夢想的翅膀作文(合集11篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的夢想的翅膀作文，歡迎大家分享。
夢想的翅膀作文1
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
當我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是能讓所有人看到我的寫作走進大學殿堂之夢，因為這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。
我從心底里知道，要想實現自己的夢，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經也為此而犯愁，而鬧心；不過努力了就會精彩，不經歷風雨怎見彩虹�。�
在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒�；厝ズ笪野阉凶魑臅颊伊顺鰜�。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后在認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點，想好之后在動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說：”你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續努力吧�！崩蠋熜α诵妥吡�。
回到家后，我仔細琢磨，噢！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關的詞句，還有名言、成語，根據我寫的內容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話”你盡力了“。
我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發現有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時，我發現這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：”三次讓你成功�！奥犃诉@話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經過千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習作文，作文水平也一點點提高。總算我的夢還沒有醒，即使夢還沒有成功，不過我會通過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。
夢想的翅膀作文2
正因為有了飛天的夢想，所以人類制造了飛船，走進了太空；正因為有了下海的夢想，所以人們研發了潛艇，探索了深海；為了能夠在我們夢寐以求的天空中飛翔，我們就需要夢想的翅膀，乘著夢想的翅膀飛翔作文。
有了夢想，就有了超越現實的力量。夢想是新生的春筍，是初升的太陽，是動力，是希望，是一種帶我們沖破棘叢的不可阻擋的力量。每個人都有自己的追夢之道和對夢想的看法，我認為我們每個人都應發現自己的夢想，珍視自己的夢想，乘著夢想的翅膀飛翔。
如今，太多的人因為名譽、金錢、權力的因子，喪失了追夢的本心，被困在現實的名利場，變得安于現狀。為了乘夢飛翔，首先，我們需要發現自己的夢想，別讓它在大眾之中黯然失色。恰如半山先生云：夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少，而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。＂當蕓蕓眾生汲汲地涌入公認的＂陽關大道＂時，這路上的美景早被踏遍，唯有我們發現自己獨有的夢想，我們才能收獲心的喜悅和成就。正如美國的天文學家哈勃，他放棄了當時公認的穩定職業律師，一生窮困漂泊，正是他發現了自己與眾不同的夢想，渴望在天體物理學領域有所建樹，最終他才能在學界提出＂膨脹的宇宙＂理論，被人們以天文望遠鏡的名字載入史冊。由此可見，只有發現自己的夢想之翼，我們才擁有了了一條異于常人的成才之路。
發現夢想，剩下的就是要我們珍視自己的夢想之翼，讓自己的翅膀在風雨之中更加強健，堅持不懈地飛向理想的殿堂。正如作者簡？奧斯汀，面對社會失衡的看法和失去愛情與財產的痛苦，用自己的心血寫成《傲慢與偏見》，成為文學史上不朽的明珠。相似的例子不勝枚舉，偉大的物理學家焦耳，經歷40年實驗失敗的挫折，緊握夢想而最終夢圓電熱效應規律；杰出的網球運動員德約科維奇，面對無數次傷病的困擾，緊握夢想而成就多次大滿貫殊榮；著名的流行歌手汪峰，忍受聽眾多年鄙夷的目光，緊握夢想而讓搖滾風吹遍千家萬戶，鼓舞每一位有志青年《像夢一樣自由》。由此可見，唯有堅持不懈，才能讓自己的夢想之路走成鋪滿鮮花的康莊大道，正如蘇軾所言：＂古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。＂
