有關(guān)放飛夢想初一作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)放飛夢想初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)放飛夢想初一作文5篇1
火紅的太陽散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，陽光透過密密麻麻的樹葉，灑在了草地上，閃出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。樹上的鳥兒開始唱歌了，鮮艷的花朵又在比美了，地上的螞蟻準(zhǔn)備晨練了，一派生機(jī)勃勃的景象，這就是我們放飛夢想的地方。
置身校園，就像置身于大自然之中，可以聆聽鳥兒的歌聲，可以嗅到花朵的清香，可以仰望高大的樹木，可以觸摸嫩綠的小草，還可以感受陽光的沐浴。
寬敞明亮的教室傳來朗朗的讀書聲;操場上傳來悅耳的歡笑聲;辦公室里傳來“沙沙”的寫字聲;還有圖書館里傳來的翻書聲。
操場，是我們奔跑的地方，這里的每一寸土地，都留下過我們的腳印。入學(xué)的第一次鍛煉是在這里，入學(xué)的第一次軍訓(xùn)是在這里，入學(xué)的第一次升旗是在這里。從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就步入了這個(gè)樂園，站在了這個(gè)操場。
學(xué)校的圖書館中，總是有一陣濃郁的書香味，望著一本本排列整齊的書，取下一本自己最喜歡的，輕輕翻開，書中渾雜著的書香，使人心曠神怡。是這里，滿足了我;是這里，成就了我;也是這里，改變了我。在知識的海洋中，載著我、推動著我，一路向前，逆流而上。這里，是我們追求知識的園地。
妖羞的花朵，放松了我的心情，翠綠欲滴的樹葉，擋住了嚴(yán)熱。校園中的一切事物都是那么美好，充滿靈性。校園給予我知識，陪伴我成長;校園教會我做人，收獲了快樂;校園贈給我道理，讓我去品味。
校園，是我灑下汗水，放飛夢想的地方，在校園的每一個(gè)角落，都印下我追夢的足跡。我的校園，陪著我成長，陪著我追夢，陪著我奔跑。
有關(guān)放飛夢想初一作文5篇2
正因?yàn)橛刑炜眨撇趴梢云 Ｕ驗(yàn)橛袎粝耄判枰棚w。放風(fēng)箏比賽，也就此展開。
“放風(fēng)箏比賽準(zhǔn)備開始了!”突然，嘹亮的聲音在綠草茸茸的操場上傳來。各個(gè)班的同學(xué)都拿著自己的風(fēng)箏：有菱形的，有三角形的，有蝴蝶形狀的，有飛機(jī)形狀的??各式各樣的，五彩繽紛的風(fēng)箏在操場上斗艷著。同學(xué)們雙腳輕輕地彎著，一前一后，塌著腰，精神抖擻地準(zhǔn)備著，有的同學(xué)面帶笑容，好像在說：我們贏定了;有的同學(xué)面部緊繃，內(nèi)心好像在緊張著：加油!加油!一定要贏……
“比賽一一開始!”老師一聲高呼，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣狂奔著，風(fēng)箏像老鷹一樣沖向云霄，呼喚著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我們的風(fēng)箏，突然風(fēng)箏好像受傷的小鳥一樣，漸漸地往下垂，我的心在砰砰地跳著。我們不放棄，拿起風(fēng)箏重新“起飛”，可是它依然飛不上高空，我們垂頭喪氣的看著別人的風(fēng)箏快樂地飛翔在空中。心想：別人的風(fēng)箏可以飛向空中，我的也一定可以!一股熱氣暖在我的心中，我拿起風(fēng)箏說：“同學(xué)們，我們一定要把它飛起來!”小婕贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做好準(zhǔn)備動作，我們異口同聲喊道：“一，二，三跑!”終于，我們的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天，在高傲的飛翔著。
在這場放風(fēng)箏比賽中，我懂得了放飛夢想的力量一一團(tuán)結(jié)。
有關(guān)放飛夢想初一作文5篇3
夢想它是什么？它是現(xiàn)在未實(shí)現(xiàn)的，將來要做到的。成為目前所追求的，所盼望的。成為你動力的源泉，成為你人生的目標(biāo)。而你是要為它去努力的，為它而去奮斗的。
現(xiàn)在來說說我的夢想是什么吧？大家可能會說：醫(yī)生、企業(yè)家、軍人、設(shè)計(jì)師、美術(shù)家等等。而我的夢想是——幼師。大家一定在想幼師有什么好的，整天和那些不懂事的小屁孩待在一起，煩都煩死了。而我在眾多事業(yè)中百里挑一的挑中它當(dāng)然是有原因的。孩子們不是不懂事而是無知，就是因?yàn)樗麄兡欠N無知才能使他們天真無邪。他們總是用那水靈的眼睛看著你，然后嘟起嘴巴問你許多個(gè)為什么，你總會耐心又面帶微笑的回答他們。那是因?yàn)樗麄兡撬敉粲志季加猩竦碾p眼和那求知的欲望就是最大的武器！讓你無法拒絕。讓你遍體鱗傷。記得那次和阿姨去幼兒園接弟弟。他正和老師在看孔融讓梨的故事。老師邊讀給他聽邊看看他，他也看看老師。然后抬起頭笑著對老師說；“為什么孔融要讓梨呀？”老師摸了摸他的頭親切的說；“因?yàn)榭兹谥乐t讓，懂得把最好的讓給別人，而不是自私自利。”弟弟一本正經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用忽閃忽閃的眼睛崇拜的看了老師許久，。臨走時(shí)還用小手拉著老師的衣角用懇求眼光看這老師說：“老師明天可以再說故事嗎？”老師蹲下拉著他的手說：“當(dāng)然可以！”然后弟弟笑著伸出了小手指和老師拉了鉤。這就是孩子們最真實(shí)最吸引人的地方。
