放飛夢想的作文

時間：2021-10-05 09:41:01 夢想我要投稿

放飛夢想的作文合集15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的放飛夢想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放飛夢想的作文合集15篇

放飛夢想的作文1

　　今天，爸爸媽媽陪我一起去了萬達廣場，參加了小記者的活動——放飛我的綠色夢想。活動內(nèi)容是畫風箏比賽。

　　我們是第一個來到活動地點的，當時廣場還很冷清，一個同學也沒有，不一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)的都來了，廣場上一下子就變得熱鬧起來。

　　老師給我們每一個同學發(fā)了一個風箏，一個三角形的白色風箏，讓我們自己在上面畫上自己喜歡的圖畫。

　　同學們都迫不及待的畫了起來，有的畫蝴蝶，有的畫水果，有的畫小鳥、小房子，還有的畫了一個小朋友在放風箏，好多好多，各式各樣的都有。

　　我畫的是一個雞媽媽帶著兩個小雞寶寶，還有一個沒出殼的雞寶寶，也就是雞蛋，我是這樣想的：雞媽媽坐著風箏飛上了天，往地上一看，“哇”的一聲，嚇壞了，連蛋都給嚇出來了，掉到了草地上，有點裂開了，小雞就要蹦出來了，我覺得我畫的很好，很搞笑。

　　最后開始評比了，李潔涵畫了一個美麗的白雪公主;榮一凡畫了一個小男孩在放風箏，也許就是畫他自己在放風箏，還寫了幾個大字“我的童年我做主”;黃子墨畫的是一個又大又漂亮的蝴蝶.......

　　這次比賽，我們班的黃子墨得了第二名，我很為他高興，因為他為我們班級爭光了。

　　比賽結束后，我立刻進行了采訪，我采訪了參賽選手、選手的爸爸媽媽、工作老師和評委老師。

　　印象最深刻的是采訪了一位非常漂亮的女老師，她說這次活動辦的非常有意義，還表揚了我，說她很喜歡我，還跟我的爸爸媽媽說我非常可愛，非常幽默，我可開心了!

　　我非常的喜歡參加這樣的活動!

放飛夢想的作文2

　　每個人都有一個夢想，一個一個，一個一個七彩的夢想；夢想充滿遠大理想。我的夢想是成為像唐素蘭阿姨一樣的兒童文學作家。

　　因為我喜歡讀書，讀書可以增長我的知識，開闊我的眼界，能夠讓我的大腦充滿智慧。從小學一年級開始，就喜歡看童話故事，尤其是唐素蘭阿姨寫的童話，如《小巫婆真漂亮飛到彩虹谷》、《小巫婆真漂亮活著》在歡樂街，有唐素蘭阿姨寫的《閣樓精靈》、《笨狼物語》、《番茄大戰(zhàn)》、兒童文學《不一樣的童年》。故事帶我到了一個全新的世界，讓我領悟了文學作品的魅力。但成為文學作家并不容易。作家要有淵博的學識，豐富的想象力，用我敏銳的眼光去觀察身邊發(fā)生的一切，所以每次去上中文課，我都會認真背誦老師講的每一個字每段。筆記寫下美麗的詞和句子，這可以增加我的詞匯量并提高我的語言能力。我也會仔細觀察身邊發(fā)生的一些事情，然后寫下來，寫文章給我積累素材。

　　我真的希望我能通過自己的努力實現(xiàn)我的夢想。到時候，我會為像唐素蘭阿姨這樣的孩子們寫出許多美麗的童話故事。在我的童話里，我想讓孩子們坐在白云上，和鳥兒一起唱歌跳舞；我想讓孩子們在廣闊的草原上與斑馬賽跑；我想讓孩子們生活在五顏六色的糖果世界里，上課和游戲。 (

　　來吧！為了實現(xiàn)你的夢想，也為了我那些有美好夢想的朋友們。

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放飛夢想的作文3

　　夢想是一盞明燈，照亮你前進的方向。夢想是鼓勵，幫助你取得成功的輝煌。夢想是一場及時雨，澆灌你心中綠色的希望。人人都有夢想，而我在不同的年齡，有不同的夢想。

　　上幼兒園時，我的夢想是開一家糖果廠。制作出許許多多的糖果。不過，我不會像其他商販那樣，昧著良心做壞事。以別人的健康，作自己的利益。我會嚴格要求，產(chǎn)品質量問題。并且糖果的主要原料，都是蔗糖。還要加入許多維生素，讓小朋友們，在吃糖的過程中，也能促進成長。不過，我不會加入任何的添加劑，所以糖果不會對身體產(chǎn)生危害。

