理想和夢(mèng)想作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的理想和夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
理想和夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，直白的意思就是人們?cè)趬?mèng)里的大膽想象。通常都十分美好而且奇異離現(xiàn)實(shí)差距很大，因此總給人感覺(jué)難以實(shí)現(xiàn)。例如什么黃粱一夢(mèng)或是南柯一夢(mèng)。而我們今天要探討的夢(mèng)想確是有心愿、愿望、憧憬、希望、目標(biāo)一說(shuō)，近似于人們常說(shuō)的理想。美夢(mèng)成真，一定是所有人認(rèn)為最美的人生時(shí)刻，那么，怎樣才能擁有這百轉(zhuǎn)千回、眾里尋他千百度，而最終獲得的快意人生呢？
首先，你要有夢(mèng)。也就是你要有理想、要有為之奮斗的目標(biāo)。方向都不知道，努力全白費(fèi)，甚至都不知道該干些什么的人生，將是多么的蒼白無(wú)力黯淡無(wú)光啊！流沙河老先生的詩(shī)歌《理想》中說(shuō)的太好了：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
……
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
……
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
……
可見(jiàn)一個(gè)人有了理想、有了夢(mèng)會(huì)是多么的生龍活虎、鮮亮照人，整個(gè)人沐浴著金色的光輝，渾身上下充滿(mǎn)著精氣神，像太陽(yáng)一樣不但自己發(fā)熱而且照耀鼓舞著周?chē)娜耍欢粋�(gè)沒(méi)有夢(mèng)想或是失去夢(mèng)想的人，以前是英雄都會(huì)蛻作庸人。如果本來(lái)就是凡夫俗子，那就更加討人嫌、惹人厭！負(fù)能量一堆，走到哪里哪里黑、一個(gè)老鼠害一鍋湯。
如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。有夢(mèng)不追、那是白日夢(mèng)！有理想不付諸實(shí)踐，那是空想家！夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，就是要靠追尋、要靠行動(dòng)、要靠努力來(lái)架設(shè)一座橋梁。
萬(wàn)丈高樓起于壘土、千里之行始于足下！任何夢(mèng)想都需要追逐才能開(kāi)花。
理想和夢(mèng)想作文 篇2
理想是什么？這是幻想嗎？一個(gè)夢(mèng)？
理想和夢(mèng)想非常相似，但理想不同于我身體里的夢(mèng)想。我的理想可以實(shí)現(xiàn)，但夢(mèng)想是我力所不及的，因?yàn)閴?mèng)想是幻想。
我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，我一直在努力朝哪個(gè)方向努力，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)那是不可能的，因?yàn)槲业膲?mèng)想并不理想。
夢(mèng)想和我很遙遠(yuǎn)，但理想和我很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是作為一名研究生學(xué)習(xí)，然后我盡力學(xué)習(xí)，但是我的個(gè)性熱情了三分鐘，幾天后我就恢復(fù)了。現(xiàn)在我找到了研究生。我可能不得不非常努力地工作才能得到兩份拷貝，但我仍然是一名研究生。我經(jīng)常暗自嘲笑自己的愚蠢。我可能不是那種材料。但是我經(jīng)常鼓起信心努力工作。改變一個(gè)國(guó)家是很難的，自然是無(wú)法改變的。我從未成功。所以現(xiàn)在我不再實(shí)現(xiàn)任何夢(mèng)想，而是實(shí)現(xiàn)比那個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想更多的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是想想你有多少夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然，沒(méi)有夢(mèng)想是不夠的。只有那些能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的人才是天才。例如，在過(guò)去，人們想要光，但是沒(méi)有多少人這樣做，僅僅依靠昏暗的燭光，而其他人努力工作。最終愛(ài)迪生發(fā)明了照明，夜晚世界變得明亮。
在當(dāng)今世界，只有少數(shù)人有能力實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，而大多數(shù)人只能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
理想和夢(mèng)想的區(qū)別在一千英里之外。一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)半現(xiàn)實(shí)。
理想和夢(mèng)想作文 篇3
上課時(shí)，老師問(wèn)道：“你們的理想是什么？”理想？我的字典里沒(méi)有這個(gè)詞。提到理想，我真的茫然了，畢竟理想和夢(mèng)想是有很大區(qū)別的，我正視了一下自己我反復(fù)的問(wèn)自己：“你的理想是什么？”是啊，我的理想到底是什么呢？是醫(yī)生？是老師？是作家？我發(fā)現(xiàn)都不是。
最后我得出了結(jié)論，我沒(méi)有理想。我有些小情緒，無(wú)數(shù)的名人說(shuō)過(guò)有了理想才能前進(jìn)，我就注定沒(méi)有理想就不能前進(jìn)么？我不喜歡這種感覺(jué)，被別人否定的感覺(jué)。
