孩子的夢(mèng)想作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的孩子的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
孩子的夢(mèng)想作文1
夜總是停留在那一刻，彌漫在孩童時(shí)代的花香還是那么的撲鼻。一個(gè)人靜靜的躺在沙發(fā)上聽(tīng)著耳邊熟悉的歌曲，望著那皎潔的月光，靜靜地也進(jìn)入了夢(mèng)想。
為什么說(shuō)孩童時(shí)代總是那么的短暫，我十分的希望花兒不再凋謝，因?yàn)楦魤Φ幕▋阂呀?jīng)落了滿(mǎn)園了，我也不能時(shí)而看著那片如同晚霞般的鮮艷。
你說(shuō)過(guò)摩天輪一直轉(zhuǎn)到?jīng)]有盡頭，可是我還是喜歡呆在摩天輪上看著低于我的一切，我感嘆著孩子的夢(mèng)想是想高飛吧。若是我有一雙美麗的翅膀，我想我會(huì)揮霍著那雪白的翅膀，奔向陽(yáng)光，看著那美好的未來(lái)，那藍(lán)色的暢想。
孩子的夢(mèng)想完全的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是現(xiàn)在的我們開(kāi)始追求陽(yáng)光。我們不斷地提高自己，向著陽(yáng)光開(kāi)始前進(jìn)。在夜雨交加的日子里，唯獨(dú)做在窗臺(tái)上，看著窗戶(hù)上那堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的小草，我默默地感嘆了。它到底是神還是植物，它居然是無(wú)比的頑強(qiáng)，以它那頑強(qiáng)的生命力度過(guò)這個(gè)夜雨。
啊。你說(shuō)我該怎么贊嘆你。媽媽過(guò)來(lái)望著我，再看看這可愛(ài)的小草。她說(shuō)要我學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的精神。這，我的夢(mèng)想像是隨著日月星辰的變化而變化似的，現(xiàn)在我又想著自己開(kāi)始走向堅(jiān)強(qiáng)的道路。
可是我還是沒(méi)有在人生道路上迷失我的方向，媽媽是我的人生路上最美麗的指向標(biāo)，當(dāng)我走到十字路口，我就會(huì)看著她，有她的指示，我將會(huì)用盡自己全力向著那可愛(ài)的小巷走去。
長(zhǎng)大后我們還要做什么呢。
軍人。老師。醫(yī)生。
為什么生活往往讓我們有那么多條路去選擇，但是我還是喜歡一路朝北。驅(qū)使我們的孩童夢(mèng)想，踏著那條陽(yáng)光大道。在這絢麗四射的日子里，曾經(jīng)的我們一起走過(guò)。
你還說(shuō)過(guò)很多很多。你說(shuō)你的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)研究學(xué)家，然后再慢慢的走進(jìn)你的學(xué)海無(wú)涯，在那個(gè)富有十分深?yuàn)W的文學(xué)世界里盡情遨游。但是你想的真的是太復(fù)雜了，但是你的那種堅(jiān)持與那自信讓人吃驚。
孩童的時(shí)代，是一個(gè)不一樣的時(shí)代，在那時(shí)我們的夢(mèng)想是美好的。我們共同的設(shè)想，去想象那美麗的未來(lái)。
在這里，我們都將迎來(lái)14歲的天使。13歲的天使也開(kāi)始離去了。
在臨走，它對(duì)我說(shuō)過(guò)。
在今后的日子里，我們還有更多的夢(mèng)想。
相信吧，一路朝北，我們走向一路的光芒。
夜幕慢慢的降臨了，在陽(yáng)臺(tái)上蕩秋千的孩子的身影漸漸消逝了。
必經(jīng)，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了。
那孩子的夢(mèng)想也將會(huì)被打碎。
孩子的夢(mèng)想作文2
當(dāng)流星劃過(guò)夜臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼睛，默默地在心里許下自己的心愿，好像會(huì)在某時(shí)某刻實(shí)現(xiàn)似的。這是一個(gè)不知道從哪里流傳的說(shuō)法，使得人們會(huì)在夜里找尋流星的蹤跡，把心愿寄托在傳說(shuō)中的流星上面。但我想說(shuō)的是，夢(mèng)想不是一個(gè)兒戲，不是隨隨便便就可以放棄的。人們的夢(mèng)想是要靠自己去追逐、去實(shí)現(xiàn)的。
可能會(huì)有人問(wèn)，到底夢(mèng)想是什么?我可以明確的告訴你，夢(mèng)想是將自己的心愿藏在心里，等自己有能力時(shí)就去實(shí)現(xiàn)它，這就是夢(mèng)想。
通往夢(mèng)想的路在哪？我們并不知道，可能在你成功之后卻一不小心掉進(jìn)滿(mǎn)是荊棘的洞里滿(mǎn)身都是傷口。有些人會(huì)放棄，并永遠(yuǎn)沉浸在失望之中，有些人會(huì)想盡辦法，設(shè)法尋找未知的希望。繼續(xù)在名為人生的道路上前進(jìn)。可能你會(huì)遇到一個(gè)岔路口，在你不知所做的時(shí)候，可能會(huì)有一位天使來(lái)到你身邊，趕走你心中的焦急，為你帶來(lái)一身輕松，那就是夢(mèng)想。當(dāng)你知道這一個(gè)困難在人生中只是一粒微塵時(shí)，就會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，去思考。
