清點(diǎn)夢(mèng)想作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的清點(diǎn)夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內(nèi)心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你心中。從小到大，我們有過很多夢(mèng)想，有過很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過你的夢(mèng)想呢？
兒時(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一位美麗的公主，有著漂亮的衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
小學(xué)夢(mèng)想
帶著兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著知識(shí)進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著無(wú)限的權(quán)力，老師可以表?yè)P(yáng)我們、批評(píng)我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，希望長(zhǎng)大后可以有很多權(quán)利，到那時(shí)，就可以隨便批評(píng)誰(shuí)，表?yè)P(yáng)誰(shuí)�？墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)上一名老師是那么的不容易，而且當(dāng)上老師也不能隨便批評(píng)表?yè)P(yáng)誰(shuí)，原來(lái)是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
中學(xué)的夢(mèng)想
帶著小學(xué)的夢(mèng)想，來(lái)到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開始變得復(fù)雜了。我的夢(mèng)想也開始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì)，許多偉人用醫(yī)術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生和一名博覽群書的作家。進(jìn)入更高的年級(jí)后，學(xué)習(xí)了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復(fù)雜。
夢(mèng)想起航
無(wú)論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓了我奮力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。
清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅(jiān)定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文2
我有一個(gè)夢(mèng)：我想長(zhǎng)出翅膀，飛上藍(lán)天。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名醫(yī)生，行醫(yī)天下。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名導(dǎo)游，游遍世界。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名老師，為祖國(guó)栽花扶草。這個(gè)能說(shuō)明什么！隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷“進(jìn)化”。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也愈來(lái)愈多，夢(mèng)不斷堆積著，當(dāng)我又一次翻開《我曾經(jīng)的夢(mèng)想》時(shí)，我驚呆了，我有過太多太多的夢(mèng)想！那些夢(mèng)有的多么夢(mèng)幻，有的多么熱血，有的多么……
小學(xué)時(shí)，我希望自己變成一支風(fēng)箏，飛上藍(lán)天，然后慢慢落下，那是因?yàn)樾r(shí)候隨著環(huán)境的熏陶，記得那時(shí)經(jīng)常在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄蕩，整天坐著五彩斑斕的夢(mèng)。那時(shí)的我是最快樂的。
三四年級(jí)，當(dāng)自己逐漸懂事時(shí)，我想做一名醫(yī)生，我家的外公，媽媽，爸爸雖大病沒有，但卻小病纏身。我每次與他們一起去看病時(shí)，那“白大褂”的身影便久藏在腦海中！我想做一名醫(yī)生的夢(mèng)萌生啦！為那些被病痛折磨的人斬除病根。
