讀書與夢(mèng)想作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讀書與夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書與夢(mèng)想作文 篇1
讀書，人們的評(píng)價(jià)多種多樣 。有人說它像一位英明的向?qū)В瑸槲覀冎笇?dǎo)應(yīng)去的道路；我卻說它像走向夢(mèng)想的階梯，開啟夢(mèng)想之門的鑰匙。我普普通通，出生在農(nóng)村，沒有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，更是沒有背景。但是，我知道，我只有讀書這條路，我堅(jiān)信它能使我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，面向未來。我十分喜愛讀書，可以這樣說，讀書已經(jīng)融入我的生活，成為我密不可分的一部分， 。我有很多書，百余本，如四大名著。
我十分愛惜我的書，盡量不使它們有所毀壞，因?yàn)橹挥袗蹠艜?huì)惜書。我在家里的每個(gè)地方都讀過書，甚至有次看的著迷了，連水燒開了都不知道。記得有一次，我出去補(bǔ)習(xí)。我表弟來到我家，正好我家電視壞了，我媽媽就讓表弟到我書櫥里拿書看。我這個(gè)表弟現(xiàn)在想想很淘氣，當(dāng)初我可是被他氣壞了。表弟在我典藏的《紅樓夢(mèng)》上畫畫、寫字，甚至還把幾頁撕了。畫的還是豬，撕得可是我最喜歡的那篇，還把撕了的扔在垃圾桶里。我回來一看，看見垃圾桶里有幾張可疑的紙，我拿過去一看，頓時(shí)火冒三丈。大喊：“媽，這是怎么回事？”我媽說：“我不知道啊。”我媽突然一拍腦袋，說:“肯定是你那表弟搞的鬼。
”我找到表弟，正想對(duì)他發(fā)火，表弟卻獻(xiàn)寶似得給我看他畫在書上的豬。我對(duì)他大吼:“這是我的夢(mèng)想都被你給毀了，你出去。”我表弟嚇得哭了起來。我媽趕緊把他抱了出去。我把撕了的幾張紙展平，用膠水細(xì)細(xì)的把它們粘在書里，把它小心地放好。媽媽看到我這樣，說：“要不我們重新買一本回來？”，我搖頭……讀書創(chuàng)造夢(mèng)想，讀書實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書與夢(mèng)想作文 篇2
西游記是我國(guó)四大古典名著之一。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名警察，到那時(shí)候，我就會(huì)有一雙火眼金睛，識(shí)別社會(huì)上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、文明的環(huán)境。
我一定會(huì)加油的，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)好各門功課，增加科學(xué)知識(shí)的積累，提高識(shí)別能力，學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗的。
讀書與夢(mèng)想作文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好！
我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書成就夢(mèng)想》。
20xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2——3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書的的原因。
講到這兒，我想說：親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力，從而獲得更多動(dòng)力的加油站，而不是一個(gè)只有成績(jī)和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了！
下一篇是著名的，也是我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基。這部書的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。
故事的內(nèi)容我就不多講了，相信大家都看過。我今天要和大家探討的是一個(gè)問題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來，直到生命的盡頭？
是榮譽(yù)？權(quán)力？地位？還是其他？其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國(guó)的熱愛以及對(duì)自己的尊重！對(duì)祖國(guó)的熱愛比較容易解釋，保爾所處的時(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難斗爭(zhēng)的時(shí)期。為了國(guó)家的榮譽(yù)，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她！
而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán)，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的.毅力寫作。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈牛紙?jiān)信自己還有用，還可以為祖國(guó)，為人民做點(diǎn)什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)問題：什么是成功？實(shí)際上，按照自己的方式，快樂地度過一生，就是成功！他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
接下來該講述我向大家推薦的書了。它的名字叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。關(guān)于此書的作者，我先不多說。但是，我認(rèn)為，大家有必要去讀一定讀這本書，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，它的確很有用。
書中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡(jiǎn)單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生，助你不斷成功。
好了，就說這些，希望大家聽了我的演講，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮淖x書起一點(diǎn)作用。總而言之，多讀書，讀好書，好讀書，讀書好！愿大家能夠在書海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
讀書與夢(mèng)想作文 篇4
那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺得課堂上的時(shí)光寶貴。 語文課上，語文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，十分清楚。在我們農(nóng)村，能聽到這樣的老師講課已實(shí)屬難得。實(shí)際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時(shí)他都和我們說家鄉(xiāng)話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。 語文老師講課認(rèn)真，富有感情，朗讀課文時(shí)完全把我們帶入了文章營(yíng)造的意境之中，仿佛現(xiàn)實(shí)已離我們遠(yuǎn)去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時(shí)我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。
從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名老師。 臨近畢業(yè)的作文課上，語文老師語重心長(zhǎng)，講得格外多、格外激動(dòng)，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》。” 下課后，同學(xué)們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。 小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快。看著那些小鳥，我想，今后你們還會(huì)在這片天空下翱翔，而我們長(zhǎng)大了，要離開這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校，或去新的學(xué)校繼續(xù)讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護(hù)著田野、房屋和村莊。
回頭望望黑板，我又想起小時(shí)候的事情，想起奶奶。 小時(shí)候，奶奶問我：“長(zhǎng)大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當(dāng)兵，當(dāng)將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。 其實(shí)，除了這個(gè)夢(mèng)想，我還很想當(dāng)科學(xué)家。我想探索、發(fā)現(xiàn)新的自然規(guī)律，建立一個(gè)全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學(xué)習(xí)，才算做出了成績(jī)。 昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫(yī)生說，奶奶的腿有關(guān)節(jié)炎，下雨天會(huì)疼，難以根治。于是，想當(dāng)醫(yī)生這個(gè)念頭開始在我的心里萌生。
大人們看到我，常常驚喜地說：“ 瞧這孩子長(zhǎng)得又黑又壯！” 我也覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子——我能一個(gè)人拉動(dòng)一架子車磚塊，能獨(dú)自趕牛扶犁、耕地種田，能擔(dān)起一百多斤的擔(dān)子?? 我對(duì)父親說：“初中畢業(yè)以后，我不想上學(xué)了。” 父親問：“不上學(xué)，你想干啥？” 我答：“想干活，掙錢。”我想掙錢，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔(dān)子太重，我想卸下一些放在我的肩上。 上課了，同學(xué)們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。
寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個(gè)題目上小學(xué)時(shí)也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現(xiàn)，他的話語一直在我耳邊回響，他對(duì)我們懷有多么深的感情、對(duì)我們寄予了多么大的期望啊！畢業(yè)之后，老師和學(xué)校會(huì)不會(huì)變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。
畢業(yè)后，我到底會(huì)干什么呢？ 我想了很多，最后想起父親的話： “無論長(zhǎng)大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子們來說最重要的是讀書、學(xué)習(xí)。知識(shí)是一切理想、事業(yè)的基礎(chǔ)。人有了知識(shí)，就像鳥有了翅膀。人不能只靠?jī)芍皇稚睿艘恐R(shí)和智慧生活??”
我恍然大悟——我要聽父親的話，上學(xué)，讀書。
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