[精]關于夢想的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關于夢想的作文，歡迎大家分享。
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關于夢想的作文1
什么是夢想？還真的不好說。它不是太陽，一看就是圓的；它也不是電腦，咋看都是方的；它五花八門，難描難畫；它可大可小，變化無限。它大到可以治國安邦，主宰一切；它也可以小到微不足道，不值一提，緲小的可以是孩子們想要的一個棉花糖或玩具槍。而夢想在心中，是滋味，是感覺。它就像一朵睡蓮，美美地深眠在心田，恬靜，安寧；它擁有愛人般的溫暖，情人般的甜蜜；它宛如一朵欲開未開的花苞兒，矜持著，嬌嗔著，牽引著你的心，挑逗著你的情，讓你放也放不下，捉還捉不著，它就這樣拿捏著，千呼萬喚也不出來，抱著個琵琶還半掩著面。
有時候，夢想它就像個調皮搗蛋的孩子，始終在你的前面耍鬧，奔跑，上躥下跳，沖著你呲牙咧嘴兒，做著花樣百出的鬼臉，氣的你著急上火，咬牙切齒，恨不得立刻逮著它，狠狠地拍它的屁股，擰他的耳朵。可又總也捉不到它，也只能無可奈何地任由它鬼靈精怪，魔法大展。自己只剩下干瞪著眼睛，搓手的份兒了。盡管如此，你依然還要圍著它打轉兒，跟著它奔跑，這就是夢想的魅力，讓你無法釋然，只能做它的奴隸，而且做得那么死心塌地，心甘情愿。
其實，夢想有時候也很簡單。小時候，夢想就是一只用廢紙折成的` 的小船，伴隨著溪水的叮咚，悠悠地漂遠；上學時的夢想，就是一紙獎狀，笑開媽媽的眉眼；長大后，我把夢想裝進行囊，四處漂泊，為它闖蕩，不畏艱險；人到中年，夢想從天空落到了地面，一切終于著陸了。只盼著兒女出息，老人康安。希望女兒考個名牌大學，將來有個好前程；盼望兒子學好本領，長大后能夠成為一個頂天立地的男子漢。夢想就這樣簡單而溫馨著，把它放在枕邊，做得夢都香甜；把它抱在懷中，無論旅途多么漫長，都不會覺得累和煩。
夢想如酒，越釀越甜。它霸道而任性地溫暖支撐著多姿的生活。春天渲染了大地，而夢想卻溫暖了人生。它就在旅途的磕磕絆絆，追追停停中，成就了人生的春天。
關于夢想的作文2
夢想是指引人前進的導航，是驅使人前進的動力，還是滋潤人心田的甘露。
小時候，我的夢想是去周游世界，領略世界各地的風景名勝，了解當地的民俗風情、人文歷史……
這個夢想持續了一小段時間，很快就被新的夢想替代了。
那是一個炎熱的午后，我的'父母正在看電視。我沒有什么事情，所以也過來湊熱鬧。突然，我的被電視里的節目吸引住了。節目中一個學者在說關于歷史的故事，如：草船借箭、三氣周瑜……我聽得如癡如醉，心中充滿了激動，眼神里充滿了羨慕，我多么希望能成為一個像電視機里的那位歷史學家，肚子里裝滿了墨水。從此，歷史學家就成為了我心中的夢想。
小學的時候，因為在學校里只能聽語文老師偶爾講一兩點，所以根本不能滿足我這個小歷史迷。所以我便想辦法多補充點知識，每天回去我都會看關于歷史的節目，還會讓爸媽去幫我訂購一些有關歷史的雜志、書籍。就這樣，我的歷史知識開始一點一點地積累。有時候下課，我還會和同學們分享這些歷史故事，看到大家聽得如癡如醉的樣子時，更加堅定了我的這個夢想！
上了初中，讓我最高興的一件事就是有了歷史課。每堂課我都會認真聽講，在歷史老師的解說下，我逐漸收獲了更多的知識。再加上我在家不斷地閱讀、積累，我的歷史知識變得更豐富了。有時候上課，老師提問一些課外的歷史問題，我也能答出來。我和我的夢想更近了一步！
我現在已經可以粗略地說出上至炎帝黃帝時期，下至清朝時期的史事。我相信，只要我不放棄這個夢想，將來我的夢想一定會實現的！
有了夢想，我們才會努力；有了夢想，我們才會拼搏；有了夢想，我們才會堅持；有了夢想，我們才會有更加美滿的人生！
關于夢想的作文3
人生是一場馬拉松。一天下來，你可以看到一個人的毅力和力量。為了夢想，我們一路奔跑汗水；為了夢想，我們堅持，手里拿著那份可貴的眷戀，邁著雙腿；為了夢想，我們努力工作，迎著朝陽擁抱明天。然而，在追逐夢想的路上，失敗和挫折不斷阻撓著我們，身邊的人處處被狐疑的目光所包圍。有多少人能突破這些障礙，到達終點？
這很難，但我想成為他們中的一員。
我想成為一名作家，即使我沒有固定的地方，四處流浪。哪怕只是一個小小的流浪作家，我也很滿足。我想呆在世界的一個角落里，在一個陽光可以照耀的舒適角落里安靜地寫作，用我的筆寫一個安靜卻轟轟烈烈的青春故事，僅此而已。
但是，盡管如此，我還是在努力，向著最好的結局前進。我想在成功的時候看到滿地的鮮花和人們的祝福。我會把我最美好的祝福寫在藍天的臉上，讓這片藍天下的所有人都能看到我的祝福。
這樣做很難嗎？不，其實很簡單，只要你一直朝著自己確定的方向走下去，總有一天你會看到所有你想要的美好的東西等在那里。你會在家人的臉上看到幸福。他們以你為榮，以你為榮！當時你用自信的微笑面對世界，然后大聲說：“我做到了，我是勝利者！”