�。⒆咦约旱穆�，讓別人說去吧，＂發現夢想，珍視夢想，即使被潑灑冰冷的雨滴和雪花，也要堅持微笑暖得像太陽，這就是我的追夢之道。那么，就讓我們在這路上乘著夢想的翅膀飛翔吧！
夢想的翅膀作文3
當月兒沉醉，溪水香溢，紙醉金迷，誰又不為這流光溢彩的世界沉溺，是欲望與嫉恨的交織，還是抱負和奮進的融匯；誰又可以在這誘惑的世界潔身自好，是稚嫩的幼童，壯志的青年，還是花甲的老人。在夢想與欲望的軌道里，又如何不折斷翅膀。
一個女孩，年紀與我們相仿，剛剛來到初中這個大家庭，眸子里充滿的是喜悅，激動。在人群中，這個出自農村家庭的女孩是如此清澈。因為陌生，因為害怕，她一直都很安靜，用柔軟的聲音安靜的說話，就像剛剛長出的百合一般。但，安靜的日子并不長久，第一次測試的成績出來了，女孩是班上倒數，這對她是個不小的打擊。當天晚上，女孩用涼水沖刷著自己，每一滴水對自己是無情的鞭撻，寒到骨子里。當淚水滴下來，炙熱得似乎要燒穿身體，女孩對自己說：總有一天，自己會乘著夢想的翅膀飛得最高，最遠！
就像那些奮斗故事中的那樣，女孩很努力地學習，試卷上的筆尖洋溢著自信，女孩取得了好成績，但女孩心中還是有一個巨大的洞，讓人空得發虛，多大的快樂也只能滿足虛榮心。這時，有人向她伸出了友誼的橄欖枝，女孩很高興，因為女孩在班上一直被視為異類，孤僻，倔強，只有孤零零的背影。女孩的那個洞仿佛被陽光揮灑了一般，慢慢地填補起來。
每當故事到這里，定會有意想不到的轉折，女孩也很不幸的跌入了這個編織好的謊言中。女孩的朋友從給予到分享，然后是索取，最后是欺騙，當女孩的作業本，試卷接連在朋友的書包里被找到，當女孩的成績莫名其妙的被更改，女孩陷入了徹夜不寐的夜晚，那些讓女孩的眼睛紅的發澀的夜晚，那些瞳孔里滿滿的絕望，密密麻麻地像蔓藤一樣擴散開來……
女孩什么也沒說，變得更加沉默，更加寡言，那欲展開的翅膀也折斷了……
女孩放假的時候回到縣城的那個家，在路上的時候狠狠摔了一跤，女孩一直跌在地上爬不起來，女孩的母親趕緊去扶她，當父母那粗糙的大手握住自己的胳膊時，女孩抑制不住的悲痛一下子涌出來，坐在地上，放聲大哭，女孩的父母什么也沒說，也沒有問，只是輕輕地撫摸這女孩，撫摸著那因為傷痛而顫抖的翅膀…….女孩在那天以后，更加勤奮地學習了，也不再去想那傷心的往事了，女孩翅膀上的傷疤也逐漸消逝。因為，女孩知道，在這個世界上，有人一直在等著自己。
夢想的翅膀作文4
每一天，我們何不是飛在瘋狂的邊緣，而指尖又何嘗不是流淌對生命最無奈的詮釋。好像靜下來，為自己折一只紙鶴，讓夢想帶上翅膀，帶著少時的的夢想，飛向深邃的天空。
——題記
無休止的奔跑，追不到往事的回憶，也抓不到夢想的渴望，每一次的瘋狂，總將靈魂拋棄與背后，也因此，割不斷靈魂與夢想間一輩子的渴望。
走在流螢飛舞的夜晚，花兒私語著夜月的風華，手中緊握夢想的紙鶴。不時，風兒卷著漫天枯草而來，吹泛了眼前的靜水，曾經那顆懷有懵懂之心而追逐一生的種子，如今又被我深埋何處，牽著時代的包袱。但是我知道：往事如云，揮之不去。
踏著生命的小舟徘徊觀望于生命的捌角，反卻守望內心無人知曉的迷惘。不知夢想的種子師傅以及剛發芽、長葉、開花……，太多的不解與困惑都埋藏于腳下那層層推開的靜水中。
月已中天，無意間使我想起了李白，月自應成為他的夢想，才鑄就了他一世與月光的同耀的鋒芒。三分怒吼搖晃了整個盛唐，七分霸氣乘著光一樣的速度化成當今交接柔柔的月亮。豪邁飄逸則就是月亮詞語把他一生真實的寫照。
子星閃爍，撲朔而微弱的清光，填著往事若離的傷感，孤單的背影在月光下漸漸拉長。由此我默默想到，夢想的種子現已經成為紫藤蘿，如拉長的影子一樣成長，那欲滴的深紫，流勁曼妙，猶如光舞文衣一樣的翅膀悄悄而放。
風兒輕輕流暢，岸邊的的柳樹拂著水面，遮住了雙眼，也情不自禁的想到了昔時的柳永，一首傳千古的《雨霖鈴》，造就了千古絕唱�！皸盍�，曉風殘月”，當年風情月淡的夜晚，又重新映入我們的眼簾，望過千里煙波，不禁留下了纏綿悱惻的淚水，將歷史的傷離漂白成永遠，將柳永的種子栽于眼前，如今成為眼前的楊柳依依。
流星巧逝，劃出半側天之翼，冥冥中，似乎注它不是我的翅膀，我不知為何，淚盈而出，悄然間完美了整雙天之翼。
一蓑煙雨中，追逐了半生的夢想，隨命運塵埃落定，原來那夢想的種子一直藏于心間，折傷的雙翼也因此在無言中得到最大的安慰。
夢想的翅膀作文5
《中國合伙人》中有句經典的臺詞：夢想是什么，夢想就是讓你覺得堅持就是幸福的`東西。2013開學第一課的主題就是平凡的夢想。那么各位同學們看了《開學第一課》你們對平凡的夢想是怎樣定義的呢?
