【精選】最初的夢想作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的最初的夢想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
最初的夢想作文 篇1
生命應有的速度與激情，都應是夢想的產物。
小時候，我們的渴求簡單的像一張白紙。或許僅僅是鄰家女孩的那一塊小餅干，亦或是擁有嚼不盡的泡泡糖。那時候的我們，只有三件事，吃、玩、睡。什么都不懂的年紀里，總是易于滿足。以致于后來的我們總在想：生命若永遠停在那個時候該多好！
隨著時間的流逝，不斷膨脹的還有心中的渴求，我們渴望長大，渴望輝煌，渴望小說中主人公完美的人生。不切實際的夢總是在無人的夜“侵蝕”我們的心靈。我們渴望那些成功人士頭上的光環，卻沒看到他們曾默默流下的汗水，他們一路走來，披荊斬棘，迷惘過，沉思過，失敗過，掙扎過，也正是這些，成就了他們的今時今日。
十六七歲的我們年紀很輕，卻足夠輕狂，作文600字《最初的`夢想作文600字》。我們以年輕為失敗找借口，總是寄托于重頭再來，卻看不到自身的盲目。懵懂的歲月里，我們懷著渴望與期待走進高中，新的環境給我們新的寄托。回首闊別昨日的自己，以為看破紅塵，便是皎皎月光下，埋頭苦讀圣賢書。
為了理想奔忙的歲月是充實的。也因此，我們在高考的重壓下無法喘息。父母、老師，幾乎所有人都嗜好用成績衡量一個人的好壞。于是乎，我們疲于奔命，在夢想與現實中飛渡，卻總是掙扎。到最后，完成使命了，卻早已被拍死在夢想的起跑線上。
那最初的夢想，就似暗夜中撲閃著的螢火蟲，雖然微妙，可總是有的，離現實很遠，一步一步走總會到的，而我們中的大多數，從一開始就不相信能抵達，于是，半途而廢者，比比皆是。
而我相信，那一道地平線，摧殘著我們的同時，也指引著我們，我會一步一個腳印走下去，讓生命在拼搏中升華，最終落幕。
最初的夢想作文 篇2
“流光容易把人拋。紅了櫻桃，綠了芭蕉。”年華似水匆匆，多少物事已非，堅持不變的，仍然是心中那個最初的文學夢。
記得小的時候，性格內向的我不像其他小朋友那樣到處瘋玩，更多的是待在家里靜靜看書，從此便與文學結下了不解之緣。不過那時我只是挑一些自己比較感興趣的書來看，對諸如外國文學之類的涉獵很少。因此，大量的中國文學作品，小到一首詩歌，大到一部厚厚的小說，便形成了我對文學的最初印象——含蓄典雅的美。這一理解不僅是我對文學的基本概念，也形成了我自己的文字風格，在我閑暇所寫的那些散文中，隨處可見古典意象的滲透和點染。
基于對文學的鐘愛，我在高中分文理科時毫不猶豫地選擇了文科。在這里，我有著一幫志同道合的文友，我們一起分享看到的好文章、好詩詞，一起討論有趣的歷史人物典故，有時候還牛刀小試，自己填詞作詩，不亦樂乎。在這樣的環境熏陶下，我更加熱愛文學、熱愛寫作，我要用自己的文字來表達對文學、對美的理解。在學校嵐光文學社舉辦的一次“美在我身邊”征文大賽中，我所寫的.《美的感悟》榮獲了一等獎，還發表在文學刊物《三角洲》雜志上。這篇文章淋漓盡致地道出了我對美的全新感悟：“美是無拘無束、無定無向的，它不分季節、不分形式，只要用心靈去和身邊的事物交流，你就會發現美存在于時時處處。”我堅信，是文學給了我一雙發現美的眼睛，教我如何在熙熙攘攘的繁華喧囂中，找到屬于自己心靈的棲息之所，保持內心的平和、寧靜與淡泊。
也許我的人生道路在那些瑰麗的古典詩詞打動我心的時候便早已注定，大學我選擇了向往已久的中文系。遨游在在這個比高中文科班更廣闊的空間里，我有了更為系統學習文學知識的時間和條件，課堂上跟著老師“上下五千年”地暢游一番，下課后便與同學去圖書館中“搜金尋寶”。那段時光因為有了對文學的喜愛和夢想而變得不再單調，枯燥的課業負擔也變得不再沉重。記得有一個老師上課從來不帶講義，常常只端著一個茶杯走進教室，一開講就是兩個鐘頭滔滔不絕，我們在下面也聽得津津有味、意猶未盡，當時真的好羨慕他一肚子的好學問，簡直就是一個文學聚寶盆。也正是這些好老師，將他們的平生所學傾囊相授，才讓我們得以領略到文學殿堂里無盡知識寶庫的魅力。在中文系的四年大學生活使我受益匪淺，既豐富了我的文學素養，又陶冶了我的古典情操。
大學畢業，我順理成章地做了一名語文教師。雖然沒有像兒時所夢想的那樣成為妙筆生花的作家，可是當一個教書育人的老師也多少彌補了這個遺憾。學以致用，把自己所學知識傳授給學生，也就延續了文學的生命，讓更多的人了解文學、欣賞文學，讓更多雙眼睛去發現這世界的美。從某種意義上說，這也許比那種終日埋頭寫作的職業更有價值。而且在這些學生中還能發掘不少好苗子，看到他們，就仿佛穿越時空看到了當年的自己，多么令人欣慰！
