我有一個(gè)夢(mèng)想作文15篇[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
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我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè)業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛(ài)的人_我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛(ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(zhǎng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的'。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因?yàn)槊媾R中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，因?yàn)槲业男碾S著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)十全十美的人吧！
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)名數(shù)學(xué)家。我想成為數(shù)學(xué)家，可以說(shuō)沒(méi)有什么別的原因，只是在數(shù)學(xué)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因?yàn)樵谏蠆W數(shù)課時(shí)，我聽(tīng)到老師的講解，我感受到了快樂(lè)，感到自己的渺小，就如一個(gè)剛出生的嬰兒，在數(shù)學(xué)浩瀚的天地中，努力去了解自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，去一點(diǎn)一滴地積累。在解決了一個(gè)個(gè)難題后，我會(huì)覺(jué)得無(wú)比輕松，無(wú)比暢快……我總會(huì)把老師布置的奧數(shù)作業(yè)用心完成，即使有一兩題不會(huì)做，我也會(huì)在老師、同學(xué)的幫助下努力去理解、去把握。當(dāng)我每次在老師布置課堂作業(yè)后，第一個(gè)在同學(xué)們贊揚(yáng)的'目光中走上前交給老師查閱的時(shí)候；當(dāng)老師批完后，用驚訝的眼神望著我，似乎在贊許我做得又對(duì)又快，我很開(kāi)心，很自豪的時(shí)候；當(dāng)我在老師肯定的目光下走上講臺(tái)為同學(xué)們講解題目，我的心理會(huì)很緊張，但是在我講解完后如釋重負(fù)地吐一口氣時(shí)，我會(huì)很快樂(lè)，很有成就感。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是想成就一位國(guó)際演講家，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，自信而又自然地站在舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用充滿自信、充滿激情的演講“忽悠”聽(tīng)眾。那時(shí)，我要“忽悠”那些瀕臨破產(chǎn)與咄咄逼人的金融危機(jī)斗爭(zhēng)的企業(yè)家重新振奮起來(lái)，重新充滿自信、充滿激情地面對(duì)危機(jī)，用冷靜的頭腦一一分析并一一擊破，用最自信的微笑告訴危機(jī)，你不會(huì)就此被它嚇倒，你一定會(huì)重新站起來(lái)，比之前站得更高，走得更遠(yuǎn)；我會(huì)用言語(yǔ)告訴那些對(duì)任何不順心的事情都抱怨的失敗者，“心態(tài)決定一切，任何事情的發(fā)生都是偉大計(jì)劃的一部分”。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門知識(shí)。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即使是最平凡、最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追求它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。小心地對(duì)待你的夢(mèng)想，因?yàn)橐徊恍⌒乃蜁?huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。——題記
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？”每當(dāng)望著教室墻角的那幾方斜斜的太陽(yáng)時(shí)，我便頓生親切，十分舒心，心頭涌起那句溫馨的話語(yǔ)，那段美好的回憶。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？下一節(jié)政治課要探討自己的.夢(mèng)想。”“啊？那怎么辦，我根本不知道自己的夢(mèng)想是什么。”“可不是嗎，要是我被抽到的話，那就慘了！”
這段話出自小趙、小謝、小明的口中，當(dāng)然我也是無(wú)意中聽(tīng)到的，從這段對(duì)話中我已經(jīng)能感受到他們對(duì)于夢(mèng)想的渺茫。是的，下節(jié)政治課我也很緊張，對(duì)于自己的夢(mèng)想我決定一改往日的風(fēng)格——freestay（即興）。
課堂上，老師發(fā)問(wèn)了，果不其然啊——全場(chǎng)一片靜寂，靜得令人感到窒息。這時(shí)，一個(gè)聲音如雷貫耳：“怎么，沒(méi)有人敢回答嗎？難道1803班的每一位同學(xué)都沒(méi)有夢(mèng)想嗎？”老師帶著一股近乎“輕蔑”的腔調(diào)說(shuō)道。雖然不服氣，但確實(shí)也沒(méi)這個(gè)膽。老師又開(kāi)口了：“好吧，算了，既然沒(méi)有人舉手，那就直接進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。”頓時(shí)，我心里猛地“咯噔”了一下，捫心自問(wèn)：“我們真沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，不是的，絕對(duì)不是的。”
