【合集】夢(mèng)想作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雛鷹展翅飛翔；因?yàn)閷?duì)大海的向往，小魚(yú)逆流而上；因?yàn)閷?duì)光明的期望，飛蛾撲向烈火；因?yàn)閷?duì)未來(lái)的憧憬，我們有了夢(mèng)想。不能只相信“是金子總會(huì)發(fā)光”，因?yàn)椴还苣阍趺匆鈿怙L(fēng)發(fā)，不管你怎么足智多謀，沒(méi)有了夢(mèng)想，一切歸“0”。
有夢(mèng)想的人，生活充滿(mǎn)色彩。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)公主，幼兒園，我的夢(mèng)想是做設(shè)計(jì)師，小學(xué)，我的夢(mèng)想是成為明星。以前寫(xiě)過(guò)的夢(mèng)想作文，我常常寫(xiě)想當(dāng)老師，想當(dāng)醫(yī)生等等這一類(lèi)的。那時(shí)候的我，還不怎么明白夢(mèng)想是什么，它有什么作用，哪怕知道，也只是表面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我知道，你有什么樣的夢(mèng)想，決定著你以后是個(gè)什么樣的人。是農(nóng)民工，是打工者，是小員工，是小老板還是董事長(zhǎng)；是貧窮的的生活拮據(jù)的人，是富有的高層生活圈兒里的人；是為自己生活拼搏的人，還是對(duì)國(guó)家有用的`人。有了夢(mèng)想的人，很明確自己要為什么而奮斗，很明白自己要在哪方面下功夫，而沒(méi)有夢(mèng)想的人，像無(wú)家可歸的人，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的力量，沒(méi)有夢(mèng)想，生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存。夢(mèng)想給我們的人生上了色，它的存在讓我們的人生充滿(mǎn)色彩。
有夢(mèng)想的人，生活很充實(shí)。有人問(wèn)，夢(mèng)想到底有什么用？那我問(wèn)問(wèn)你，為什么現(xiàn)在的男女老少都愛(ài)看電視劇？對(duì)，是因?yàn)槟抢镉兴麄兿蛲臇|西，當(dāng)人們的內(nèi)心缺少情感時(shí)，就是通過(guò)電視劇來(lái)補(bǔ)充內(nèi)心的空虛，現(xiàn)在我告訴你，生活中也有積極向上的東西，比如說(shuō)夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了奮斗的力量，當(dāng)你奮斗時(shí)，心里的負(fù)能量自然而然就蒸發(fā)了，你會(huì)重新?lián)碛泻眯那椋钜沧兊酶鋵?shí)。
有夢(mèng)想的人，都能成功。比如說(shuō)，司馬遷，大家都知道，他的《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首。年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，他在寫(xiě)這本書(shū)的第七年發(fā)生李陵案，司馬遷觸怒漢武帝被捕入獄，遭受“腐刑”，后因屈辱痛苦打算自殺，可他一想到寫(xiě)史書(shū)的夢(mèng)想尚未完成，便忍辱奮起，前后歷時(shí)18年，寫(xiě)成了《史記》，這部偉大著作共計(jì)526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇，魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。通過(guò)這件事我們知道，有夢(mèng)想就能成功。
有夢(mèng)想的人們，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有夢(mèng)想的人們，快點(diǎn)明確自己的夢(mèng)想吧！
為了心中的夢(mèng)想，讓我們像大魚(yú)一樣遨游大海，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空，像飛蛾一樣擁抱光明！
夢(mèng)想作文 篇2
在蔚藍(lán)的天空下，放飛屬于自己的一只風(fēng)箏，讓夢(mèng)想和希望自由地高飛……
當(dāng)我第一次踏入學(xué)習(xí)殿堂，這一些都是那么的新鮮，有著這么多陌生的面孔，聽(tīng)說(shuō)老師會(huì)罵人等等。我們都是初次上學(xué)，總有一些同學(xué)哭著鼻子，吵著鬧著不肯上學(xué)，在家長(zhǎng)百般無(wú)奈下推進(jìn)了校門(mén)。這時(shí)，老師會(huì)走來(lái)，一邊忙著擦眼淚一邊哄著我們，說(shuō)著幼兒園有這么多的伙伴和我們一起玩，頓時(shí)我們連跑帶跳地沖進(jìn)教室。那時(shí)候，我在夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我要當(dāng)老師，要關(guān)愛(ài)孩子。
離開(kāi)幼兒園踏入小學(xué)，年少的我們，懵懵懂懂不懂事。這時(shí)，不免從遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，一定又是同學(xué)之間爭(zhēng)奪東西，爭(zhēng)不贏(yíng)便動(dòng)起手來(lái)。老師會(huì)告訴我們：搶別人的東西是錯(cuò)的，要和你的同學(xué)道歉，請(qǐng)他原諒你。我們不能打架，東西要與大家分享，輪流玩才開(kāi)心。那一刻，我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。那時(shí)候，我在夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，教孩子學(xué)會(huì)懂事。
告別小學(xué)踏入中學(xué)，我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，煩惱逐漸向我們?nèi)肭帧Ｃ鎸?duì)考試的'失利、同學(xué)間的矛盾，我們不知該向誰(shuí)訴說(shuō)，逐漸封閉自我，不愿意與別人談心。這時(shí)，老師火眼金睛，總能看出我們的心里世界，讓我們敞開(kāi)心扉地和他談?wù)勑模?dāng)我們的心理醫(yī)生。那時(shí)候，我在夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我還是要當(dāng)老師，解決孩子的心理矛盾，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的青春。
張開(kāi)翅膀，努力翱翔，我要追逐我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的`老師，有的人是想當(dāng)一名金融學(xué)家？？而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)師分好多種，分別是設(shè)計(jì)建筑、設(shè)計(jì)家具、設(shè)計(jì)服裝……我要設(shè)計(jì)的就是服裝。要做一名設(shè)計(jì)師就要做到會(huì)畫(huà)畫(huà)，可以畫(huà)到圖紙上。還要學(xué)習(xí)好，考上好的藝術(shù)學(xué)院，并且可以計(jì)量衣服的長(zhǎng)度。一名設(shè)計(jì)師可以改變我的人生，它讓我更加努力。我想要成為設(shè)計(jì)師并不是因?yàn)槲艺J(rèn)為它很酷，而是因?yàn)槲艺J(rèn)為，這個(gè)職業(yè)很偉大，可以幫助需要幫助的人設(shè)計(jì)他想要的風(fēng)格。
我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)，早日升到素描，學(xué)習(xí)會(huì)畫(huà)立體的東西，這樣才可以畫(huà)好圖紙。學(xué)美術(shù)需要耐心，我認(rèn)為我可以擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
這個(gè)夢(mèng)想支持著我前進(jìn)，夢(mèng)想再不行動(dòng)就只剩“夢(mèng)”和“想”了。
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想，如花08-06
夢(mèng)想的作文02-10
夢(mèng)想的作文02-10
夢(mèng)想的作文02-12
夢(mèng)想的作文02-12
夢(mèng)想的作文02-12
夢(mèng)想的作文02-11
夢(mèng)想的作文02-11
夢(mèng)想的作文02-11
夢(mèng)想的作文02-11