我相信，文學對一個人的影響是一輩子的，夢想與現實雖有距離，但最初的夢想始終不會改變。“掬水月在手，弄花香滿衣”，點點滴滴，盡上心頭，自是不言而喻。
最初的夢想作文 篇3
如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人，擁有隱形的翅膀。 ——題記
我不會忘記，當我踏入初中校門時所懷揣著的夢想是什么，是成為一名領軍青春文學的作家。在我心中，語文就像天山上的雪蓮，終年的冰雪給予它萬年不改的純凈，給予它世間眾生日不間斷的追求。被文字所打動的美妙感受實在是不可言傳，而其他學科總不可以給予我比這更寬廣的內涵與收獲。同時，我也一味地自高自大，要求自己一定要在所熱愛的方面做到極致，做到盡善盡美。
我知道這個要求對于自己來說絕非難事，可前提是，永遠不放慢努力進取的.腳步。時間對于每個人都是公平的，付出與收獲總是成正比的，即使我的基本功比別人更勝一籌，可他們照樣可以用努力，用時間，用汗水來填補這一切。，沒錯，現在超過我的人已不在少數。也許他們在心中在嘲笑我沒有傳說中那么不可一世，以一敵百，戰無不勝么？可是既然有這種傳說，就定然不是空穴來風我就絕對不會太遜色，難道因此我就應該為自己找條退路嗎，或者是，認輸？
看來我是必須為自己想想辦法了，自己的弱項在哪里？就從最“拿手”的作文說起，現在我已經懷疑起了自己真正的習作能力。或許我所擅長的，僅僅是那些漫無邊際的心情散文，沒有限制，隨著一瞬間的思路行云流水。而對于當今的應試作文，哪個又不是一板一眼的命題作文？對于它們，我似乎絲毫不具備了防御能力。審題總想著標新立異，往往就不與命題者的意圖相符合，寫著寫著就偏離了中心，唯有的方法便是靠首尾呼應來收束一下全文，既啰嗦又繁復。那么我的課內閱讀呢？看吧，我是如此懶惰，記錄的滿滿一本的筆記本，回家后便被扔到最為偏僻的角落，休提仔細背誦記憶了。我又是如此狹隘，總是不能讀出那些作者所要表達的第二種含義，總是無法寫全面那些考題。如此下去，我又該如何繼續自己的夢想？我絕不可以讓它在我的手中灰飛煙滅。看來必須要制定詳盡的秘密計劃，來收拾那片舊山河，再來一次徹頭徹尾的崛起。
最初的夢想緊握在我手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。把所有的眼淚裝在心上，終會開出最美的花。
最初的夢想作文 篇4
“夢想”，這個詞從小便由老師家長灌輸進我的腦海。
剛進入小學時，老師問：“你的夢想是什么？”，我總會給出“服裝設計師”或者只是簡單的“去歐洲旅行”等答案；再大一點后，“航天員”和“科學家”這類的詞匯被我認識，楊利偉和愛因斯坦成了夢想的標桿；再后來，我開始接觸更廣泛的社會，花樣年華的我，被媒體上收到追星捧月的明星所吸引，無論是流行歌唱者還是名揚海外的演員，這些明星們都或多或少地影響了我的夢想；再后來學業越來越緊張，別人的“建議”越來越重要，我的夢想便成了上個好高中，考個好大學，找個好工作。夢想似乎隨著時光在改變。從開始的認識狹隘到見識廣闊，我有了更多的.選擇。最后迫于各種壓力，我又須面對現實。這些過程中，我的夢想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢想早已被拋到九霄云外，幾乎成為了南柯一夢。失去眺望夢想的力量，不會感到迷失嗎？偶爾回過頭想來，現在所謂的“夢想”，那些紅筆寫下的成績，報考學校的名字，工資單上的數字，真的可以稱為夢想嗎？在紛繁錯雜的世界里，與其茫然若失，不如給自己空擋，堅持追尋自己最初的夢想。
馬行軟地失蹄，人活安逸失志。穩定的生活固然好，可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來，那么就在還有體力，還有動力，還有對現狀不甘的掙扎，放手一搏，去追尋最初的夢想。
從現在看來，小時候的夢想是那么的遙不可及。但是，我們不能在別人潛移默化的影響下，讓夢想失去了翅膀，讓夢想被束縛。
夢想沒有優劣，夢想沒有貴賤，有的只是愿不愿意堅持追夢的人。追逐夢想的本身就是一件無價的事，愿意為夢想努力的人便值得尊重。在面對生活的壓力，面對他人的指指點點，面對挫折的阻撓，面對累了想放棄的自己時，不能中斷追尋夢想的道路。夢想是生活的動力，不要放棄自己最初的夢想，不要讓自己變成一個沒有夢想、沒有情感的機器人。
最初的夢想作文 篇5
“最初的夢想就最會到達，最想要去的地方怎么能在半路就放棄……”她總是輕輕哼唱著這首歌。她的嘴角總是微微上翹，像一個小勾勾，似乎她的一切都是如此得完美，被人認可。
“最初的夢想”她輕輕地呼喚著我。
