讓夢(mèng)想飛翔作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的讓夢(mèng)想飛翔作文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)想飛翔作文1
清晨，我坐在書桌旁靜靜地閱讀著。冬日的陽(yáng)光從窗臺(tái)中透了進(jìn)來(lái)，攜帶著一縷淡雅的咖啡香，靜靜地跌落在了書桌上。書上的文字在一縷縷陽(yáng)光的撫摸下溫暖起來(lái)，我用雙手將陽(yáng)光輕輕捧起，宛如春的漣漪在掌心中漾開(kāi)，那便是夢(mèng)想。
倏然，一株嫩綠的小草偷偷從地底里鉆出來(lái)。陽(yáng)光下，它的葉子如掌心一般，每條掌紋都伸向陽(yáng)光。它在狹窄的水泥縫中閃爍著渴望的光芒。那一刻，小生靈搖曳的身影，迎接著陽(yáng)光，抱著飽滿的勇氣，在生命的絕境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下行走，必定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那時(shí)的我們不會(huì)在乎風(fēng)雨，也無(wú)意于陰晴，大步地向前邁去。只因?yàn)槲覀冎狼胺降男切歉咏k爛，更加璀璨。
在與夢(mèng)想擁抱時(shí)，時(shí)刻記住掌心的陽(yáng)光鑲刻著生命的年輪。夢(mèng)想如一杯苦澀的咖啡，只有調(diào)出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。飛翔的翅膀承載著幸福與淚水，將幸福揮灑向未來(lái)的未知數(shù)，將勇氣的光芒在手心里跳躍翻卷。和煦的春風(fēng)訴說(shuō)著你心中的夢(mèng)想，花開(kāi)花落，夢(mèng)想之花在煙火的陪伴下悄然綻放，接住那綻放后的碎片就是接住勇氣的降臨。
夢(mèng)想的路上充滿認(rèn)識(shí)的棘刺，每個(gè)人都曾被人生的棘刺劃開(kāi)了生命的傷口。我也曾痛苦地?cái)e著手，失意于彷徨，痛苦也曾吞噬過(guò)我的心靈。冥冥之中我明白了，生活中美好的東西只是像冰一樣暫時(shí)凍結(jié)起來(lái)。但是，只要張開(kāi)雙臂，伸向藍(lán)天，夢(mèng)想之光必定會(huì)在我們的手心中綻放，因?yàn)橛職鈺r(shí)刻保護(hù)著它。
窗臺(tái)、陽(yáng)光、手掌、飛翔。
我捧起了陽(yáng)光的翅膀，告別了生活的又一困難。有陽(yáng)光相伴，以后的旅途中，我們必定走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
冬日，星星閃爍之際，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之光自由地飛翔吧！
讓夢(mèng)想飛翔作文2
我想在這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們都知道自己的夢(mèng)想嗎 ？我當(dāng)然有自己的夢(mèng)想了，我就悄悄地告訴你們吧，我的夢(mèng)想有很多；小時(shí)候抬頭看見(jiàn)飛機(jī)像鳥兒一樣自由的在天空飛翔，我就相當(dāng)飛行員。在教室里看見(jiàn)博學(xué)多才的老師給同學(xué)們上課，我就想當(dāng)老師。看到身邊有人生病，我就想當(dāng)一名醫(yī)生。還有科學(xué)家，天文學(xué)家，地理學(xué)家等，其實(shí)我最想當(dāng)一名音樂(lè)家。
我小時(shí)候崇拜幾位音樂(lè)家，他們是；貝多芬，莫扎特，聶耳等，我一聽(tīng)到媽媽手機(jī)的歌曲，或是在哪個(gè)地方聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)情不自禁的唱起來(lái)，哪怕不會(huì)唱也會(huì)哼哼一兩句。
媽媽看我很有音樂(lè)天賦，就給我報(bào)了古箏班，我已經(jīng)過(guò)了七級(jí)，等我學(xué)完古箏，我還要學(xué)，電子琴，二胡，手風(fēng)琴，鋼琴等。
在我遇到煩惱或不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)坐到琴上，彈上幾曲，心情一下子開(kāi)朗起來(lái)，煩惱早就拋到九霄云外去了，您們聽(tīng)過(guò)袁爺爺給他的雜交水稻聽(tīng)音樂(lè)的故事嗎？連水稻聽(tīng)到音樂(lè)長(zhǎng)得都很旺盛，那音樂(lè)給人帶來(lái)的快樂(lè)是可想而知的。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