　　上小學三年級時，我的夢想是當一名植物科學家。整天，都拿著稀奇古怪的各種藥水，做試驗。我幻想著自己從植物當中，提煉出了快速生長劑。它可以讓沙漠變成綠洲。我將種子種在沙漠里，倒一點快速生長劑，它便長成了參天大樹。這項發(fā)明，使?jié)u漸沙化的地球母親，又變回綠色與藍色相間的蔚藍星球。并且，我又在雜交水稻上進行了改進。將雜交水稻，改進成了超級水稻。產(chǎn)量是雜交水稻的一倍。這樣世界上饑餓的人們，就不用怕沒有飯吃了，他們將遠離饑餓。

　　而現(xiàn)在，我的夢想變得很簡單。讓全世界的人們，都吃得上一口熱乎乎的飯菜，不再受饑餓困擾;讓每一個人都喝得上一口清澈、甘甜的水，不再饑渴;讓世界充滿和平，不再因為戰(zhàn)爭，而讓人們妻離子散。讓世界充滿希望，讓每一個人都過得美好。

　　夢想是一只渴望飛翔的風箏，讓我們放飛自己的夢想。指引自己，達到渴望的目標，做一個最棒的自己。

放飛夢想的作文4

　　蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，你就主宰了自己的世界。

　　人們都說：“沒有理想的人是可悲的。”我也曾經(jīng)迷茫過：我的理想到底是什么?當自己慢慢長大，身邊的人都在為自己的理想奮斗時，我終于堅定了自己的理想，我要當一名音樂家。

　　我想成為一名音樂家，是因為貝多芬這位偉大的音樂家的感召。貝多芬，在失去聽覺這一重大打擊下，并沒有頹廢絕望，反而激發(fā)出對音樂更摯熱的激情，他艱苦而又執(zhí)著地追逐著他的音樂夢，他的身體的每一分子都在為音樂而激情地運動著，他用自己的汗水、淚水甚至是生命滋潤著鋼琴上的每一個音符，終于創(chuàng)造出了流芳百世的輝煌樂章《第九交響曲》。貝多芬的耳朵雖然失聰了，但有一盞信念之燈在他的心中指航。在心燈的指引下，他把自己音樂的夢想放飛到人類歷史更久遠更永恒的時空。

　　我知道，我并沒有貝多芬的天分與信念，甚至在夢想的藍天，我只是一只幼小的雛鷹，但我深知，只要堅定自信地追求自己的夢想，為了夢想一次又一次地拍打著軟弱的翅膀，終有一天，我會沖上藍天，翱翔在廣闊的藍天上。我希望有一天，我會站在無數(shù)音樂家都向往的悉尼歌劇院里，在無數(shù)鎂光燈下，為臺下的千千萬萬觀眾。演奏一曲優(yōu)美的樂章……

放飛夢想的作文5

　　氣球，為我們的童年增添了一份色彩，現(xiàn)在它在我們的手中，已經(jīng)不代表一個玩物，承載了一份夢想。

　　在20xx年的盛夏，我被派遣去夏令營五天，在第一天的早上，我被送到了樂清的一個小學。

　　“現(xiàn)在，我們夏令營活動正式開始，首先我們要進行的是放飛夢想的活動。現(xiàn)在，全體同學去傳達室領取一個氣球，一張紙，還有一支筆，將自己的理想寫在紙上，并放飛它，讓自己的理想在天空中翱翔……”校長宣布了這件事之后，就讓我們排隊去領氣球。

　　“嗬！這可真有新意。“凡是我沒嘗試過的東西，我都有一種想嘗試的沖動。

　　前面的人陸續(xù)挑完氣球，總算輪到我了。我跳進傳達室，搜索著我喜歡的氣球，有兩個小圓、一個大圓組成的類似米奇頭像的黑白色氣球，就如同一個長了米奇花色的奶牛氣球；有普通的，圓形的普通粉紫色氣球；有類似于八卦陣的太極氣球。大大小小的氣球擺在眼前，讓人感覺群魔亂舞，看得我頭昏眼花、眼冒金星。

