精選夢想的作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夢想的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想的作文 篇1
夢想是航燈，指引航行的方向，夢想是曙光，照亮夜行者的道路，夢想是沙漠中的一泓清泉，讓行走在沙漠中的人看到了生的希望。
人人都有夢想，因為它會使你不斷向前努力奮斗。我也有夢想，成為人類靈魂的工程師——老師!
老師是春蠶，是紅燭，因為老師辛勤地培育祖國的花朵，教給我們知識，讓我們懂得了做人的道理，老師是無比偉大的，為什么這么說呢?那還得從上學期說起……
上學期的一天，唐老師為了給我們貼滿分試卷，不小心從椅子上重重地摔了下來，頭上流了血。同學們都驚呆了，卻只見老師虛弱地站起來，面對同學們關切的詢問，唐老師也只說沒事。我們就這樣擔心地望著老師走出教室……唐老師不能來上課，就代表我們的課程會落下，這可怎么辦?沒想到，唐老師下午便回到了學校，我們十分欣喜，但我們也明白，唐老師并沒有完全恢復，應該再休養幾天，卻沒想到唐老師為了我們的學習，竟然可以不顧自己的身體為我們上課。想到這里，我對老師的敬意油然而生。
老師，一個神圣而偉大的職業，他們不辭辛勞為我們講解知識，為我們梳理思路，為我們批改作業，雖然辛苦，但卻毫無怨言。
我希望長大后成為一名老師，為孩子們的人生鋪路，做孩子們的引路人。
要想圓夢，有些人會認為很難，有些人認為很簡單，為什么會有差別?是因為努力的程度不同，有的人會為夢想奮斗，但有人只會隨口說說而已，到最后，努力的人已到達成功的彼岸，而成天偷懶的人卻早已敗在通向成功的小路上。既然如此，何不去做那個努力的人?何不悉聽老師的教誨?何不見賢思齊?明知不努力不會有好結果，那么，現在，請細心照顧“夢想”這顆種子，讓它在你的心里萌芽，在實際行動上開花，在最后的拼搏上結果吧!
從今以后，我會認真完成每一次作業，讀透每一本好書，記牢每一個知識，這樣我才會像我的老師那樣滿腹經綸，才會教好我的每一位學生。努力是成功的關鍵!
加油!我一定可以!
夢想的作文 篇2
夢想，并不需要別人來評價，只需要自己去努力。――題記
“你一個小孩子有什么夢想，不過都是異想天開罷了！”“夢想能當飯吃嗎？你以后怎么活下去啊”“你才幾歲，不需要那些亂七八糟的東西，考個好大學才是夢想……"
考個好大學，找個好工作，別在農村吃苦，這就是你們口中的夢想。現在都什么年代了，考個好大學，不一定有大公司聘用你，不一定能找到好工作。看看那些很早就輟學的人，不也是好好的活在世上嗎？只是苦點累點罷了。
你們總是把你們所吃過的苦跟孩子說，讓他不要走你們走過的路。但是，你們是否想過，孩子也需要充滿未知的人生，這樣才能活的更加精彩，而不是把你們口中所謂的夢想說的那么差勁，讓孩子們不要去嘗試。是，我承認你們對我們很好，我也理解你們的一番苦心。但你們有沒有聽說過，唯有努力堅持夢想，才能打造更好的天下，登上夢想的舞臺。
吃苦吃累，這都是常事，誰的人生會順風順水啊！沒有一個人吧。所以，請不要把你們之前沒有完成的事情強加于孩子，也不要把苦當成一種病毒遠離孩子！我們需要成長！
我們這群孩子并不是溫室中的花朵，不需要那么嬌生慣養，不需要那么多的關愛。所以，請讓我們接受暴風雨，用來滋潤我們，使我們綻放出更美的花朵。
你們并不需要給我們太多的指引，我們自己會慢慢探索，慢慢成長，直到擁有一片屬于自己的天下。
如果，你們口中的夢想我們能做到，我們就一定會努力，但我們也不會放棄屬于我們自己的夢想！
夢想的作文 篇3
20xx年的春晚節目真精彩，其中影星王渤唱的“我的要求不算高”這首歌我非常喜歡。這首歌曲節奏歡快，歌詞朗朗上口，我不禁跟著哼唱起來，歌中唱到：“孩子能順利上大學，畢業就有好工作……這就是我的中國夢，他簡單又容易懂，踮起腳尖就能夠到，不是懸在半空中，但也沒想象的那么輕松，為了我的中國夢，我必須要行動，做一只勤勞的'小蜜蜂，幸福才能攬入懷中。”
聽完了這首歌，讓我想起了我的馬年小夢想：首先是我們一家要平平安安，幸福生活；然后是八月份我能順利通過鋼琴十級測試。在后就是小提琴能以優秀的成績通過二級測試；最后是下學期的期末測試能進全班前五名。
我想這些小夢想雖然很小，但也沒那么容易實現的，只有努力，用辛勤的汗水來澆灌，才能讓夢想綻放精彩。
夢想的作文 篇4
