與夢(mèng)想的作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與夢(mèng)想的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與夢(mèng)想的作文 篇1
蝸牛生來(lái)并非有巨大的翅膀，老鷹也并非有翅膀就能飛上金字塔頂，然而他們都登上了金字塔頂。為什么?因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾⑿难袌?jiān)定的信念和勇氣，最重要的是，他們有一份敢于說(shuō)“我能”的自信與堅(jiān)韌。
世上無(wú)難事，只怕有心人。李白并非生來(lái)就是偉大的詩(shī)人，魯迅并不是天生的文學(xué)家，愛(ài)迪生也不是生來(lái)就成了發(fā)明家，然而他們也都成功了，原因是他們都具有一份非凡的自信與堅(jiān)韌。
李白說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”他自信地走上仕途。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”成就了一代詩(shī)仙。
魯迅說(shuō)：“別人都說(shuō)我是天才，我哪有什么天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。”是付出使他登上文學(xué)的巔峰。
愛(ài)迪生說(shuō)：“所謂天才，其實(shí)是百分之一的`天賦加上百分之九十九的汗水。”是超人的毅力，使他有偉大的發(fā)明創(chuàng)造，來(lái)造福人類(lèi)。
這些成功者，不是因?yàn)樗麄兲熨Y聰穎，而是因?yàn)樗麄冊(cè)诤筇於寄苡贸说囊懔Α⒊５母冻龊统醭Ｈ祟A(yù)料的自信去追求成功。
一個(gè)人具有毅力和恒心，才能登上高山;一個(gè)人具有勇氣和決心，才能淌過(guò)大河，一個(gè)人具有韌勁和堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝一切困難;一個(gè)人具有自信和付出，才能創(chuàng)造奇跡。這一切都需要敢說(shuō)：“我能”。
司馬遷受腐刑后，面對(duì)磨難，他沒(méi)有放棄，而是知恥而后勇，終于完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》，為后人留下寶貴的文學(xué)財(cái)富;越王勾踐失敗后，成為吳王夫差的奴隸，而他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終東山再起，消滅吳國(guó);蘇武牧羊，堅(jiān)守節(jié)操，歷盡磨難，最終白發(fā)蒼蒼，回到漢朝。
說(shuō)我能，那是勇敢的誓言;說(shuō)我不能，那是懦弱者的哭訴;我能，吹響的是成功的號(hào)角;我不能，敲響的是失敗的暮鼓。
我能，能成就自己的夢(mèng)想;我能，能譜出自己最輝煌的樂(lè)章。
我能，我成功。持之以恒，走向成功。
與夢(mèng)想的作文 篇2
哦，我的生活時(shí)時(shí)變幻，盡管我的夢(mèng)，從不像它看起來(lái)的那樣美好，但是我的感覺(jué)依舊，甚至更加強(qiáng)烈，因?yàn)樗醋杂谀悖?dāng)我張開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)，那追夢(mèng)人正是自己，陌生又熟悉，我想要的更多，這個(gè)夢(mèng)縈繞心頭，揮之不去，相信它們終會(huì)成真！
籃球，就是我生命的二分之一，沒(méi)有它的日子里，應(yīng)該會(huì)很寂寞吧。球場(chǎng)上的氣氛，很吸引人，哪怕一個(gè)完全不會(huì)打球的人，當(dāng)他站在賽場(chǎng)邊看比賽的時(shí)候，我相信他的心肯定會(huì)伴隨比賽，伴隨他所支持的隊(duì)伍跌宕起伏，籃球可以吸引很多人。球場(chǎng)上，暴扣，絕殺，大比分逆轉(zhuǎn)，空中接力，都會(huì)引起一波又一波的掌聲，歡呼。球場(chǎng)上，后衛(wèi)是一個(gè)球隊(duì)的核心，一個(gè)好的后衛(wèi)，可以帶動(dòng)整個(gè)球隊(duì)的節(jié)奏和氣氛，一個(gè)隊(duì)伍，只要?dú)鈩?shì)上來(lái)了，不管敵人是誰(shuí)，哪怕再?gòu)?qiáng)，氣勢(shì)上勝過(guò)別人，就有希望勝出。場(chǎng)上，目光緊盯防守隊(duì)員，進(jìn)攻時(shí)隊(duì)友互相配合，迅速突破，不論球是否進(jìn)，都應(yīng)該鼓勵(lì)隊(duì)友。球場(chǎng)上只要比賽一開(kāi)始激情就不會(huì)中斷。