五年級(jí)，爸爸媽媽讓我隨團(tuán)夏令營(yíng)，我便覺得驚訝。在當(dāng)中，我年齡甚小，那導(dǎo)游精彩的講說(shuō)我還是能夠聽懂從此我便又意識(shí)到當(dāng)導(dǎo)游的樂趣。我是貪玩的，所以又有了這個(gè)夢(mèng)。
這些都是那個(gè)夢(mèng)想之前的一小部分夢(mèng)罷了。我有了那個(gè)夢(mèng)以后，便看到了前途似錦的未來(lái)。那個(gè)夢(mèng)，它是神圣的，卻也不得不說(shuō)它是那樣遙不可及。我為這個(gè)夢(mèng)而拼搏著，而奮斗著——做一名老師，擁有一群活潑天真、奮發(fā)向上的學(xué)生。那該是多么美好��！想想吧，三尺講臺(tái)，唯你獨(dú)尊。那該是多么令人向往的�。∥一孟胫�，不，我為之努力著！
夢(mèng)對(duì)大家來(lái)說(shuō)是多姿多彩的吧，每個(gè)人都可以擁有五彩斑斕的夢(mèng)，不，是必須擁有。而且不僅要做，還要做的漂亮！這是我的夢(mèng)想�。�
清點(diǎn)夢(mèng)想作文3
從小到大又著各種各樣的夢(mèng)想。
小時(shí)候跟所有孩子一樣都想當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家，造福人類。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，看到醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士姐姐穿著白袍很漂亮就嚷嚷著要當(dāng)醫(yī)生。
再然后爸爸媽媽離婚了，心里又偷偷的將醫(yī)生換成了律師，希望所有的離婚案子都不能通過，讓天下的孩子都有一個(gè)完整的家庭。
后來(lái)，迷上了陳奕迅，喜歡聽他成熟沙啞的聲音，于是想進(jìn)娛樂圈當(dāng)一個(gè)歌星，在閃耀的燈光下和陳奕迅同臺(tái)飆歌。
現(xiàn)在，我開始喜歡一個(gè)人安靜地看書。川端康成的雪國(guó)，村上春樹的情書，三毛的夢(mèng)里花落知多少……各型各色的人物，或喜或悲的情節(jié)將我拉入一個(gè)個(gè)文學(xué)的世界，所以我又想能成為一個(gè)能和天下讀者用心交流的作家。
如今站在一條兀衣的道路上，回望去，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想升上天空，變成了一簇簇絢麗璀璨的煙花，一閃一閃的全是回憶。
每一個(gè)夢(mèng)想都是在過去記憶中盛開的的最燦爛的花朵，每一個(gè)夢(mèng)想都是都是漫漫人生路上盛開的最絢爛的花朵，都是大步向前的不竭動(dòng)力不能拋棄不能忘記。
夢(mèng)想不能只停留在你的腦海中，那樣夢(mèng)想就只能是幻想。也門曾經(jīng)說(shuō)過，幻想就像瓦缸一樣容易碎。夢(mèng)想應(yīng)該和實(shí)干想結(jié)合，它們是相輔相成的，缺一不可。
想當(dāng)科學(xué)家時(shí)，我拆了家里三個(gè)鬧鐘，最終我的“技術(shù)創(chuàng)新”被媽媽阻止了。
想當(dāng)醫(yī)生時(shí)，我曾連續(xù)一個(gè)月整天往醫(yī)院跑纏著護(hù)士姐姐要學(xué)打針。
想當(dāng)律師時(shí)，我曾拼命搜集閱讀關(guān)于婚姻的法律書籍，后來(lái)母親哭哭啼啼的以為我怨恨她，所以我再也沒有看這些書了。
想當(dāng)歌星時(shí)，我曾沒日沒夜的練習(xí)陳奕迅的歌，最后被不得安寧的鄰居找上家門只好憾然收?qǐng)觥?/p>
想當(dāng)作家時(shí)我廣泛閱讀各種文學(xué)作品，并且堅(jiān)持每天寫日記一周一作，現(xiàn)在我的這個(gè)夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)當(dāng)中。
這一次，我不怕挫折，不懼艱險(xiǎn)，不畏嘲諷大步踏在通往夢(mèng)想的大道上。即使會(huì)跌倒、受傷我不會(huì)再退縮逃避。就如現(xiàn)在的我和你，正在學(xué)習(xí)的我，正在看這篇文章的你。就算我們的年齡不同身份各異，但我想我們都有一顆愿為夢(mèng)想去追尋，去拼搏的正在砰砰跳動(dòng)的心！
所以，你和我！
我們！
一定要記住不懼未來(lái)不忘初心！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想，一個(gè)我一直不太懂的詞，一個(gè)在我看來(lái)貌似遙遠(yuǎn)但只要努力卻又不遙遠(yuǎn)的詞。從小到大，我的夢(mèng)想有很多，從剛開始理解這個(gè)詞時(shí)，我便有了第一個(gè)夢(mèng)想。