我索性豁了出去，好似仰天長(zhǎng)嘯般看著天花板，高高地舉起手，不知怎的，三秒過(guò)后竟然傳來(lái)一陣笑聲，可謂是笑的上氣不接下氣，東倒西歪。一個(gè)個(gè)都賊眉鼠眼，不懷好意。“啊！”我突然意識(shí)到了，在我昂頭舉手的瞬間，居然做出了“迪斯科”教授的招牌動(dòng)作，那場(chǎng)面，可想而知，多么尷尬，多么可笑。
但在風(fēng)平浪靜后，我又很快調(diào)整好自己的情緒，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“首先，我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，That is to be a derdr boy，所以，我必須要付諸行動(dòng)……”說(shuō)真的，我那時(shí)確實(shí)很緊張，因?yàn)榕_(tái)下那60雙雪亮的眼睛時(shí)刻盯著我，晃得我都睜不開(kāi)眼，但給我的壓力就是動(dòng)力，所以無(wú)所顧忌，為的就是吐露自己的心聲。
在一陣熱烈的掌聲后，我自信地坐了下來(lái)，望著墻角那幾方斜斜的太陽(yáng)，又進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界——我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，哪怕未來(lái)充滿風(fēng)雪，我也會(huì)不懼風(fēng)雪，闊步向前！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒，她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩(shī)人般的傷感都令我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)作文中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請(qǐng)停止你的吹奏；列車呀，請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽。”
高中時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒(méi)了!”奇怪，明明說(shuō)自己賤，卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當(dāng)老師，期望能解開(kāi)這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書(shū)時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō)：“劉老師，我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊，他的心境一定跟我當(dāng)年寫(xiě)畢業(yè)作文時(shí)一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重，那是老師的責(zé)任之所在。
后來(lái)，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的'爺爺找到我說(shuō)，孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀!調(diào)查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí)，感謝這樣的好同學(xué)，感謝你這樣的好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持，是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我期望自己也能做得和他們一樣好；期望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子視我為他們的親人；期望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這是每個(gè)人都渴望的。然而，沒(méi)有夢(mèng)想的人的生活將是空虛的。但是夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。
當(dāng)我開(kāi)始記起的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)。“我希望我有錢，”大人問(wèn)道。年輕人，這是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。你打算用錢做什么？我打算買巧克力如果你有很多錢呢？我會(huì)買很多巧克力如果你有無(wú)盡的錢怎么辦？我會(huì)買下巧克力工廠。的確，當(dāng)我們年輕的'時(shí)候，我們是無(wú)辜的，有一顆善良的童心。幸福和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一只風(fēng)箏，漂浮在藍(lán)天上，然后慢慢落下。那時(shí)，我喜歡和我的伙伴們?cè)诰G草地上玩耍，經(jīng)常追逐藍(lán)天白云，笑聲隨之飄動(dòng)，我整天做著五顏六色的夢(mèng)。
當(dāng)我閱讀時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望有一個(gè)籃球。當(dāng)我拿著籃球時(shí)，我想要另一個(gè)足球。當(dāng)我踢足球時(shí)，排球又成了我的追求。當(dāng)另一個(gè)夢(mèng)想成真時(shí)，我相信這個(gè)夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)。只要你耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢進(jìn)入小學(xué)、初中、高中。我感受到的壓力越多，我對(duì)它的幻想就越少。我只知道，如果沒(méi)有那些快樂(lè)的筆記，我將會(huì)死去。
當(dāng)我理智的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地被剝奪，而我們一天中40%的時(shí)間被限制在教室里，我們花很多時(shí)間學(xué)習(xí)。然而，面對(duì)學(xué)習(xí)，這仍然是一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)，很少混淆。，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，也從封建主義發(fā)展到資本主義，越大我越覺(jué)得我的觀點(diǎn)是正確的。