讓夢(mèng)想飛翔作文3
青春，懷揣著夢(mèng)想。夢(mèng)想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔。
青春懷揣著夢(mèng)想——
每個(gè)人的心靈天空，都有夢(mèng)想精靈在飛翔著。童稚的夢(mèng)，天馬行空；青春的夢(mèng)，璀璨斑斕；暮年的夢(mèng)，樸實(shí)平淡。我們的夢(mèng)便是青春的夢(mèng)，充滿活力與激情。當(dāng)你向老師投去敬仰的目光，當(dāng)你在一件藝術(shù)品前深思，當(dāng)你在一首樂(lè)曲中陶醉，那夢(mèng)便已在你心中萌芽。
夢(mèng)想給青春插上羽翼——
隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)豐滿了夢(mèng)的羽翼，我們展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，欣賞著，陶醉著。我們歡呼、跳躍，扇著夢(mèng)的羽翼，無(wú)不躊躇滿志，躍躍欲試。當(dāng)一陣清風(fēng)拂來(lái)，我們縱身一躍，伴著風(fēng)，我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的同時(shí)，我們也驚嘆天空的無(wú)限。回頭一望，那停駐腳下的，便是我們的夢(mèng)吧？努力吧，天空將會(huì)更加蔚藍(lán)，我曾這樣鼓勵(lì)自己。是的，我聽(tīng)到了夢(mèng)想的呼喚，于是努力地扇動(dòng)著羽翼漸豐的翅膀，向更遠(yuǎn)的天空飛去。
羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔——
有了羽翼的夢(mèng)才能飛得更高，有了夢(mèng)的青春才能更精彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們?cè)谑『痛煺勖媲皬牟坏皖^；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能在逆境中奮發(fā)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)不懈努力，直達(dá)成功的彼岸。
時(shí)光從指間劃過(guò)，僅留下的那一片笑語(yǔ)也將封存。今年夏天，是個(gè)多么美麗的季節(jié)，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢(mèng)想吧。
讓夢(mèng)想飛翔作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是開(kāi)一個(gè)書店，哪怕十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)小小的屋子，我也會(huì)很快樂(lè)。我的夢(mèng)想和其他“偉大”的夢(mèng)想似乎有著天壤之別，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)想不分高低貴賤，不分大小之別，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，只要去努力完成，就能讓夢(mèng)想帶著你在天空里飛翔。
我很喜歡看書，喜歡聞書中的墨香；喜歡看書時(shí)的浮想聯(lián)翩；欣賞書中每一個(gè)優(yōu)美的佳句；感受看書時(shí)的快樂(lè)。書讓我在春秋時(shí)期，接受孔子的洗禮；讓我在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，領(lǐng)略藺相如的機(jī)智和廉頗的勇敢；讓我在德國(guó)，經(jīng)歷猶太人痛苦的生活……唐詩(shī)宋詞、王朝更迭、躍然紙上的計(jì)謀詭辯，能讓我在歷史和未來(lái)的長(zhǎng)河中，去追溯、回味、展望。
從小，書就跟著我留下了不解之緣，書也成了我的好伙伴。《海的女兒》，《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)證了什么是堅(jiān)貞的愛(ài)情，凄慘的離別；《安妮日記》讓我深刻的了解到了猶太人在希特勒無(wú)盡的殺害中頑強(qiáng)的精神；我被書深深的陶醉了，我陷進(jìn)了書的沼澤，并且無(wú)法自拔，所以我一直想開(kāi)一家書店，我可以在我的書店里自由閱讀，但我更喜歡別人到我的書店里看書，他們快樂(lè)的瀏覽和買下一本本好書的欣喜和滿足讓我快樂(lè)。它們坐在角落埋頭閱讀身影，讓我欣慰，他們相互討論心得，交流經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)景，讓我振奮。不過(guò)我的書店里絕對(duì)不會(huì)出售試題、聯(lián)系題或者什么同步練習(xí)，作文也不多，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都扼殺孩子的自由，讓他們整天都埋在題海里，是多么痛苦，我本身就是一個(gè)向往自由的人。所以希望我的書店是書的海洋，自由的天堂。
