夢(mèng)想作文600字七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文600字 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天到大海里暢游。
浩浩蕩蕩，水天相連；寬廣壯闊，一望無(wú)際；變化萬(wàn)千，洶涌澎湃——這就是我看到的大海。
大海對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我的故鄉(xiāng)就在山東青島。從我兩歲起，爸爸媽媽就每年帶我回老家，看望爺爺奶奶，我自然就有了多次到海邊去玩的機(jī)會(huì)�？创蠛�、堆沙子、揀貝殼、撈海草、捉螃蟹、挖蛤蜊……這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)了。
可是我卻有一個(gè)遺憾：每次回去，不是春節(jié)就是天氣不好，無(wú)法下海，一直沒(méi)機(jī)會(huì)在大海里游泳。在大海里暢游成了我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我很小就學(xué)會(huì)了游泳，并一直在努力的練著、準(zhǔn)備著。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年剛放暑假，爸爸要帶著我去北戴河旅游，我的夢(mèng)想即將成真。我興奮的提前兩天開(kāi)始收拾著泳衣、泳帽、游泳鏡，把它們?cè)缭绲姆诺铰眯邢洌侣湎乱患?/p>
從北京到承德、再到木蘭圍場(chǎng)，終于向北戴河方向進(jìn)發(fā)，到達(dá)這里已是中午。這天，天氣格外好，我心情更好。我一見(jiàn)到當(dāng)?shù)貙?dǎo)游就迫不及待的問(wèn)：“能不能到海里游泳？什么時(shí)候帶我們?nèi)�？”。�?dǎo)游說(shuō)：“雖然還沒(méi)入伏，但下午三、四點(diǎn)鐘水溫比較高，還是可以下海游泳的。”。我匆匆吃完午飯，回到賓館，趕快穿好泳衣，戴上泳鏡、泳帽，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。
一來(lái)到海邊，稍微做幾下準(zhǔn)備活動(dòng)，還沒(méi)等大人換好衣服，我就一頭扎進(jìn)大海的懷抱。一米、兩米……遠(yuǎn)處的漁船離我越來(lái)越近。突然，一個(gè)海浪打來(lái)，嗆了我一下，水又咸、又澀。海浪好像在大吼：“真大膽，敢一個(gè)人向里游！”，我還是無(wú)所謂懼，繼續(xù)向前游，終于到船邊了。這時(shí)，我回頭向岸邊望去，岸上的人變的很小很小，模模糊糊，已分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)。忽然我想起出發(fā)前爸爸給我說(shuō)過(guò)：“不能離開(kāi)大人視線太遠(yuǎn)。”，我連忙往回返。
雖然上岸后冷的我直打哆嗦，用沙子埋了好長(zhǎng)時(shí)間才暖過(guò)來(lái)，但是一想到在海里游泳，是我多年的夢(mèng)想，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了，心里別提有多高興了。
夢(mèng)想作文600字 篇2
清晰的雨聲觸及世界，隨著深邃的墨夜降臨，淫雨霏霏。在這個(gè)全新的時(shí)代里，那個(gè)雨夜，我擁有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。
焦急，還是沖破雨幕。腳步不停，深一腳淺一腳，濺起無(wú)數(shù)水花，零零灑灑。
我停下奔跑，拿手背胡亂抹了抹汗，搭著樓梯扶手，匆匆往上爬，每踏過(guò)一層，感應(yīng)燈就亮起。我來(lái)到門(mén)前，拍打著，理會(huì)我的只有樓層里的回音。
“原來(lái)……還沒(méi)回來(lái)嗎……”我失落的喃喃著。身上的燥熱不知怎么被清冷的夜帶走了，我搓了搓發(fā)涼的手臂，靠著門(mén)，嘆了口氣。
“啪！”燈滅了，許是過(guò)了時(shí)間。我跺了跺腳，昏黃的燈光亮起。
“��！”一種尖利的怪叫突然大叫起來(lái)。我錯(cuò)愕的抬頭，一個(gè)打扮時(shí)髦的年輕女人，正撫著胸口，平息著驚嚇，口里罵罵咧咧的“你個(gè)小毛孩躲在這里干什么！不知道怪嚇人的嗎！把我嚇出病來(lái)怎么辦�。≌娴氖恰彼嬷�，手指在空中對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，表情猙獰，臉上厚重的粉膏好像在散落。
她重重的哼了一聲，扭著腰，上了樓。