在追尋夢想的路上，孤獨和寂寞一直圍繞著你。離開家之后，我們踏上了征途，又有誰可以依靠呢？當然只能靠自己了。不要難過，當你有時間黯然神傷的時候，你的競爭對手早已在遠方給你留下了嘲諷的背影。你要咬緊牙關告訴自己：即使全世界都不能給你任何幫助，你也可以繼續走下去！
是的'，無論如何，最可靠、最值得信賴、最值得信賴的人永遠是你自己，你要記住這一點。
有時悲傷和挫折就像勢不可擋的雨，在你的世界里肆虐。暴風雨過后，也許不會有美麗的七色彩虹來助你一臂之力，但不要為之停留，相信你的力量勝過一切，我們會用自己的力量去天空的另一邊！
逐夢，請不要停下腳步。我是一個追夢人，我為自己說話。
關于夢想的作文4
開始的開始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開滿了不敗的花，開滿了夢想的`花。
晚自習時，我正為一道函數題苦思冥想。同桌突然問我：“你想考什么大學啊？”我愣了愣。還沒等我回答，她又說：“我在做夢呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應，只是笑著說：“可以啊！只要你努力！”
不知從什么時候起，我們談起了大學、理想、未來……，那些在某一時刻明明離我們很遙遠的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問我：“你有什么目標嗎？”姐姐問我：“大學想選什么專業？”親戚問我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺得二本都很難……”不過有時候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著寂靜的黑夜，也會想：“我要考個什么大學呢？我能考上什么大學？”也許是由于我們開始一步步靠近現實的深淵，我們身上的動力開始被激發，我們的血液開始沸騰，我們幻想著進入大學后的自由，以此來給我們緊張的內心松松綁。
以前的我，不愿意努力學，用力學，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點。就像精衛填海般，不知疲倦地飛來飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎不好。時光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認識到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個春天；一次失敗荒蕪不了整個人生。縱然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢想披荊斬棘，乘風破浪！
每個人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那里開滿夢想的花，讓那花永開不敗。
關于夢想的作文5
人為什么會生活在這個世界上，難道只是為了純粹的養活自己？不，不是的，或者是為了實現自己的夢想，為夢想奮斗，為夢想努力，為夢想而活！
我常常躺在床上想，我的夢想是什么呢？懵懵懂懂的我經常感到迷茫，對自己缺乏信心，感覺我所做的一切都得不到大家的認可和肯定，我聽到更多的是：“你怎么又做錯事？”“你這樣做是不對的”“你別做了，讓我自己來吧。”久而久之，黑暗慢慢地占據了我的理智，雖然我經常告訴自己“能行的.，肯定能行的！”卻為此經常做一些傻事想借此來得到別人的認可，經常在腦子里想，我為什么要這么做，這么做對，還是不對，我為什么會想出這樣的辦法？這些就像霧霾一樣留在我的心里揮之不去。
隨著時間的推移，時間帶給我成長，成長，讓我看清了這個世界，我應該有一個夢想，應該有一個方向，走出這片霧霾，但是我應該有一個怎樣的夢想呢？我又開始迷茫了，好比找到了出去的方法，單不知道怎樣去實現它。一開始，覺得當老師很輕松，就像，長大后去當一名老師吧，有周末，還有寒假暑假，還有一群可愛的學生，一陣子之后，又覺得當老師太辛苦了，得改作業改到深夜，得為一群孩子的成績負責，然后就放棄了這個夢想。這次之后，覺得自己這樣是永遠沒有出入了，就像一條咸魚一樣躺在砧板上，一動不動。努力告訴自己，別當一條咸魚，要有夢想。有一部電影里說過“人沒有了夢想，那跟咸魚有什么區別？”
現在，我報考的是計算機，原因很簡單，覺得這很新穎，就想，去當一名電腦工程師吧，能開發出自己想要的軟件，很酷，同時也告誡自己，認定了方向，就要一直向前，半途而廢的話又會回到原點，我相信只要相信自己，從錯誤中吸取教訓并改正，不要老是抱怨這個太苦，那個太累，自己選擇的路，爬著也要爬完！
關于夢想的作文6