夢想是兒時對幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂。當你深深地期望某事得以實現連做夢也見到它時，嘴角都會微微翹起，醒來會細細回味它。每個人都有做夢的權利，都可以擁抱夢想。
每個人都有自己的想象的職務，也就是夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西。有的人夢想當一名醫生，而且是醫術高明的醫生，因為可以救死扶傷。有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
老師這個職業不僅可以教書育人而且讓自身素質提升高度。在大人眼中，老師這個工作又穩定待遇又好。但在學生的眼里，老師很兇，很嚴厲，且愛向家長告狀。
如果我是老師，我要做一個溫柔且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生學習是優秀的。老師為什么每天對學生兇巴巴的呢？但在大人眼里那才是好老師的樣子，認為老師都應嚴厲對學生，且不與學生開玩笑。可學生認為那樣的老師過于可怕。于是，學生會在老師背后給老師取“可愛”的外號。我自信自己不可能成為那樣的老師，因為我要做一個被學生發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每一篇課文。我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每一個孩子的心。用自己獨特的教書方法教學生，活躍課堂氣氛。我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生要有自己的獨特見解，用自己的智慧去理解課文。多做一些實踐活動。
如果我是老師，我不會布置太多的書面作業，會讓你們多做實踐活動，畢竟那樣才會增強你們的動手能力。作業太多反而會給學生造成一種負擔，成為完成作業的機器。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有你閃光的一面。公開課、比武課，對于一個老師個人前途而言，非常重要，但對于學生學習積極性而言，更為重要。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓你們覺得自己不如別人。對你們，對自己，我都會有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠進步，不落后于時代，不落后于社會，永遠站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學生做出榜樣，用自己的力量去影響學生，不墨守成規，努力學習經驗。
雖是夢想，但我會讓夢想照進現實的。在講臺上也是生活的舞臺上秀出自己最精彩的一面。成為一名優秀的老師。我正在向這個方向努力著，會完成這個心中的夢。
夢想的作文 篇5
每個人都有自己的夢想！夢想途中難免有人會譏諷你，你是否因為一句話而放棄夢想呢？
小時以為夢想離我很遙遠，直到我決定成為一名作家時我的夢想旅程便開始了，不得不承認我低年級的時候作文水平真的不好，直到升入高年級，閱讀那些驚魂動魄的故事，波瀾起伏的小說感覺夢想的種子已經在我心中種下，我也因此找到了人生目標。
記得第一次寫小說是在五年級，當時的文筆真的不好，積累的詞也不多。有時我都在想，作家這個夢想是不是正確的，有時膽戰心驚的拿出自己的作文給別人分享別人都會冷冷地說一句看不懂。有一段時間我作文水平有了極大的提高，因為對于他們的冷嘲熱諷我都踩在腳底下，讓它們成為我走向人生巔峰時的墊腳石。
隨著自己寫作水平的不斷提高做過的瘋狂的事也一發不可收拾:為了讀完一篇喜歡的小說，半夜通宵在被窩里看。為了能讓自己寫的小說多更一點，作業放到第二天上午寫完。有時甚至連飯都不吃。作文水平雖然提高了，但壞處也日益顯露出來，第二天上課沒精神成績一落千丈甚至是營養不良。
驀然回首，回想以前為了先做的往事真的羨慕自己有這么大的勇氣做這些事。而總有人會對你進行人身攻擊，有的人可能是因為別人的一句小小的見解，放棄了自己雙手打造的美好的成就。
只要你為自己的夢想瘋過，狂過，淪陷，無法自拔過，對于別人的一小句見解為何不若無其事？我希望你是吧壓力踩在腳底下，而不是背在肩上……所以我想告訴你們——對于有夢想的人，請不要這么說！謝謝。
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