其實(shí)，在我看的書中給我留下印象最深刻的故事是《丑小鴨》，因?yàn)椤冻笮▲啞犯嬖V了我每個(gè)人都會(huì)有丑小鴨的經(jīng)歷，但是都會(huì)變成一只白天鵝，只要不懈努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我就像一只丑小鴨，在追逐夢(mèng)想旅程中，不放棄，我相信，在我不懈的努力下，夢(mèng)想將離我越來(lái)越近，就會(huì)展翅高飛。
讓夢(mèng)想飛翔作文5
童年時(shí)人生的搖籃，童年時(shí)美好的回憶，童年是無(wú)盡的快樂(lè)。《讓夢(mèng)想飛翔》就是一本關(guān)于美好童年的書。
這本書講了許許多多感人的故事，有感恩的、有童真的、有啟迪的、許多故事。
讀這本書的時(shí)候，我感到自己仿佛回到了五、六歲的時(shí)候，自己好像還什么都不懂。其中給我印象最深的是這樣的一個(gè)故事：兩個(gè)孩子得到一個(gè)橙子，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，一個(gè)孩子負(fù)責(zé)切橙子，另一個(gè)孩子可以先選切好的橙子，他們按照商定的辦法各自取得一半橙子，各自回家了。
一個(gè)孩子把皮扔了，把果肉榨成汁喝了。另一個(gè)孩子把果肉扔了，把皮磨碎，將其混在面粉里烤蛋糕吃。
他們各自拿到看似公平的一半，卻沒(méi)有物盡其用。他們事先未做好溝通，沒(méi)有申明各自利益所在，沒(méi)有事先申明價(jià)值，導(dǎo)致雙方盲目追求形式上的公平。結(jié)果，各自的利益并未達(dá)到最大化。
童年在人生中是短暫的，也是多彩的。我要珍惜童年，在童年時(shí)光刻苦學(xué)習(xí)，為人生打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后，回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，不因玩物喪志而慚愧。所以，我們要在童年時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的人生鋪好路。
這就是《讓夢(mèng)想飛翔》這本書，珍惜自己那短暫的童年吧，讓自己的童年充滿快樂(lè)、幸福！
讓夢(mèng)想飛翔作文6
時(shí)間老人已經(jīng)將我們帶入20xx年--青奧會(huì)來(lái)到南京的時(shí)候，此時(shí)我已經(jīng)初中畢業(yè)了。已學(xué)會(huì)了一口流利的英語(yǔ)。正在和外國(guó)友人打招呼呢。而且那時(shí)我還是一名青奧小記者呢。
我走進(jìn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)一群少年在場(chǎng)上“揮汗如雨”，其中之一就是我們班的運(yùn)動(dòng)員美女何麗麗。我便抓緊機(jī)會(huì)立刻打開(kāi)攝象機(jī)，拿出話筒跑去采訪了她，“嘿，老同學(xué)，你好！好久不見(jiàn)了，你風(fēng)采不剪當(dāng)年啊！聽(tīng)說(shuō)你參加了女子200米短跑，這是個(gè)既要速度又要耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我能耽誤你幾分鐘嗎？”“既然是老同學(xué)了，你還假客氣什么，有話盡管問(wèn)吧！”“請(qǐng)問(wèn)你們一天要訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間啊？”“差不多十個(gè)小時(shí)吧”，“哇，太辛苦了，你無(wú)怨無(wú)悔？不覺(jué)得累嗎？”“呵呵，累當(dāng)然累了，但這是在為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)，再累也值得，我們這一代生在幸福的時(shí)代，國(guó)家為我們提供了最優(yōu)越的訓(xùn)練條件，該我們回報(bào)祖國(guó)的時(shí)候了。”看到同學(xué)們正在辛苦訓(xùn)練，我真不忍去打擾他們。
