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我的夢(mèng)想是老師作文500字
篇一：我的夢(mèng)想是老師
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
篇二：我的夢(mèng)想是老師
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師啊！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味。可當(dāng)老師開口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動(dòng)活動(dòng)。我愛我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)和做人的道理，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
篇三：我的夢(mèng)想是老師
人們常說：有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這么認(rèn)為。悶響，他就像一種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得在小時(shí)候，熱愛美術(shù)的我曾立志成為一名偉大的畫家，雖然這個(gè)夢(mèng)想直到現(xiàn)在也從未改變過，但隨著時(shí)間的流逝，它已不再是唯一了。因?yàn)椋业膲?mèng)想，實(shí)在是太多了。多到連我自己也數(shù)不清……
我想過當(dāng)女警，真的想過。因?yàn)樗齻儌�(gè)個(gè)都是那么的英姿颯爽，令人不盡的欽佩！但我卻從未想過在這其中的艱辛與那時(shí)時(shí)相伴的危險(xiǎn)……
我曾羨慕過老師這個(gè)職業(yè)，非常的羨慕。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是那么的深圣與偉大，并且還能時(shí)時(shí)刻刻野孩子們相伴。但同樣的，我也從未考慮過當(dāng)一個(gè)老師所要付出的辛酸與努力。
我崇拜醫(yī)生和護(hù)士，因?yàn)樗齻兪侨巳司囱龅摹鞍滓绿焓埂保瘣叟c付出與一身。可我太膽小，受不了手術(shù)室里的血腥……
夢(mèng)想就真的永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想，僅此而已嗎？
日子一天一天的過去了，我也漸漸長(zhǎng)大了。而那夢(mèng)想地定義似乎也因時(shí)間而變的格外深刻了。在12歲那年的春天，一本朋友推薦的書使我第一次有了一個(gè)令我覺得值得去努力并且令我一直去努力的夢(mèng)想——作家！相信不管是在現(xiàn)在還是在將來，我都會(huì)為了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了這個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈、努力奮斗的！不管到底會(huì)有多少人說它不現(xiàn)實(shí)，到底會(huì)有多少人不理解……堅(jiān)持，永遠(yuǎn)是對(duì)的！
作家和畫家是我堅(jiān)持最久的夢(mèng)想，但我知道，這并不代表著結(jié)束。因?yàn)椋瑳]有人規(guī)定夢(mèng)想只能是唯一的——在夢(mèng)的外面，還會(huì)有夢(mèng)……
海的聲音是多么的美妙啊！這讓我想起了貝多芬的《月光》——音樂，令人陶醉……而我也曾無數(shù)次的想象著自己身著純白色的禮服，在舞臺(tái)上為人們演奏鋼琴曲時(shí)的哪個(gè)情形——盡管這只是一個(gè)想象，但我想我也會(huì)為了它而努力的——因?yàn)椋退闶遣粫?huì)彈鋼琴，夢(mèng)想也依然是夢(mèng)想，它不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而變質(zhì)，絕不會(huì)！
我向往那些游蕩四方的驢友們的生活——是那么的自由自在、無拘無束。不管是走路也好，騎車也好，坐船也好乘飛機(jī)也好，在我看來，無論怎樣，都是快樂的……多么希望，有一天，個(gè)隊(duì)伍里也會(huì)有我的身影。就算那是不可能的，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)生活永遠(yuǎn)也改變不了它……
森林是多么的美麗，多么的純凈啊！它不論是對(duì)于人類還是對(duì)于大自然，都是十分重要的，并且還可以有效的延緩由于人類科技所造成的地球變暖狀況……它的能量和效用簡(jiǎn)直是令人驚嘆，可它的數(shù)量卻在不斷的減少……當(dāng)我得知這一情況后便立即決定，以后，總有一天，我一定要成為一位護(hù)林員，為地球和人類做出貢獻(xiàn)！
……
真正的夢(mèng)想雖然只有兩個(gè)：作家和畫家。但在這兩個(gè)夢(mèng)想之外的夢(mèng)想，夢(mèng)外面的夢(mèng)，卻是數(shù)不勝數(shù)，并且永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅掉！
夢(mèng)想，一個(gè)在現(xiàn)在看來比較時(shí)尚的詞匯。全世界，幾乎每個(gè)人都曾經(jīng)單純‘驕傲的擁有過它，但又有幾個(gè)人會(huì)化這份單純與驕傲為力量去好好努力實(shí)現(xiàn)呢？大概都被顯示沖淡了吧……到最后就只會(huì)安慰自己說：夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想……
我想，其實(shí)，夢(mèng)想，就像是大陸和臺(tái)灣一樣，能把它們相連的，只有用那個(gè)辛酸和堅(jiān)持所架起的那座信念之橋。
我今年13歲，大人們都說我談夢(mèng)想還太早，也都覺得；沒有錢還有什么夢(mèng)想！我從來都懶得和他們爭(zhēng)辯，也就在默默努力，從來都不為人知。可我那11歲的堂妹卻不一樣，愣是為了夢(mèng)想和父母鬧得雞犬不寧，并且還挨了不少打，可卻一如既往的追求著他那與自己的鋼琴專長(zhǎng)毫不相關(guān)的日本漫畫，還熬夜寫劇本，隨讓最后都被伯母撕掉了，卻從不為此而放棄。我欣賞她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，所以從不笑她，因?yàn)椋蚁耄蟾胖挥形也胖溃嬲膲?mèng)想，是絕不會(huì)為現(xiàn)實(shí)和金錢所腐蝕的！不管這個(gè)夢(mèng)想到底會(huì)有多么的遙遠(yuǎn)……
是啊！為現(xiàn)實(shí)所屈服那是多么的可笑啊！沒有夢(mèng)想的人生是多么的可悲啊！讓我的心隨夢(mèng)想去飛吧，不管前方法有多傷狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴；不管我的翅膀被打濕多少次，也不管我從半空掉下來多少次，夢(mèng)想依然是夢(mèng)想。不管是多么的遙不可即或是一文不值、卑微渺小，它都是夢(mèng)想，都永遠(yuǎn)值得去實(shí)現(xiàn)！
因此，我始終相信，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不管這一天還有多遠(yuǎn)，還有多久，我都相信！因?yàn)椋业膲?mèng)想永遠(yuǎn)也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)所腐蝕你！
篇四：我的夢(mèng)想是老師
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為國爭(zhēng)光；有人想當(dāng)醫(yī)生，幫助病人起死回生；有人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國科技的進(jìn)步廢寢忘食……而我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(zhǎng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心；我還會(huì)少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力；我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“零零零”，上課鈴響了，這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場(chǎng)，看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來上課呢，我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會(huì)參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”，下課了，游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。
“婧，快起床了。”我耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)！
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