一定是我還沒(méi)有找到喜歡的，對(duì)一定是這樣，人總是在尋找嘛，所有人的理想都是從無(wú)到有的，我只是比別人慢了一些而已，沒(méi)關(guān)系的。我自我安慰著。
可是光是外界原因嗎？我自己沒(méi)有原因嗎？我覺(jué)得我自己也有原因吧，但是還沒(méi)有找到真正原因。
但是我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能夠環(huán)游世界，可是大人總是帶著嘲笑的口吻告訴我：“光環(huán)游世界不掙錢(qián)，可能嗎？”“我不能掙夠錢(qián)再去嗎”“得了吧，你還是換個(gè)夢(mèng)想想吧，這個(gè)真的是個(gè)夢(mèng)。”
我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)：“你們的理想是什么？”大多數(shù)人的回答都是：“我不知道。”我一點(diǎn)也不感到意外，因?yàn)檫@是我們這些所謂的“00后”的通病，有人說(shuō)我們桀驁不馴，喜歡自由，喜歡放縱的生活，從來(lái)都不去思考未來(lái)想要干什么，從來(lái)都不去規(guī)劃自己的人生。可是，說(shuō)實(shí)話我們不是這樣的，我們會(huì)思考將來(lái)要做什么，在我們的腦海深處有自己的夢(mèng)想，只是這些夢(mèng)醒在大人的眼中根本就是瞎想。我們那自己認(rèn)為偉大的夢(mèng)想總會(huì)被大人貶得一文不值。
別看理想和夢(mèng)想都有個(gè)想字但在大人的眼里他倆可真是有天壤之別，大人都喜歡理想說(shuō)他實(shí)際，他們極其討厭夢(mèng)想覺(jué)得他不可能。可在孩子的眼里，我們不喜歡理想，他離我們太遙遠(yuǎn)，我們喜歡夢(mèng)想，我們可以
為他努力。我覺(jué)得大人和孩子的看法都對(duì)，不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是看法不同，所以大人不應(yīng)該用你們的權(quán)利來(lái)打破我們的夢(mèng)想，同樣我們也不會(huì)強(qiáng)求你們認(rèn)可我們。
那些有夢(mèng)想的孩子們，別放棄，堅(jiān)持下去！
理想和夢(mèng)想作文 篇4
理想和夢(mèng)想是不同的。他們的關(guān)系像一朵綻放在清晨的玫瑰花，理想便是它肥沃潤(rùn)澤的花瓣，而夢(mèng)想是醞釀了很久的芬芳。一個(gè)有著伸手即觸卻短暫的美，一個(gè)有著縹緲虛幻卻永恒的香。少了任何一個(gè)，玫瑰便沒(méi)有了它的價(jià)值。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)，年輕人特別有權(quán)利做夢(mèng)。是的，三毛是有理想的，但是她更有夢(mèng)想。在她的腦子里，總會(huì)冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便會(huì)不遺余力地去做。一如她當(dāng)年毫不猶豫的拋掉臺(tái)北的優(yōu)厚待遇，尋訪她一直深?lèi)?ài)著的情人——環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠。
三毛在小時(shí)侯的一篇作文《理想》中寫(xiě)到：她一生最大的理想是做一個(gè)拾荒者。一個(gè)拾荒者，最不被人看重的職業(yè)，而三毛卻用自己的一生去追求。三毛的理想永遠(yuǎn)是那么簡(jiǎn)單而又刺激。
我是三毛的崇拜者。這個(gè)精通四國(guó)語(yǔ)言卻又不乏刺激想法的女人，她是真正的鏗鏘玫瑰，真正有著血和熱，夢(mèng)和淚的人。
人應(yīng)該是有夢(mèng)的，沒(méi)有夢(mèng)的人便是沒(méi)有熱的人。
夢(mèng)想是理想的彼岸，是理想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。理想是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。
嬌月之下，理想之莖，托出一朵夢(mèng)想之花，淡粉色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)人多彩的人生。
理想和夢(mèng)想，此岸和彼岸。
理想和夢(mèng)想作文 篇5
今天老師問(wèn)我，我的理想是什么？我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。老師告訴我們，理想是每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也存在世間萬(wàn)物的心中：花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是自由的飛翔；聽(tīng)完老師的話語(yǔ)，我立刻明白了，我的理想是當(dāng)一名建筑師。
每當(dāng)我看到那些美麗的建筑物時(shí)，每當(dāng)我體驗(yàn)到宏偉的建筑時(shí)，我在心中就暗想：長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑師！我要讓每一個(gè)人都為我的作品點(diǎn)贊；要讓我的作品和建筑物讓每個(gè)人都放心使用！
建筑師是個(gè)偉大的行業(yè)，他可以提供給人們休息和娛樂(lè)的地方。大家可能都知道格羅培斯吧？也一定知道非常著名的迪斯尼樂(lè)園！格羅培斯就是迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)師，他是哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)。他從事建筑研究四十多年，攻克過(guò)無(wú)數(shù)的建筑方面的問(wèn)題，在世界各地留下許多處精美的杰作。他，是我所崇拜的人，希望有一天，我不僅可以和他一樣，還可以超越他！