人民教師，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。那時(shí)還小，每次看老師在班上呼風(fēng)喚雨，好不威風(fēng)！還可以制定班級(jí)班規(guī)，但我卻不知道老師的艱辛。到后來(lái)，知道了當(dāng)老師要兢兢業(yè)業(yè)，還要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，但我的夢(mèng)想還是堅(jiān)持了半年，只是覺得當(dāng)老師十分光榮。好的老師，會(huì)讓他人信服、喜愛，收獲的自然也會(huì)很多。
后來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也并不是我所喜愛的職業(yè)，于是我便有了一個(gè)新的夢(mèng)想。
主持人，因?yàn)閾Q了一個(gè)語(yǔ)文老師，她十分漂亮，聲音也很柔和，特別是她十分青睞我讀書，于是一個(gè)新的夢(mèng)想出現(xiàn)了——主持人！每個(gè)月憑著微薄的工資去支撐著自己，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
長(zhǎng)大后，真正懂得了夢(mèng)想的含義，夢(mèng)想并不是為了自己，而是要為了國(guó)家，不是嗎？于是，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。
志愿者，這是我第三個(gè)夢(mèng)想，我認(rèn)為這次的夢(mèng)想將會(huì)是長(zhǎng)久的，救治災(zāi)區(qū)，這是我做了一個(gè)暑假的思考，因?yàn)槲矣H眼目睹了災(zāi)區(qū)人民的苦難，發(fā)自于內(nèi)心的情感以及那些無(wú)家可歸的人而做出傻事的不可思議，讓我覺得可怕。所以，這個(gè)夢(mèng)想，值得我去實(shí)現(xiàn)。
到后來(lái)，我還是不想去堅(jiān)持，不是說(shuō)怕辛苦，也不是怕麻煩，而是認(rèn)為先樹立小夢(mèng)想，再完成大理想吧。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是——好好學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。先從小做起，再完成我的大夢(mèng)想吧！該舒口氣好好學(xué)習(xí)了，不要在去想那些錯(cuò)綜復(fù)雜的事了。
我的夢(mèng)想很多，但逐個(gè)完成似乎是做不到的。所以，堅(jiān)持做自己最值得去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！為我加油，也為你們加油！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是我們期許的生活方式，而不是我們擁有的東西；夢(mèng)想是我們想成為什么樣的人，而不是要掛在門上的頭銜；夢(mèng)想是我們個(gè)人發(fā)展出來(lái)的視野，而不是護(hù)照里琳瑯滿目的批語(yǔ)。實(shí)踐就是成就夢(mèng)想最重要的行動(dòng)。有了夢(mèng)想，就應(yīng)該立即把它寫下來(lái)，并為它定下可行的操作方式。
所謂夢(mèng)想，并非是偶爾做夢(mèng)時(shí)才想到的畫面，它是你真心期待一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的念頭。而阻礙夢(mèng)想的最大石頭就是：不相信自己。
當(dāng)紅歌手張惠妹未成名以前，參加“五燈獎(jiǎng)”的歌唱比賽，在奪得“五度五關(guān)”之前卻被封殺，她沒有氣餒，之后卷土重來(lái)才一舉成名。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，雖然十分艱苦，但身在其中的人，總是能自得其樂。我們終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，那些阻礙的石頭，只不過是一些幻影罷了，此時(shí)我們唯一要做的事情，就是自己動(dòng)手搬開它。
是否還記得小時(shí)候我們常夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做什么，像科學(xué)家、航天員、電影明星……然而，當(dāng)我們的年紀(jì)越來(lái)越大，夢(mèng)想格局與空間慢慢地被壓縮了，我們的志氣不斷被環(huán)境中的負(fù)面想法所打擊。父母、師長(zhǎng)、同學(xué)們都時(shí)常好言相勸，說(shuō)我們不可能，不應(yīng)該，也不需要成為那一方面的`專家。于是，我們逐漸相信別人泄氣的建議……然后，我們心靈的視野日漸縮小，相對(duì)的，我們成就空間也縮小了。反過來(lái)，如果我們不對(duì)生活出現(xiàn)消沉，那么夢(mèng)想絕不會(huì)僅止于夢(mèng)想，你說(shuō)行那它一定會(huì)行！