這時(shí)，我的腳步帶我來(lái)到了劍術(shù)館，這兒正在進(jìn)行女子擊劍決賽。我突然看到原來(lái)對(duì)手雙方竟然是我認(rèn)識(shí)的周蒙和明添，她們兩的劍法旗鼓相當(dāng)，可說(shuō)是打的難解難分，我似乎感覺(jué)到了這一刻空氣都凝固了，現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心都提到了嗓子眼。只見(jiàn)雙方一齊出劍，同時(shí)命中得分，雙方拉拉隊(duì)都鼓掌歡呼，過(guò)了好一陣，裁判長(zhǎng)宣布“本場(chǎng)比賽打破常規(guī)，中國(guó)選手周蒙和明添并列成為第二屆青奧會(huì)女子50公斤組花樣擊劍冠軍”。歡呼聲祝福聲響徹會(huì)場(chǎng)上空。
“叮叮”鬧鐘突然響起來(lái)了，我心一緊，睜開(kāi)眼睛一看，天亮了，我該上學(xué)去了，現(xiàn)在是北京時(shí)間20xx年5月22日上午6：30，原來(lái)剛才不過(guò)是南柯一夢(mèng)。雖然令人期待的20xx年并未到來(lái)，但我的心早已飛到那令人神往的一年。不過(guò)現(xiàn)在是我起床上學(xué)的時(shí)間了。
20xx，我的夢(mèng)想，全國(guó)青少年的夢(mèng)想，全世界青少年的夢(mèng)想，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，一起飛翔吧！
讓夢(mèng)想飛翔作文7
我的名字叫“足球”，五邊形、六邊形相間點(diǎn)綴在我的身體上，經(jīng)典的黑白兩色讓我顯得簡(jiǎn)樸神秘。我的個(gè)頭不大，年紀(jì)可不小。我可有幾千歲了呢。
中國(guó)是我的故鄉(xiāng)。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到明清兩代，我倍受寵愛(ài)。上至君王大臣，下至普通百姓，無(wú)人不喜歡我。后來(lái)，我“飄洋過(guò)海”出國(guó)了。我一樣風(fēng)靡世界。我最大的樂(lè)趣是在人們的腳下如駿馬般奔馳，似疾風(fēng)般飛行。綠茵場(chǎng)上，我與運(yùn)動(dòng)員一同奮斗，一起放飛夢(mèng)想；我與他們同喜同悲，共同經(jīng)歷成功與失敗。
我的夢(mèng)里常常還會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：閑暇時(shí)，人們來(lái)到綠茵場(chǎng)上，帶著我一起玩耍。我在人們的頭頂上跳躍，在他們的足尖旋轉(zhuǎn)，多么快樂(lè)啊！人們更是忘記了學(xué)習(xí)工作的壓力，拋開(kāi)生活的煩惱，時(shí)而手舞足蹈、大喊大叫，時(shí)而連連嘆息。所有人都盡情地享受我?guī)?lái)的快樂(lè)。這多么美好啊！
可是，曾幾何時(shí)，國(guó)人談“我”色變。近一個(gè)世紀(jì)，我更是飽經(jīng)風(fēng)霜。我也為祖國(guó)默默嘆息流淚。但是，我相信，有一天世界杯一定會(huì)在我的故鄉(xiāng)舉行。那時(shí)，我一定會(huì)和我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員一起沖出 亞洲，沖入 世界杯 決賽 ，并獲得冠軍。有朝一日，我一定可以 吸引全世界的目光 。
讓夢(mèng)想飛翔吧……
讓夢(mèng)想飛翔作文8
呼——吹來(lái)一陣陣清風(fēng)。啊！今天真是放風(fēng)箏的好天氣。
風(fēng)箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長(zhǎng)方形……還有不規(guī)則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風(fēng)箏。
我找到一個(gè)放風(fēng)箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒(méi)有什么人，是放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)。
我以前看過(guò)別人放風(fēng)箏，看別人放風(fēng)箏不知道放到了多高。我想：我會(huì)放到多高呢？心里突然產(chǎn)生了許許多多的疑惑。我第一次放風(fēng)箏，小心翼翼地學(xué)別人放風(fēng)箏。先往逆風(fēng)跑，手里拿著風(fēng)箏，找好時(shí)機(jī)放手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏就要飛起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)小小的失誤，哎——風(fēng)箏掉了下來(lái)。我真傻，怎么會(huì)忘記放飛風(fēng)箏要操控好呢？也許我太激動(dòng)了吧！