我的夢(mèng)想，是希望能在NBA打球，不論任何球隊(duì)。那里是籃球的圣地，籃球的天堂，無(wú)數(shù)的.籃球名人，籃球天才在那里誕生。在那里，會(huì)有最好的教練，最好的隊(duì)友，最好的對(duì)手，一切都會(huì)有一個(gè)新的跨越。夢(mèng)想，是否有一天能像喬丹那樣，縱橫球場(chǎng)，成為一代籃球之神呢。雖然有點(diǎn)遙不可及，但是喬丹剛開(kāi)始也不是一上場(chǎng)就是神一樣的人物的，他也是一天天努力練習(xí)，重復(fù)動(dòng)作才成功的，我相信只要努力，終會(huì)夢(mèng)想成真……
激情和夢(mèng)想是共存的。有夢(mèng)想的同時(shí)，激情也會(huì)存在，一個(gè)夢(mèng)想，如果沒(méi)有激情，人也沒(méi)有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)，激情輔助夢(mèng)想的成功，夢(mèng)想使我們生活存在激情。
與夢(mèng)想的作文 篇3
我最早涉足文學(xué)，是20xx年秋。那時(shí)我在讀高二，從語(yǔ)文課本里第一次接觸到現(xiàn)代詩(shī)歌，我便不由自主地喜歡上了它。詩(shī)歌形式短小，內(nèi)容自由，寓意生動(dòng)，是完美的文學(xué)表達(dá)體。那個(gè)秋天我寫(xiě)下了自己的處女詩(shī)篇，一共寫(xiě)了二十余首詩(shī)，大都是關(guān)于朦朧的初戀情懷，當(dāng)時(shí)的我正暗戀著一位漂亮的女同學(xué)。一年之后的高三，是我創(chuàng)作詩(shī)歌的一個(gè)高潮時(shí)期。此時(shí)的我放蕩不羈，對(duì)人生、對(duì)學(xué)業(yè)、對(duì)前途都感到無(wú)比的迷惘與困惑，不知道自己的路向何走，未來(lái)在何處。情感無(wú)處宣泄，唯有用詩(shī)歌寫(xiě)下內(nèi)心的各種思緒與感想，詩(shī)歌成了我的精神寄托。超乎尋常的敏感，近于瘋狂的狀態(tài)，一念一物一觸即能化作詩(shī)歌。抒情、記事、寓意、哲理，短篇、中篇乃至長(zhǎng)篇等各種體栽的詩(shī)歌我都有嘗試。別人都忙于學(xué)習(xí)備戰(zhàn)高考，我卻只顧寫(xiě)詩(shī)，甚至夢(mèng)想成為一名詩(shī)人。這種忘乎所以的創(chuàng)作，讓我在這一年寫(xiě)下了三百多首各式各樣的詩(shī)歌，很多詩(shī)歌甚至過(guò)段時(shí)間再拿來(lái)看時(shí)我自己都不知道寫(xiě)的是什么。大部份的詩(shī)歌主題都是或傷感、或低沉、或艱澀、或激憤，很少有陽(yáng)光的詩(shī)篇，可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)的心態(tài)是多老成，那時(shí)我才是十七八歲的少年啊。但青春是詩(shī)，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)詩(shī)的青春是遺憾，這點(diǎn)倒讓我找回了一些安慰。現(xiàn)在我對(duì)這些詩(shī)已沒(méi)多少記憶，只記得那時(shí)對(duì)“紅葉”這一主題印象情有獨(dú)衷（我把初戀情人想象成一片憂(yōu)郁而美麗的紅葉），寫(xiě)了六七詩(shī)名都叫紅葉的詩(shī)，甚至后來(lái)想把三百多首詩(shī)歸作詩(shī)集時(shí)的名稱(chēng)都叫紅葉集。在高考時(shí)語(yǔ)文試卷作文題上我寫(xiě)下了高中時(shí)期的最后一篇詩(shī)歌，我早期詩(shī)歌創(chuàng)作也就告于段落。這之后就是高考的失利，夢(mèng)想的破滅以及人生十字路口的迷霧。又過(guò)了一年，我再拾起這些封有在一個(gè)方形小紙盒里的一堆散亂的、密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)歌文字的紙片時(shí)，忽然覺(jué)得它們是如此的陌生，甚至是討厭。再見(jiàn)吧，該死的詩(shī)歌，我沒(méi)有半點(diǎn)遲疑地用打火機(jī)將紙片點(diǎn)燃，三百首詩(shī)頃刻成了灰燼，一片不留。雖是心血，心痛又如何？