你或許為自我的平凡而苦惱過，為自我的默默無聞而羞愧過�？墒�，請珍視平凡吧，因為它能讓你獲得取之不盡的財富。
每個人都有夢想，或高或遠，或低或近。也許我們曾渴望過站在聚光燈下，理解萬人的喝彩與癲狂的尖叫;也許幻想過用文筆寫下一篇篇驚世駭俗之作，傾聽別人不盡的贊美與褒揚;也許想到過成為叱咤商海的風云人物，指點天下財經……
可當現實的平凡將我們的夢想無情擊碎時，我們迷惑了。
為什么僅有明星才能神采飛揚，為什么僅有文壇大家才能百世流芳，為什么僅有驕子才能指點商場?
但我們是否想過，沒有平凡的奠基又哪有之后的輝煌?
在那蒼茫的高山深谷中，久久回蕩著沉重而又堅定的腳步聲。是誰，在黎明破曉就踏上征程?當他跨越山川來到民居，他才卸下包袱，向村民分發信件。
是的，照常人看來，王順友可是是個普通郵遞員，在山谷中飽經風霜，沒有飛黃騰達的出路。難道他沒有夢想嗎?
不!他有夢想，他有追求!他的夢想是讓山里的村民感受到親人的思念，是讓閉塞的深谷看到山外多彩的世界!他在平凡中一步步攀援，用自我的努力與毅力成就了不平凡的光輝!
二十年的送信生涯并沒有使他的夢想破滅，而是用自我的拼搏堅守著心中的平凡期望，不斷超越，不斷提升。超越夢想之后，在馬幫郵路上，他贏得了世人的尊敬與贊揚。
我們不該奢望都成為命運的寵兒，也不能使自我被平凡所擊退。對于強者來說，平凡是實現夢想啟航的港口;對于弱者來說，平凡卻是痛苦拋錨的終點。
朋友，不要沉湎在今日的平凡中而不能自拔。沒錯，我們是平凡的，可我們能夠讓平凡煥發光彩，攜著平凡追逐和趕超夢想。世界因為有了我們這樣在平凡中超越夢想的人而煥發出蓬勃的生機。
在平凡中超越夢想，每個人都是能夠做到的!