拿出筆記本，記下自己的夢(mèng)想清單，把所想的人生夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。試穿夢(mèng)想的衣裳，想象一下夢(mèng)想成真的時(shí)刻，除了可以感受那股喜悅和熱力，也要將夢(mèng)想成真的情景深深的印在腦海里，誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)呢？讓我們認(rèn)真清單一下自己的夢(mèng)想吧！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想，夢(mèng)想這個(gè)詞好像遙不可及又好像近在咫尺。要不是無(wú)意間聽到妹妹說(shuō)她的夢(mèng)想我都不會(huì)去清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。教師夢(mèng)小時(shí)候我總覺得當(dāng)一名老師很好。不用寫作業(yè)、不用考試，還可以管許多人。而且我總是想，當(dāng)我成為一名老師后每次考試都不寫分?jǐn)?shù)。但是偶爾一次我看見老師在放學(xué)后還在批閱試卷我突然覺得當(dāng)一名老師太辛苦了每天都要批閱作業(yè)，備課到很晚。于是我便放棄了我這第一個(gè)夢(mèng)想。警察夢(mèng)再大一些的時(shí)候，我的夢(mèng)想變成了熒幕里那些英姿颯爽的女警察。那時(shí)的我總覺得穿著一身軍裝的與敵人斗志斗智斗勇的警察很帥。我常常在經(jīng)過十字路口時(shí)想當(dāng)一名交警，站在馬路中央指揮著車輛的來(lái)來(lái)往往，讓所有的車輛都聽我的指揮，也是一件很”威風(fēng)”的事。
過了一段時(shí)間后我又覺得警察這個(gè)職業(yè)太危險(xiǎn)了。于是我又放棄了我的第二個(gè)夢(mèng)想。醫(yī)生夢(mèng)上了初中后，當(dāng)我有一次去醫(yī)院時(shí)看見一名醫(yī)生急急忙忙地推著一名病人進(jìn)了手術(shù)室，等我看完病出來(lái)后看見剛才那位醫(yī)生正在被一群滿臉笑容的家屬圍著不停地說(shuō)著感謝，這是我覺得當(dāng)一名很不錯(cuò)，可以治病救人，可以幫助那些有疾病的人們。在過了很久以后當(dāng)我又一次去醫(yī)院時(shí)，看見了一些家屬圍著一名醫(yī)生，不過與上次不同的是那些家屬們并沒有滿臉笑容而是滿臉怒氣。如果有一天我成為了一名醫(yī)生，如果我也一不小心失誤了也許我也會(huì)遭遇到和這位醫(yī)生一樣的處境吧。于是我這個(gè)夢(mèng)想有動(dòng)搖了�，F(xiàn)在而現(xiàn)在的我有一些迷茫，老師家長(zhǎng)都說(shuō)要有自己的夢(mèng)想，要有自己的理想，這樣才會(huì)有動(dòng)力。
可是此時(shí)我卻沒有夢(mèng)想。這是我突然想起這樣一句話：當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，你應(yīng)該轉(zhuǎn)個(gè)身回頭看看你最初的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想？我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師！也許這個(gè)職業(yè)很普通，也許這個(gè)職業(yè)很苦、很累，但這是我最初的夢(mèng)想！原來(lái)我對(duì)她一如既往。有時(shí)間自己獨(dú)自坐在窗前，聽聽音樂，清點(diǎn)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你在追逐夢(mèng)想的路上應(yīng)經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，是黑夜中的一抹光亮；是風(fēng)雨中的一座小屋；是大江上的一條小船。它給人以戰(zhàn)勝的勇氣，絕境中生存的希望。
還記得《海賊王》里的路飛嗎？多少次面對(duì)困難，他都一路高喊著：“我可是要成為海賊王的男人啊！”從而在絕境中找到生的通道。因此，夢(mèng)想，是一種信念，指引著我們前進(jìn)的腳步。正應(yīng)有它，我們的人生便不會(huì)有失敗。
夢(mèng)想陪伴著我，讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)。每當(dāng)我取得了一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)抽幾分鐘來(lái)感謝我的夢(mèng)想。對(duì)夢(mèng)想最好的感謝無(wú)需太多的贊美，你努力去實(shí)現(xiàn)它，就是對(duì)他的最好回報(bào)。因此，夢(mèng)想不但給了我正確的航向，還給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