理想是火石，敲出希望之火；理想是燈塔，照亮夜晚；理想是道路，帶你走近黎明。只要我還有堅(jiān)定的信念，并且努力奮斗，我相信在我走向建筑師的道路上，沒(méi)有人可以阻擋！我要為我的理想而努力讀書(shū)學(xué)習(xí)
理想和夢(mèng)想作文 篇6
理想是我們心中的一顆閃閃發(fā)亮的星星或是一盞明燈，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但他需要讓我的努力來(lái)當(dāng)做代價(jià)實(shí)現(xiàn)，世界萬(wàn)物都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)……
“理想”顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大以后的職業(yè)或是工作，但有時(shí)也有另外的意思，理想是人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，就必須付出代價(jià)，付出自己的辛勤，人們說(shuō)百衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有理想，有怎么會(huì)無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭(zhēng)呢？偉大的科學(xué)家—居里夫人也不是因?yàn)樗睦硐攵鴬^斗嗎？如果不是那她有為什么會(huì)獻(xiàn)身于科學(xué)呢？那她有怎么會(huì)成為一位偉大的科學(xué)家？這一切的一切不都是因?yàn)槔硐雴幔坷硐胨梢宰屓藦钠v不堪是立刻充滿(mǎn)活力。理想可以讓人堅(jiān)持不懈得奮斗的學(xué)習(xí)目標(biāo)；它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長(zhǎng)，因此也會(huì)有障礙，但如果你有了理想，那么你就會(huì)為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩啊！但，與此相反，如果你沒(méi)有理想，那你的人生是多么的沒(méi)有意義啊……
理想是人精神世界里的支柱，當(dāng)你失敗了，感到灰心喪氣時(shí)，只要你一想到你的理想，你便會(huì)打起精神來(lái)，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)向另外一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想作為你的奮斗學(xué)習(xí)目標(biāo)，但你可不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，那就得看你能不能堅(jiān)持到底了，俗話說(shuō)的好“沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪兒來(lái)的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會(huì)不會(huì)也立下一個(gè)理想為它而奮斗呢？你能不能實(shí)現(xiàn)它呢？記住，你只要堅(jiān)持不懈，你的理想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想和夢(mèng)想作文 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)便不易滿(mǎn)足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
美國(guó)人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩。可一會(huì)兒他的母親就發(fā)現(xiàn)，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿(mǎn)頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話成就了他的人生學(xué)習(xí)目標(biāo)，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝炼嗥裂剑乙剿厦嫒ァ！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑颉Ｋ闹鞠蛟谟械娜丝磥?lái)是想都不敢想的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)都安于現(xiàn)狀，只是秦王立志要統(tǒng)一六國(guó)，他便成了中國(guó)第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。
可見(jiàn)，多少位名人，那一位不是心存遠(yuǎn)大志向的呢？從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因?yàn)閺男∮辛俗约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)成就現(xiàn)在的他們。
人若無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo)終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。動(dòng)物如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，它在食物的爭(zhēng)奪中便會(huì)成為獵物。