在崛起之初，我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)成為一名尖子生，并獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。回家可以受到家人的贊揚(yáng)；能夠得到學(xué)校老師的肯定；能在同學(xué)中脫穎而出；在每個(gè)人眼里都能成為公認(rèn)的好孩子。然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不取決于玩幼稚。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
放學(xué)后在家里忙碌了一天，真的很悠閑，聽(tīng)著音樂(lè)，吃著晚飯，然后回到學(xué)校。這樣的一天很單調(diào)，也許有時(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)許多朋友；有時(shí)候我趕去上課的時(shí)候還在睡覺(jué)。我喜歡時(shí)髦的校服。我真的想去某個(gè)地方看看。星期天的時(shí)間真的很短，孩子們真的很想冒犯他們的脾氣。慢慢理解作為一個(gè)人的艱辛工作和夢(mèng)想真的很難。幸運(yùn)的是，我會(huì)盡我最大的努力讓每個(gè)人都早起晚睡，這樣我就不會(huì)再放松了。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望能進(jìn)入自己選擇的大學(xué)，最好是在北京。為了夢(mèng)想，我在高中的黑水罐里找到了食物。每天，我都努力尋找食物來(lái)充實(shí)自己，努力工作來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
夢(mèng)想就像播種在心雖然它很小，但可以在沙漠中生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就像生活在一片荒涼的戈壁灘上，荒涼而毫無(wú)生氣。有了夢(mèng)想，就會(huì)有追求、目標(biāo)、夢(mèng)想和動(dòng)力。它會(huì)激勵(lì)人們前進(jìn)。也許他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)遇到許多挫折。但是沒(méi)關(guān)系。他們跌倒了，爬起來(lái)，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟，未來(lái)是他們自己創(chuàng)造的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
那是破繭成蝶的最后一絲掙扎，那是黎明到來(lái)之前的最后一片黑暗，終于，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掃盡泥土下的寒冷，第一滴露水滋潤(rùn)著我幼嫩的葉片時(shí)——我，誕生了！
新生的我極力地觀察著周圍。不遠(yuǎn)處，幾株和我一樣的幼苗也鉆出地面，而稍遠(yuǎn)一些的地方，矗立著幾棵高高的樹(shù)，我必須把頭抬得很高才能勉強(qiáng)望到他頂端翠綠色的大葉子。他樹(shù)枝上掛滿的大紅的蘋(píng)果，在密密樹(shù)葉的遮掩下，似乎在玩捉迷藏。一個(gè)農(nóng)夫拿著竹筐，用手摘著那誘人的蘋(píng)果；一位小男孩，在農(nóng)夫身旁吃著蘋(píng)果，津津有味；大樹(shù)下，不少人在乘涼、休息、下棋、聊天。我時(shí)常聽(tīng)到人們對(duì)那棵大樹(shù)的夸贊，特別是那位農(nóng)民，他說(shuō)那棵樹(shù)是全村收成最好的，是全村人的驕傲。我清晰地看見(jiàn)那棵樹(shù)的臉上浮滿了微笑。
“我也能成為他那樣的一棵樹(shù)，被別人夸贊嗎？”我小聲地自言自語(yǔ)道。
“當(dāng)然。”
我回頭一看，說(shuō)話的是一株比我稍成熟的小樹(shù)。
“我們都能這樣，但這需要時(shí)間，也需要努力。只有瘦弱的、被殘酷的自然淘汰的不行。”
一股亟待生長(zhǎng)的力量正在醞釀，一個(gè)夢(mèng)想在我的心中形成。
但不久我就明白了他話中的意思。酷暑的炙熱狂暴地震懾著大地，令人窒息的灼痛在我身上蔓延。此刻，沒(méi)有能為我遮擋哪怕一時(shí)的庇護(hù)所。我感到生命之水正在身上一點(diǎn)點(diǎn)地喪失，幾近暈厥的我一面竭力避開(kāi)赤裸裸的.太陽(yáng)，一面不斷告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，此時(shí)得意的太陽(yáng)終有隱退之時(shí)！我不放過(guò)任何吸水的機(jī)會(huì)，我逼迫自己不斷地長(zhǎng)根，不斷在地下探尋有水之地。可當(dāng)滂沱大雨驟降時(shí)，無(wú)情的雨滴似根根銳針，刺打著我的身軀，妄圖將我淹沒(méi)，我感到這又是一場(chǎng)“啃硬骨頭”之戰(zhàn)。我拼盡全力避開(kāi)雨水，利用根須蓄水，或盡力導(dǎo)出。我看到，旁邊的伙伴有的已經(jīng)降服于暴雨的魔爪，可我不能屈服。夢(mèng)想一旦扎根心中，任它狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑，都不能成為我到達(dá)夢(mèng)想彼岸的絆腳石。
我以這樣的信念熬過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，與自然抗?fàn)幎嗄甑奈殷@詫于自己樹(shù)干的粗糙、樹(shù)葉的茂密，我久等的春天已經(jīng)來(lái)到。我感到自己樹(shù)枝上的紅果子被一個(gè)個(gè)摘下，我看到許多人在我的樹(shù)蔭下停留休憩，鳥(niǎo)兒在我身上筑巢，蟬兒在我身上鳴叫。我綻放出最美的笑靨！
寒冬如期來(lái)臨，我變得光禿禿的，落葉歸根，我已經(jīng)沒(méi)有盛夏的風(fēng)采，但我察覺(jué)到了新生的力量，新的夢(mèng)想一定會(huì)在來(lái)年的春天實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
夜晚，一顆流星劃下天際，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記，我閉上眼睛，悄悄的許下一個(gè)愿望……
――題記
五歲時(shí)，我就舞動(dòng)著，踏上紅地毯，幼稚地跳著，雖然動(dòng)作僵硬，舞姿稚嫩，但還算真摯。我覺(jué)得舞蹈很有趣。