　　最終，經(jīng)過我像《中國好聲音》里導師考核中的重重篩選，有兩個氣球脫穎而出，雖然很樸素，卻又不失華麗；雖然很單調，卻又不失豐富。鮮橙和湛藍完全融合在了一起，就像針和線一樣密不可分。

　　在紙條上，我衷心地寫下我的理想——成為一名天文學家（或宇航員）。抱著我的期望，我默默放開了我那只一直扣著氣球的手，氣球飛上了天空。我仰望著那蔚藍的天空，上面驟然間多了一群氣球，赤橙黃綠青藍紫黑白，各種顏色的氣球，形成了一個類似于陀螺的彩虹，在空中不斷地流淌、旋轉。

　　氣球飛走了，它承載著我的理想一起飛走，在浩瀚的藍天上，不僅僅有氣球飛去的蹤影，還有我們?yōu)榱俗约旱膲粝耄瑘?zhí)著的去奮斗，并且努力飛翔過的身影……

放飛夢想的作文6

　　青春，如詩，如夢，如火，如歌。年輕的生命追求一份爛漫，尋求一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設計著一幅幅壯麗的圖畫，幻想著一個又一個動人的童話，這就是夢幻般的青春；生機盎然的我們，憑借著那份執(zhí)著和激情，無悔的去尋找生命的價值，這就是熱情似火的青春。

　　年輕的我們擁有青春的夢想。這夢想，就像是人生方舟的一葉風帆，激勵著每個人為了達到勝利的彼岸而在風雨中拼搏。即便是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹絢麗的彩霞，帶來一片燦爛星空。

　　青春的我們擁有著許許多多各種各樣的夢想，當老板，當作家，當畫家，考上自己理想的大學……對我們來說，這些夢想好像近在咫尺，有似乎遙不可及。想起我們常常趴在廊柱上，望著天上對我們眨眼睛的星星，肆無忌憚的和朋友談起自己的遠大目標，那是一種見證，見證自己的青春。

　　歲月久了，青春的內(nèi)涵深了……青春如一首歌，優(yōu)美婉轉，我們要放飛青春，讓它在理想的天空中更加嘹亮；青春似一首詩，回味無窮，我們要放飛青春，讓它在夢飛翔的山谷中……

　　青春的夢想是最可貴的。

　　放飛青春夢想，在心里永遠珍藏那份青春的美好吧！雖然那只是一種執(zhí)著的熱情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，我們并不后悔，因為青春者的我們付出一切！

　　放飛青春的夢想，讓夢想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風雨。飛向藍天，讓最初的夢想成真！

放飛夢想的作文7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人人都有自己的夢想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢想》。

　　每人和每人的夢想都不一樣，有人想當畫家，有人想當工程師，還有人相當一名老師。我也不例外，我的夢想就是長大當一名老師，大家一定會問為什么選老師呀？當老師多累呀。但我會告訴你們，因為是我們班的班主任——張老師鼓舞著我，自打上了一年級，張老師對我們的照顧無微不至，就像對自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責。張老師，您太辛苦了。每當夜晚，我們已進入夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學習成績，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務勞動又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅強的支撐著，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水！

　　假如有一天，我當上了老師。我要用我的知識來教育這些孩子們。下課時，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對我的印象不是一位嚴肅的教師；沒課時，我要為這些孩子們認真批改他們的作業(yè)；上課時，我要用我的知識來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當一名班主任，用我的支持來教書育人。

　　人人都有夢想，我的夢想是當一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時每刻都和理想作斗爭；實現(xiàn)理想，靠的是腳踏實地的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭取長大實現(xiàn)我的理想！

放飛夢想的作文8

　　小時侯，我們都曾有一些美妙、綺麗而又略顯天真、不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色之中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱為--理想。一個最美的詞眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬。有人說過：人活著沒有理想是最可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？

　　所以，理想是奮斗的目標，理想是生活的追求，理想是時代的前進的帆船。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能夠給我買些好玩具和好吃的。現(xiàn)在回想起來，覺得兒時的我是多么的天真。；隨著時間的推移，慢慢地，我的天真和遐想也轉眼逝去。踩著絢麗的詩行，踏著年輕的旋律，不知不覺，我也漸漸長大了。我也有了新的理想。