夢——是給那些只會空空想而不做的人準備的;想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的;可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現的。
周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書。因為有這個夢想成為它的動力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。夢想就是成功的基石沒有夢想，就沒有動力，又何來成功?
夢想需要翅膀
如果只擁有夢想，而不用努力去實現的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都可以實現自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功!美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的翅膀折翼!
讓夢想飛翔
當我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的`那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想!
在從夢和想成為夢想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
關于夢想的作文7
每個人都有夢想，夢想就是目標，它與成功唯一不同的是：成功是完成目標的一種結果，夢想是自己的目標，還未想實現的愿望。
夢想是注定孤獨的旅行路上少不了質疑和嘲笑，困難重重，但并非毫無希望。夢想是人們生活的動力，離我們有千里之遠，但只要努力奮斗，就會步步靠近，總有實現的一天，夢想是不切實際它與現實有強烈的對比，所以人們都憧憬夢想。在兒時，我們的心底都有純真的夢想；直到長大后，才明白兒時是多么無知，那只是童年的愿望，而不是真正的夢想，才明白兒時是多么幼稚，夢想并不是那樣簡單。就算遇到多少困難，夢想永不放棄，永遠不能停下追逐夢想的腳步，總有一天，夢想的道路總會消失一點點，但卻永遠沒有盡頭，并無終點，只為挑戰我們的極限，對夢想的堅持。夢想很多，真正實現的的卻少之又少，都是紙上談兵，不付諸于行動，就永遠不會實現。夢想如一盞燈，點亮人生道路的燈，人什么都可以沒有，就是不能沒有夢想，夢想是給予人戰勝困難的動力，是一個模糊的向往，是一個堅定的目標。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”先磨練自己，堅定目標，讓自己更優秀，具有實現夢想的條件，更需要嘗試，鞭策自己，克服所有困難。開頭總會是滿懷希望，中間是面臨阻擾，最后實現夢想。距離夢想只有一步之遙時，心中必然充滿成功的渴望和堅定信念。夢想就如心中的'愿景，當我們實現夢想時，愿景便真正出現了，每個人都可以有夢想，有了夢想，更應該去奮斗，而不是沉溺于幻想。夢想是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因，奮斗都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。
夢想不真實，但努力會將夢想改造，讓夢想得以實現。努力吧！拼搏吧！變得更堅強更自信！為了自己也為了每個人心中的彩虹夢，綻放吧雨中搖曳著的花朵！
關于夢想的作文8
一個小伙子家里很窮，以前從未接觸過高爾夫球。一天，他遇到一個人，這個人是他的體育老師——尼克勞斯，有史以來最偉大的高爾夫球員。他的心被打動了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他知道了夢想的價值，最終他成為了世界上最成功的高爾夫球員之一。他就是泰格？伍茨。夢想的價值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來實現。
夢想，它是目標。
每個人都有夢想，每個人的夢想都是自我量身定制。即使有些夢想很荒誕，很虛偽，甚至不能實現，但擁有這個夢想的人都會為之努力，為之拼搏。梵高的一生就像一場夢，來時如夢一般清醒，去時如夢一般離奇，而在他的一生中，他依然為他的夢想而執著，用他的畫筆把夢想展示在畫板上，在普通人看來有些荒謬的畫，在行家眼里卻是無價之寶。他們透過畫，看到了梵高的夢，永遠無法被世人所了解的夢。我們是普通人，也許無法明白別人的夢，但我們要了解自己的夢。
我們是凡人，沒有梵高狂熱的夢，也沒有馬克思崇高的夢，只有自己平凡的夢。但千萬不要嘲笑自己，誰不為《老人與海》中那老人只想從海里多一些收獲的夢想而觸動？誰不為《簡愛》里男女主人公只想沖破世俗，家庭和社會的封鎖和自己心愛的人在一起的.夢想而觸動？夢想就是目標，目標沒有崇高渺小之分，我們只需為它而奮斗。
夢想，是由信念支撐的。