然后的事亦不如人意，我雖然不寫(xiě)詩(shī)了，卻依舊對(duì)文學(xué)創(chuàng)作充滿(mǎn)期待。韓寒的脫穎而出，郭敬明的后來(lái)居上，以及很多文學(xué)青年的奮斗成功，都讓我覺(jué)得文學(xué)有希望。拋棄越來(lái)越小眾與邊緣的詩(shī)歌，我?jiàn)^不顧身地投向了小說(shuō)創(chuàng)作的懷抱。然而我書(shū)讀得少，文學(xué)根底又薄，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)是如此的艱難，寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)小說(shuō)完全是兩回事。但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只能硬著頭皮寫(xiě)下去。第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)取名叫昨日的風(fēng)，是寫(xiě)初中的往事，自然是想學(xué)韓寒的三重門(mén)。可惜，寫(xiě)了兩年，只寫(xiě)了一堆草稿，終究沒(méi)有寫(xiě)成就胎死腹中。爾后依舊死性不改，開(kāi)始了更大膽的創(chuàng)作，寫(xiě)飛揚(yáng)外傳。這是一部仿照堂吉訶德而來(lái)，諷刺武俠小說(shuō)的小說(shuō)。說(shuō)起來(lái)，我自己寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的樣子，分明就是另一個(gè)整天幻想的“堂吉訶德”。這部小說(shuō)寫(xiě)得依舊艱難，前前后后花了三年，幾次改稿，才憋出九萬(wàn)字，然后草草結(jié)稿。真所謂寫(xiě)得牽強(qiáng)，完成得勉強(qiáng)。最后除了滿(mǎn)足了自己的一點(diǎn)虛榮之外，毫無(wú)收獲。我一直都很窮，想錢(qián)想瘋了，以為能名利雙收，弄出來(lái)依舊一文不值，現(xiàn)在看來(lái)，浪費(fèi)了我多少寶貴的青春年華啊！
自從寫(xiě)完飛揚(yáng)外傳之后歇筆數(shù)年，到而今算來(lái)我己在文學(xué)道路上走了十年，十年一無(wú)所獲，嗚乎哀哉。如今創(chuàng)作歌詞歌曲，也算柳暗花明，十年前寫(xiě)詩(shī)所積累的功力沒(méi)有白費(fèi)。說(shuō)來(lái)也巧，20xx年初偶然寫(xiě)了一首歌是否可以只是玩票而已，只因那時(shí)聽(tīng)的流行歌曲太多，一時(shí)手癢之作。沒(méi)想到20xx年未到20xx年初突然發(fā)力，一下子寫(xiě)下二十余首歌詞歌曲。今年夏未初秋更是突飛猛進(jìn)，又創(chuàng)作了四十多首。現(xiàn)在把這總共六七十首歌曲匯在一起，雖然水平參差不齊，但不乏佳作。比較好的有三十余首，其中的十幾首更可稱(chēng)為經(jīng)典。像前期創(chuàng)作的是否可以、如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)、摘一朵映山紅、你的愛(ài)很隨便紅葉、愛(ài)情守望者、流星、單相思、雪花、感謝你的愛(ài)以及近期創(chuàng)作的我不相信、愛(ài)的力量、為你付出了所有、遺忘的愛(ài)情、春天的花開(kāi)得那么多、油紙傘、一葉知秋、愛(ài)情冰淇淋、愛(ài)上紅蜻蜓、我還是那樣的想念你、不能沒(méi)有你、好想告訴你等愛(ài)情歌曲，家鄉(xiāng)、兩條小溪、小華山的映山紅等鄉(xiāng)愁歌曲，還有一路北漂、小小、面朝大海等等其它類(lèi)歌曲，都是詞與曲皆很完美的經(jīng)典作品。這些歌曲中有好幾首主題都是紅葉，是對(duì)過(guò)去的致敬。詩(shī)是歌，歌也是詩(shī)，如果能把這些歌曲歸納為詩(shī)集，我依舊會(huì)取名紅葉集。
雖然寫(xiě)了這么多歌曲，但至今沒(méi)有出一首單曲。原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)歌詞是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我沒(méi)有系統(tǒng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，唱歌我五音不全，作曲我不在行，編曲更是一竅不通。六十多首歌曲的曲調(diào)都是憑感覺(jué)一字一句哼唱出來(lái)的，好不好聽(tīng)且不說(shuō)，其中自然有很多不合規(guī)范甚至是錯(cuò)誤的，所以希望能有懂作曲及編曲的'朋友能幫我完善曲調(diào)，再配制編曲伴奏，然后讓專(zhuān)業(yè)的歌手演唱，一定會(huì)有出人意料的效果。