為了實(shí)現(xiàn)夢想我要好好學(xué)習(xí)，努力考上師范，同時(shí)試著走進(jìn)他們的心靈。了解他們的內(nèi)心感受幫他們解決困惑。我的夢想就是去做一個(gè)啟蒙孩子心靈的使者!放飛我的夢想吧！讓它翱翔吧！
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今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)非常有意義的講座。我按耐不住心中的激動，它像火苗一樣往上竄。盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。
我迫不及待的來到報(bào)告廳，見到了演講嘉賓：無翼男孩——楊孟衡。我發(fā)現(xiàn)孟衡哥哥是個(gè)殘疾人，他的雙臂竟然沒有了，著實(shí)讓我大吃一驚。原來，孟衡哥哥是在六歲時(shí)失去了雙臂，正因?yàn)槟谴问鹿识淖兞怂?人生。那時(shí)，他是一個(gè)淘氣調(diào)皮的小男孩。喜歡在操場上玩耍，操場旁有一個(gè)高壓變壓器，當(dāng)時(shí)太陽超大，照得磁器瓶閃閃發(fā)光，他好奇忍不住跑去摸磁瓶，剛一碰到，他就被電暈過去了。等他再次醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了雙臂。
剛開始，他感到恐懼，感到悲痛。在他最困難的時(shí)候，是父母給了他許多鼓勵(lì)和幫助。他用了3個(gè)月的時(shí)間，重新學(xué)會走路。花了兩年的時(shí)間，學(xué)會了用腳寫字。他慢慢地從陰影中走了出來，開始想要實(shí)現(xiàn)很多夢想。每一個(gè)夢，他都用盡全力去追求。就說他的冠軍夢吧。他八歲時(shí)開始練習(xí)跑步，每天都是跑步上學(xué)，就這樣跑了兩年。10歲那年，他進(jìn)入云南省殘疾人運(yùn)動隊(duì)，17歲時(shí)，他代表云南省參加第七屆全國運(yùn)動會。在這7年中，他每天要游泳7小時(shí)，共計(jì)12000多米，每天要做250個(gè)仰臥起坐……但因?yàn)楸荣惽耙粋�(gè)月腳受傷了，所以只拿了全國第六名，冠軍夢破滅了。但他并沒有放棄，而是重新拾起課本，逐夢高考，高一第一次考試，全年級倒數(shù)第三，期中考試，年級第三，期末考試，年級第一，并一直保持名列前茅。20xx年高考以宜良縣文科第一名的成績被中山大學(xué)錄取。
通過這次講座，讓我明白了：要相信奇跡!人因夢想而偉大，因堅(jiān)持而成功!如果你認(rèn)為你行，你就一定行!
有關(guān)放飛夢想初一作文5篇5
綠色是一個(gè)多么醒目的題眼。在這個(gè)地球上有綠色的草坪，綠色的樹，綠色個(gè)這個(gè)地球，這個(gè)世界帶來了生機(jī)。
一陣輕輕的風(fēng)，吹過樹林，有了“沙沙”聲，有了小鳥的歌唱聲。一抬頭，藍(lán)天白云，天海相連。走在樹林的小道上，時(shí)不時(shí)，飄來幾只“金蝴蝶”。沒有噪音，沒有灰塵，沒有垃圾，只有一種很舒適，很愜意的感覺。
“嘟——”一陣刺耳的喇叭聲，把我從幻想中“拉”出。仔細(xì)一看，樹上沒有小鳥，更沒有小鳥的歌唱聲，樹的“沙沙”聲。只有噪音，喇叭聲。馬路邊上都是垃圾，風(fēng)輕輕一吹，一個(gè)垃圾袋便飄在空中。
我們要做地球的朋友，保護(hù)環(huán)境。我們周圍的所有東西都是環(huán)境。所以我們一定要從小事做起。
節(jié)約一張紙，一度電，一滴水。我們可以在學(xué)校里撿一撿垃圾，可能只不過是一彎腰的距離;循環(huán)使用環(huán)保袋，可以省下好幾個(gè)塑料袋;我們可以告訴別人，不要亂扔垃圾。
綠，是一個(gè)頑皮的孩子;綠，是燃燒的烈火。尤其是夏季里的綠，濃濃的，仿佛把人的整個(gè)靈魂托起，綠樹，綠草昂著頭，盡情享受生命真諦。憿情的綠，在每個(gè)細(xì)胞里串動，它不畏夏雨，不畏夏日的烈性，它有著水一般的心境，有著山一般的穩(wěn)重，有著火一般的熱情。綠，在使著全身的力氣擁護(hù)生命，擁護(hù)者自己雨后的夢。綠啊，在奮斗;綠啊，是樂觀。
綠色，歡快而活潑，像誕生的新生命，像跳動的節(jié)拍，像新生的火苗。它摒棄了塵土，彰顯著個(gè)性，它輕松地舞蹈，讓波光鱗鱗的積水為它伴奏，讓七彩陽光為它調(diào)節(jié)燈光。綠色的夢想，似這景般被點(diǎn)亮，點(diǎn)亮在起跑線上。綠色的夢，遨游在藍(lán)色的海洋，是自由，也是束縛，束縛在暴風(fēng)雨中。但綠不怕，它有讓風(fēng)暴來得更猛烈些的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它有與大海抗?fàn)幍纳＞G色是夢，是被喚醒的夢;綠色是夢，是剛勁的夢;綠色是夢，是有希望的夢。葉的綠向著藍(lán)伸展，心得綠向著未來神往。綠啊，放飛夢想的綠。
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