在我小的時(shí)候，非常憧憬大人的生活，因?yàn)樗麄兛梢宰鋈魏巫约合胱龅氖虑椋@就是我以前的夢(mèng)想。但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)的話(huà)就要去努力，去奮斗，不然的話(huà)，夢(mèng)想不過(guò)就是一個(gè)空虛的想法罷了。我現(xiàn)在的夢(mèng)想有很多，比如說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)警察，用行動(dòng)去捍衛(wèi)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)一個(gè)作者，用自己的筆去創(chuàng)造孩子們的歡樂(lè)；當(dāng)一名歌手，用自己的歌聲去滋潤(rùn)人們的心田等等。”有人問(wèn)過(guò)我為什么要有那么多的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲矣浿粋�(gè)人的話(huà)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”雖然我已經(jīng)忘記了那個(gè)人是誰(shuí)，但我始終堅(jiān)信著他說(shuō)的話(huà)。
在我小的時(shí)候，外婆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是每一個(gè)人都會(huì)有的，包括外婆，你要記住。”我問(wèn)外婆：“那外婆你的夢(mèng)想是什么呢？”我歪著頭等外婆的回答，外婆笑著說(shuō)：“我以前的夢(mèng)想是有一個(gè)幸福的家庭。現(xiàn)在是希望你能好好成長(zhǎng)。”說(shuō)著說(shuō)著外婆竟然哭了，那時(shí)我還 小，好奇地問(wèn)外婆：“您為什么哭呀？”外婆笑了笑沒(méi)有再說(shuō)什么了。現(xiàn)在想想，終于解一開(kāi)了答案。外婆那時(shí)流地眼淚對(duì)我來(lái)說(shuō)比珍珠還 要寶貴。
所以說(shuō)夢(mèng)想一定要勇敢地去實(shí)現(xiàn)、去追逐。因?yàn)閴?mèng)想是無(wú)與倫比的美麗，每個(gè)人都應(yīng)該去追、去闖、去實(shí)現(xiàn)心中那份純潔、美好的夢(mèng)想！
孩子的夢(mèng)想作文3
當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報(bào)紙上，散發(fā)著油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著得到的稿費(fèi)，給我買(mǎi)幾顆小小的話(huà)梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報(bào)紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。
今天，就在今天，我的這個(gè)愿望，就要在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。他所在的包頭市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導(dǎo)與努力下，班里創(chuàng)建了一份班刊——《雛鷹小報(bào)》。它凝聚了老師的心血，學(xué)生的奮進(jìn)，家長(zhǎng)的辛勤。盡管稱(chēng)為“小報(bào)”，可是，內(nèi)容并不小。“名人名言”——用名人言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)孩子們；“班級(jí)大事記”——記錄學(xué)校、班級(jí)里發(fā)生的.重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們?nèi)粘Ａ?xí)作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習(xí)，一起向上；“每期一星” ——展示班級(jí)里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在還無(wú)法知道當(dāng)孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì)有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì)非常的驕傲和自豪；而那些沒(méi)有上班刊的孩子會(huì)悄悄地激勵(lì)自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。
盡管我只是一個(gè)家長(zhǎng)，但是，我也和孩子們一樣期待著。