曾經(jīng)的我恃材狂妄，但這對(duì)我的文學(xué)水平提高沒(méi)有好處，反而是怡害甚多。有段時(shí)間的我又浮燥冒進(jìn)，吃的苦頭也更多。現(xiàn)在想來(lái)，做什么事都要腳踏實(shí)，一步一步走來(lái)。在文學(xué)之路上栽了許多跟頭，如今有了音樂(lè)夢(mèng)想，我更要小心謹(jǐn)慎。年初寫(xiě)了二十多首歌曲，就有點(diǎn)急不可奈，老毛病復(fù)發(fā)，以為自己有多了不起，又是幻想當(dāng)歌星出專(zhuān)輯，又或是做夢(mèng)發(fā)大財(cái)，競(jìng)想著哪天到上網(wǎng)帖個(gè)告示，要一百萬(wàn)轉(zhuǎn)讓二十首歌曲的版權(quán)。而今創(chuàng)作了六十多首歌曲，有一回還想著是不是該要價(jià)二百萬(wàn)了？哦，天啊，多么瘋狂，我覺(jué)得自己那刻就像個(gè)二百五（幸好有膽想，沒(méi)膽干，真要帖到網(wǎng)上，口水都能淹死人。前些天在網(wǎng)上插到一老帖，一位老兄發(fā)帖賣(mài)歌，單價(jià)比我要的還高，自信相當(dāng)暴棚。可惜網(wǎng)上能人太多，回帖就能把人刻薄死。那老兄真要成了，是一奇聞，不成的話(huà)，是一空氣）。搞了十年文學(xué)，我一分未得。唉，像我這樣的普通人，不想著怎樣闖事業(yè)或做生意發(fā)財(cái)致富，卻意想天開(kāi)賣(mài)文字或做音樂(lè)發(fā)大財(cái)，真把自個(gè)當(dāng)不普通。別人搞藝術(shù)是追求夢(mèng)想，怎奈我是個(gè)俗人，搞文學(xué)搞藝術(shù)只為了銀子，難怪我總是失意。但不如此，我又會(huì)怎樣？誰(shuí)叫我那么執(zhí)著，那么頑固不化呢。管別人欣賞也罷，漫罵也罷，鄙視也罷，都是這樣過(guò)來(lái)的。我且相信夢(mèng)想，再拼搏一回又如何？誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是曲折的，前途是末知的，事是做出來(lái)的。
牢騷發(fā)完了，心卻久久不能平靜。現(xiàn)在不想這些歌曲能值幾個(gè)錢(qián)的事，能夠把它們變成真正意義上的歌曲，能有人欣賞、批評(píng)，我的音樂(lè)夢(mèng)想也就有了期盼。
與夢(mèng)想的作文 篇4
人的生命不可能擺脫時(shí)空的限制，譬如莊子生在戰(zhàn)國(guó)亂世，又困處于弱小的宋國(guó)，但是他的心智可以選擇一種思想作為歸依之所。他學(xué)習(xí)老子，推廣道家，在學(xué)術(shù)上成就斐然。種種評(píng)價(jià)，不論好壞，都是后代的事；對(duì)于莊子本人而言，每天的生活才是真實(shí)的人生內(nèi)容。
他深知人間的險(xiǎn)惡，對(duì)自然界情有獨(dú)鐘。人對(duì)自然界可以采取四種態(tài)度：競(jìng)爭(zhēng)、利用、保護(hù)與欣賞。這四者不可偏取或偏廢。譬如，我上山游覽遇到毒蛇或黃蜂，這時(shí)只能考慮“物競(jìng)天擇，適者生存”的原則，采取一切手段來(lái)保護(hù)自己。其次，像莊子一樣，釣魚(yú)或打鳥(niǎo)，是利用自然界的資源來(lái)滿(mǎn)足人的生存需求。農(nóng)夫耕田而有收成，也屬于此類(lèi)。人類(lèi)的生命從來(lái)就是利用或依賴(lài)大自然的。
再進(jìn)而推到保護(hù)層次。這一點(diǎn)對(duì)古人而言比較陌生，因?yàn)楣湃说目萍妓接邢蓿瑢?duì)自然資源所造成的破壞大都是可以復(fù)原的。至于欣賞，則是重點(diǎn)所在。自然界依其自身的規(guī)律運(yùn)作，顯示了無(wú)心而有秩序的美感。這種美感喚醒了眾人，讓他們?cè)趨捑胗谌穗H往還的復(fù)雜關(guān)系時(shí)，可以稍事休息，以輕松的心情去欣賞大自然的一切。李白說(shuō)：“相看兩不厭，只有敬亭山。”辛棄疾推而廣之，說(shuō)：“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。”何止是青山綠水，一花一葉也都有動(dòng)人的姿彩。至于鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，除了孕生美感，還可親切互動(dòng)，更是讓人回味無(wú)窮。李義山說(shuō)：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。”在這里，“迷”字與其說(shuō)是執(zhí)著與依戀，不如說(shuō)是欣賞與贊嘆。