沒(méi)關(guān)系，我這么聰明的一個(gè)人，難道會(huì)被小小的風(fēng)箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風(fēng)箏。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)放風(fēng)箏。
第二次開(kāi)始了。我又逆風(fēng)而跑，我又找好了最好的時(shí)機(jī)，放。我認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地操控著風(fēng)箏線。哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動(dòng)，不然風(fēng)箏又會(huì)掉下了的。我立馬收住了這顆激動(dòng)的心。我想：等放完了風(fēng)箏再激動(dòng)也不遲。
我手眼并用，一邊看著風(fēng)箏，一邊放著手里的線，讓風(fēng)箏越飛越高，我時(shí)時(shí)刻刻都有個(gè)小目標(biāo)：超過(guò)別人，讓風(fēng)箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風(fēng)箏跟白云打招呼。
我還有個(gè)目標(biāo)：讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛翔。
希望我這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，更希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛得更高，更高。
讓夢(mèng)想飛翔作文9
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深地埋在我的心里，我用希望澆灌著它，使它生根、發(fā)芽；我有一個(gè)夢(mèng)想，它載著我愛(ài)國(guó)的情懷，讓我對(duì)祖國(guó)念念不忘、無(wú)比期待；我有一個(gè)夢(mèng)想，它不僅是我的夢(mèng)想，也是所有中華兒女的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是——報(bào)效祖國(guó)！
祖國(guó)，多么莊嚴(yán)的名字！凝聚著多少勞動(dòng)人民的鮮血與力量！祖國(guó)，多么讓人熱血沸騰的名字！祖國(guó)啊祖國(guó)，你哺育了無(wú)數(shù)中華兒女！引領(lǐng)我們走上騰飛的道路！
我要為祖國(guó)出一份力！在我有這個(gè)小小的夢(mèng)想的時(shí)候，我就從小事開(kāi)始實(shí)踐。首先，我自己要做好每一件事。如：學(xué)習(xí)、做家務(wù)、幫助別人……其次，我還倡導(dǎo)別人也做好每一件事，努力成為有用之才，以后為祖國(guó)出力。
我還要保護(hù)祖國(guó)的環(huán)境，愛(ài)護(hù)每一棵草，每一朵花，不亂扔垃圾，讓天更藍(lán)、水更清、草更綠，讓中國(guó)成為“綠色天堂”！我對(duì)科學(xué)發(fā)明很感興趣，以后我會(huì)一直研究科學(xué)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后研制出新的東西，發(fā)現(xiàn)出新的定律，探究出更多奧秘，為中國(guó)科學(xué)界做出貢獻(xiàn)！
報(bào)效祖國(guó)，不僅僅是我一個(gè)人的事，也是所有中華兒女的事！我還要倡導(dǎo)人們一起來(lái)報(bào)效祖國(guó)，保護(hù)家園！從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！
我要帶著這個(gè)夢(mèng)想，讓希望澆灌，用實(shí)踐施肥，讓夢(mèng)想越長(zhǎng)越大，越飛越高，讓夢(mèng)想成為“參天大樹(shù)”，成為“展翅雄鷹”！同學(xué)們，你們一定也有自己的夢(mèng)想，可能很渺小，也可能很遠(yuǎn)大。不過(guò)，只要你們努力了，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)！
讓夢(mèng)想飛翔作文10
夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是空虛的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你，錯(cuò)了！