如果沒有信念，人活在世界上就根本沒有意義。阿基米德是古希臘最杰出的科學家，他的信念就是為祖國效力，為人類做貢獻。至于普通人，他們的信念是撫育后代，當然還有別的夢想。因為這紛繁復雜的夢想，構成了多姿多彩的世界，組成了多元的文化。夢想是信念，信念支撐人生。
既然夢想有如此多的作用，我們不妨與夢想作伴。
關于夢想的作文9
曇花為了自己綻放的夢想，甘原承受往日無人的理睬；流星為了自己瞬間燦爛的夢想，寧可忍受無邊的黑夜；彩虹為了自己多彩的夢想，愿意忍受暴風雨的洗禮……
有了夢想，我們才有追求；有了夢想，我們才開始成熟；有了夢想，我們才學會堅持；有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。
海倫凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢想，克服了重重困難，最終成為美國著名的作家。心懷夢想，再塑生命，這需要付出多少努力啊！
貝多芬一生坎坷，在音樂創作達到頂峰的時候，聽力衰退，最后失聰。這對于一個熱衷音樂的人來說，是多么可怕的打擊啊！但他為了自己的'音樂夢，在孤寂的生活中堅強地走下去，創作出了不朽的名作《命運交響曲》。
像他們這樣的人還有很多很多，盡管身體有缺陷，但阻止不了他們追夢的那顆熾熱的心。
他們的夢想如此之美，我的夢想又是什么呢？
幾年前，自己的夢想還很幼稚，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學藝……，然而，有一天，看著電視上的一個阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中有了一個新的夢想，我長大后要和她一樣當一名外交官。
有了這個夢想，我便有了前進的動力。為了這個夢想，再苦再累我也不怕。因為我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信風雨之后，我的世界便會春暖花開。
為了夢想，讓我們策馬揚鞭，邁出自己堅定的腳步；為了夢想，讓我們踏上征程，樹立自己不屈的信念；為了夢想，讓我們乘風破浪，直掛云帆濟滄海。
關于夢想的作文10
老師是一個神圣的職業。
小時候不懂事的我總愛胡思亂想——我將來做啥好呢？“明星”？“大夫”？“警察”？我都不想。目前我才知曉我想做一名普通的老師，你們肯定覺得這個夢想非常渺小吧！可是在我的心中這個職位是多么偉大！
老師是一個神圣的職業。老師，她教會了大家很多常識，讓大家從一個小小的花骨朵，變成了一朵開放的花朵，這個職位多么讓人驕傲！
每當我聽到“老師”這個詞就如沐春風了，以前的我本以為做一位老師是多么容易，可目前的我不感覺，老師是那樣辛苦，一天要做許很多多的`事情，但是老師看見學生們得了優秀的成績，心中肯定在想：這也值了！
雖然這個前途海洋，不可以全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，達成我的理想！我相信其他人可以，將來的我也肯定可以！我特別想做一名山區的老師，雖然那非常窮，但是我就應該更有職責去教他們學習，念書。倘若我將來真是老師，我要散發我全部的熱情，天天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件很快樂的事。我才不會戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我感覺我和他們之間是平等的。
現在我已經是一個小學六年級的學生了，快要步入中學的殿堂；現在的我，已不是一個什么都不懂的孩子子；現在的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做啥職業，做啥工作，對我們的需要唯有一條從來不會改變，那就是，要從小事做起，總自己做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
最后我還要說一句“老師您辛苦了！謝謝您給大家的常識！謝謝您想把什么都不懂的孩子子，教成有常識的小學生，謝謝您給大家的所有！”
關于夢想的作文11
夢——是給那些只會空空想而不做的人準備的;想——是給那些做到一半卻放下的人揮霍的;可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現的。
周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的.慘狀，激發了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書。因為有這個夢想成為它的動力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。夢想就是成功的基石沒有夢想，就沒有動力，又何來成功?