九歲時(shí)，我依然舞動(dòng)著，在紅地毯上，靜靜地舞著，舞姿還算優(yōu)美，動(dòng)作還算純熟，但表情還不到位，因?yàn)槲以赣眯奈鑴?dòng)，不想用表情可以流露自己的內(nèi)心世界。那時(shí)，我愛(ài)上了舞蹈。
十三歲時(shí)，我還是舞著，點(diǎn)綴于紅地毯中，優(yōu)雅地跳著。我開(kāi)始一步步完善自己，試圖用心詮釋這舞蹈的韻律。這時(shí)，不再覺(jué)得有趣，也不單單只是熱愛(ài)，開(kāi)始有了一種追求，一種企盼，一種深沉的向往。
于是，我渴望以蝴蝶般的舞姿輕盈而至，蜻蜓般玉立于舞蹈臺(tái)上。此時(shí)此刻，心中默默地燃起一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家……
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才拼命不斷地追求。心愿瓶里承載著我的夢(mèng)，舞蹈室里裝滿了我對(duì)舞蹈的追求。我努力地練著、跳著，盡管如此，由于我天生素質(zhì)差，與其他人還差許多許多。
一次哈爾濱舞蹈比賽中，我表演一段獨(dú)舞，我精心練習(xí)，用心舞動(dòng)，不知跳了多少次，舞臺(tái)上的我希望抓住這一次機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。然而，事實(shí)證明：我失敗了。還記得我是哭著走下臺(tái)的，這一次，對(duì)我的傷害很大，畢竟我的努力終究化成了別人午后的風(fēng)景。
我失望了，但內(nèi)心的一種說(shuō)不出的.力量讓我無(wú)法絕望，也許因?yàn)樗俏异`魂的支柱，精神的脊梁。我繼續(xù)追逐著，即使很難，很累……
其實(shí)，我也知道，有些種子是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但這顆躍躍欲試的種子卻對(duì)未來(lái)充滿了希望，它認(rèn)為自己的努力將匯成一股強(qiáng)大的光芒，照亮它的一生，卻殊不知，迎接它的也許是黑暗。我的夢(mèng)想也是一樣，也許毫無(wú)結(jié)果，但我沒(méi)有遺憾，至少我努力了，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，享受到了如此般的“美麗”，此時(shí)，“成功”似乎又多了一份新的內(nèi)涵。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才努力追求。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不怕失敗。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才不失方向。
因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才充滿希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
據(jù)說(shuō)，世界上有兩種動(dòng)物到達(dá)過(guò)金字塔的頂端。一種是展翅高飛的雄鷹，而另一種則是笨拙的蝸牛。－題記
還記得小時(shí)候，母親告訴我，人類在金字塔的頂端發(fā)現(xiàn)了我們蝸牛的足跡，證實(shí)了我們蝸牛也曾到達(dá)過(guò)金字塔的頂端，我便萌生了一個(gè)夢(mèng)想，我也要到達(dá)金字塔的頂端，傲視埃及的風(fēng)景。
那天我整裝待發(fā)，告訴了父母自己的'想法，母親掩面一言未發(fā)，向石子房里走去，父親告訴我，母親是應(yīng)為舍不得我才這樣的。父親送給我一句話，‘無(wú)論遇到什么困難，要始終相信堅(jiān)持才是最終勝利得法寶’。我連連點(diǎn)頭，含著淚向父親道別，向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
剛開(kāi)始，自己信心十足。路上，我飲露水，食青草。一路平坦，并無(wú)太多障礙，我以為是上天在庇佑我。于是我更加賣力的向前進(jìn)，在接近金字塔還有一半路程時(shí)可怕的事情發(fā)生了。天氣開(kāi)始多變，時(shí)而烈日炎炎，滾燙的沙子路快把我的身體熔化了，我斌沒(méi)有放棄，應(yīng)為我始終相信‘堅(jiān)持才是最終勝利的法寶’，我咬著牙，拖著滾燙的身軀一步步向前爬去。熬過(guò)了烈日，終究躲不了暴雨。雨水不斷拍打著我的身軀，沖擊著我，有時(shí)自己差一點(diǎn)掉進(jìn)水渦中淹死，螞蟻笑我太愚蠢，說(shuō)登上金字塔對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是個(gè)夢(mèng)罷了，但因我從小就聽(tīng)母親講過(guò)‘龜兔賽跑’的故事，因此我相信‘nothingisimpossible’。我微笑繼續(xù)向前進(jìn)，似乎始終有一種莫名的力量在催促著我。功夫不負(fù)有心人，我甩掉了所有比我更可能到達(dá)金字塔底的動(dòng)物，來(lái)到金字塔底，回首，風(fēng)沙吹過(guò)，也只不過(guò)是‘小草一碟’。
本以為離夢(mèng)想只剩下最后一小關(guān)。我信心十足地攀上金字塔，竟發(fā)現(xiàn)金字塔比起磨人的沙子路更加可怕，它接近九十度的坡度常常快要是自己跌落下來(lái)，但是，因?yàn)樽约阂呀?jīng)歷過(guò)些小磨難，這些小困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是‘重拾舊草’罷了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前進(jìn)，竟不料最終還是在距地面五米處的坡面上跌落下來(lái)，那一跌徹底毀了我的夢(mèng)，我開(kāi)始懷疑自己，我行嗎？我?guī)е窇值男睦^續(xù)爬行，不料更加糟糕，又一次跌落，我又一次嘗試還是跌了下來(lái)。我徹底崩潰了，我想后退，我說(shuō)我不行。看著金字塔旁的雄鷹一躍，便輕易的沖上了金字塔，自己的心如針尖刺了一般疼痛，我低著頭，覺(jué)得沒(méi)什么希望了，我想回家。
待要回頭時(shí)，看一看茫茫大道，想起父親說(shuō)過(guò)的話，我想，既然來(lái)了，回去還是要經(jīng)歷風(fēng)沙的考驗(yàn)，倒不如搏一搏！
于是我重新登塔，一次又一次的跌倒并沒(méi)有打垮我，我到達(dá)了離地面六七米的塔面，因其長(zhǎng)期受風(fēng)雨的侵蝕，出現(xiàn)許多小洞口，因此，我能夠暫時(shí)在里面休息，避免再次被風(fēng)吹倒，站在洞口看著雄鷹又一次展翅高飛，我想，‘你們用一分鐘做的事我會(huì)用二十分去做；你們用一天做的事情，我會(huì)用二十天去做，我不害怕挫折，我相信堅(jiān)持才是勝利的法寶。盡管知道離勝利、離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的打擊要面對(duì)，但我始終不會(huì)放棄。
