關(guān)于夢(mèng)想的作文(集錦10篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
記得爸爸這樣說過：苦痛、歡樂、失敗、成功，我都不問，男兒的事業(yè)原本就是晝夜不停，而夢(mèng)想就是晝夜不停的動(dòng)力。
追夢(mèng)，是茫茫沙漠中那一片清冽，驅(qū)走內(nèi)心的冰冷與絕望；追夢(mèng)，是廣闊大海上那一葉小舟，孤獨(dú)而自由地漂游；追夢(mèng)，是蔚藍(lán)天空中那一顆北極星，驕傲而不停地閃亮。追夢(mèng)把沙漠澆灌成綠洲，將黑暗照亮似白晝。
雛鷹有夢(mèng)，翱翔于藍(lán)天之上。新東方創(chuàng)始人俞敏洪，為了追逐夢(mèng)想，不懈努力。他出身于農(nóng)村，身世的貧寒沒有成為他追夢(mèng)路上的絆腳石，而是成為他不竭的動(dòng)力。他拼盡全力去學(xué)習(xí)英語，因?yàn)樗�，如果英語還是三四十分，他將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)擺脫不了貧困的束縛，永遠(yuǎn)沒有辦法讓媽媽過上好日子。就這樣，在沖破重重阻礙，忍受無數(shù)痛苦之后，最終破繭成蝶——俞敏洪考上了北大！而后，在夢(mèng)想的支撐下，他創(chuàng)辦了新東方。這一路上，俞敏洪始終是名追夢(mèng)者，不停地向前，向前。
雪蓮有夢(mèng)，綻放于冰雪之中。我不知道你在日記本里寫下多少歡樂，我不知道你有多少次重重地摔倒在地上，我只知道，你為了夢(mèng)想，在拼搏。你大我不多，可你那股韌勁卻的確震撼了我。練習(xí)場(chǎng)上，有你單薄的背影，第一次沒有投進(jìn)，第二次還是沒進(jìn)，第三次，第四次……終于，投進(jìn)了！是你的堅(jiān)持，你的籃球夢(mèng)，支撐著你在無數(shù)黑夜中，不倦的練習(xí)，最終畫出了籃球場(chǎng)上最完美的弧線。你的籃球夢(mèng)，你一直在追逐，未曾停止。
青草有夢(mèng)，云朵有夢(mèng)，我，也有夢(mèng)。我夢(mèng)想成為職業(yè)賽車手，我渴望在賽道上自由馳騁。為了這份沉甸甸的夢(mèng)想，我想，我也應(yīng)該成為一名追夢(mèng)者，不懈努力，晝夜不停，奮斗拼搏。
夢(mèng)想，染濃山巒的紫靄，催促死氣沉沉的森林加速花枝吐艷的步伐，換起山泉奔向遠(yuǎn)方的激情，給予我們向前奔跑的動(dòng)力。
追夢(mèng)。創(chuàng)造。奇跡。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想，是飛向藍(lán)天的翅膀，是穿越星空的飛船，是深入海洋的潛艇，是天邊一段段的紅霞......