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)總會(huì)想辦法加以化解。人的'想象力提出了化解之道：幻想、夢(mèng)想與理想。“幻想”一詞表示不切實(shí)際，或者說(shuō)是有意逃避現(xiàn)實(shí)。我念中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)不好，不免幻想自己數(shù)學(xué)都考滿(mǎn)分。一般而言，這稱(chēng)為“白日夢(mèng)”.但是，不管白天或夜晚，如果睡著了在無(wú)意識(shí)的情況下所做的夢(mèng)，就可以說(shuō)是“夢(mèng)想”了。
夢(mèng)想不完全是不切實(shí)際的，因?yàn)樗赡軄?lái)自潛意識(shí)的暗示。如果把夢(mèng)中不由自主所出現(xiàn)的內(nèi)容，投射到現(xiàn)實(shí)生活中，由此產(chǎn)生改革現(xiàn)狀的愿望，那就可以公開(kāi)聲稱(chēng)是“我的夢(mèng)想”了。像“我有一個(gè)夢(mèng)”這樣的語(yǔ)句，在美國(guó)政壇上已經(jīng)成為動(dòng)人的口號(hào)，總能吸引大家駐足傾聽(tīng)，想要看看自己是否也有同樣的心意。“人類(lèi)因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大”,這句話(huà)是文明進(jìn)步的契機(jī)。
至于理想，聽(tīng)起來(lái)冠冕堂皇，一方面它與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立互補(bǔ)的，因?yàn)闆](méi)有理想，則現(xiàn)實(shí)將失去方向；另一方面它由于一個(gè)“理”字，好像比較理性，減少了如夢(mèng)似幻的感受成分。理性使人可以溝通，進(jìn)而取得共識(shí)，可以一起商量如何改善現(xiàn)實(shí)。
幻想、夢(mèng)想與理想，這三者不可能完全區(qū)分開(kāi)來(lái)，只能就其成分比例來(lái)作判斷。當(dāng)我們欣賞大自然時(shí)，可以幻想自己是只蝴蝶，但終究少了一點(diǎn)“栩栩如生”的氣氛。這樣的幻想如果經(jīng)常出現(xiàn)，難免干擾日常生活的軌道，從務(wù)實(shí)變成務(wù)空，而幻想也就變成逃避的借口了。
夢(mèng)想的特色在于潛意識(shí)的作用，不是你我可以操縱的。像莊周夢(mèng)蝶，能使莊子在蘇醒后，隨即思索：是我夢(mèng)見(jiàn)了蝴蝶？還是現(xiàn)在蝴蝶夢(mèng)見(jiàn)了我？我與蝴蝶一定有所區(qū)分。因此，物我固然有同化的一面，但是身為一個(gè)人，還是應(yīng)該修煉身心，以求展現(xiàn)人的更高意境。
從夢(mèng)中醒來(lái)之后，就是為自己設(shè)定理想的時(shí)候了。理想是對(duì)未來(lái)的憧憬，提供給現(xiàn)實(shí)一個(gè)明確的方向，因而也引發(fā)了上進(jìn)的動(dòng)力。莊子的理想不是要成就治國(guó)平天下的大業(yè)，而是要喚醒人們追求生命的安頓。不論個(gè)人處境如何，逍遙自在不是人類(lèi)最深的向往嗎？
與夢(mèng)想的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人可以夢(mèng)想成真，因?yàn)樗麜?huì)利用時(shí)間、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)控制自己，只要做到這些，就會(huì)有很大的成就。還有一部分夢(mèng)想成真的人則是付出了畢生的心血，努力到讓別人都無(wú)法想象。不過(guò)絕大多數(shù)人只會(huì)空想，這樣你就不可能夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是成為圍棋職業(yè)選手，雖然很困難，雖然很遙遠(yuǎn)，但我從未放棄。圍棋已伴我四年，在這些日子里，我感受過(guò)勝利的喜悅，也品嘗過(guò)失敗的.滋味，但是我還是一如既往的努力。有一段時(shí)間我迷上了電腦游戲，媽媽放出了狠話(huà)說(shuō)：“如果你還是這么玩電腦的話(huà)，我就不讓你學(xué)圍棋了。”為了圍棋，我很快放棄了，并向媽媽發(fā)誓：“我以后再也不玩電腦游戲了。”從此以后我把精力放在了圍棋上。
