夢想作文實用[4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的夢想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢想作文 篇1

　　我有一個夢想，它是如此偉大。

　　杜甫有一個夢想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏�！比缃瘢�他的夢想實現了！無論是多偏遠的山區，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風雨不動安如山”的教室。

　　陶淵明有一個夢想：“采菊東籬下，悠然見南山”。而當時，他便已實現。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼�可以看那夕陽斜映山巒，飛鳥相伴歸巢的美景。

　　我有一個夢想，不如杜甫心憂天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢想是成為一名祖國的園丁，“育國家幼苗，培棟梁之才。”

　　身邊有人選擇成為一名醫生，因為他能救死扶傷；有人選擇成為一名軍人，因為他們威風凜凜；有人選擇成為一名警察，因為他們鋤強扶弱。

　　或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著來自家屬的憤怒；威風凜凜雖好，卻也得經過艱苦的磨練；鋤強扶弱雖好，卻也隨時面臨著死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個平凡的老師。

　　又或許是身邊人的影響。從一個小小的女孩成長為一個亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿著朗朗讀書聲的校園里。從小到大，我的老師都對我極好�；蛟S是因為這份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿蓬勃生氣的.讀書聲，喜歡捧著書在樹下坐著的閑靜時光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽光從窗外照到書上那閃射的璀璨光芒。

　　未來，我想站在三尺講臺上盡灑知識的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫下文化的傳承，想用動情的聲音說盡文化的魅力。

　　未來，我想看到教室里每個孩子臉上認真的表情，我想看到他們因知識而綻開的笑顏，想和他們暢游在知識的海洋。我想看到祖國的未來從我手中綻放。

　　或許我的夢想會被無盡的艱難所阻擋，或許我會因生活的不順而動搖。但我無論如何都會記得此刻我用手中的筆所寫下的夢想。

　　I have a dream,it is so great!

夢想作文 篇2

　　人的一生該怎么過，是默默的沉淀在平淡凡俗的生活，還是朝著自己的理想乘風破浪一路高歌。有些時候真的不敢多想，怕想多了傷了自己原本脆弱得不堪一擊的魂魄。

　　人生應該是有夢想的，沒有了夢想就找不到前行的方向，失去了夢想就失去了前行的勇氣和繼續追逐的動力。

　　我不想荒廢，不想任由生命如此空蕩蕩的飄過。人生原本短暫，短暫得在剎那光年間，在一睜眼閉眼間消失無蹤。人生應如美艷的花朵，情愿有燦爛的瞬間也好過一輩子在無人知曉中默默終老。

　　在等待什么，在期盼什么，時光靜悄悄的游過。眼睜睜的看著，我卻無能為力，這是多么傷悲的痛。在黑黑的夜里，我伸展我的雙手，試圖著觸摸這個世界這黑色夜的`心。

　　有什么好傷悲，有什么值得無奈，人生原本如此平淡，誰和誰不是如此而過。看上下千年多少風流人物，還不煙消云散。大江東去浪淘盡，多少英雄多少風流，有幾人記起幾人體會。俱往矣，曲盡人終散，誰又來與我相約不見不散。

　　昨日里買了本徐志摩的文集，封面上的他風流倜儻，我想在那些年代在那段我們不懂的光陰里他定有著我們這輩人無法品讀的故事與傳唱。文章而未來得及細讀，大約得翻了翻，有詩有散文有小說還有寫給陸小曼的情書。真是聲情并茂才華橫溢，不能不使吾輩感動。看著看著，不由得不感傷，再美的愛情也不可能永恒存在，再偉大的靈魂也不可能永久延續。世界里的凡俗或是高雅怎么也抵不過時光的消磨，也許唯有文字會永遠的存在著，延續在我們的歲月長河，告之著曾有這么一個人曾有這么一段故事曾有這么一書不朽的思想，生活在我們之前的時光里，原來他曾如此想過，原來他曾這么活過。

　　我不想如此頹廢，整日整夜的看著無聊的網絡小說，幻想著小說里主角人生風流，幻想著自己和他一般的起起落落。這些都是假的都是虛幻得挨不著邊的浪漫，可已習慣了這種生活方式，習慣了自己把自己鎖在春天的門外。我不知道，出門之后該往哪走，是左還是向右，反正沒有人陪我。那么，我還不如自己一個人沉醉在虛幻的文字小說。