我住的是她的心房，永遠都是陽光普照，溫暖如春，有時會有幾縷甜絲絲的心雨作為我的甘霖，也有時噴涌出幾股熱血給我沐浴，更多的時候我還會伴著心潮的澎湃節奏翩翩起舞。
那些日子風輕云淡，洋洋的笑意總是泛在她的臉上。自信輕快的腳步讓我感覺是坐在秋千上，似乎我長出了翅膀，多少次要觸及到湛藍天空的邊緣。
于是似水的.年華就這樣輕輕抹過，但沒有遺憾和追悔……
可是，那一天突然打雷了！“轟隆隆”我像被從天空摔下來，腦袋暈乎乎的。我突然感到無盡延伸的壓抑的沉悶。黑壓壓的天空越來越沉，湖面上最后一點微光被無情地吞噬掉……
這是一張成績單，我只看清兩個字－－中考。我發現她的小勾勾不見了，只有那呆滯的目光直視著這張紙。
她無語。
可我卻分明地感覺到一種窒息。我在掙扎：“不要！救救我！”海嘯般的浪潮從四面夾攻我。我被推擠，被拍打，被甩得好遠好遠……
我四處流浪，真的好寂寞。我每天與孤楚吵鬧，可是卻節節敗退。那沒有陽光，沒有春風的日子只有黑暗凄雨為伴。我每天都來到她的窗前，她還是呆滯，沒有快意。我知道里面的雨也還在肆虐下著。可是，我可愛的小主人，你真的放棄我了嗎？
你說放棄夢想很痛苦。其實被拋棄的夢想同樣痛苦！
＂今天終于有星星了，聽說會有流星。“我依舊坐在她的窗臺前，＂向流星許個愿吧，你會快樂些。當然我也會許愿，我真的很想很想回到你的心房－－熾熱、跳動、快樂的天堂！”
最初的夢想作文 篇6
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”題記
雖然是夜晚，但心情依然如晨曦中的太陽，帶著些許疲倦，些許慵懶，些許希望，些許夢想。耳邊范瑋琪的歌聲，仿佛在述說著一段追夢的旅程。我不語，只是靜靜地感受。
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才能走得到遠方？如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又怎會曉的執著的人擁有隱形翅膀？”一個微不足道的理由讓一切都曾失去過。誰不曾迷茫？誰有不曾墜落呢？安逸的日子誰不想有呢？把悲傷收起來
“把眼淚裝在心上，會開出勇敢的'花，可以在疲憊的時光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐。”還記得為著自己的夢想而努力奮斗，身上落著數不清的傷痕，傷痕累累卻沒有感到疼痛，因為追夢的過程中所有的一切，都是值得的。不會放棄，因為我心中還有勇敢和追求。
“沮喪時總會感到孤獨的重量，多渴望懂得的人給個溫暖借個肩膀，很高興一路上我們的默契那么長，穿過風又繞個彎，心還連著，像往常一樣。”夢想的路上，總有要堅持的理由，在沮喪時，有朋友陪著，在孤獨的時候有堅強陪著。我一直想當個小說家，成為像JK羅琳一樣的小說家。可是根本沒有人看好我，因為我文筆并不好，可是，有個人告訴我，寫作文就是把自己的所思所想寫出來，用自己的真心，感動別人。她，是我最知心的朋友。還好有你，最初的夢想，才沒有離我遠去。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”還有多少人記得自己最初的夢想？因為路途遙遠而艱辛選擇放棄，因為害怕失去而放棄，我們總是給自己找一些看起來很真實的借口放棄了我們的夢想。最初的夢想其實一直緊握在我們的手上，只是，隨著時間的流逝，最初的夢想越行越遠，但是，我不會放棄的，既然認定了，那就不要回頭，勇往直前。
因為我還有夢，依然心存希望與感恩……
最初的夢想作文 篇7
夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。夢想是心靈的滋潤，有了它才有了充實豐盈的人生。
時光飛逝，歲月無痕。轉瞬之間，現在的我已是清英學校的準畢業生了。回憶我的童年時代，我曾經有過無數美好的夢想，但，它們都隨著我的成長而逐漸一步步被淡忘掉，而“清英領秀演講”卻使我情有獨鐘，使我立下了成為一個出色的演講家的夢想，成了我執著不變的追求。
我希望自己能成為一個出色的演講家，擁有無數人的愛戴，自信而又自然地站在舞臺上，在眾目睽睽之下，用充滿自信、充滿激情的演講“忽悠”聽眾。那時，我要“忽悠”那些瀕臨破產與咄咄逼人的金融危機斗爭的企業家重新振奮起來，重新充滿自信、充滿激情地面對危機，用冷靜的頭腦一一分析并一一擊破，用最自信的微笑告訴危機，你不會就此被它嚇倒，你一定會重新站起來，比之前站得更高，走得更遠；我會用言語告訴那些對任何不順心的事情都抱怨的失敗者，“心態決定一切，任何事情的發生都是偉大計劃的`一部分”。