在當(dāng)今，社會(huì)發(fā)展日新月異，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，學(xué)習(xí)目標(biāo)便是得到成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)目標(biāo)便是打開(kāi)成功的唯一鑰匙。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，那人類(lèi)依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì)發(fā)展。也許人類(lèi)早已經(jīng)滅亡了。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可以決定你的未來(lái)；學(xué)習(xí)目標(biāo)可以決定你人生的成敗；學(xué)習(xí)目標(biāo)可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。
理想和夢(mèng)想作文 篇8
小時(shí)候會(huì)說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想；”長(zhǎng)大了卻說(shuō)：“我有一個(gè)理想……”
我是在一瞬間發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與理想不同的，那是我在督促妹妹完成作業(yè)時(shí)，“夢(mèng)想”的近義詞，妹妹毫不猶豫的填了“理想”，我叫住了她，說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)用得不好，妹妹昂起頭，隨口問(wèn)道：“夢(mèng)想的近義詞不就是理想么？”看著她清澈的眸子，我無(wú)言以對(duì)，不知熬該怎么給這個(gè)十歲的小女孩解釋?zhuān)蹋胰嗳嗨念^，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，姐姐看錯(cuò)了，繼續(xù)往下做吧。”“哦”妹妹若有所思地低下頭繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)來(lái)，我卻不能用心的陪她一起做了。夢(mèng)想，理想？我十分矛盾。
我想了很久，還好似覺(jué)得這兩個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)的意蘊(yùn)不一樣。兒時(shí)，受周?chē)h(huán)境的影響，或許“當(dāng)科學(xué)家”“當(dāng)醫(yī)生”甚至只是因?yàn)樨澴於ベu(mài)冰棍都可以成為夢(mèng)想，我記得我有一段時(shí)間很喜歡吃延慶觀炸雞，我曾立下豪言壯志：“我長(zhǎng)大以后一定要去賣(mài)延慶觀，每天吃個(gè)夠！”媽媽敲了一下我的'頭，嗔怪道：“傻女兒，你怎么不說(shuō)你長(zhǎng)大以后掙了錢(qián)了能滿(mǎn)足你每天吃延慶觀的愿望呢？”我愣了一下，媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，只是我覺(jué)得我喜歡做的應(yīng)該是去賣(mài)炸雞而不是買(mǎi)炸雞。暗示，我即便這么和媽媽說(shuō)了，媽媽一定又會(huì)說(shuō)我沒(méi)志氣。不管怎么說(shuō)，賣(mài)炸雞曾是我年少時(shí)最純真的夢(mèng)想。
后來(lái)，我又喜歡上了閱讀，總纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽并不應(yīng)允，我就在網(wǎng)上找書(shū)讀，我看書(shū)很雜，《資治通鑒》《論語(yǔ)》等大部頭書(shū)頁(yè)略懂一二，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等也是頗具一番我自己的見(jiàn)解雖不敢說(shuō)滿(mǎn)腹經(jīng)綸吧，但是糊弄糊弄周邊的人也是沒(méi)問(wèn)題的，我很喜歡寫(xiě)作，口才也很好，在班里誰(shuí)都吵不過(guò)我，前段時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)的時(shí)候，每個(gè)概念我都區(qū)分的很清楚，“刑法”與“刑罰”什么的，我也能結(jié)合實(shí)際案例發(fā)表自己的簡(jiǎn)介，爸爸見(jiàn)我讀書(shū)讀得多口才又好，便想讓我當(dāng)律師學(xué)法律，因?yàn)檫@樣的工作容易就業(yè)，而且掙錢(qián)多。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，以后當(dāng)律師吧……他細(xì)數(shù)了當(dāng)律師的好處，先別說(shuō)我年齡的問(wèn)題，最重要的是，我的夢(mèng)想明明是當(dāng)作家啊！爸爸不屑：“就憑你每天坐在電腦桌前碼碼字也不知道你能賺多少錢(qián)？除非你向人家林清玄朱自清一樣寫(xiě)出那么結(jié)構(gòu)縝密的文章，孩子，當(dāng)作家就是看你的語(yǔ)文，要是你以后當(dāng)作家，我現(xiàn)在這樣供你讀數(shù)學(xué)英語(yǔ)有什么用？”盡管爸爸說(shuō)的話有些過(guò)了，但我還是啞口無(wú)言，設(shè)置起始我并不討厭律師這個(gè)職業(yè)，于是，我嚅嚅的說(shuō)：“以后再說(shuō)吧，說(shuō)不定做律師會(huì)成為我的理想的……”我在心中默默地補(bǔ)充了一句：“永貝里，夢(mèng)想。”
我想，夢(mèng)想可以虛無(wú)縹緲不切實(shí)際無(wú)限度的夸張——因?yàn)樗菈?mèng)想，是永遠(yuǎn)不可以實(shí)現(xiàn)的么讓你更像，是有很多東西束縛著的夢(mèng)想，只能埋在心底的夢(mèng)想。
而理想不一樣，理想的樹(shù)立必須非常現(xiàn)實(shí)，理性而且要切合實(shí)際需要甚至得征得家人同意之后才能確立的而且你今后的學(xué)習(xí)生活全部都在向著理想進(jìn)軍，嗯這個(gè)理想不必太高因?yàn)樗仨毴?shí)現(xiàn)因?yàn)樗休d了太多東西。
或許以后，在累死累活的想理想進(jìn)軍的時(shí)候早已遺忘了夢(mèng)想。嘿，你的夢(mèng)想褪色了么?