因?yàn)橛袎?mèng)想的地方才是天堂。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
每個(gè)人的人生都是一次旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，支撐你背著厚重的行李艱難跋涉的，有時(shí)僅僅就是你心中一直堅(jiān)守的某個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想——美麗而遙遠(yuǎn)，真實(shí)而虛幻。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：貧寒的人想要富裕，愚笨的人想要聰慧，丑陋的人想要美麗，平庸的人想要偉大……而我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)考古學(xué)家。
從小，我便對(duì)迂回曲折的“歷史長(zhǎng)廊”著迷不已，常纏著媽媽給我講歷史故事，《上下五千年》更是我最好的童年伙伴。那些古老的人類創(chuàng)造的過(guò)去，在我的眼里充滿魔幻般的色彩，讓我癡迷，讓我驚嘆，它們?cè)谖矣仔〉男撵`上埋下了種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感受到歷史與考古的神秘、新奇，那些塵封的歷史背后的真相，種種激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)，在考古學(xué)家們的手中被漸漸揭開(kāi)，無(wú)數(shù)的秘密就這樣重見(jiàn)天日。古老的文字、奇異的祭祀器皿、精美的壁畫(huà)、玲瓏的上古玉石……這些都是人類最高貴的財(cái)富。我們可以擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天、未來(lái)，卻再也不會(huì)有第二個(gè)“過(guò)去”;人類創(chuàng)造的那些歷史，或悲痛，或喜悅，都是一個(gè)民族的驕傲。我年少的心被這一神奇的領(lǐng)域所吸引，再也移不開(kāi)眼。
然而，你也許會(huì)覺(jué)得很好笑，以我現(xiàn)在一個(gè)理科生的身份來(lái)談這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是否有些太不切實(shí)際?其實(shí)不然，考古學(xué)并不只包括汗牛充棟的古籍和古色古香的器物，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運(yùn)用已成為其重要的組成部分，離開(kāi)了化學(xué)、物理，文物的斷代和真?zhèn)尉蜔o(wú)從談起。更伺況，并沒(méi)有人規(guī)定理科生就不能憧憬文科的夢(mèng)想，也沒(méi)有人能阻止年輕的.心踏上夢(mèng)想的征程。
未來(lái)的路泥濘坎坷，我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)或許需要經(jīng)受重重考驗(yàn)，或許到頭來(lái)始終無(wú)法成功。但，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，沒(méi)有為什么，沒(méi)有會(huì)怎么樣，它就這樣扎根在我們的心中，并且堅(jiān)定不移。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
為了這樣的夢(mèng)想，我開(kāi)始做些什么：買來(lái)喜愛(ài)的書(shū)籍，在假期細(xì)細(xì)咀嚼，流連于精彩的歷史篇章;搜索各種青銅古鼎的圖片，細(xì)細(xì)欣賞，自得其樂(lè)。
我希望，有一天我的足跡也能踏上一片古老的遺跡，我的雙手也能從土中捧出一塊龜甲，我的眼睛也能發(fā)現(xiàn)一個(gè)被埋沒(méi)的時(shí)代……我希望，有一天我的發(fā)現(xiàn)也能揭開(kāi)一段不為人知的輝煌，我的執(zhí)著也能帶來(lái)一個(gè)新的驚喜，我的名字也能映上一個(gè)民族的歷史……
也許，我的“希望”永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想一定得要實(shí)現(xiàn)才有價(jià)值?夢(mèng)想的意義，并不在于它的實(shí)現(xiàn)與否，而在于它是你生命存在的理由，是你拼搏奮斗的理由，是你克服寒風(fēng)冷雨依然前行的理由。不論最終的結(jié)果如伺，只要你經(jīng)歷了這一過(guò)程，體會(huì)了這樣一種心情，那么于自己，哪怕是悲壯地倒在了前進(jìn)的路上，也是滿足的。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
為了心中無(wú)法感知的召喚
走在路上
無(wú)法停歇
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
記得小時(shí)候的一周末，哥哥把我叫出去，看他打籃球。來(lái)到小區(qū)籃球場(chǎng)，看著哥哥拿著一個(gè)大皮球左拍右拍，那球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子活蹦亂跳地在手里被玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)哥哥投籃時(shí)，那可是百發(fā)百中。手一舉球就乖乖地飛進(jìn)了籃筐。看得我目瞪口呆，頓時(shí)對(duì)他充滿了無(wú)比的崇拜。我的腦子里便產(chǎn)生了要做一個(gè)像哥哥那樣會(huì)玩籃球的人的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加喜歡上了籃球。但凡電視里有‘NBA’籃球比賽，我總會(huì)想方設(shè)法叫爸爸媽媽讓我看。像林書(shū)豪、科比、喬丹、姚明這些球星的身影便映入了我的眼簾，他們的名字也深深地刻在了我的'腦海里。當(dāng)世界最著名的籃球明星變成了我的夢(mèng)想。