19世紀(jì)的英國(guó)，有這樣一個(gè)少年，他十分熱愛拉小提琴，他想成為帕格尼尼那樣偉大的提琴手但他拉得太差了，連教他的老師都無(wú)法聽懂他在拉什么。直到有一天，一位老琴師實(shí)在看不下去了，就問他：“你拉小提琴快樂嗎？”這個(gè)年輕人回答說(shuō)：“我非常快樂�！崩锨賻熣f(shuō)：“你非常快樂，說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必成為帕格尼尼那樣的小提琴手呢？在我看來(lái)，快樂即是成功。”從那以后，那個(gè)年輕人從狂熱中冷靜下來(lái)。他依舊拉小提琴但不受困于帕格尼尼夢(mèng)想。那個(gè)曾為小提琴瘋狂的年輕人的名字叫阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦的夢(mèng)想是否達(dá)成了呢？當(dāng)然是，盡管他最初有一個(gè)帕格尼尼夢(mèng)想。
夢(mèng)想為我們帶來(lái)快樂，只要我們是快樂的，那夢(mèng)想便從未離開我們。夢(mèng)想的最終目的是讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不斷前進(jìn)，卻沒有一絲倦意。
而今天，我為什么要對(duì)”夢(mèng)想”這個(gè)詞大費(fèi)周章呢？因?yàn)檫@才能讓我們明白什么是夢(mèng)想。夢(mèng)想有時(shí)也想一艘大船，它可以載著我們過河，但過河之后呢？你會(huì)把它扛著再繼續(xù)趕路嗎？我想沒人會(huì)這樣做。有夢(mèng)想是好的，但抓住它不放，它有時(shí)也會(huì)成為累贅。我們要學(xué)會(huì)去清點(diǎn)夢(mèng)想，帶著最本我的夢(mèng)想去拼搏。夢(mèng)想多了，也就會(huì)束縛和牽制我們，這時(shí)我們就要學(xué)會(huì)去清點(diǎn)夢(mèng)想，提煉夢(mèng)想的核心。這才是最原始，最初真的夢(mèng)想。就像取下這艘大船的引擎，經(jīng)過改裝，安在汽車上，不就能更輕松地在陸上移動(dòng)了嗎？放下多余的，并不意味著丟棄，而是換一種更方便的方式，是一種改革，是一種創(chuàng)新。
接下來(lái)，就讓我們清點(diǎn)好夢(mèng)想，踏上我們的征途，與信念為伴，與夢(mèng)想同伍，創(chuàng)造屬于自己的一片天空！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種精神支柱，夢(mèng)想是一枚昭示方向的指南針。夢(mèng)想，能把苦難變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)；夢(mèng)想，能把失意化作快樂；夢(mèng)想能把阻力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力；夢(mèng)想，能把不可能書寫成現(xiàn)實(shí)……
阿爾伯特。哈波特曾說(shuō)過：“世界上最有價(jià)值，最有用處的人。就是那些能夠懷著夢(mèng)想并能預(yù)見到事情的將來(lái)，同時(shí)也有能力去實(shí)現(xiàn)它們的人”。是的，也許你有很多美好的人生規(guī)劃；也許你有很多美麗的希望和夢(mèng)想；也許你還有很多高明的點(diǎn)子和辦法，但這一切，必須通過行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。沒有及時(shí)的行動(dòng)，再好的規(guī)劃也只是空中樓閣；再美的夢(mèng)想也只是海市蜃樓；再新的點(diǎn)子也只是一個(gè)擺設(shè)。所以，不要做一個(gè)只會(huì)夸夸其談的空想家，只有一步一個(gè)腳印地付出行動(dòng)，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
然而尋夢(mèng)的道路注定不會(huì)一帆風(fēng)順，注定要失去很多。但我們始終要記得，不管怎么樣，都應(yīng)該讓夢(mèng)想在荊棘上綻放，絕不因?yàn)榇煺鄱p言放棄。
就像海螺，不管它離開了大海多久，只要將它輕放在耳邊，就仿佛能聽到大海奔騰的聲音，一直在耳邊回響。正如心中的夢(mèng)想，不管它在歲月的沉淀中被多少泥沙掩蓋，只要你將它拿起，就仿佛為你的人生大路點(diǎn)亮了一盞燈。
許多富有理想的人也總是為了夢(mèng)想的綻放而犧牲了許多。耶穌為了實(shí)現(xiàn)拯救世人的夢(mèng)想，失去了綻放在十字架上的生命；居里夫人為了科學(xué)造福全人類的夢(mèng)想，放棄了榮華富貴；諾貝爾為了發(fā)明開山工具——炸藥，痛失至親；伽利略為了揭開自然的面紗向世人展示自然的規(guī)律，丟失了寶貴的信仰自由和人身自由；中國(guó)航天技術(shù)員為了實(shí)現(xiàn)騰空的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，失去了多少個(gè)日夜加起來(lái)的青春。
那些正在堅(jiān)持著自己夢(mèng)想的朋友們，請(qǐng)記得：夢(mèng)想之花不懼嚴(yán)寒，只在叢生的荊棘枝頭中勇敢的綻放！或許在往后的無(wú)數(shù)個(gè)歲月的洗滌后，暮然回首，人生路上，幾多坎坷，幾多挫折，夢(mèng)想無(wú)數(shù)次被塵煙紛擾，但更加堅(jiān)定的是行走的步履與最初的抉擇。