理想和夢(mèng)想作文 篇9
所有人都會(huì)常常做夢(mèng)，無(wú)論年齡幾何。
把夢(mèng)拉回現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)想，叫作夢(mèng)想。而理想則是把夢(mèng)想理順，達(dá)成一步步措施，使它能夠?qū)嵭胁⒁徊讲铰鋵?shí)到位。
夢(mèng)想過(guò)于美好，以至于無(wú)缺，所以得以理智去改善，才能轉(zhuǎn)變成理想。
從夢(mèng)想到理想的距離，雖然只有一字之差，但相隔的不只是一步之遙，其中摻雜著太多幻境。這是從“有志者，事竟成”到“有智者，事竟成”的過(guò)渡。能否實(shí)現(xiàn)，需要大智慧，方能成事。
少時(shí)讀書(shū)多自誤，只因書(shū)中說(shuō)得不透，又涉世過(guò)淺，只知多讀書(shū)能成為“有志者”，卻不知道如何才能成為“有智者”。
書(shū)不誤人，人自誤。
原來(lái)，書(shū)本就像導(dǎo)師，只算半個(gè)引路者，引到的只是荒原，四海開(kāi)闊卻無(wú)路可尋。能否上路，還得靠自己多走走，彎路繞得多時(shí)會(huì)迷茫，但也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
跌跌撞撞一路走來(lái)，等到摔得多時(shí)，路也就被印出來(lái)了。
夢(mèng)想很美，理想很直，路卻很彎
理想和夢(mèng)想作文 篇10
我覺(jué)得自己是一個(gè)有夢(mèng)想的人，但是當(dāng)我把自己的夢(mèng)想告訴別人的時(shí)候，大家總是說(shuō)不要總是這么幻想，到底理想、夢(mèng)想和幻想有什么區(qū)別呢？
夢(mèng)想與幻想，雖然同為人體機(jī)能的具體體現(xiàn)，但還是有著本質(zhì)區(qū)別的；夢(mèng)想，一般是自然狀態(tài)下，被動(dòng)的夢(mèng)境；而幻想，卻是主動(dòng)追求某種事物，產(chǎn)生的幻覺(jué)；無(wú)論是夢(mèng)想，還是幻想，都與現(xiàn)實(shí)，相去甚遠(yuǎn)。
從傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，夢(mèng)想，是人體機(jī)能的自然反映，甚至有調(diào)節(jié)身心的作用；而幻想，卻是一種明顯的病態(tài)，搞不好，就會(huì)走火入魔，而無(wú)法自拔。
人，不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，是沒(méi)有毅力的，也是沒(méi)有前途的；即使我們的夢(mèng)想，暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，甚至遭到了挫折；我們也要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，嚴(yán)格按照心理預(yù)期，進(jìn)行操作。
總之，如果將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)對(duì)照，升華為遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo)，您就可以完成大業(yè)了！
夢(mèng)想很美，僅僅屬于個(gè)人，它是滿(mǎn)足自我的一己追求，景致細(xì)小地常于狹窄的內(nèi)心天地里。而理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)的共同追求。人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力，成功機(jī)率極大的想法稱(chēng)之為理想，通常把心中似有可能又無(wú)把握的想法稱(chēng)之為夢(mèng)想。
理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思。有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。勵(lì)志名言/理想是沉重的，然而這種沉重常常會(huì)激發(fā)出人的最大能量，成就一個(gè)人的光輝前程；夢(mèng)想是輕松的，然而這種輕松往往能消解人們心中的重負(fù)，讓生活的路充滿(mǎn)歡愉。
理想和夢(mèng)想究竟有什么區(qū)別。詞典上的解釋是：夢(mèng)想等于是一種妄想、一種不切實(shí)際的渴望。而理想?yún)s是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象，多指有根據(jù)的、合理的。我認(rèn)為理想是方向，而夢(mèng)想是彼岸。就像在大海里航行的船，燈塔是理想，而最終停靠的港灣才是夢(mèng)想。