我松了口氣，喉嚨有些干澀，咽了咽口水，承受著寒冷的洗禮。
“扣！扣！扣！”那是雨傘擊打臺(tái)階的聲音。一位老太太喘著粗氣上來(lái)，她握住傘柄的手雖有些顫抖，但她的腳步卻很有力，一步一階。
她站定在這一層，看見(jiàn)我孤身一人，雙手搭在傘柄上，疑惑地出聲“小姑娘，怎么一個(gè)人在這？是爸媽還沒(méi)回來(lái)嗎？”“嗯�！蔽覙O小聲地回應(yīng)著，并不期望她能聽(tīng)見(jiàn)。
她卻溫和的回答道“那小姑娘，這大冷天的，會(huì)凍壞的，不如上我家去坐坐�！辈淮覒�(yīng)答，她拉著我，往上走，那只手熾熱的溫度，燙進(jìn)了心里。
在這寒冷的雨夜，我全身卻充斥著暄暖。在這嶄新的時(shí)代，我忽地?fù)碛辛诉@樣一個(gè)全新的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著，在這個(gè)新時(shí)代里，我要像她一樣，溫暖著別人。我夢(mèng)想著，在這個(gè)新時(shí)代里，每個(gè)人都能像她一樣，在這樣一個(gè)細(xì)雨霏霏的雨夜里，讓人不再感受到寒冷，感受到刺骨的冷漠。
夢(mèng)想作文600字 篇3
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們像一窩小鳥(niǎo)飛出了校門(mén)。出校門(mén)一看，外面的公路上盡是車(chē)，已經(jīng)被堵的水泄不通了。看到這里，我剛才的高興勁兒全都焑消云散了。堵成這樣，我和何時(shí)才能到家呀！此時(shí)，一個(gè)念頭猛然閃現(xiàn)，我想長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，設(shè)計(jì)出一款方便且功能齊全的汽車(chē)。
我的這款汽車(chē)有很多種功能。第一：它可以沖氣飛翔，遇到路上堵車(chē)直接啟動(dòng)黃色按紐，汽車(chē)就會(huì)向兩邊的氣囊中沖入新型汽體，汽車(chē)會(huì)很快可以升空，從別的車(chē)輛的頭頂上飛過(guò)去。
第二：它可以秒變?cè)揭败?chē)，出去旅游時(shí)遇到小溪或水洼時(shí)，啟動(dòng)紅色按紐，便可像越野汽車(chē)一樣跳過(guò)去。
第三：是輪渡功能，出去游玩時(shí)，遇到河流，就啟動(dòng)藍(lán)色按紐，這種新型汽車(chē)就可以把輪子縮回去，車(chē)身會(huì)直接變成輪船模樣，從河流中游過(guò)去。
我的汽車(chē)還有幾種功能。汽車(chē)外廓的顔色，可以根據(jù)主人的心情而改變。如果主人的心情很高興，汽車(chē)外廓就會(huì)變成紅色等亮麗的顔色；如果主人的心情不好，汽車(chē)外廓就會(huì)變成藍(lán)色等灰暗的顔色。
汽車(chē)?yán)锩娴乃缘牟牧隙际怯盟芰虾＞d合成而制成的，如果你一不小心撞到汽車(chē)，不但不會(huì)感覺(jué)到疼痛，還會(huì)感覺(jué)到很舒服。
我的汽車(chē)是不需要車(chē)鑰匙的，是要用主人的指紋、瞳孔、和密碼三道程序才能解開(kāi)。一但小偷破解錯(cuò)了，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，而且還會(huì)在我的手機(jī)上顯示出它的位置。
我的汽車(chē)是不需要用汽油的，只要用太陽(yáng)的能量，如果遇到陰天或下雨天，電池板上的儲(chǔ)存能量也可以讓汽車(chē)正常行駛。
我希望我的這款新型汽車(chē)能夠早點(diǎn)研制出來(lái)，到時(shí)候，你們一定要多多捧場(chǎng)��！
夢(mèng)想作文600字 篇4
陽(yáng)光總是在人不經(jīng)意的那剎那，悄然灑落在人的背影上，那轉(zhuǎn)瞬即逝的一霎那，成了人永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的漏洞。
小時(shí)候，我對(duì)一切的一切都充滿著奇特。我很想真正了解這些我幼稚心靈所不能了解的東西。我對(duì)“長(zhǎng)大”這個(gè)詞是那么的憧憬，那么的幻想。
我想長(zhǎng)大，我但是對(duì)它并不怎么了解，我覺(jué)得就是長(zhǎng)高了吧！
呵呵!現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候的天真無(wú)邪，小時(shí)候的一切，都充滿著天真的味道。
我的想法經(jīng)過(guò)記憶的洗禮，我對(duì)它的理解是那么的清晰了！我想起來(lái)，那個(gè)想法真是可笑呵！
