張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。
小的時(shí)候去醫(yī)院看病，醫(yī)院里的醫(yī)生認(rèn)真地幫我做檢查，接著對(duì)癥下藥，還特地囑咐我要按時(shí)吃藥，不然你過(guò)幾天還要再來(lái)的。正因如此，我覺(jué)得醫(yī)生是偉大的，職業(yè)是光榮的，非常受人尊敬，他們救過(guò)幫助過(guò)很多的人，而我僅僅是其中的一個(gè)。
說(shuō)得再細(xì)致一些，我想做內(nèi)科手術(shù)醫(yī)生，這要源于我的姥爺去年因病倒下的時(shí)刻。
一聽(tīng)到姥爺?shù)瓜碌南ⅲ揖头浅?dān)心，第一時(shí)間趕到了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，姥爺還在搶救室，搶救室門(mén)上的燈正亮著，我在搶救室門(mén)口前走來(lái)走去，心急如焚，生怕姥爺撐不過(guò)來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，搶救室的門(mén)燈終于滅了，門(mén)緩緩打開(kāi)，我的心一直猛跳，姥爺出來(lái)了，我卻捂上了眼睛，淚水淌個(gè)不止，沒(méi)有勇氣看手術(shù)床上的姥爺。
醫(yī)生對(duì)我媽說(shuō)：“搶救過(guò)來(lái)了。”聽(tīng)到這話，我兩眼汪汪。我上前握住姥爺?shù)氖郑o靜地看了姥爺一會(huì)兒，姥爺就被送到了重癥監(jiān)護(hù)室。我趴在門(mén)外看著姥爺，我好想讓姥爺快點(diǎn)好起來(lái)，不想讓姥爺一直在病魔的.手掌心中忍受痛苦。我原以為手術(shù)成功，姥爺很快就會(huì)好起來(lái)，可是現(xiàn)實(shí)讓我意想不到。在手術(shù)后的第四天，姥爺?shù)牟∮謴?fù)發(fā)了，我看著姥爺在病床上痛苦地掙扎著，心里就像被針扎了一樣，很心疼姥爺。姥爺再一次被推進(jìn)了搶救室，搶救室的燈依舊和上次一樣亮著。
“媽，姥爺能撐住嗎？”我問(wèn)。媽媽壓著情緒告訴我：“一定能！”話音剛落，搶救室的門(mén)就開(kāi)了，我看到醫(yī)生滿頭大汗，激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“真的是奇跡，搶救過(guò)來(lái)了。”我懸著的心一下子放了下來(lái)。
在這之后，我每天放學(xué)就去醫(yī)院看姥爺。姥爺轉(zhuǎn)到普通病房后，還是行動(dòng)不便，幾乎全身不能動(dòng)。回想姥爺身體還好的時(shí)候，我和他最親，每次過(guò)年回家，他總是把最好的東西，最好吃的東西留給我，盡管家里還有許多弟弟妹妹。醫(yī)院里有很多人和我姥爺一樣，都得了腦梗，有的因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間不幸去世了，甚至連自己親人的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。有的人治療過(guò)后，留下了后遺癥，躺在床上不能動(dòng)，自己難受的同時(shí)，家人也跟著受到了連累。
每次到醫(yī)院看到姥爺生病的樣子，就不由自主地掉下眼淚。他叫我名字的時(shí)候，我卻不知道他在說(shuō)什么，因?yàn)槟X梗使得他的大腦和小腦都無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的醫(yī)學(xué)院，掌握關(guān)于腦梗方面的醫(yī)學(xué)知識(shí)，研究掌握更好的醫(yī)治方法，讓病人不再那么痛苦。我一定爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想也長(zhǎng)出理想的翅膀。
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文2
帶著夢(mèng)想，幻化出絢爛的翅膀，擁抱美好的明天。——題記
在同一個(gè)世界上，同一片藍(lán)天下，生活著這樣一個(gè)女孩，她在一次放風(fēng)箏的時(shí)候出了意外，不得不被殘忍地截去了雙臂。一個(gè)正處花季少女的志華不小心折掉了她的翅膀，從此不能再過(guò)正常人的生活。但讓人欽佩的是她身殘志堅(jiān)，從痛苦絕望中掙扎了出來(lái)。沒(méi)了翅膀，不能飛了，但她沒(méi)有放棄心中對(duì)大學(xué)的憧憬，沒(méi)有停止追夢(mèng)的腳步，沒(méi)有了雙手，還可以行走，還可以跑跳，還可以創(chuàng)造人生，這就是她活下去的信念！我們難道能不給予喝彩的掌聲嗎？……勤奮好學(xué)的她克服了重重困難，立志一定要考上大學(xué)，要成為運(yùn)動(dòng)健將。功夫不負(fù)有心人，在大學(xué)校園里，在運(yùn)動(dòng)員生涯中，她展開(kāi)了那對(duì)“隱形的翅膀”……這不能不令人為之動(dòng)容、為之肅然起敬！
清新的雨后，我反復(fù)思索，找尋答案，是什么鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去的？當(dāng)我的眼前一次次浮現(xiàn)出她那空蕩蕩的袖子，我明白了，是那對(duì)“隱形的翅膀”——即她對(duì)人生理想的執(zhí)著追求，在激勵(lì)她前進(jìn)，牽引著她向夢(mèng)想發(fā)起沖擊。鳥(niǎo)兒能夠在天空中飛翔，不僅僅是因?yàn)閾碛薪∪某岚颍驗(yàn)樗芟蛑杂勺栽诘纳钆η斑M(jìn)，志華就是一只失去了雙翼的鳥(niǎo)兒，她能在空中翱翔，因?yàn)樗闹械墓廨x永不泯滅，照亮它前進(jìn)的腳步。她每一次成長(zhǎng)的蛻變，總是帶給我們一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)有力的震撼。
這不禁使我想起了在剛剛拉下帷幕的殘奧會(huì)中，那么多個(gè)感人的鏡頭，明知道比不過(guò)人家，但還是要奮起直追，不泄氣，這就是奧林匹克精神，就是那些身殘志堅(jiān)者所具有的精神，這難道不是我們每個(gè)四肢俱全的人也應(yīng)具有的精神嗎？
看完電影，我不禁默默地問(wèn)我自己，與志華相比，我作為一個(gè)健康人，做得怎么樣呢？我慚愧不已。我不是經(jīng)常抱怨自己只是一只“丑小鴨”因而自卑自嘆嗎？我不是常常有了一點(diǎn)小失敗、小挫折而暗自流淚嗎？對(duì)照志華，我終于幡然醒悟！
丑小鴨總會(huì)變成天鵝，蛹總會(huì)蛻變成彩蝶，曾經(jīng)的淚水，將凝聚成力量；曾經(jīng)的悲嘆，將轉(zhuǎn)化為信念！我決不會(huì)放棄心中的夢(mèng)想，讓信念伴隨著我“有形的翅膀”，帶著我飛向那美好的明天！
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