夢想的翅膀作文6
路邊的草坪里立著幾顆蒲公英，莖上的乳白色絨團，隨風搖擺，如同一位身著白衣的纖纖舞者，跳著凄美的舞蹈。我多想將時間挽留住，把它的美好一直、一直地留在草坪上。
可那一刻終究還是到了，那天的風太大了，帶走了這個纖弱的小生靈，那一根根的白色絨毛顫抖著，在哭泣、在告別，最后乘著風離開了親愛的母親，從此以后顛沛流離，居無定所地飛翔，飛到另一個地方開始播種自己的夢想，重建一個家。然后，有自己的孩子，再看著它們離去，最后慢慢老去……
這又是一場場輪回。
如果說，有一個可以讓自己安身的溫暖的家就是蒲公英種子的夢想，那么它自己就是帶著夢想飛起的那雙翅膀。在經過流浪、困難、孤獨后，最終夢想開了花。
那我呢，又有誰來放飛我的夢想？
兩年前的四月，每個同學都在為自己的理想而努力。而我卻經歷了幾場考試的失利后喪失了信心，每天在失落的情緒里踽踽獨行。雖是如此，卻不忘摘一束蒲公英放在書桌上，將它曬干，欣賞它那永恒的容顏。我把它禁錮在我的世界里，忽略了它的夢想。
我不如蒲公英一樣自立，依舊在原地，期望著有人可以幫我放飛夢想。就像小的時候總夢見自己會被仙子帶著飛向太空，做著虛無縹緲的夢。
早晨，明明是晨光滿溢，一天中最燦爛、最積極的時間，書桌上的那株蒲公英卻散發著頹廢、疲倦的氣息，再無往日的風采。我這才明白，它有屬于它的光彩，也有只屬于它的人生，我無法左右，也不能幫它選擇夢想。
比碌碌無為更可怕的，是在他人拼搏的時間里碌碌無為。時光就是時光，沒有停下來的權利。夢想就如同一只蝴蝶，如果內心的蝴蝶未曾蘇醒，那枯葉蝶的一生，注定就只能是一片無言、無作為的枯葉。
我想，是時候讓它重回蒲公英的人生軌道了。
六月的一天清晨，我捧起站在最初摘下它的那片草坪里。待到風起，看著它乘風飛去，帶著一顆蒲公英的插著夢想的翅膀去綻放自己應有的光彩。
我見證了蒲公英的一生，它頑強生長，隨風飛翔，而后，選擇希望，燃燒夢想，實現自我價值。
后來，我懂得，沒有人會幫著自己飛翔。只有自己，才是那雙插著夢想的最堅硬的翅膀！
于是，我拾回信心，重新踏上了夢想的旅程。
蒲公英上的白色絨團微微點頭，又起風了———
夢想的翅膀作文7
路漫漫，多波折。讓我們乘著夢的翅膀�！}記
當我還是不很懂事的小孩時，媽媽便問我：“長大后你想做什么呀！”那時我會毫不猶豫地回答說：“長大后我要上北大�！�
現在想起來只會覺得可笑。其實那時候我懂什么，只是依稀聽到別人說起，覺得好玩。正那時因為不懂事，不必在乎別人說什么，也不必在乎是否會成功，也不必詢問這是否是一場夢幻。雖然夢醒了，我還是停留在原地。
對于人生我不敢奢侈什么，我只想一生少一些坎坷，少一些波折，以至最后愿望成真。但我想那是不可能的。誰的人生會是風平浪靜呢，誰的人生不是一波三折的呢？每每臨近夜晚，心中便多了一分恐懼。因為在黑夜中，我便會到一個很安靜的角落想想人生，想想未來，想想愿望。因為我總感覺我的前方很模糊、很迷茫。而在展望過未來的第二天清晨，我便明白今天我要做些什么，怎樣做才能進一步貼近夢，就朝那個方向看齊。
那日，好友黃名奇怪地問了我一個問題說：“你長大后想干什么？”面對這突如其來的提問，我有一種不知所措的感覺，對呀！長大后干什么，考北大？當設計師？那些對于我來說太迷茫太遙遠了。我說：“你呢？長大后干什么？”“我嘛！想去當志愿者，到西部去支教，雖然嘛，環境是苦了點，但我不怕�！彼幕卮穑屛腋械阶约旱拿煨�。她一個女孩子竟能說出這樣的話，讓我不得不低頭�；丶业穆飞衔揖驮谙�，我長大后，能干點什么呢？當我路過一個交叉路口時，看見一位身穿制服的阿姨正站在馬路尖指揮著道路上的車輛。要知道那是個夏天，頭頂都還有一個“火爐”烤著。只見她的臉上早已有了豆大點的汗珠，可她卻堅持站在自己的崗位上，我震撼了。
佇立了好久，我才回過神來，便匆匆背著書包回家了。我想我已經找到答案了，我知道以后我該怎么做，怎樣去奮斗了。盡管路長漫漫多波折，但我堅信只要我永不言棄，哪怕最后結果并不如我所愿，我都會因為我曾經努力過而欣慰。
人生路上，我們都擁有一雙夢想的翅膀，面對人生的目標，我們不必在乎路途多么遙遠，不必在乎腳步多么緩慢，也不必詢問愿望能否成真，只要我們張開隱形的翅膀，它便會給我們力量，帶著我們飛向夢的天堂。
夢想的翅膀作文8
