子……看來人有了夢(mèng)想就得努力去實(shí)現(xiàn)，不能只是做“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，總畏頭畏腦，猶豫不決。沒有勇氣去嘗試，你怎么知道自己就不行呢？
只要堅(jiān)守夢(mèng)想，努力嘗試，就一等能實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
以后我也要向肖曉學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日親手升上我們學(xué)校的五星紅旗，當(dāng)一回優(yōu)秀的“升旗手”。
夢(mèng)想的作文 篇3
還記得，聚美優(yōu)品里的廣告詞嗎？夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又能怎樣？哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！
沒錯(cuò)！夢(mèng)想真的是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。也許，我們偶爾會(huì)成功；也許，我們會(huì)失敗得想想要放棄；也許，我們?cè)僖矝]有也許……但，這一切并沒有什么關(guān)系，一切都將會(huì)過去。既然我們失去了昨天，那么我們就要好好把握今天，就算我們錯(cuò)失了今天，那么我們也要善待明天！生活每天都是新的一天，每天都有我們?yōu)橹鴬^斗的目標(biāo)。
屈原，大家再熟悉不過了，他所創(chuàng)作的《離騷》開創(chuàng)了我國浪漫主義的傳統(tǒng)�！伴L(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的情懷。他在受到“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫時(shí)”還能“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他有美好的品德，就算被別人嫉妒、陷害，曾經(jīng)信任他的楚王不再信任他了�？墒撬�是堅(jiān)持自己所選的�！皩庝鬯酪粤魍鲑�，余不忍為此態(tài)也”這是他的態(tài)度。可他當(dāng)國家有難時(shí)也不忘愛過跳入汨羅江永垂百年。
我們雖然不必像屈原那樣愛國而獻(xiàn)身，可是他的精神，他所堅(jiān)持的信念很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與思考，可是我呢？我也曾在某一時(shí)間段里，只因某人動(dòng)搖了我，學(xué)習(xí)有所放松注意力也沒有那么集中了。后來，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，我跟她不一樣，我們的目標(biāo)不一樣，我們追求的`也不一樣。那段時(shí)間我失眠了，我在思考者曾經(jīng)的我哪里去了？我什么時(shí)候變得要走別人一樣的路呢？難道只因她的一句話也足以打敗我嗎？我的目標(biāo)哪里去了？我的夢(mèng)想在哪里？我所堅(jiān)持的東西又在哪里呢？
我承認(rèn)沒有像屈原那樣就算遇到挫折也沒有改變自己的信念堅(jiān)持下去，而我卻只因他人的幾句話也會(huì)讓我失去自己，忘了自己到底要干什么？夢(mèng)想是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，如屈原似的，不用管他人之語，走自己的路，讓別人說去吧！
夢(mèng)，不是空夢(mèng)；想，不是用來幻想。
夢(mèng)想的作文 篇4
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。如今落魄的漂流，在何處？
生，不足以名天下；死，不足以抱父母。空空抱負(fù)，幾乎困死肚中。又過年了，卻不敢嗅聞鞭炮聲，都在深谷中，居住數(shù)日。以為時(shí)間的碎片可以掩埋這個(gè)虛偽的不孝者，卻含恨獨(dú)忍。誰人會(huì)懂一個(gè)失落之人的言語。夢(mèng)碎后，匆匆醒來，只看見你的身影，還在撕裂著我憔悴的心。愛恨情癡，都足以讓我痛心。自古有言，百善孝為先，可是我？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，卻唯唯諾諾，不敢深信，不敢親自眷顧。我似乎倒在墳?zāi)怪�，忍受含冤而死之痛�?/p>