這份班刊，對(duì)于孩子的未來(lái)，無(wú)疑會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)他們從少年成長(zhǎng)為青年，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會(huì)栩栩如生的展現(xiàn)在他們的腦海里。也許再過(guò)若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會(huì)成為中國(guó)作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會(huì)成為中國(guó)知名的記者；還有……
時(shí)間會(huì)一天天流逝，但是，班刊卻永遠(yuǎn)地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì)由現(xiàn)在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)……希望班刊的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后，每當(dāng)想起這段歲月，會(huì)自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)N期的班刊。”
如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機(jī)，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。
孩子的夢(mèng)想作文4
在很久很久以前有一個(gè)小孩子，他一出生的時(shí)候，她的家長(zhǎng)就天天都告訴他，鳥(niǎo)是世界中的大壞蛋、世界上的所有動(dòng)物都是沒(méi)有用的……孩子也就記住了，因?yàn)樗錾谝粋�(gè)高貴的國(guó)家，他的爸爸媽媽也是有錢(qián)的大富商，但是他們都十分的陰險(xiǎn)，毒辣，所以，他將這些都傳授給了他們的孩子，這個(gè)孩子叫麗莎，現(xiàn)在已經(jīng)8歲了，但是是學(xué)校里面出了名的陰險(xiǎn)大王。
還有一個(gè)孩子是和麗莎一個(gè)班上的同學(xué)，并且他和麗莎是一對(duì)好朋友，她出身十分貧窮，自己的爸爸媽媽也只是一個(gè)小小的門(mén)戶(hù)，他們天天住在一個(gè)只有七十多平方的小住宅！天天的生活也過(guò)得十分讓人可憐。
你們可能會(huì)問(wèn)一個(gè)出身貴族的小女孩，怎么可能和一個(gè)貧窮的小女孩怎么能成為一對(duì)經(jīng)常互相理解，并且經(jīng)常在一起玩兒執(zhí)行朋友呢?
這是因?yàn)樵谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，這個(gè)小麗莎，和那個(gè)小女孩一起約好了時(shí)間，一起來(lái)一個(gè)他們?cè)谛瞧谖寰图s好了的世外桃源，這個(gè)地方十分的美麗。他們到了之后，便在觀賞著美麗的風(fēng)景，這里到處都是花，還有各種各樣果樹(shù)……他們摘了好幾個(gè)果子來(lái)解渴，這時(shí)在一個(gè)果子后面有一只美麗的蝴蝶，窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細(xì)看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要把它打死，這時(shí)窮女孩推開(kāi)他，大聲喊道：“你不能摘，如果沒(méi)有他，我們也就吃不到香甜的果子了！”
小麗莎沒(méi)辦法，只好把手縮了回來(lái)。他們又到了一個(gè)大森林，里面樹(shù)木高大，數(shù)不勝數(shù)……讓他們仔細(xì)瞧了又瞧，突然從一個(gè)高大的灌木叢下飛出了一只小鳥(niǎo)。窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細(xì)看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要向他拳頭，孩推開(kāi)他，大聲喊道：“你不能打，如果沒(méi)有他，我們也就看不到美麗的天空了！”
這時(shí)小麗莎似乎明白了什么，他走到了一個(gè)旁邊的小湖，照了照自己的臉，他突然高興地笑了，這時(shí)身邊的一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，高興得向小麗莎笑，她拿出自己的食物，給了小鳥(niǎo)一點(diǎn)，這時(shí)站在麗莎背后的窮女孩也開(kāi)心的笑了！
【孩子的夢(mèng)想作文4篇】相關(guān)文章：
孩子夢(mèng)想電影觀后感03-11
夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-07
夢(mèng)想作文5篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文02-06
荒漠中的蓬勃夢(mèng)想作文-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-28
追逐夢(mèng)想作文三篇-關(guān)于夢(mèng)想的作文03-09