我望著湛藍(lán)的天空，一群飛鳥(niǎo)掠過(guò)，它們的速度是那么的快，快得讓人無(wú)法接受，我的童年不正是那樣嗎？越飛越遠(yuǎn)，它們無(wú)所顧忌在廣闊的天空里翱翔，它們正如時(shí)間一樣呵！
每每我能看見(jiàn)它們是，便知道，終有一天，它們便會(huì)遠(yuǎn)去。既然是這個(gè)階段，我為何仍抱著希望。在那么美麗的一天，它們成群結(jié)隊(duì)地在天空這個(gè)天堂里嬉戲、玩鬧。這么美好的天，或許以后再也沒(méi)有了吧！
時(shí)間，你為什么是那么的冷酷無(wú)情啊！或許我不應(yīng)該怪你，或許是屬于我的時(shí)間我沒(méi)有好好的珍惜吧！盡管如此，我依然回到過(guò)去的時(shí)光。
我常常懷念過(guò)去，那么的傻，那么的幼稚，那么的……
不經(jīng)過(guò)辛酸苦辣，不經(jīng)過(guò)一切，哪能有今日的成熟，或許不該說(shuō)是成熟，盡管它是什么，我都不要這種使過(guò)去過(guò)去的東西。不經(jīng)過(guò)流血，不經(jīng)過(guò)坎坷，哪有今日這般懂事了？我現(xiàn)在才真正體會(huì)到：殊不知不經(jīng)過(guò)艱難困苦的人生不叫完整的人生，殊不知只有經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生才叫做真正的人生。
只有艱難，只有時(shí)間的流逝，才可以造就一顆堅(jiān)毅的心，才可以使一個(gè)什么也不懂的小屁孩成為一個(gè)知識(shí)廣泛的健康小伙子。
我以前十分的懷念過(guò)去，真的十分的懷念過(guò)去。但是，現(xiàn)在，我走出了歲月的陰影，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，只有現(xiàn)在才是重要的，這就是我的堅(jiān)定信念！
夢(mèng)想作文600字 篇5
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，上課的時(shí)候，從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué)，只是給他（她）一個(gè)眼神，讓他（她）明白這個(gè)眼神的含義，上課的時(shí)候我會(huì)用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節(jié)課。時(shí)刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學(xué)，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，破壞我在同學(xué)們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們，學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感，沒(méi)準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人，我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話都是能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我非常的熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)候做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣�。〖偃缥业膲�(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的`人物。到那時(shí)候我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文600字 篇6
夜深了,桌前還亮著一盞燈。一個(gè)人還在奮筆疾書(shū)著。眼前還有幾張卷子靜靜等候著。鬧鐘的“滴答”聲在夜里顯得格外的清晰,化作“催眠蟲(chóng)”襲來(lái)。我努力睜大眼睛,一個(gè)多小時(shí)的“勤奮”只有些微進(jìn)展。揉揉眼,看了看那只不知疲倦的鐘,又“沙沙”寫(xiě)了起來(lái)。
驀地,我眼前一亮,幾張空白的試卷不知何時(shí)爬滿了字。真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我捏了捏臉——有痛感。我沒(méi)有做夢(mèng)?!我欣喜異常地掏出了所有練習(xí)冊(cè),真的,是我的字跡。上帝派天使來(lái)拯救我了!