一天，教師發(fā)了一張星期六興趣班的報(bào)名單，一看見(jiàn)里面右籃球這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我便興奮不已。那種快樂(lè)和興奮是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。由于參加了興趣班可以幫我實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。于是星期六，我便帶著新買的籃球來(lái)到了興趣班。
在興趣班里一開(kāi)始，我的了籃球很一般，只能運(yùn)著球向前小跑，或者向后退。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不斷的加大，和隨著訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越強(qiáng)，我的技術(shù)也提高了不少，到了二年級(jí)時(shí)，由于我的身高和球技不錯(cuò)，我便升到了三四年級(jí)的中班，那里的教師是我們尖子班的體育教師，黃教師。可他給平時(shí)我們?cè)诩庾影嗌险n的幽默大師的形象完全是兩個(gè)人，一副兇巴巴的樣子。我一看就知道興趣班訓(xùn)練肯定很苦，必須要努力，努力，再努力。由于只有這樣，才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。記得又一次教師讓我們跑五圈50米的籃球場(chǎng)，并且還嚴(yán)肅地說(shuō)，誰(shuí)要是跑到最后，就加跑兩圈，我本來(lái)年齡就比他們小，跑得也沒(méi)有他們快，因此就只有拼了命地努力。前幾圈，我一直保持勻速。到了最后一圈時(shí)，我快不行了，但我想到我的夢(mèng)想，和我的偶像時(shí)，我咬著牙，奮力向前進(jìn)沖完了最后一圈。太好了，我是十人中的前五名，這就是我自己的努力換來(lái)的結(jié)果，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有放棄過(guò)。
可是，悲劇降臨了。我在一次比賽中，為了為我隊(duì)得分，不小心摔斷了我的左手。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的休息，我的左手才恢復(fù)了。可我并沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想仍執(zhí)著的打籃球。由于我的夢(mèng)想就是將來(lái)跑在NBA賽場(chǎng)上打球，為國(guó)爭(zhēng)光。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名世界著名的球星。努力吧，想著自己的忙向前。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有非常多錢呢？”“我會(huì)去買非常多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的.時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有非常多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，非常多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到非常多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子非常單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真非常短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它非常小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
飛鳥(niǎo)不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己處在終年無(wú)陽(yáng)光的幽谷，這便注定了我要一生與孤獨(dú)為伴。我，只不過(guò)是一株有夢(mèng)想的蒲公英。
我想要去遠(yuǎn)方，這便是我的夢(mèng)想。
當(dāng)我決定我要去遠(yuǎn)方時(shí)，我非常的高興，于是我努力的讓自己快點(diǎn)吸收土壤里的養(yǎng)分，好快快長(zhǎng)大。身邊的一顆千年古樹(shù)告訴我：“小家伙，你不必這樣，因?yàn)槟闶瞧压ⅲ闶侨ゲ涣诉h(yuǎn)方的，就算是去的了，也不會(huì)離開(kāi)這多遠(yuǎn)的。”據(jù)說(shuō)這棵古樹(shù)它一直都在這，從未離開(kāi)過(guò)，它從沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，它也從未到達(dá)過(guò)哪里，一輩子只守候著這個(gè)地方千年。我便告訴自己，它從未努力過(guò)，也沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，它怎知我到達(dá)不了，我不能夠放棄。
可正當(dāng)我努力到快要開(kāi)花時(shí)，我身邊的一株雜草在夜晚時(shí)悄悄地開(kāi)花了。只是沒(méi)過(guò)幾個(gè)鐘頭，它便謝了，后來(lái)我才知道它叫曇花。世人都說(shuō)曇花一現(xiàn)，可又有誰(shuí)知道，它是多么努力讓自己開(kāi)出如此美麗的花，它讓我知道美好的東西都只是短暫的。我看著我身邊和我一樣的蒲公英，它們有些比我早開(kāi)花，比我早離開(kāi)，那棵古樹(shù)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，它們確實(shí)走的不遠(yuǎn)，但我還是想告訴自己，不努力一下，怎么會(huì)知道自己不能比它們走的更遠(yuǎn)。就算是和曇花一樣，只能綻放幾個(gè)鐘頭，那也是努力過(guò)的。
我在曇花謝了以后的另一個(gè)早晨開(kāi)花了，我告訴微風(fēng)：“請(qǐng)把我?guī)ё摺！蔽L(fēng)對(duì)我笑了，因?yàn)槲沂堑谝欢溆腥绱苏?qǐng)求的花。隨后它對(duì)我吹了一口氣，我飛起來(lái)了，微風(fēng)見(jiàn)我那么的開(kāi)心，它便再次對(duì)我吹了口氣。我做到了，我比其他的蒲公英走的更遠(yuǎn)，只是我想要去的遠(yuǎn)方還太遠(yuǎn)。