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)生，為大眾服務(wù)，造福人民，讓別人再也沒有病痛的困擾，救死扶傷，不惜付出一切代價(jià)，不放棄一線希望，盡自己的職責(zé)，用自己的全力，讓這個(gè)世界充滿希望。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有四千多年的歷史了，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在人們的記憶中，它往往象征著健康。醫(yī)生，能使躺在床上痛苦呻吟的病人恢復(fù)健康；醫(yī)生，能讓在無聲世界里沉默的患者重新感受音樂的歡樂；醫(yī)生，能給生命垂危的病人以安慰，擁有一線希望；醫(yī)生，能夠妙手回春，讓千千萬萬盲人重見光明，讓千千萬萬聾人重新能夠耳聽八方。醫(yī)生的功績，如同長江一樣源遠(yuǎn)流長，像黃河一樣波濤洶涌，同大海一樣翻起滔天巨浪！
醫(yī)生，有一顆善良的心，有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。在古代，有多少醫(yī)生為了采藥丟棄了生命，為了救人費(fèi)盡周折。有的為了編寫醫(yī)書，小小的年紀(jì)，頭發(fā)就已經(jīng)斑白脫落了。
在人類與疾病的斗爭(zhēng)史上，有多少人倒了下去，讓我深感震驚，讓我體會(huì)到了生命的脆弱，無法與無情的病魔抗?fàn)�。哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣�?zhàn)士的身影。他們奉獻(xiàn)出了自己的青春，去溫暖世界，他們伸出自己的雙手，去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我佩服他們，我要向鐘南山一樣，像千千萬萬抗?fàn)幵谝痪�的醫(yī)務(wù)工作者一樣，為人類的健康而奮斗。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根于心的夢(mèng)想，長大了上醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后做一名白衣天使，望艾滋病橫掃，見禽流感泛濫，我要用雙手使身患疾病的人們獲得快樂的笑容。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名白衣天使。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為公主;小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是成為老師;現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是能有一雙翅膀……
童年時(shí)最令人向往的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光，每個(gè)人的童年時(shí)光里都有無數(shù)次幻想。而我的幻想就是成為公主。記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都睡不著覺，而媽媽每次都坐在我的床前，耐心地給我講這故事，這些故事里的公主都那么高貴，那么迷人。于是，我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，期待著有一天它能夠開出一朵夢(mèng)想之花……
漸漸地，我一天天長大，媽媽便不再給我講故事了，而曾經(jīng)所種下的種子早已枯萎，我的夢(mèng)想也已經(jīng)破碎……
后來，我告別了童年，邁進(jìn)了六年級(jí)的過渡時(shí)期。媽媽問過我：“我的夢(mèng)想是什么�！蔽蚁肓讼耄f：“成為老師�！痹谧x小學(xué)時(shí)，沒當(dāng)我遇到題目、困難解決不了時(shí)，老師總是像天使一樣出現(xiàn)在我的身旁，細(xì)心地為我解答。“老師”，一個(gè)如此普通的名詞，給我的震撼卻如此之大。于是，我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，希望它有一天能夠長成一棵參天大樹……
時(shí)間愈過愈久，我已步入初中的艱難時(shí)期。我變得越來越獨(dú)立了，沒有再去請(qǐng)教老師了。而曾經(jīng)所種下的種子早已凋落，我的夢(mèng)想也已經(jīng)消失……