我們每個人都有夢想，也是常常或會換的夢想，夢想總是一大堆的，想知道我的夢想嗎？那就跟我一起走入我的夢想世界吧！
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛啊！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學考試后，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
每一個人的夢想都是不同的。有的人夢想是警察，有的人夢想是醫生，有的人夢想是演員，有的人夢想是富翁。而我的夢想，真正屬于我的就是人生價值的最大體現。無論是什么樣的工作，什么樣的社會地位，我只想通過我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達列夫曾說道：“人找到生活的意義才是幸�！毙腋５纳钣腥齻�不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具象。幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。幸福起源于夢想。讓夢想啟迪未來；讓夢想揮動翅膀；讓夢想揚帆起航，帶我到達人生的巔峰。
山東濱州鄒平縣山東省濱州市鄒平縣魏橋鎮魏橋實驗學校初二:梁薇
夢想的翅膀作文9
每個人都有夢想，我的夢想是做一名醫生。
小的時候去醫院看病，醫院里的醫生認真地幫我做檢查，接著對癥下藥，還特地囑咐我要按時吃藥，不然你過幾天還要再來的。正因如此，我覺得醫生是偉大的，職業是光榮的，非常受人尊敬，他們救過幫助過很多的人，而我僅僅是其中的一個。
說得再細致一些，我想做內科手術醫生，這要源于我的姥爺去年因病倒下的時刻。
一聽到姥爺倒下的消息，我就非常擔心，第一時間趕到了醫院。當時，姥爺還在搶救室，搶救室門上的燈正亮著，我在搶救室門口前走來走去，心急如焚，生怕姥爺撐不過來。過了很長一段時間，搶救室的門燈終于滅了，門緩緩打開，我的心一直猛跳，姥爺出來了，我卻捂上了眼睛，淚水淌個不止，沒有勇氣看手術床上的姥爺。
醫生對我媽說：“搶救過來了�！甭牭竭@話，我兩眼汪汪。我上前握住姥爺的手，靜靜地看了姥爺一會兒，姥爺就被送到了重癥監護室。我趴在門外看著姥爺，我好想讓姥爺快點好起來，不想讓姥爺一直在病魔的手掌心中忍受痛苦。我原以為手術成功，姥爺很快就會好起來，可是現實讓我意想不到。在手術后的第四天，姥爺的病又復發了，我看著姥爺在病床上痛苦地掙扎著，心里就像被針扎了一樣，很心疼姥爺。姥爺再一次被推進了搶救室，搶救室的燈依舊和上次一樣亮著。
“媽，姥爺能撐住嗎？”我問。媽媽壓著情緒告訴我：“一定能！”話音剛落，搶救室的門就開了，我看到醫生滿頭大汗，激動地對媽媽說：“真的是奇跡，搶救過來了。”我懸著的心一下子放了下來。
在這之后，我每天放學就去醫院看姥爺。姥爺轉到普通病房后，還是行動不便，幾乎全身不能動�；叵肜褷斏眢w還好的時候，我和他最親，每次過年回家，他總是把最好的東西，最好吃的東西留給我，盡管家里還有許多弟弟妹妹。醫院里有很多人和我姥爺一樣，都得了腦梗，有的因為錯過了最佳治療時間不幸去世了，甚至連自己親人的最后一面都沒有見到。有的人治療過后，留下了后遺癥，躺在床上不能動，自己難受的同時，家人也跟著受到了連累。
每次到醫院看到姥爺生病的樣子，就不由自主地掉下眼淚。他叫我名字的時候，我卻不知道他在說什么，因為腦梗使得他的大腦和小腦都無法正常運轉。
為了實現這個夢想，我必須好好學習，爭取考上好的醫學院，掌握關于腦梗方面的醫學知識，研究掌握更好的醫治方法，讓病人不再那么痛苦。我一定爭取實現我的夢想，讓我的夢想也長出理想的翅膀。
夢想的翅膀作文10
---------讀《陶淵明傳》有感
遙望無盡蒼穹，星空訴說著我們對夢想的無限憧憬與期望；夢想，是如此真實，又如此虛無縹緲。而我們不斷追逐，只因它是我們心中那不滅的希望，是我們浮于塵世唯一的“夢”。
他，陶淵明，出生于落魄的官宦世家。家境雖清貧，地位低下，但他卻有不同于常人的遠大抱負。
一步又一步的堅實步伐，一一夜又一一夜的苦讀，塑造了一個舉世無雙的才子---陶淵明。他用自己的雙腳穿過了布滿荊棘的道路，用自己的雙手撥一開了層層迷霧。終于，他獲得了他之前夢寐以求的一切。