我落在了一片土地上，此時(shí)下起了一場(chǎng)雨，雨滴重重的把我擊打進(jìn)土里，可是我沒(méi)辦法掙脫。這時(shí)一個(gè)聲音傳入了我的耳朵，“小家伙，你可要振作起來(lái)啊，可不能被這個(gè)雨滴給打敗了啊。”說(shuō)話的是一個(gè)比千年古樹(shù)更古老的古樹(shù)，它告訴我人生就是要接受這樣的起起落落。人生嘛，就是要大起大落才能讓內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)。于是我便以死相拼，我贏了。后來(lái)啊，這棵古樹(shù)告訴我，那棵千年古樹(shù)不是沒(méi)想過(guò)離開(kāi)那，也不是沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，只的是，在它快要渴死的時(shí)候，它身后的那戶人家便救了它。于是，它的夢(mèng)想便是守護(hù)那戶人家。可是，后來(lái)那戶人家因躲避戰(zhàn)亂，被抓走了，后來(lái)他們?cè)僖矝](méi)回來(lái)過(guò)。它的夢(mèng)想便破滅了，它看慣了生生死死，它只是想讓我知道，安穩(wěn)的生活才是重要的。可是，我想讓它知道，它所說(shuō)的夢(mèng)想破滅，其實(shí)并沒(méi)有破滅，只是它換了一種守護(hù)它們的'方法，便是不離開(kāi)。
雨后的我不在需要傾訴，風(fēng)雨阻止不了我成功的腳步，經(jīng)歷過(guò)挫折洗禮才懂得我該往哪走。雨后的我更堅(jiān)定我的夢(mèng)想，古樹(shù)做到了，我為什么不能呢。
那些將要去的地方，都是素未謀面的遠(yuǎn)方。
我們沒(méi)有別的選擇，一無(wú)所有就是要去拼的理由，我們只要背著夢(mèng)想去最美的遠(yuǎn)方。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
雖然災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去，雖然我們?nèi)栽谏钌钣洃洠珘?mèng)想永存，它以一種真摯的淳樸的動(dòng)人的情感給我們鼓舞和力量。
此時(shí)此刻，我們的校園一片寧?kù)o。窗外的綠，激昂著，跳躍著；窗內(nèi)的生命，鮮活著，年輕著。
可不遠(yuǎn)的汶川，那里有過(guò)同樣美麗的校園，有過(guò)同樣靈動(dòng)的生命，但在過(guò)去的幾天里，多少生命在等待中絕望，又在黑暗中凋零。曾經(jīng)美麗的校園成為一片廢墟，遍地散落的學(xué)生資料上都是青春的面孔，但他們和散落在這個(gè)地區(qū)的所有物品一樣，背負(fù)著種種故事，統(tǒng)統(tǒng)都被災(zāi)難埋葬。
悲劇襲來(lái)，舉國(guó)齊哀。死神無(wú)情地殺戮，人們的呻吟在風(fēng)中搖曳飄蕩，穿孝的白樺哭遍了整個(gè)樹(shù)林。四川的川，汶川的川，北川的川，在那一刻，不再是美麗的山川，卻凝成了我們額上緊鎖的眉頭。
不能忘記一位父親，久久地坐在廢墟上，蒼老的臉上寫(xiě)滿不可言狀的悲傷，身旁躺著他年輕的女兒。握著的女兒的手，溫度一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)冷下去，豆大的淚從他渾濁的'眸中滾落，落在女兒美麗依舊的臉上。
不能忘記一位母親，用自己的身軀護(hù)住了她四個(gè)月大的孩子，身下壓著的手機(jī)顯示著未發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”母親走了，帶著讓人心酸的期冀，把整個(gè)世界留給了孩子。
更不能忘記那位多才多藝的老師，以自己的生命向死神換取學(xué)生的生命，他留下了一句歌詞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”
雨還在下，還在下；天還在哭泣，還在哭泣。
然而，噩夢(mèng)終將過(guò)去，生而多艱，亦多嬌艷。多舛命運(yùn)，多難興邦。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
永遠(yuǎn)離去的人們，請(qǐng)帶著我們的祝福上路，你們的親人不再彷徨，因?yàn)樯膬r(jià)值將被安放在至高的地方。
今夜，讓我剪一塊月光，寫(xiě)上還魂草的詩(shī)句，在你們的世界請(qǐng)聽(tīng)我低聲地吟唱。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
親愛(ài)的小孩，無(wú)助的小孩，我的弟弟妹妹們，擦干你臉上的淚吧，讓我陪你找到回家的路。從清晨到日暮，從寒冬到暖春，小小的你將不再孤單，因?yàn)橛形遥惺齼|的親人與你同行，和你一起走過(guò)雨季，走過(guò)嚴(yán)冬。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
有一天，冬天會(huì)走開(kāi)，春風(fēng)會(huì)抹平所有的憂傷。雖然面對(duì)的是千瘡百孔的家園，承受的是生命中不能承受之重，但生者的目光不再茫然而悲傷，我們的心仍會(huì)放聲歌唱，艱難而堅(jiān)強(qiáng)地活著，開(kāi)開(kāi)心心、轟轟烈烈或者平平淡淡地活著。
因?yàn)槲疑砩媳池?fù)的是你的翅膀，所以我要更好地飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
倒下去的都將被扶起，坍塌了的還會(huì)高高聳向藍(lán)天，荒涼的廢墟上會(huì)飛揚(yáng)起華美的生命樂(lè)章。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
我有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)餐廳多放幾只貓，這樣插隊(duì)的耗子們便不敢來(lái)排隊(duì)，我們也就不會(huì)再排那樣長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的隊(duì)列。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將那些不堪入耳的話語(yǔ)變成男高音的歌聲吧，這樣，我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將那些濃痰變成仙丹吧！這樣凡它于口中的人便不會(huì)吐出，反而會(huì)欣喜地咽下！
我有一個(gè)夢(mèng)想，將空中肆意飛揚(yáng)的鼻涕紙變成鈔票吧！這樣……我就不用說(shuō)了吧，希望你們?cè)趽屽X時(shí)一定要注意安全！
想想看，我們生活會(huì)多么美好啊，滿地都是仙丹，鈔票漫飛，當(dāng)然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是，上帝不高興，就在我腚后狠狠打下一閃電，然后沖著我臉就是一巴掌，說(shuō)：“你神經(jīng)發(fā)育不正常，你的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)”