現(xiàn)在，我身臨考場(chǎng)，回想起往事，我的夢(mèng)想則是能有一雙翅膀，帶我飛翔。現(xiàn)在的我，每天面對(duì)著無數(shù)的作業(yè)，面對(duì)著媽媽的嘮叨。更加增添了無數(shù)的愁絲。望著窗外，看著自由自在飛翔的鳥兒，我羨慕，我向往。于是。我便在心中種下了一粒夢(mèng)想的種子，渴望著它有一天能夠結(jié)出碩大的果實(shí)……
我的夢(mèng)想，那么遙遠(yuǎn)。它，可望不可即，但我卻從來不放棄，一天天的等待著，等待著……
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
如果你是青澀的果實(shí)，那么我是樹下的農(nóng)夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那么我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡于地下的種子，那么我是連綿不斷的春雨，為你滋潤土地，等你萌芽。夢(mèng)想，我要為你的萌芽，你的綻放，你的成熟而飛翔。夢(mèng)想，等我！
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為了夢(mèng)，文天祥留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢(mèng)，李白唱出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐眩粸榱藟�(mèng)，蘇軾發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的吶喊……
昔人已去，夢(mèng)想永存。這些偉大的詩人，身體力行的詮釋了他們的夢(mèng)想。同時(shí)，也激勵(lì)著我飛向夢(mèng)想的步伐，又前進(jìn)了一步！
（二）
伴隨著夏天的到來的，是亙古不變的蟬聲。曾經(jīng)，我把蟬的叫聲看作是比背書聲還聒噪的聲音，因?yàn)樗谘谉岬南奶欤鼣_人心境。然而，當(dāng)我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來的時(shí)候，我震撼了。也許這就是蟬的夢(mèng)想：竭盡全力地歌唱，不虛度每一天！
夢(mèng)想，等著我。也許我現(xiàn)在正在醞釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會(huì)相見！
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白衣天使，多么美的名字！汶川、玉樹、舟曲，哪里沒有他們的身影？他們用白大褂，筑起了愛的長城，讓劫后的人看到了重生的希望。白衣天使，你是我的夢(mèng)想！我幻想著穿上白大褂大那一刻，不，不是幻想，是夢(mèng)想！
夢(mèng)想，不是遙不可及！你，不過是在彼岸，我會(huì)飛過挫折與艱難的苦海，向你飛去！等我！
想飛，就能飛起來！我在飛，為夢(mèng)想而飛！我在奮斗，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想，等我飛來！
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
有人說，夢(mèng)想有兩種含義：第一種含義不需解答；第二種含義卻深不可測(cè)。我曾問過爸爸媽媽那第二種含義的意思。他們的解答讓我很不滿意。漸漸的，我長大了，漸漸的，我也明白了那深不可測(cè)的含義的理解。
我夢(mèng)想自己是一名各方面都無人能匹敵的優(yōu)秀學(xué)生。我擁有充滿知識(shí)的頭腦，擁有強(qiáng)壯的四肢，擁有靈巧的手，擁有沒人能比的智慧和勇氣。這些東西構(gòu)成了我——一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。擁有了這些，我就可以為自己、為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩。擁有了這些，我就可以為民除害，讓天底下沒有罪惡這個(gè)詞，我真想擁有這些！
我夢(mèng)想自己能當(dāng)上體操運(yùn)動(dòng)員。我擁有完美的身材和讓人敬佩的技術(shù)。我上場(chǎng)后，會(huì)讓評(píng)委眼前一亮，得分是清一色的10分兒。當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，會(huì)讓其他選手嫉妒得眼紅。如果我當(dāng)上了乒壇的一員戰(zhàn)將，我就擁有高超的技術(shù)。我手握球拍，虎視眈眈地望著對(duì)手，讓對(duì)手心中產(chǎn)生一陣寒流，我發(fā)了一球，對(duì)方?jīng)]接住。最后，我一球球戰(zhàn)勝了對(duì)方。評(píng)委們對(duì)我的發(fā)揮贊不絕口，連連夸我是新時(shí)代的王楠。我真想擁有這一切。