夢想需要翅膀
如果只擁有夢想，而不用努力去實現的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都能夠實現自我的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放下不言棄，就會成功!美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放下，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自我向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放下，別讓夢想的翅膀折翼!
讓夢想飛翔
當我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想!
在從夢和想成為夢想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
關于夢想的作文12
“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶華共憔悴，不堪看！”
——《浣溪沙》（節選）
我心中的荷，它沒有“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”的浪漫情懷，也沒有“無情有恨何人覺，月曉風清欲墮時”的幽怨無窮。它或許感嘆過世態炎涼，便殤去空留蓮蓬，也或許想舍己為他，留下枯枝敗葉獨嘆不悔。
荷，你宛若一位凌波仙子，彌望著同類的純白不摻他色，也像一位獨情的詩人，在與我共睹這星空的浩渺。望著這滿塘的花骨朵兒，仿佛更深刻的地體會到了謫仙李白的“相看兩不厭，只有敬亭山”。你亭亭而立，看似渺茫，實則近在眼前，只是一寸之隔，便只可望及而不可觸及。你依靠著荷梗的幫助，昂然挺立，大有“寧我負天下人，不可天下人負我”的豪情壯言。
荷啊！你孤苦伶仃只身一人浮在這碧波之上，難道不認為這孤苦難耐？或許你想這荷葉是你的依托，堅強的支柱。你望起來如此朦朧，仿佛出現在夢境之中。曾經知道要“低頭處世，昂首做人”，現在要知曉“淡然做人”，平平淡淡又有什么不好呢？
荷花是不老的神話，荷葉是常駐的年華。荷，你的心中是否有過悲愴？如同我的考試失利，卷面一片紅。
我有若你不離，我便不棄的'美好意愿，你卻有漂泊終身，奉獻所有的凌云壯志，那都是我，如同荷花與花骨朵兒是同一物，只是不同時罷了。
我愿同你一樣，放棄年少輕狂的夢，踏上堅實未來的路，我不愿去猜你的心思，但我深知你有和我一樣的情。我不愿虛度時日，一生碌碌無為，也同樣不愿到頭來苦吟“仙子已乘長風去，水上空留碧玉盤”。我想有如同你一樣的情，你的心思又有誰懂？
盼得一生平淡無波痕，愿得學業有成無悔恨。
關于夢想的作文13
獨自仰望星空，從古至今，不知有多少人面對著浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現。
人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們的夢想就能像鳥兒一樣自由飛行在天空，于是我們人類世界有了飛機；看見魚兒在水中游來游去，我們的夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無垠的海洋，于是我們人類世界有了船舶。
正如每一株樹苗都夢想著長成參天大樹，為此而茁壯成長；也正如每一只雛鷹都夢想著擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開翅膀。
為了夢想，我們奔跑著、堅持著、努力著……然而，在追夢的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著我們。身邊人們懷疑的目光處處環繞著我們。能沖破這重重阻礙到達終點的，又會有多少人呢？
雖然很艱難，但我想做那其中的一個。
我想成為一名畫家。我想呆在世界的某一個陽光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫，用我的筆跡畫出一幅幅美麗的畫。
做到這很難嗎？不！其實很簡單，只要向著一個你認定的方向、夢想。執著地走下去，總有一天你會看見等待在那里的你想要的.一切美麗的東西。
追尋夢想的途中，孤單、寂寞總是無時無刻不在圍繞著你。不要覺得傷心難過，當你有一點點的放棄，你的競爭對手早已在遠方向你拋下一個嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅強地一直走下去！
追夢，請不要停下你的腳步。夢想超越極限，讓我們努力超越我們心中的極限。
關于夢想的作文14
1.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
2.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
3.細節描寫頗具匠心。極富功底。
4.對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
5.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
6.，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
7.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
8.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
9.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
10.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
11.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
12.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
13.結尾處對人物的`贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
14.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
15.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
16.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
17.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
18.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
19.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
20.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
關于夢想的作文15
人是要有夢想的。人沒了愿望夢想，就像發動機沒有了動力;人沒夢想，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的夢想。
我是一位青年，我渴求進步;我是一位父親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的夢想，在這我要說說其中的一個夢想。就說說教師吧。“師者，傳道授業解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長;既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的夢想：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。
十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與夢想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化。現代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的.形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養成良好的師德規范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。
以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現實。
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