　　在一次作文中，老師將我的作文《我能行》當做范文在班里朗讀了一便，并表揚了我。從那時起，心中的理想不再動搖，而是埋得更深，更深……慢慢地，湛藍的天空下，我有了閱讀散文的雅興，煙雨蒙蒙的季節(jié)，我開始體會詩歌字里行間的深切含苞欲放意。于是，我慢慢地試著投稿，可投出的稿一次又一次地石沉大海。可一直以來，我并沒為此而放棄自己的理想，依舊朝著自己的目標，又一次次地挑戰(zhàn)它，失敗了，我悄悄拭去眼角的淚水，又重新拿起手中的筆。

　　終于有一天，老師告訴我的作文《外婆穿新衣》在全國中小學生中脫而出，獲得了全國的一等獎。當時，我的心情無法用言語形容。那是我發(fā)表的第一篇文章啊，也是第一次讓我嘗試了勝利的喜悅，這更是我在理想的道路上邁出了成功的第一步。我，堅定了理想，近一步的奮斗著。

放飛夢想的作文9

　　當我足夠堅強，才能翻山越嶺去成長。

　　當我足夠勇敢，才能披荊斬棘去遠方。

　　心中一直懷有一個美好而又不可觸及的夢---------遠方夢。遠方，遠方，不止一次出現(xiàn)在我的夢境里。我背著一個大大的旅行包，胸前掛著一部看起來古老而又陳舊的相機，獨自一個人走在鐵軌旁，旁邊是成群的牛、羊。這就是我夢中的場景，只關于自由與遠方。

　　也許是現(xiàn)實的逼迫，也許是學業(yè)的壓力，這個夢愈發(fā)頻繁。在夢中我可以感受到前所未有的寧靜與舒暢，獨自一人卻絲毫不覺得孤獨，因為心中懷有夢想與遠方。我不止一次地與閨蜜說起這個夢境，她也只是笑笑不說話，眼神中的虛無縹緲像給我迎頭倒了一盆冷水，這時我才覺得孤獨無比，因為沒人相信我，但我不想放棄，我知道我終有一天會過上我想要的生活，不是為了向她們證明什么，而是向自己證明我可以的。我不知道未來是多久以后，但我必須很努力，才能看起來毫不費力。

　　趁我還年輕，面龐還溫熱，夢想還是熱血沸騰的在翻滾著，我一定要足夠努力，讓以后的自己支付得起我現(xiàn)在的野心。

　　在《高三》片子的開頭，班主任說：“請你們拿出半條路給高三，沒有人會因為太用功太努力而不行了的，所以我不要你們的一條命，只要半條。”是的，只要命還在，一切就都還好。況且，我們現(xiàn)在還只是高二，剛開始走上夢想的道路，為何要輕言放棄，我從不相信這世間會無路可走，既然逃無可逃，就一起死磕到底，在奔往夢想的道路上，無人能阻止我勇敢。

　　誰不是翻山越嶺去成長。

　　誰不是披荊斬棘去遠方！.

放飛夢想的作文10

　　“呀！今天是語文節(jié)！”“哦？對耶！”同學們在嘰嘰喳喳的討論著語文節(jié)的事情。同學們激動萬分期待著語文節(jié)快點到來。我的心情也不知為神馬這么激動。

　　“啊！下午終于到來了！但是還要上一節(jié)課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動，同學們有的打籃球，有的玩真心話大冒險，有的在聊天……“下課啦！回班級！快點！”下課了，同學們又一溜煙的跑回了教室，我們在教室里打鬧著，玩耍著，聊天著，“現(xiàn)在，請低年級的小朋友把隊伍帶到舞臺前。”語文節(jié)終于要開始了！我們在班級里排好路隊，向操場進軍！

　　開始了！第一個節(jié)目是《西門豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機，有ipad，古代人還會說英語，最逗得我們哈哈大笑的是馬來西亞都登場了……時光飛逝，轉眼就迎來了第七個節(jié)目——《濫竽充數(shù)》，第七個節(jié)目是由我們班的鄭張樂（飾齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾大臣甲），祖程瑞（飾大臣乙），陳柏樟吳梓誠（飾侍衛(wèi)），彭嶺（飾南郭），林梅梅（飾旁白）其余人員（飾渝隊），這個節(jié)目也逗得我們哈哈大笑，這個節(jié)目，讓我們懂的了一個道理：做事要實事求是，有真才實學才是硬道理！