我夢(mèng)想自己能當(dāng)上國際空間站的一名優(yōu)秀宇航員。我駕駛著飛船遨游在神秘的太空中。在太空里，我遇著了宇宙碎片的猛烈撞擊，遇著了百年罕見的黑洞。但這些，全被我用高超的技術(shù)排解。最可怕的就是那太陽。我的飛船在太陽的四周，繞了幾天，就快被烤焦了。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，太陽四周也有臭氧，要不然，我怎能在太陽四周呆幾天。
我夢(mèng)想自己像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)新大陸。這片大陸很特別，它不是在地球的某一個(gè)角落，而是在太空。太空中的火星存在著生命，這就是外星人。我想他們一定想看看地球人的模樣。
我明白了，夢(mèng)想是理想的發(fā)源，是進(jìn)步的階梯，是自己心靈的鏡子。我明白了夢(mèng)想的種種含義，我真想對(duì)著天空大喊一聲：“夢(mèng)想正向我招手咧！”
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想是一幅美麗的畫，里面充滿了無窮無盡的色彩。
從小我就希望長成像達(dá)·芬奇一樣的畫家，畫一幅送給夢(mèng)想的畫。那里面充滿了神奇，充滿了夢(mèng)想，充滿了每個(gè)小孩子的夢(mèng)想。那是一幅神奇的畫
我也要畫一幅送給大地媽媽，是她孕育了我們，也是她送給大地一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ヅ�，讓我們知道�?mèng)想需要付出，無論你付出的多么早或多么晚。
夢(mèng)想是美好的，歡樂的，高興的，美麗的夢(mèng)想為我豎起了一根畫家的“標(biāo)桿”，指引著，鼓勵(lì)著，讓我?guī)е鴫?mèng)想而前進(jìn)，到了終點(diǎn)我也會(huì)給自己畫一幅畫，畫上從一個(gè)調(diào)皮小孩到一個(gè)畫家。中間畫上了所有的成功或失敗。到最后你努力了，你就成功，但是你還需要努力，因?yàn)橐活w美好的，神奇的，夢(mèng)想的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得自己很偉大，很高尚，也許它并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。作文
夢(mèng)想不只有成功或失敗，它也有美好的歡樂，美好的回憶，當(dāng)你成功了，回憶起自己成功時(shí)候的快樂，你也許就會(huì)開心不已。當(dāng)你回憶起自己失敗的時(shí)候，你沒有放棄，而是向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。這樣你就更能理解，大發(fā)明家，大作家是怎樣向目標(biāo)前進(jìn)的。那是因?yàn)樗鼈兣α�。它們向自己的目�?biāo)前進(jìn)了！
美麗的夢(mèng)想，我追隨你！你讓我們認(rèn)識(shí)到了人世間所要經(jīng)歷的各種各樣的美好的回憶，痛苦的失敗，歡樂的成功。作文
那些人已經(jīng)把夢(mèng)想抓住，緊緊的抓住，不放掉它，它正指引著我們，鼓勵(lì)著我們讓我們明白許多道理！
美麗的夢(mèng)想！美好的回憶！痛苦的失�。g樂的成功！是夢(mèng)想你帶著我們走向一個(gè)個(gè)色彩世界，世界里有回憶，有失敗，有成功，有許多美好色彩。
我愛你夢(mèng)想！你讓我明白了許多道理，讓我明白夢(mèng)想要去追隨！
我愛你，夢(mèng)想！我會(huì)永遠(yuǎn)追隨你！
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
成功不是每個(gè)人都可以輕易做到的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
諾貝爾是世界上最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，它分布于醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。我們中國就有一位獲文學(xué)獎(jiǎng)的人那就是莫言。在20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)。