是啊，我真該重新做夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)想。
我，于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，希望耗子你快變成人吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望你還是去以猴屁股紅的臉當(dāng)個(gè)紅綠燈吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望你把痰還是咽下去吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想，鼻涕紙們還是肆意地飛去吧！”
說(shuō)完，我就一頓痛揍，鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何，上帝又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“年輕人，為何不試著講道德呢？”
道德？道德是什么？這一字條在字典那一頁(yè)？它在世界上還存在嗎？感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只，是飛往黑洞的.宇宙飛船，它還能起作用嗎？
上帝卻說(shuō)：“你可以試試。”
于是我又找到他們跪下，準(zhǔn)備說(shuō)道德，但道德二字還未出口，又是一頓痛揍。
鑒于此，我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了，那群人千萬(wàn)別是你們。
但是我仍然堅(jiān)信：我們的道德，決不是通往黑三角的船只，決不是飛往黑洞的飛船，它就在我字典上的第399頁(yè)，它就是明天噴薄升起的太陽(yáng)，照耀大地，它就是通往成功大門的鋪滿紅地毯的大道，筆直向前，它還是我們?cè)谧蚊恳粋�(gè)人在未來(lái)必須長(zhǎng)有一個(gè)絕對(duì)不可缺少的器官，我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口把它永遠(yuǎn)當(dāng)一顆心臟來(lái)看待，未來(lái)需要你們對(duì)于此的承諾，就在此時(shí)舉起拳頭——發(fā)誓吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
記得小時(shí)候的一周末，哥哥把我叫出去，看他打籃球。來(lái)到小區(qū)籃球場(chǎng)，看著哥哥拿著一個(gè)大皮球左拍右拍，那球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子活蹦亂跳地在手里被玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)哥哥投籃時(shí)，那可是百發(fā)百中。手一舉球就乖乖地飛進(jìn)了籃筐。看得我目瞪口呆，頓時(shí)對(duì)他充滿了無(wú)比的崇拜。我的腦子里便產(chǎn)生了要做一個(gè)像哥哥那樣會(huì)玩籃球的人的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加喜歡上了籃球。但凡電視里有‘‘NBA’’籃球比賽，我總會(huì)想方設(shè)法叫爸爸媽媽讓我看。像林書(shū)豪、科比、喬丹、姚明這些球星的身影便映入了我的眼簾，
他們的名字也深深地刻在了我的腦海里。當(dāng)世界最著名的籃球明星變成了我的夢(mèng)想。
一天，老師發(fā)了一張星期六興趣班的報(bào)名單，一看見(jiàn)里面右籃球這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我便興奮不已。那種快樂(lè)和興奮是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。因?yàn)閰⒓恿伺d趣班可以幫我實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。于是星期六，我便帶著新買的籃球來(lái)到了興趣班。
在興趣班里一開(kāi)始，我的'了籃球很一般，只能運(yùn)著球向前小跑，或者向后退。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不斷的加大，和隨著訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越強(qiáng)，我的技術(shù)也提高了不少，到了二年級(jí)時(shí)，由于我的身高和球技不錯(cuò)，我便升到了三四年級(jí)的中班，那里的老師是我們尖子班的體育老師，黃老師。可他給平時(shí)我們?cè)诩庾影嗌险n的幽默大師的形象完全是兩個(gè)人，一副兇巴巴的樣子。我一看就知道興趣班訓(xùn)練肯定很苦，必須要努力，努力，再努力。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。記得又一次老師讓我們跑五圈50米的籃球場(chǎng)，并且還嚴(yán)肅地說(shuō)，誰(shuí)要是跑到最后，就加跑兩圈，我本來(lái)年齡就比他們小，跑得也沒(méi)有他們快，所以就只有拼了命地努力。前幾圈，我一直保持勻速。到了最后一圈時(shí)，我快不行了，但我想到我的夢(mèng)想，和我的偶像時(shí)，我咬著牙，奮力向前進(jìn)沖完了最后一圈。太好了，我是十人中的前五名，這就是我自己的努力換來(lái)的結(jié)果，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有放棄過(guò)。
可是，悲劇降臨了。我在一次比賽中，為了為我隊(duì)得分，不小心摔斷了我的左手。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的休息，我的左手才恢復(fù)了。可我并沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想仍執(zhí)著的打籃球。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是將來(lái)跑在NBA賽場(chǎng)上打球，為國(guó)爭(zhēng)光。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名世界著名的球星。努力吧，想著自己的忙向前。
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