夢(mèng)想是歌，奏響生命的樂章；夢(mèng)想是樂章，譜寫動(dòng)聽的音符；夢(mèng)想是音符，演繹生命的奇跡。只有擁有夢(mèng)想、堅(jiān)持不懈、善于思考的人，才能進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂。朋友們，讓我們努力追尋，看夢(mèng)想羽化成蝶，翩翩起舞，直朝金色的天空！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，是一個(gè)人的動(dòng)力，是一個(gè)人的信念。而我的夢(mèng)想可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡化，也可能因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)而改變。所以，我們要學(xué)會(huì)清點(diǎn)夢(mèng)想，明確目標(biāo)，并因此努力奮斗下去，直至成功。
夢(mèng)想，是我們的指路標(biāo)，是我們的導(dǎo)航家。沒有夢(mèng)想的人，就沒有了人生的方向。在通向成功的路上，是夢(mèng)想在指引、激勵(lì)。但一路上的誘惑、艱辛、挫折、失敗�？赡軙�(huì)使你的夢(mèng)想改變方向。誤入歧途。面對(duì)夢(mèng)想，你必須要以積極的態(tài)度面對(duì)，不半途而廢，得過且過。任重道遠(yuǎn)，你必須要堅(jiān)持，披荊斬棘，一往無(wú)前。
1984年，東京國(guó)際馬拉松賽上，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料的奪得冠軍。當(dāng)所有人認(rèn)為這純屬偶然，兩年后，在意大利馬拉松賽上，他再次奪冠。山本在其自傳中寫道：“每次比賽前，我都會(huì)將比賽路線看一遍，并記下沿途的醒目標(biāo)記，比賽時(shí)，我以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到第二個(gè)目標(biāo)時(shí)，我又以同樣的速度沖向目標(biāo)，四十多公里的賽程，就被我分成幾個(gè)小目標(biāo)，被我一一征服�！�
夢(mèng)想，有時(shí)也會(huì)被遺忘。被外界的種種因素所困擾。就像你今天決定要完成什么事，卻一拖再拖，追根究底，就是因?yàn)樗麤]有時(shí)常請(qǐng)點(diǎn)夢(mèng)想。沒有明確自己要做的事。沒有持之以恒的態(tài)度及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念。
一位窮困潦倒的乞丐對(duì)天感嘆的說(shuō)：“我的命運(yùn)怎么這么苦，要是所有的富人都像我這么窮就好了！”說(shuō)完，天神帶著富人和窮人一起來(lái)到一座鐵礦山，讓他們用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。窮人把每天換來(lái)的錢拿去吃喝玩樂，最后還是窮困潦倒。而那位富人把錢財(cái)都攢起來(lái)，越積越多，最后又成為了富翁。
夢(mèng)想是門，只有學(xué)會(huì)清點(diǎn)自己的夢(mèng)想，努力奮斗，才能打開夢(mèng)想之門，通向成功之路！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文10
在我們成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)有許多的夢(mèng)想，它們可能實(shí)現(xiàn)了，也可能沒有實(shí)現(xiàn)。它們的結(jié)局或喜或悲，但它們終究是你的夢(mèng)想。
未入學(xué)時(shí)，看到姐姐的一手好字便心生羨慕，期望著自己也能寫出那一手好字。想要寫好字的基礎(chǔ)是先學(xué)會(huì)怎樣握筆。剛開始練習(xí)，我的握筆姿勢(shì)總是那么的不規(guī)范，也許是筆太滑的原因，筆經(jīng)常從我手中溜走。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我握筆的姿勢(shì)已經(jīng)算是到位了，可在紙上寫過字后才發(fā)現(xiàn)只是掌握了怎樣握筆就想寫好字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)當(dāng)注意字的筆畫和寫字時(shí)的力度。經(jīng)過了以上的訓(xùn)練，現(xiàn)在的我，寫的字已經(jīng)有了很大的提高，但我還想更進(jìn)一步。