回想起小學(xué)的那段幸福時(shí)光,作業(yè)可真少呀!每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)總可以看上好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視。上初中的哥哥總抱怨作業(yè)太多了。那里我很不以為然:“誰(shuí)說(shuō)的?你騙人,我們老師布置的作業(yè)就很少。”沒(méi)想到不聽(tīng)“過(guò)來(lái)人之言,吃虧在眼前�！币簧铣踔械奈乙婚_(kāi)始就被蜂擁而至的作業(yè)打了個(gè)落花流水、丟盔棄甲。我這才深深體會(huì)到作業(yè)的“毒害”。
以前朋友見(jiàn)面總說(shuō):“你好嗎?”可現(xiàn)在常掛在嘴邊的卻是:“作業(yè)做完了嗎?”回想起來(lái),心里亦酸亦澀。
人,總在沉默中爆發(fā)。但,如果我大喊一聲,“讓作業(yè)見(jiàn)鬼去吧!”一定會(huì)引起家長(zhǎng)們的公憤的。由此觀之,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之期久矣!
一陣寒風(fēng)吹進(jìn),桌上的卷子紛紛落下,我猛的驚醒了,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。夢(mèng),真的只是夢(mèng)。我不情愿的拿起筆,填充空白。
唉,蟬翼般輕輕滑落的卷子哦!細(xì)看時(shí),還有大片空白,我溫暖的床,我要到何年何月何日,才能回到你的懷抱中。去享受,一個(gè)充足的睡眠時(shí)光?
夢(mèng)想作文600字 篇7
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是人類(lèi)的翅膀，帶領(lǐng)著我們飛躍遙遠(yuǎn)的海岸線，飛向幸福與淚水的港灣；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，是高山上的流水，是久旱之后甜美的甘霖。因?yàn)閴?mèng)想，我們?cè)陔U(xiǎn)境里屢屢絕處逢生，因?yàn)閴?mèng)想，我們總能柳暗花明又一村。夢(mèng)想給沉寂的人生帶來(lái)了源源不斷的激情與動(dòng)力，她是照亮黑暗旅途中的那盞永不熄滅的明燈，她引導(dǎo)著我們?cè)诳部赖娜松缆飞蠆^勇前進(jìn)。
而看了《少年師爺之大禹寶藏》這部影片之后，讓我對(duì)于“夢(mèng)想”二字有了更深層次意義上的理解和感悟。這部影片主要講述的是少年師爺為了尋找大禹寶藏，在旅途中發(fā)生了驚險(xiǎn)萬(wàn)分的傳奇故事。主人公施野，俗稱(chēng)“小師爺”，他偶然間在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中聽(tīng)到了關(guān)于大禹寶藏的秘密，出于內(nèi)心的無(wú)限向往，他克服了種種困難，集齊了探寶小隊(duì)的四個(gè)小伙伴，開(kāi)啟了一次精彩紛呈的大禹寶藏探險(xiǎn)之旅。在這個(gè)過(guò)程中，他們跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難般的艱辛。在遇到一次又一次的險(xiǎn)境時(shí)，因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，因?yàn)閷?duì)于大禹寶藏的熱切渴望，小師爺和同伴們?cè)谔綄毬飞淆R心協(xié)力，他們相互幫助，相互支持，相互鼓勵(lì)，終于戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，最終找到了傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏。
《少年師爺之大禹寶藏》里面小師爺和他的伙伴們的那種不畏艱險(xiǎn)，為夢(mèng)想而勇往直前的精神感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)看電影的每一人。親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，你還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？也許此時(shí)，我們的夢(mèng)想發(fā)揮的作用并不大，但我相信“滴水石穿”的力量，終有一天，我們能夠抵達(dá)自己心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的愿望。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們心中的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái) ，從現(xiàn)在做起，從最平凡的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，讓我們的夢(mèng)想放飛在藍(lán)天之上！讓我們向小師爺一樣不畏艱難，終有一天，我們也能找到屬于自己的“大禹寶藏”！
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