我的夢(mèng)想起始于一年級(jí)，那時(shí)我才一段，但是那個(gè)時(shí)候，我就已經(jīng)立下目標(biāo)，打到二段，在那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為二段已經(jīng)是一個(gè)很高的水平了。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)突破并實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，如今我已經(jīng)達(dá)到了四段的水平，但是我又為自己設(shè)定了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)：成為職業(yè)選手。我一定會(huì)為自己的目標(biāo)乘風(fēng)破浪，努力向前進(jìn)！
我的夢(mèng)想將會(huì)一直留在心中，學(xué)無(wú)止境，相信我的圍棋生涯會(huì)長(zhǎng)久，我的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
與夢(mèng)想的作文 篇6
“有這么個(gè)地方，叫夢(mèng)想國(guó)。在這兒每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)后他們背上的翅膀才不會(huì)消失；如果地球上的孩子到了四年級(jí)還沒(méi)有夢(mèng)想的，將會(huì)被遣送過(guò)去，直到他有了自己的夢(mèng)想并開(kāi)始向夢(mèng)想邁進(jìn)……”外婆的話(huà)語(yǔ)總是回蕩在四年級(jí)尤夢(mèng)夢(mèng)的耳邊。尤夢(mèng)夢(mèng)跟“有夢(mèng)夢(mèng)”讀音相似，可這個(gè)女孩卻從沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想。
尤夢(mèng)夢(mèng)成績(jī)好，長(zhǎng)得漂亮，可以毫不夸張地說(shuō)，是個(gè)才貌雙全的小才女。可她卻一直沒(méi)給自己建立夢(mèng)想，外婆說(shuō)：到四年級(jí)還沒(méi)有夢(mèng)想的孩子將會(huì)被送到夢(mèng)想國(guó)去改造。我都四年級(jí)了，一直沒(méi)有夢(mèng)想，卻沒(méi)有被送過(guò)去，果然只是外婆編的童話(huà)故事用來(lái)嚇人罷了！
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，奇跡發(fā)生在她生日那天的下午。尤夢(mèng)夢(mèng)做完作業(yè)，便爬到沙發(fā)上休息，“唰”的一聲，一道白光閃過(guò)，尤夢(mèng)夢(mèng)被照得睜不開(kāi)眼睛，當(dāng)她再睜開(kāi)眼時(shí)，她已經(jīng)坐在了一片草地上：“什么？什么？這是哪里？”“您好，”一個(gè)溫柔的聲音在頭上方響起，“這里是夢(mèng)想國(guó)，您應(yīng)該也是從人類(lèi)世界遣送過(guò)來(lái)的吧！歡迎，請(qǐng)?jiān)谶@里完成一個(gè)夢(mèng)想，祝您旅途愉快。”咦？這不是一位長(zhǎng)翅膀的'小姐姐嗎？尤夢(mèng)夢(mèng)回頭看了那位小姐姐一眼，又想起了外婆的話(huà)：“在夢(mèng)想國(guó)，每個(gè)從那里出生的人都會(huì)擁有一雙翅膀，而從別的地方去的，統(tǒng)統(tǒng)是原來(lái)的模樣，不少人因此變得自卑。”尤夢(mèng)夢(mèng)看了看周?chē)蟛糠质怯谐岚虻模贿^(guò)沒(méi)有翅膀的人也不少，看來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想的人真得很多呀！
她往其他的方向走了走，不好，“咚”“哎呦喂喲！誰(shuí)呀？”尤夢(mèng)夢(mèng)摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)自己碰到的是一位揮著翅膀的女孩，女孩站起來(lái)，拍拍連衣裙：“沒(méi)事吧，我叫依夢(mèng)，是唯一夢(mèng)想的意思，我是這兒的小公主哦。”
沒(méi)過(guò)多久，兩人成為了好朋友。依夢(mèng)聽(tīng)說(shuō)尤夢(mèng)夢(mèng)是想回到地球的孩子，便想帶她去傳說(shuō)中的天才造夢(mèng)法師那里，可這位法師行蹤不定，哪里會(huì)那么簡(jiǎn)單便找到了。不過(guò)，這位法師聽(tīng)說(shuō)了公主與這位地球人的事情，于是留下了一封信，并告訴她們現(xiàn)在住在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——七色峽谷。