他得到這個(gè)獎(jiǎng)也是歷經(jīng)了許多的艱難萬苦的，莫言經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，最終，終于發(fā)明了炸彈，得到了成功的“果實(shí)”，這一切足以說明成功的路不好走，但“解藥”總是有的，那就是勤奮和耐心。
這個(gè)作品包含了莫言大半生的心血和真實(shí)的感情，最終才得到這顆“閃爍的鉆石”為祖國爭(zhēng)了光。
他獲獎(jiǎng)即“驚喜”又“惶恐”�！跋病笔怯捎谧约哼@生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，為家里的祖先爭(zhēng)了光，“惶恐”的原因是成功不是一件容易的事，弄不好這次的作品能獲獎(jiǎng)，下一次得不到，別人會(huì)認(rèn)為自己沒本事，得了一次諾貝爾獎(jiǎng)后，驕傲自大。但在他成功的背后確實(shí)是經(jīng)歷了挫折，付出了心血，花了大半生的時(shí)間才把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給弄到手的，因此意義非比尋常。
在我們的生命中，成功是每一個(gè)人都想要的結(jié)果，但有些人沒有耐心，在中途半途而廢，有些人則有耐心的刻苦地一步一步爬上勝利的高峰，獲得了屬于他的“果實(shí)”。
人永遠(yuǎn)是宇宙中最寶貴的，生命具有無可爭(zhēng)辯的意義，宇宙中的一切事物，由于有了生命的存在才把國家顯得如此有意義。人的精神也是不可低視的，它使你的自身有充足的“能量”，讓你朝著成功的路直奔下去，直到終點(diǎn)的盡頭。
這就是一個(gè)1955年2月17日，祖籍山東的人，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國爭(zhēng)了光的莫言。他的作品都包含著濃濃的家鄉(xiāng)情，使人回味無窮。
他的“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義”將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起的一句話，讓人覺得人的意義，祖國的意義之重大。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
一陣柔風(fēng)拂過大地，一朵圣潔的蒲公英離開了母親的懷抱，為了夢(mèng)想，它選擇了背井離鄉(xiāng)；一滴雨絲飄過天際，一片金黃的樹葉離開了枝頭，為了夢(mèng)想，它選擇了與泥土混為一體；一聲雷鳴響徹云霄，一只雄鷹毅然沖向?yàn)踉�，為了�?mèng)想，它選擇了與暴風(fēng)雨搏斗。一句句叮嚀，一聲聲期盼，為了考上一所好的高中，為了這一夢(mèng)想的成真，我對(duì)自己說，加油！
蓄著陳醋般的酸澀步入初一，節(jié)奏的加快，作業(yè)的`繁多，讓我一下子墜入深淵，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師同學(xué)，讓我一下子迷失了方向，頓時(shí)覺得自己像一只蝸牛，身上背著一個(gè)重重的殼，讓我喘不過氣來。作業(yè)一次次忘記送交，換來老師責(zé)怪的眼神；課堂上同學(xué)積極回答問題，而我卻因跟不上老師的步伐而默默躲在一角。學(xué)習(xí)的味道好酸好澀，然而為了夢(mèng)想，我對(duì)自己說，加油！
存著烈酒般的辛辣步入初二，終于適應(yīng)了環(huán)境和老師的我開始了新的學(xué)習(xí)，然而考試的失利又讓我眼前一暗。獨(dú)自漫步于校園的圓形跑道，不知不覺中天空飄起了雨，我沒有跑，沒有撐傘，就這樣慢慢在雨中
走著，任雨滴砸在臉上，只覺得鉆心的疼。臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水，順著臉頰滑入口中，只覺得一股辛辣直刺心中，那股辛辣喚醒了我，為了夢(mèng)想，我對(duì)自己說，加油！
噴著可樂般的熱情步入初三，身上的壓力似乎更重了，時(shí)間也更緊了。每天在“三點(diǎn)一線”間不停地?zé)o止境的來往穿梭，操場(chǎng)上少了我們嬉戲玩耍的身影，飯?zhí)弥猩倭宋覀償D擠嚷嚷的身影，寢室中也少了我們閑聊的身影，一股激情在我們步入初三的那一刻被點(diǎn)燃，課堂上我們積極發(fā)言，課堂下我們熱烈討論，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的熱情融化了我閉塞的心靈，求知的熱情猶如一團(tuán)火焰在我的心中燃燒。這樣的生活雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，但是為了夢(mèng)想，我對(duì)自己說，加油！