看！貝多芬，扼住了命運(yùn)的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，并最終彈出了震撼世人了第九交響曲，他放飛了自己的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險(xiǎn)，一次次地將自己的生命投入到炸藥實(shí)驗(yàn)中，終于震出了驚天動(dòng)地的響聲，他放飛了夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們夢(mèng)想在被放飛之前總要經(jīng)歷過(guò)一番磨難，沒(méi)有努力的人，是不會(huì)笑到最后的。
還記得龜兔賽跑中那個(gè)傲慢的兔子嗎？它以為自己一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，于是它在中途停靠在樹(shù)旁悠閑地睡著，而憨厚的'烏龜，憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，捧著金色的獎(jiǎng)杯，對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著喝甘甜可口的清泉，可卻在中途放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身的努力嗎？
如果麻雀愿意再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣闊的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果小溪再肯前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果沙子再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅(jiān)硬的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；如果你我肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那我們的夢(mèng)想必定能在天空中自由飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔作文11
想起昨天和小糜一起去"夢(mèng)想"之地——荷花池許愿，我真的好高興。
昨天上午，風(fēng)和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛(ài)了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做"夢(mèng)想"之地吧，我把這意見(jiàn)告訴了小糜聽(tīng)，她疑惑地問(wèn)："為什么呢？"我回答："你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰(shuí)一看到她就會(huì)情不自禁地把自己的夢(mèng)想，或著自己的心事說(shuō)出來(lái)，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自語(yǔ)："今天，其實(shí)我也有心事的，小荷花啊，你能認(rèn)真傾聽(tīng)我的煩惱`````""對(duì)不起啊，不小心把心事講出來(lái)了！！！！！！""你看吧，""咱們來(lái)許愿吧。"我提議，"恩。"我閉上眼睛，心里默念，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名歌唱家，希望能夢(mèng)想成真，想好后，我放聲唱起來(lái)："我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量，夢(mèng)想是神奇的能量，催促我開(kāi)放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？````
讓夢(mèng)想飛翔作文12
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)中的路向標(biāo)，有了它，我們不在迷惘。
夢(mèng)想，是我們航行中的指南針，有了它，我們目標(biāo)堅(jiān)定。
夢(mèng)想，是我們奮斗的力量之源，有了它，我們勇往直前。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你能將隨它獲得一個(gè)美麗的人生。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