　　這次的語文節(jié)接近了尾聲，這次的語文節(jié)給我們帶來了很多快樂！讓我們很快樂、開心、充實！

放飛夢想的作文11

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。也許有的人的夢想只是一個簡單的信念；也許只是一個平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功；還可能是一份對自己未來與生活的保護……無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，我們心中就是因為有了大大小小的夢想，才使人生的各個角落里芬芳彌漫。

　　明天早上坐車上學都會堵車，為此我每天早早就起床了，由于睡眠不足，上課也沒精神。怎樣才能緩解交通堵塞呢！于是，我發(fā)明了“鉆地龍”。

　　“鉆地龍”體型龐大，像個大型的易拉罐。它的前有幾組盾形的刀具，只要啟動開關，刀具就會自動旋轉，在地下開辟出一條隧道來。它的身后是一組鋪路器，可以邊打隧道邊鋪石板，加固隧道，速度可達500千米每小時。可“鉆地龍”每次打隧道都會留下地洞，晚上走夜路的人經(jīng)常掉入隧道，怎么辦呢？于是，我又精心研制起來。終于，功夫不負有心人，第一張“遁地貼”在世界上出現(xiàn)了。有了它，我就能每天遁地去上學了。

　　沒有了堵車的煩惱，我的精神比以前好多了。我的煩惱解除了，可是我的好朋友卻還面臨著這樣的煩惱。我不能這么自私，于是，我把“遁地貼”交給了六樓當交警的張叔叔。有了這個“遁地貼”，張叔叔就能在第一時間疏通交通堵塞的地方了。哈哈，自從張叔叔貼上了這個“遁地貼”，市里就再也沒有出現(xiàn)過交通擁堵的`問題了。

　　看著人們不再為堵車的問題而頭疼，我開心的笑了……

放飛夢想的作文12

　　火紅的太陽散發(fā)出強烈的光芒，陽光透過密密麻麻的樹葉，灑在了草地上，閃出星星點點的亮光。樹上的鳥兒開始唱歌了，鮮艷的花朵又在比美了，地上的螞蟻準備晨練了，一派生機勃勃的景象，這就是我們放飛夢想的地方。

　　置身校園，就像置身于大自然之中，可以聆聽鳥兒的歌聲，可以嗅到花朵的清香，可以仰望高大的樹木，可以觸摸嫩綠的小草，還可以感受陽光的沐浴。

　　寬敞明亮的教室傳來朗朗的讀書聲；操場上傳來悅耳的歡笑聲；辦公室里傳來“沙沙”的寫字聲；還有圖書館里傳來的翻書聲。

　　操場，是我們奔跑的地方，這里的每一寸土地，都留下過我們的腳印。入學的第一次鍛煉是在這里，入學的第一次軍訓是在這里，入學的第一次升旗是在這里。從踏進校園的那一刻起，我就步入了這個樂園，站在了這個操場。

　　學校的圖書館中，總是有一陣濃郁的書香味，望著一本本排列整齊的書，取下一本自己最喜歡的，輕輕翻開，書中渾雜著的書香，使人心曠神怡。是這里，滿足了我；是這里，成就了我；也是這里，改變了我。在知識的海洋中，載著我、推動著我，一路向前，逆流而上。這里，是我們追求知識的園地。

　　妖羞的花朵，放松了我的心情，翠綠欲滴的樹葉，擋住了嚴熱。校園中的一切事物都是那么美好，充滿靈性。校園給予我知識，陪伴我成長；校園教會我做人，收獲了快樂；校園贈給我道理，讓我去品味。

　　校園，是我灑下汗水，放飛夢想的地方，在校園的每一個角落，都印下我追夢的足跡。我的校園，陪著我成長，陪著我追夢，陪著我奔跑。

放飛夢想的作文13

　　“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中，關于“氣球”的比賽正式開始了。班里的每一個人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一樣。。。。。。

　　大家聽從老師的安排，我們每人挑了一個氣球，老師深信不疑地說：“你們能在三十秒內(nèi)做兩個動作：吹，打結嗎?”“能——”大伙非常自信地回答，那聲音是那么響亮，久久地在教室里蕩漾。盡管那么自信，可是。。。。。。

　　老師先讓兩個同學來做一個示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標時，同學們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹林，生怕自己沒被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個機會，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個只能打一次，超過六下得一張獎勵卡片，超過十二下得三張獎勵卡片，以此類推。。。。。。第一次，我們自信滿滿，很有成就感。可是——結果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋懷!”細心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來，拍了拍我細小的肩膀說：“沒關系的，失敗了可以重來，老師不是說過嗎，讓我們先做個示范，下一次才是正式的比賽。”我連忙平復心情，準備應戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對視著對方，像似給對方加油，鼓勁!