我希望自己也能成為一個成功的演講家。或許未來能實現，或許永遠都只是夢想，我想，文學的美更多的是通過純美的文字帶給讀者一片寧靜的心靈天空，讓讀者在字里行間流露出的精彩思想中感悟人生與生活，而演講的美則是一種力量與精神，通過演講家那包含激情充滿魅力的演講，讓更多聽眾從演講中感受到人生的智慧，感悟到生活的美麗，感想到未來的世界。演講家能把自己激揚的情緒通過自己的演講傳遞給每一位聽眾，讓所有的聽眾都能從演講家的演講中感受到一種力量，一種感悟，一種精神。
當然，這個夢想，并不是說說就能實現的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對自己充滿信心。首先，我要把語文這門課學好，為以后的演講之路打下堅實的基礎；其次，我要有計劃的讀更多的書，提高自己的寫作素養；我要認真對待每天的“清英領秀演講”，精心寫好演講稿，練好自己的口才，無論多么的忙，我都會堅持。
我會時時刻刻地記著，把彩虹橋架到夢開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變為現實。并且珍惜每一個晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點綴我心中的期待。
最初的夢想作文 篇8
“那么，你童年的夢想是什么呢？”在《一個物理學家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發問。
教室里沒有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。
我低頭看著書，不敢輕信自己若有若無的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢想，使它與這個浮華的世間越發的契合，青春的離經叛道和張狂得不切實際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點一點消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢想，我與它，到底誰更悲哀呢？
這時，有同學清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時候我才知道，其實自己是在心虛。“并且我現在還為之不斷努力著。”她微笑地說完最后一句話，然后從容地坐下，而我對兒時的夢想好像又多了些愧疚。
“還有嗎？”老師的目光又環視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個字壓得抬不起頭來，生怕被老師點了名字，然后把自己的.心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒有聽到老師輕聲細語的詢問。
似乎到了這樣的年紀，夢想是否還存在都不去想，不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢想者顫抖、焦灼的目光。可是，是自己騙了自己，以高考來遮掩自己對于夢想的放棄，來安慰自己惴惴不安的背叛。可是在偶然提及這個陌生的名詞時，還是會在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無故缺失了一塊。
普希金在給友人的詩中寫道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風流年華最初的習慣。”“我帶著自己憂慮而迷亂的哀求，懷著年輕時期輕信的期望。”
那么我們呢？我們在跌跌撞撞中迷失了的關于夢想的信仰，再也找不回來了嗎？或者還需要再去尋找回來嗎？
有人認為，夢想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因為我，不也沒有認真對待年華最初的時候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？
一時，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來想想，人的一生之中并非只有一個夢想，我并沒有一敗涂地，也沒有到風燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發現別樣的風景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒有到達人生的轉折點。
現在，準備好放下過去，揚帆起航了嗎？
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