車窗外，支嘎阿魯湖猶如明鏡，可是我的眼睛里全是淚，早已不見黃昏中的美景。人，活在世上？為了什么？一遍遍的問自己？獻(xiàn)身文學(xué)？付出一生，寫作。一日日的堅(jiān)守著，似乎走得很累。不敢直視自己，那惶惶恐恐的心，早已不見昔日那個(gè)陽光溫暖的`自己，寒冷直刺，竟看不清那雙雪白的眼睛。愛人，或者不愛，情字，就足以讓我傷痕累累。不堪重負(fù)，在心靈上尋找慰藉。夜游的孩子，都需要一個(gè)溫暖的被窩等待，等夢(mèng)醒后，看見昨夜中的前行，已感欣慰。推開窗戶，看不清遠(yuǎn)方。多少人，在我此時(shí)此刻，面對(duì)真實(shí)的自己，一言不發(fā)。
路過織金，想起什么，卻沒有答案。窗外銀裝素裹，白雪皚皚，可是心間，卻早已百丈冰。幾人的腳步穿過，我早已看不清。模糊中看見你的身影，你在嗎？我溫暖的家。上蒼的恩德在何處呢？墳?zāi)估劾�，幾人還在，幾人已去。落淚的戲子，似乎明白時(shí)間所有繁榮。出名趁早，如今二十四歲年華，在如今殘?jiān)轮�，�?mèng)系懸梁。前方路途遙遠(yuǎn)，我看不清遠(yuǎn)方，你是否看見？
結(jié)婚生子，單身守夢(mèng)，照顧雙親，成家立業(yè)，人，匆匆一生，為了什么？得到了什么？青史留名？誰曉？誰在你的歷史里長(zhǎng)眠？世態(tài)炎涼，你似乎早已明白，何須講明，站在十字路口，我第一次發(fā)出如此凄慘的哀鳴。惟愿大腦中什么都沒有，當(dāng)一名農(nóng)夫，安然自若。躬身田畝，頤養(yǎng)天年。癡人說夢(mèng)，我到如今才明白。窗外，雪白如畫，你的影子還在，心中唯有你一人常駐，這就是幸福。凄美，唯美，又有什么差別呢？最終都是敗軍。
房子，一個(gè)溫馨的角落，那里有家，有溫暖，愛，有歡聲笑語，有凄凄苦楚，有太多苦難病痛，有本本難念的經(jīng)。
每個(gè)人都奢望著那一幢房子，可是每個(gè)人都在遠(yuǎn)離那一幢房子。人生幸福，父母健在，賢妻孝子，天倫之樂，溫馨安康。錢財(cái)身外之物，可是沒有，卻只能安居殘屋，冰凍無溫。權(quán)利富貴，世人夢(mèng)寐以求，不舍也不離。死死守住，到頭來，一場(chǎng)空幻，死身葬火，不再乞憐。悠悠蒼天，一筆而過。世人的苦痛誰知？
心靈一片凈土，誰有？看不清你的真心，只有在睡夢(mèng)中，胡言亂語。酒后真言，誰曉一紙凄迷，慘慘不可終日。愛，不離我身，深陷愛巢。癡夢(mèng)不再，誰還在嘶聲裂肺的慘叫，我的夢(mèng)，在天堂。你愛或者不愛，這是生的定義，沒有誰終結(jié)你，沒有人阻止你。年華不再，青春易逝，這句話不假。你是否懂，那句淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，知曉的人多，可是真正做到的又有幾人呢？淡泊以明志，甘居簡(jiǎn)陋，安享天年�？墒侨缃�，淡泊明志，最后就是無志。君子理想高遠(yuǎn)，高瞻遠(yuǎn)矚，方可得到甜果，要不就死志，終惶惶而終。寧靜致遠(yuǎn)，只有保持耐心的安寧，心胸寬廣，一切把握心海之中，就可以運(yùn)籌帷幄，掌控人生。一艘船，駛出海港，必定要滿載而歸。如若空船而歸，那豈不是成為笑柄。夢(mèng)都有，只是我們?cè)诎肼飞�，舍棄了它們�?/p>
一片葉子，多么富有詩意的意象��！可是細(xì)細(xì)看來，卻不是，孤獨(dú)之葉，寂寞的守護(hù)者。習(xí)慣孤獨(dú)，習(xí)慣寂寞，習(xí)慣一個(gè)人的日子。多么的可怕，人不是獨(dú)居動(dòng)物，而是群居動(dòng)物！可是我們的心靈早已被束縛，早就如籠中的鳥兒，圈養(yǎng)籠中，不得自飛。人生最大的敵人是自己，這句話一點(diǎn)不假�。�
無夢(mèng)，生而無用；有夢(mèng)沒去實(shí)現(xiàn)，則是和無夢(mèng)沒有區(qū)別；有夢(mèng)扼殺了，則是人已死去大半。有夢(mèng)，才是幸福的人生。不會(huì)抱怨，心有美夢(mèng)。不會(huì)苦痛，心有幸福。君子的愛，在夢(mèng)，而非財(cái)。愛夢(mèng)之人，即使身陷困境，依舊捍衛(wèi)精神的高貴；愛財(cái)之人，至死都擔(dān)憂錢財(cái)，一生無用。物質(zhì)沒有，精神不得立足，故而精神需要物質(zhì)。人�。”旧砭褪敲荏w，處理好，人生一路風(fēng)光，處理不好，人生一路坎坷。天亮了，看看自己，是否依舊。
夢(mèng)還在，我死死的拽著。即使閉上眼睛，我的夢(mèng)依舊伴隨我身邊，我的幸福依舊安陪我左右。
生，不青史留名，又有何意義？生，就要讓生命熠熠閃光，綻放七彩光芒。即使暗啞，也要綻射出螢火光亮。價(jià)值，就是用一生去追逐的夢(mèng)想。死，只是懦弱者，乞求憐憫而已！只要吾身在，則吾夢(mèng)永在……
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