　　果然，下一場的游戲進行得很順利，不負眾望，取得了不錯的成績，得了三張獎勵卡，全班的同學頓時掌聲雷動，為我們喝彩!

　　放飛夢想吧，金色的童年，通過這個“游戲”讓我懂得了團結!只有團結，才能獲得成功!

放飛夢想的作文14

　　孔明燈又叫做許愿燈，顧名思義，它是放飛一個個夢想.煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭，一節(jié)短短的鐵絲，一張薄薄的紙，組成了一盞盞放飛夢想的燈。這一盞盞孔明燈寄托著每一個人的夢想，點亮起這一盞孔明燈，照亮著每個人的心靈，放開手來，看著這一盞孔明燈緩緩升起，永遠放飛在那片屬于夢想的天空上。孔明燈，它不像霓虹燈那樣漂亮，它不像臺燈那樣明亮，它不像節(jié)能燈那樣省電。但是，它有著所有燈沒有的一個特點-----那就是它能夠寄托我們的夢想。雖然它只有曇花一現(xiàn)那么短暫的瞬間，但是在人們的心里，卻留下了永恒的記憶。我的手里拿著一盞孔明燈，在我的面前，它顯得格外大，格外明亮，我把小時候的夢想，寫在孔明燈的上面。我的夢想就這樣飄向遠方，成為了那天空中最明亮的一盞。記得小時候，我望向天空中那紅紅亮亮的東西，問著媽媽。”媽媽，那些在天空中飛的東西是什么呀？”媽媽說，

　　“那是一盞盞放飛夢想的燈，它把我們小小的夢想，飄向遠方，給我們帶來希望。”

　　我呆呆地望向天空，心里想，如果我也能把我小小的夢想寫在那盞孔明燈上，親手放一盞那該有多好啊！

　　小小的孔明燈就像我們的家人，鼓勵我們向夢想前進，在黑暗中，照亮著天空，使天空變得明亮，就像在黑暗中找到一抹陽光，照亮我們前進。

放飛夢想的作文15

　　夢想是一個目標，是讓自己活下去的動力，是讓自己快樂的理由。這一直是我學習和生活中的一句著名勵志名言。每當想起這句話，無論多辛苦多累，做夢都是值得的。

　　每次放學回家，我總是拿著一本書把它放在手里——《西游記》。正是這本書陪伴我度過了孤獨；正是這本書讓我感受到了文字之美；正是這本書，讓我時常幻想自己能成為神奇的孫悟空；也正是這本書讓我有了一個美麗的夢想——成為吳承恩這樣的作家，用文字和豐富的想象力靈活地展現(xiàn)給讀者。

　　無論夢想多么渺茫，它始終潛伏在我們的心中，讓我們的心永遠平靜，直到夢想成為現(xiàn)實。我總是渴望實現(xiàn)我的夢想。每天抱著《西游記》學習作者怎么寫，怎么用優(yōu)美的句子，怎么構思……

　　那天，王老師讓我們寫一篇以家庭為主題的作文，借用吳承恩《西游記》的思路，寫了一篇文章《一盒白發(fā)》。受到《中山日報》的青睞，刊登在刊物上。

　　畢竟，喜悅的心停不下來，因為我知道，我和夢想的距離越來越近了。

　　夢想是一種欲望，思考是一種行動。夢想是夢想和思想的結晶。我無法阻止夢想的前進。每天堅持寫一篇散文，描繪生活中的種種煩惱，用自己年少時的字畫讀書。當然，我也想每天讀一本書，用內(nèi)心的想法去體會文字的奧妙，學習和學習作者的思想和好的詞句。

　　終于，辛勤的付出得到了回報。老師發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在逐漸提高。課堂上，同學們以我為榜樣；在家里，家人稱我為“小作家”，雖然只是一個小小的榮譽，但這些代表著我夢想的靈感和小小的成功。

　　每個人的生活都是一艘小船，夢想是小船的帆。夢想因你而成，因你而悟人生真諦。我的夢想來自書本。

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