小學(xué)時(shí)，自己的夢(mèng)想可真是五花八門，但其中最值得仔細(xì)回味的是希望自己的體育成績(jī)能非常好。我的體育成績(jī)雖算不上最差，但卻一直屬于中下游。那時(shí)學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師會(huì)選那些體育成績(jī)很好的同學(xué)去參加比賽。然而比賽后，那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)就會(huì)獲得豐厚的獎(jiǎng)品。對(duì)于我這種體育成績(jī)處于中下游的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我只能和那份榮譽(yù)與獎(jiǎng)品干瞪眼。每舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我便在心里默默的期望運(yùn)動(dòng)員的名單中有我的名字�？山�(jīng)歷過一次一次的失望后，我意識(shí)到首先要鍛煉好身體，有良好的身體素質(zhì)才能積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�？蛇@個(gè)夢(mèng)想一直沒有真正的實(shí)現(xiàn)，一直停留在那里。
到了初中，這個(gè)夢(mèng)想可所謂是大眾化了——希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能很好。從小學(xué)升入初中時(shí)我的成績(jī)還算是不錯(cuò)，可隨著課程的增多和對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，我的成績(jī)也隨著下降了很多�？删驮谀菚r(shí)我想起了一句話——?jiǎng)e人能做到的，經(jīng)過努力，我也能做到。想起那句話我心中奮斗的火焰又重新的燃燒了起來(lái)。慢慢地，隨著對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)，再加上我的努力和那句話的鼓勵(lì)，我的成績(jī)才逐漸穩(wěn)定下來(lái)。而我并不滿足于低水平的成績(jī)，我也正在向夢(mèng)想大快步的邁進(jìn)。
清點(diǎn)以前的夢(mèng)想，總會(huì)有新的收獲，而這種收獲正是邁向夢(mèng)想彼岸的動(dòng)力。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文11
壓在心底的愿望，那兒時(shí)的夢(mèng)想，隨著時(shí)間的摧殘，只剩下那模糊的輪廓。而現(xiàn)在我將重新清點(diǎn)當(dāng)時(shí)悄悄許下的愿望。
單車帶我去拉薩
人生苦短，應(yīng)該有場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。而我最想去到的地方之一就是藏族圣地——拉薩。
那純潔的雪山，那美麗的格�；�，那莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮，使我無(wú)比向往。
美麗的西藏之旅我將騎著自己的單車，經(jīng)過千里跋涉而到達(dá)。美麗的雪山與單車的身影融于一體，路過藏區(qū)，牦牛與我作伴，那圣潔的格�；ńo我指明方向，那肅立的布達(dá)拉宮是我最終的目標(biāo)。
也許在旅途中，會(huì)遇到藏區(qū)特有的高原反應(yīng)；也許會(huì)適應(yīng)不了西藏的巨大溫差。但我將永不退縮，騎著我的單車，帶著我的夢(mèng)想，向著布達(dá)拉宮的方向前進(jìn)。
奔向夢(mèng)中大草原
一直以來(lái)，草原的無(wú)線寬廣，草原天空的蔚藍(lán)，都深深刻在我的腦海里。我曾幻想去看那美麗的大草原，想象自己如同那內(nèi)蒙勇士，騎著駿馬在無(wú)垠的草原上奔馳。想象自己是那勤勞的牧民，驅(qū)趕著雪白的羊群。
大草原上的生活也使我向往，那美麗而又簡(jiǎn)易的蒙古包，那草原上獨(dú)有的手抓羊肉，香濃美味的馬奶酒，都使人流連忘返。等到了晚上，躺在來(lái)遼闊的大草原上，望著滿天的星河，就像自己在地球外一般，這種意境是多少人曾幻想過的。
感受江南風(fēng)水情
江南如一對(duì)龍起的碟翅，長(zhǎng)眠在一幅畫中，我常�；孟胱咴诮系纳钕锢�，順著源源不斷的水渠，伴著綿綿細(xì)雨，一直向前……
江南的雨，纖細(xì)而不簡(jiǎn)單，清潔而又滋潤(rùn)，比較北國(guó)的雨，它清潔靈動(dòng)，比較大些大雨滂沱，它柔順溫和。他有一種雨水之精華的美。并且他似乎像少女輕快的腳步，好似遠(yuǎn)方緩緩的歌謠。風(fēng)一吹，滋潤(rùn)萬(wàn)家，飄飄灑灑，漫天紛飛，輕快無(wú)比。
一路上走走停停，仔細(xì)的端詳著江南的一切，江南的一切都是那樣的安靜，那樣的美好。這也是江南吸引我的獨(dú)特之處。江南是那樣的古樸自然，引得無(wú)數(shù)文人墨客無(wú)限遐想。
有人曾說(shuō)過“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感”，但我卻不曾這樣想過，只要清點(diǎn)好自己的夢(mèng)想，向著心中的那個(gè)目標(biāo)，永不止步，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
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