七色峽谷是夢(mèng)想國(guó)的圣地，一般人不可進(jìn)入，唯有皇室家族和高級(jí)造夢(mèng)法師可以進(jìn)去。有了公主的陪伴，尤夢(mèng)夢(mèng)去那里就變得方便多了。
不久，她們找到了法師，法師叫靡，就像她的人一樣是個(gè)迷。想讓法師造夢(mèng)很難，但法師愿意幫助尤夢(mèng)夢(mèng)。
法師靡打量了一下尤夢(mèng)夢(mèng)：“你在人類(lèi)世界是個(gè)怎樣的人？成績(jī)好么？幾年級(jí)？“文靜、禮貌。是全年級(jí)的尖子生，小學(xué)四年級(jí)。””面對(duì)靡的問(wèn)題，尤夢(mèng)夢(mèng)對(duì)答如流，“我比較喜歡文藝點(diǎn)的，請(qǐng)您給個(gè)建議。”靡聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，輕松地笑了：“文藝是么？看來(lái)你有點(diǎn)方向呢，只是很模糊。如果成績(jī)優(yōu)異的話(huà)，老師沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了靡的話(huà)，尤夢(mèng)夢(mèng)沉思了一下：當(dāng)老師？可以呢！我很喜歡知識(shí)，可以挑戰(zhàn)一下自己。于是心滿(mǎn)意足地點(diǎn)頭，告別了靡。
離開(kāi)七色峽谷，依夢(mèng)終于開(kāi)口了：“夢(mèng)夢(mèng)，你有了當(dāng)老師的夢(mèng)想，可以離開(kāi)了。”尤夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了十分疑惑：“不是要開(kāi)始實(shí)踐才能離開(kāi)嗎？”“不，你成績(jī)優(yōu)異，就是在向當(dāng)老師邁步。”依夢(mèng)的話(huà)音剛落，便伸手將尤夢(mèng)夢(mèng)推了一把，夢(mèng)夢(mèng)身后突然打開(kāi)了一扇大門(mén)。“不！不要！依夢(mèng)！”尤夢(mèng)夢(mèng)不斷下墜，終于“咚”的一聲落地了。
“夢(mèng)夢(mèng)，醒醒，起床啦，都幾點(diǎn)了！”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，尤夢(mèng)夢(mèng)睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己從床上掉到了地上：“媽媽?zhuān)l(fā)生了什么？”“你呀，昨天下午在沙發(fā)上睡著了，我費(fèi)盡洪荒之力把你移到了床上，現(xiàn)在你卻睡到了地上，瞧你的睡相。”“嘻，我做了個(gè)夢(mèng)，對(duì)了，媽媽?zhuān)矣袎?mèng)想啦！是這個(gè)夢(mèng)帶給我的，我長(zhǎng)大了要當(dāng)老師。”“是么！加油哦！媽媽第一個(gè)為你鼓掌。”“嗯！”
正是這個(gè)夢(mèng)，給了一個(gè)迷茫的女孩漸漸清晰的未來(lái)。夢(mèng)與夢(mèng)想的摩擦，卻為一個(gè)女孩指明了前進(jìn)的方向。
與夢(mèng)想的作文 篇7
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。
作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章，練習(xí)自己的語(yǔ)言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來(lái)，我總會(huì)抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人。”是那一盞盞明亮的燈光，是那心中小小的`執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我。可我在努力。我要努力，在不久的將來(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì)去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。
進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的淚變會(huì)隨之而來(lái)。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。