　　該出去走走了，去遠遠的異鄉，去一個沒有相識的古老村落，去西雙版納去看看麗江的水是怎樣的清澈天空是如何的碧藍。

　　人是不能有慣性的，習慣了某種生活總會情不自禁的為自己找一些解脫的理由。比如說在這么熱的天，太陽是如此的毒，出門沒有空調，那怕是細行慢走也會汗流得比喝的水多。為了夢想，為了自己一生追逐的愿望，其實這小小的痛楚又算得了什么，大步的走吧，登上高高的山峰，會當臨絕頂，一覽群山小。駕一艘小船去大海深處吧，乘風踏浪，一個人的海洋怎么也可以橫著走。如果可以，我不會在意別人的眼角，我想赤裸裸的在自由的風浪里寂寞高歌。不去想彼岸，不去想終點站，人生的舞臺何必在意他人的眼眸。

　　我知道，夢想是痛苦的，人生不是理想的真實，生活是由不了心的現實。可是，如果我連夢想也沒有，那么我該如何生活，那么我該為誰為何而活。

夢想作文 篇3

　　在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，轟隆的一聲巨響，響徹了整個森林，這一道閃電正好劈在一棵樹上，引起了火災。于是鳥長老就把大家叫過來“大家不要慌，不要亂，再亂我們就要被火燒死了。”“我們該去哪呢？”一只小鳥問，“我們去太平洋吧，那里物產豐富，是我們棲息的好地方”，鳥兒就開始了它們的'危險的太平洋之旅。

　　于是每只小鳥都找來一根樹枝，累了就在樹枝上睡覺，渴了就在樹枝上垂下頭來喝水，餓了就在樹枝上吃魚蝦，困了就在樹枝上睡覺。一天這群鳥兒遇到了海妖，海妖眼里充滿了紅色的血絲，心想好久都沒吃到鳥肉了，遇到我可算是你八輩子倒大霉了，迅速抓住了幾只小鳥，大家一起用嘴啄海妖的眼睛放走了那幾只小鳥，一路上艱苦奔波，時常遇到大風大浪的襲擊他們齊心協力躲來躲去沒有受到任何傷害。別忘了，太平洋里還有許多猛獸呢，鯊魚、大白鯊、章魚、魷魚，這些都厲害。一天幾只鳥兒玩耍，跟丟啦隊伍鳥長老不放心，跟了上去，令鳥兒沒有想到居然有鯊魚襲擊，一只弱小的鳥被咬住了羽毛，鳥長老用頭不停地撞，心想我的生命該結束了用致命一擊撞了過去鯊魚和鳥兒都暈了過去，小鳥掙脫出來，可鳥長老卻死了他們回去跟上了鳥群過了一個月鳥兒看見了一大片森林飛了過去鳥兒在那里高興的生活又一次火災燒毀了這里，鳥兒又要搬家了。

夢想作文 篇4

　　駐立海灘上，對著海灘發出青春的吶喊；駐立青山之巔，對著幽幽的山谷發出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會給我鼓勵的回聲。在涓涓細流之畔，石板橋之下，在青春的引領下，我向著那天邊夢想的彩虹，大步流星地向前去！

　　擁抱夢想。夢想彩虹來自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。

　　每每坐在花前月下，聆聽講臺上的妙語連珠。隨著語文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢幻的語文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎卷入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見一片久違的陽光；細品麥家的《暗算》，走進爾虞我詐的神秘世界；欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的影子忽隱忽現。講文中的文眼，挑動優美文章馬頭琴的主音，撩開層層迷霧，走進作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細細品味，洗滌心靈，放入我們知識、求學的行囊中，走的更遠……

　　不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時代中，語文對我來說猶如迷霧中的航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長出了夢想的幼苗。

　　為迎接美好的`明天，擁抱成為老師的夢想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。

　　為了實現這個夢想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作為繭的結構，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。

　　走在通向未來的道路上，我沉浸在語文無窮的魅力中，為了破解成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢想。我準備好了！

　　擁抱夢想，放飛青春的憧憬，綻開熱情的流星之花。

　　擁抱成為老師的夢想，我已準備好了，只等春風將其喚醒。追逐理想，對長江黃河發出青春的誓言！

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