小時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，發(fā)明出堅(jiān)固高大宏偉的建筑。靜心欣賞人們的對(duì)這些建筑物的喜愛(ài)，贊美之情。我要到力于設(shè)計(jì)出一種能變色的建筑。早上，它是淡淡的藍(lán)色，與天空顏色相似。中午，它是柔和的綠色，與樹(shù)木的顏色相似。黃昏，它是閃亮的黃色，與天邊的顏色相似。讓人覺(jué)得景中有房，房中有景的感覺(jué)。
我也喜歡當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出一些無(wú)可比擬的物品。我也喜歡當(dāng)一名校長(zhǎng)，親麗打造教師團(tuán)隊(duì)，讓萬(wàn)名莘莘學(xué)習(xí)獲得良好教育。
這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要自己辛勤的努力和不懈的奮斗。
蓋茨因?qū)ψ约旱睦硐氩恍傅淖非螅炭嗯εΤ蔀榱宋④洿笸酢｀噥喥紙?jiān)持自己的理想不懈努力，成為了一位優(yōu)秀的乒乓球手。巴菲特堅(jiān)持自己的理想并為之而奮斗成為馳名中外的股王。
成功需要夢(mèng)想作為路向標(biāo)，奮斗作為動(dòng)力，踏實(shí)作為力量。夢(mèng)想是一個(gè)人的追求，有了夢(mèng)想就有了希望。夢(mèng)想是成功的保障，有了夢(mèng)想，并為而奮斗，在成功的道路上會(huì)少許多坎坷。夢(mèng)想是成功的關(guān)鍵。
樹(shù)立夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔！
讓夢(mèng)想飛翔作文13
昨走天比今天更光鮮，只是昨天已然逝去，那些花一般的笑影，跌進(jìn)時(shí)光流淌的河里，永遠(yuǎn)不肯回來(lái)，照耀我們此時(shí)黯淡的心境，羈絆著我們的腳，恍惚中，竟以為可以等，以為在明天的第一片光影里可以鑲嵌進(jìn)一輪屬于昨天的陽(yáng)光，而我們也是那樣。“長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛滄海”是李太白的理想；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的理想；“為中華之崛起而讀書”則是周恩來(lái)的理想。
而我們的理想是有一天站在屬于自己的最高顛，望著那些曾經(jīng)瞧不起自己的人，證明自己，自己是最棒的。
我們正處在青春期中，以后的路怎么走，怎樣走，怎樣才能走的正確是我們?nèi)松木駬瘢晕覀儾乓o它一個(gè)歸劃，一條路，按照計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)我們站在人生的岔路口時(shí)，會(huì)面臨人生的第一次選擇“升學(xué)和就業(yè)”，它就像一陣陣風(fēng)，寒冽而刺骨，一遍遍得提醒著我們，“畢業(yè)了，是時(shí)候做出選擇了，不要卑微的活著了”，來(lái)表示自己的存在。升學(xué)，是每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心最真實(shí)也是最不真實(shí)的理想。就業(yè)，也是這樣的。
不管你選擇什么樣的路都要記住，要有所計(jì)劃。
人們俗話說(shuō)得好，“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋"讓我們放手去干吧，去選擇自己的路，不管別人的閑言碎語(yǔ)，相信自己是最棒的。我們的人生好似一片片楓葉般，在這百日中染紅身子，在這百日中興起火把，然后等待六月的火把，漫山遍野的，點(diǎn)燃屬于自己的天下，點(diǎn)燃自己沉寂已久的心靈，在六月以最絢麗的舞姿綻放。讓我們的夢(mèng)在六月中展翅高飛吧，給他表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)吧，讓他們盤旋在一所所高中和大學(xué)上；跳躍在老師和父母略帶疲憊的臉上；飛翔在母校的校徽上，為母校再創(chuàng)輝煌。
讓夢(mèng)想飛翔作文14
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞有了新的見(jiàn)解，夢(mèng)想是用艱辛與汗水換取來(lái)的。