即便今后的路再難走，我也會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直到巔峰。
與夢(mèng)想的作文 篇8
夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子，只要我買(mǎi)了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽(yáng)，種子就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)，終變成那參天大樹(shù)，如果因?yàn)槟愕膽卸璋阉胖锰茫蜁?huì)發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣，如果你不去實(shí)現(xiàn)它，把它放置太久，那一切只不過(guò)空中閣樓。
四歲時(shí)，爸爸問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我眨這水靈靈的眼睛童言無(wú)忌地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)飛行員，這樣就能像小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來(lái)飛去，感受陽(yáng)光的照耀、白云的柔軟、天空的寬闊。”爸爸哈哈大笑抱起我說(shuō)：那我們家就可以一起去到處旅游。
六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，老師問(wèn)的夢(mèng)想是什么？我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我長(zhǎng)大就想當(dāng)一名教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的工作，也是文明的傳遞著，這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的。”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)道：那你一定要努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著頭。
八歲時(shí)，我三年級(jí)了，在一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當(dāng)時(shí)我就對(duì)這幅畫(huà)著迷了，心里突然變得安靜下來(lái)，默默地感受睡蓮的美麗，我仿佛進(jìn)入了畫(huà)中，傾聽(tīng)畫(huà)家心中的那種寧?kù)o，我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家，終于找到看一副《睡蓮》的仿畫(huà)，回家便掛在了墻上，并暗暗下定決心長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。
在我十三歲這一年夏天，我們學(xué)校組織參觀了名校，我一踏進(jìn)校門(mén)就被那莊嚴(yán)的氣勢(shì)飽含舍書(shū)香味的.氣氛給吸引了，當(dāng)時(shí)他們?cè)谏贤碜粤?xí)，十分安靜，仿佛一根針掉在地上都會(huì)吵著他們。這里無(wú)不透露著莊嚴(yán)！我一次又一次被這里所感動(dòng)，離開(kāi)校門(mén)回頭望去，它仍舊如平常一般安靜。現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校！這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)在了桌子上，每天提醒自己努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。
多年來(lái)我一直記住一句話(huà)：“只要你有夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了，就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續(xù)前行，而非原地踏步，這不是對(duì)蹉跎和陰暗的妥協(xié)，而是對(duì)夢(mèng)想的追求！”
為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著。
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