我這才發現，原來夢想并不是這么遙不可及。只有不斷朝這個目標努力，終有一天，夢想翅膀的羽翼會逐漸豐滿。終有一天，我們會如雛鷹一般，翱翔于天空
但一次又一次的顛沛流離，磨去了陶淵明的銳氣，也磨去了他曾經寫下“少時壯且厲，扶劍獨行游。誰言行游近，張掖至幽州”般的豪言壯語。現實與夢想的碰撞，黑暗籠罩著陶淵明，誰人又知陶淵明那份逍遙后的憂愁與無奈？
在內心的掙扎與痛苦中，陶淵明選擇歸隱，成為一名田園詩人。
我并不明白，步入仕途難道不是陶淵明的夢想嗎？
可是，后來我才發現，步入仕途，不過是陶淵明為了實現目的的工具。他真正的夢是讓世間的一切歸于和平，自己可以在自己生命凋零之前看到真正的盛世。他的夢也許永遠也無法實現，但是，我們永遠也不會忘記陶淵明為了實現那個夢所做的努力。
我總說，夢想只要努力一定能實現。可當我看到陶淵明窮其一生也無法實現他真正的夢想，我才發現，夢想不是說說的。夢想的翅膀的確會漸漸豐滿，但我們永遠無法知道夢想究竟有多遙遠。
但，我們在這世間，不正是為了追逐那個不可能嗎?如果不可能，我們為什么不把它變成一種可能？如果別人能夠做到，那我們又何嘗不可呢？不是不能，而是不敢。我們不敢，不敢去用一生來一交一換。
夢想的翅膀是大是小，是由你內心的強大程度決定的。如果有一天，你的內心已經無堅可摧，那么，夢想的翅膀一定能夠帶著你找到你內心真真正正的方向。
夢想的翅膀作文11
開學第一課——乘著夢想的翅膀觀后感。
夢想是一個美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，心里有夢，堅持夢想、追求夢想就會夢想成真。本次的開學第一課，讓我們一起開始夢想的第一課。開始上課了。
第一堂課“有夢就有動力”中，女航天員王亞平老師作為三堂主題課的開課老師，向我們講述了自己的“飛天夢”。十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國的女航天員，并首次在太空授課。王亞平老師鼓勵我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”付麗娟，一個在許多人前毫不起眼的名字，卻為了夢想，開始了辛苦的傘隊訓練。所以，只要有夢想，就會有動力！
第二節課“有夢就要堅持”開始了。2008年5月12日14時28分，一場驚動國際的地震發生了。這次地震中，“最美舞者”廖智老師也在地震中失去了孩子和雙腿。她痛苦不已。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想。但她沒有中斷對舞蹈夢的追逐。在疼痛面前，她選擇了堅持，對夢想的堅持！堅持給了她一次重生。她忍受巨大的疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。并做了許多在自己健全時都沒做的事。廖智老師用自己的經歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
第三節課“有夢就能出彩”講述了關于鋼琴的兩個故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學鋼琴，當時作為替補，演出機會渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團世紀演出的機會，從而一舉成名。同樣擁有鋼琴夢想的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波。，為給自閉癥的兒子開發智力，她在11年里堅持看視頻自學彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當初連話都不會說的小威已經能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。
夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。放飛夢想，努力追求！
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