《開(kāi)學(xué)第一課》中付麗娟的夢(mèng)想就是一個(gè)很好的例子。她只有十三歲，但她和比她大、比她有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)一同進(jìn)行著艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉，為什么她可以不怕千辛萬(wàn)苦的學(xué)習(xí)呢？就是因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想——她想成為傘兵。產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想之初只是因?yàn)楹闷妫?dāng)她第一次從萬(wàn)米高空一躍而下時(shí)，她發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上了跳傘。她說(shuō)：“在天空可以不受任何束縛，可以自由飛翔！”她有一個(gè)夢(mèng)想，她為了一個(gè)夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，在她的身后有一股無(wú)形的動(dòng)力推動(dòng)她前進(jìn)。劉冬老師在《開(kāi)學(xué)第一課》上玩了一個(gè)小游戲，讓紙飛機(jī)不落地，其中有一種沖浪紙飛機(jī)，只要有一股氣沖擊它，它就能飛……做這個(gè)游戲不是讓我們玩紙飛機(jī)，而是在告訴我們飛機(jī)的背后有一股氣，而這一股氣，就是那無(wú)形的動(dòng)力。這股動(dòng)力就如同發(fā)動(dòng)機(jī)，促使紙飛機(jī)一直向前飛翔，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有夢(mèng)就會(huì)有艱辛的路，只有經(jīng)歷磨煉，才能體會(huì)夢(mèng)想飛翔的快樂(lè)！
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我明白了，夢(mèng)想靠動(dòng)力，夢(mèng)想生動(dòng)力。如果只有夢(mèng)，而不去發(fā)力完成自己的計(jì)劃，夢(mèng)想也會(huì)化為烏有。一百次想像，不如一次攀爬；一百次空談，不如一次實(shí)干。有夢(mèng)想，就要努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓未來(lái)鮮麗多彩。
讓夢(mèng)想飛翔作文15
冬去春來(lái)，又到了每年植樹(shù)的季節(jié)了。3月8日，我們四（7）班全體同學(xué)來(lái)到軍山腳下，開(kāi)展了豐富多彩的植樹(shù)活動(dòng)。軍山可是一塊風(fēng)水寶地，這里蜂蝶齊舞，大地鋪綠。我們今天就要在這里讓綠色夢(mèng)想飛翔。
我和仇孫洋商量著要一起種一棵友誼樹(shù)。于是我們拿著笨重的鐵鍬，開(kāi)始了植樹(shù)的第一部曲——挖坑：我們用腳踩住鐵鍬頂部，用力住下壓，泥土一下子就飛濺出來(lái)，再把這些泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖在旁邊，慢慢地一個(gè)坑就出現(xiàn)在我們面前。突然，鐵鍬好像被一個(gè)磚塊給硌住了，怎么也挖不下去了。這時(shí)我爸爸接過(guò)鐵鍬，使勁往磚頭上一敲，再用力一挖，難題迎刃而解了。這真是“路見(jiàn)不平一聲吼，老爸也來(lái)露一手。”在老爸的幫助下，難度系數(shù)減輕了許多。我們喊著號(hào)子，你一鏟，我一鏟，最后終于順利地挖坑成功。
接下來(lái)就是第二部曲——澆水：澆水很簡(jiǎn)單，將水倒在剛剛挖好的坑里，放樹(shù)苗之前一定要把水澆透，讓小樹(shù)的樹(shù)根能吸收更多的水分，更好地茁壯成長(zhǎng)。
第三部曲——放苗：我護(hù)住樹(shù)根，往上用力一舉，仇孫洋也抱住樹(shù)干往上送一點(diǎn)，同時(shí)小心翼翼地移動(dòng)步伐，快要移動(dòng)到土坑的時(shí)候，我一個(gè)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，樹(shù)也轟的一聲，剛好倒入坑中。我們輕輕地把它扶正，心情十分快樂(lè)。
最后一部曲——培土：我們輪流扶住樹(shù)苗，用鐵鍬將之前挖出來(lái)的土輕輕地填入坑里，然后，我們歡快地用腳踩踩，讓小樹(shù)苗與土地深深地融合在一起，不會(huì)倒下。
我將寫著“今天種下希望，明天枝繁葉茂”的心愿牌掛在樹(shù)上，心中升起了美好的愿望，希望我們種下小樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大，也希望我跟我的小伙伴友誼天長(zhǎng)地久。
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