在月亮婆婆的歡送下，我進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的我和蒲公英、樹葉以及雄鷹在深藍(lán)的天空下一起對(duì)著全世界高呼，為了自己的夢(mèng)想，加油！
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
我始終都知道；那個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)泡沫。但我還是默默地，默默地堅(jiān)守著它�！}記
“嘀嗒嘀嗒”我端正坐在電腦前，纖細(xì)的手指在鍵盤上飛舞著，我的文思才略流露于指尖。
“干嘛呢？你都敲了一下午了。”鄰家小妹驀地湊過來問道。
我不語，繼續(xù)埋頭琢磨著，敲打著。如若你知道一個(gè)人的秉性后，你就知道怎樣做才上最好的應(yīng)付。
她倒也不生氣，只是一個(gè)勁地盯著屏幕，終于，露出一個(gè)不屑的微笑，“喲！你居然在寫小說！就你那水······能成功嗎？”她的話語透露的神情充滿的，無一不是不屑的嘲諷。
我能成功嗎？
有多少次我揣懷著希望去參賽，卻又滿懷失望的歸來？
有多少次我疾筆寫書，卻又被雜亂的靈感壓得喘不過氣來？
又有多少次“不成功”海浪一次又一次地將我這只孤舟卷走，讓我深陷苦海，努力掙扎？
漸漸地，漸漸地，這仿佛已成為了一種習(xí)慣！
但即使如此，我還是努力的堅(jiān)守著它，追逐著它。畢竟我喜歡自己的構(gòu)思出來的文語，喜歡自己沉浸其中的那種感覺。
或許，流瀉于筆尖的并不美好---
夢(mèng)之所以叫夢(mèng)，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)的只能叫理想！
而泡沫只能在夢(mèng)中才是持久性的，在現(xiàn)實(shí)中它終究是虛幻的，冒泡快，破滅也快！正如我那一次次破滅的希望。
雖然我始終都知道我的“文學(xué)夢(mèng)”是一個(gè)“泡沫”+“夢(mèng)”的超虛幻想體。
但我還是揣懷著僅存的希望去探討它，堅(jiān)守它。
因?yàn)�，它不僅是我的泡沫夢(mèng)，還是我孤獨(dú)中獨(dú)享的樂趣；
是它，讓我孤獨(dú)的心靈不再空虛！
是它，讓我孤獨(dú)轉(zhuǎn)變?yōu)槲疑蠲篮玫亩Y物！
是它，讓我的青春有了一個(gè)可追逐的夢(mèng)！
所以，人生有夢(mèng)不覺寒······
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
暑假期間我很瘋一個(gè)偶像團(tuán)體，去過兩次他們的簽唱會(huì)，每次去都是熙熙攘攘的粉絲，看到他們的粉絲那么多，感覺他們一定很有成就感，這種感覺真令人羨慕所以我也想當(dāng)一位很有才華的偶像明星，并且向我喜歡的偶像團(tuán)體學(xué)習(xí)，把他們當(dāng)成是我的目標(biāo)。
我想讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我就要有付出，明星的工作就是跳舞和唱歌，這是明星須做的基本要素，我從三年級(jí)到六年級(jí)都有參加學(xué)校所舉辦的圣誕嘉年華才藝表演，一聽到有新歌出來我都會(huì)去試跳看看，所以我的手腳都還蠻靈活的，雖然我的歌聲沒有那么好聽，不過我會(huì)努力，據(jù)說多說好話歌聲一定會(huì)越來越悅耳，不過對(duì)我來說好像有點(diǎn)困難，至于訪問就更難了，我每次一看到麥克風(fēng)或鏡頭我就會(huì)開始有緊張又害怕的心情，都不知道怎么做才能讓這種心情離去，但我一定可以克服的。
當(dāng)我在練習(xí)唱歌時(shí)，可能有人會(huì)覺得聽得不是很悅耳而來批評(píng)我或責(zé)罵我，也有可能聽到心臟病發(fā)呢！當(dāng)我在室內(nèi)練舞時(shí)，有人也會(huì)覺得我跳得不夠好，甚至說不好聽的話來責(zé)怪我，但不管受到任何委屈我絕對(duì)不會(huì)半途而廢的，曾經(jīng)有人說過：“努力不一定有回報(bào)，但不努力不可能成功�！蔽矣X得這句話非常有意義，而且很適合我，我相信我一定可以做到的。
我如果真的當(dāng)上偶像明星希望我可以很紅，有一場(chǎng)屬于自己的簽唱會(huì)，然后站在臺(tái)上把我最贊的一面給展現(xiàn)出來，臺(tái)下也有許多粉絲來參加我的簽唱會(huì)，并且為我制作卡片和禮物，為我加油打氣，這樣我就會(huì)覺得很滿足了，我一定會(huì)全力以赴去完成，讓我的家人看到我努力的收獲，他們一定會(huì)很開心，加油！我一定能達(dá)到我的夢(mèng)想的。
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