我隨著年齡的增長(zhǎng)，卻越來(lái)越覺(jué)得夢(mèng)想的可貴。有人會(huì)說(shuō)：做夢(mèng)使人進(jìn)步，我們必須快快長(zhǎng)大，才能真正實(shí)現(xiàn)荒誕的夢(mèng)。成功勵(lì)志
這看似童真的話語(yǔ)，卻有深刻的韻味。居里夫人在別人問(wèn)到她成功的心得的時(shí)候，她這樣回答：Firsthaveawonderfuldream,thenmakeitbecomereality.首先有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，然后把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)。這是我喜歡的一句話。說(shuō)說(shuō)心情短語(yǔ)
現(xiàn)在有些人往往會(huì)把夢(mèng)想跟妄想甚至狂想，聯(lián)系在一起。這是不切實(shí)際的。我們年輕的時(shí)候，很少有人提到過(guò)夢(mèng)想，而只是說(shuō)是理想。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我對(duì)夢(mèng)想這詞兒，也會(huì)跟不切合實(shí)際幻想聯(lián)系起來(lái)的。現(xiàn)在我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞兒有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得其實(shí)有益于社會(huì)的夢(mèng)想，實(shí)際上跟理想是個(gè)等意詞。
理想和夢(mèng)想作文 篇11
有的人想當(dāng)科學(xué)家，制作出全新的武器；有的人想當(dāng)美食家，讓世界各地的人品嘗到他制作的美味佳肴；還有的人想當(dāng)作家，寫(xiě)出各種各樣的書(shū)。而我想當(dāng)羽毛球明星，為祖國(guó)多爭(zhēng)光。
我想當(dāng)球星是因?yàn)橛幸淮稳斜荣愔校鎸?duì)比我強(qiáng)大的對(duì)手，我取得了小組第二，雖然沒(méi)能打下第一，可我是參賽小學(xué)組年齡最小的。每場(chǎng)比賽，聽(tīng)到觀眾的歡呼，看見(jiàn)投來(lái)贊許目光的裁判，我感到光榮和自豪，充滿(mǎn)了信心，所以我的理想是做一名羽毛球明星。
如果我當(dāng)上了球星，我會(huì)在體育館開(kāi)羽毛球技巧報(bào)告會(huì)，并做示范，吸引更多的孩子學(xué)打羽毛球。我還會(huì)到新三館開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，名字就叫“旋風(fēng)羽毛球俱樂(lè)部”，怎么樣，這個(gè)名字酷吧？為了當(dāng)球星，我從五歲就開(kāi)始練球，至今已經(jīng)兩年多了，上次我得了小組第二，我爭(zhēng)取四五年級(jí)時(shí)能達(dá)到市級(jí)第一，五六年級(jí)打到省級(jí)第一，25歲左右打到國(guó)際前20。
有句話說(shuō)的好：“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”，但我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。為了讓我早日成為羽毛球明星，我的朋友汪子丁也和我一起學(xué)，我們一起努力，互相鼓勵(lì)，這樣就更有信心了。
理想和夢(mèng)想作文 篇12
我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是我發(fā)現(xiàn)了它，我很開(kāi)心。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的是小學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的是一個(gè)大學(xué)習(xí)目標(biāo)。
或許他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一樣的，是相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。也或許他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是不同的，每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。都是不一樣的。
這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，很小，真的很小，微不足道。
這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)給了我很大的動(dòng)力。覺(jué)得自己充滿(mǎn)了信心，我一直想到達(dá)那個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的地。我為這個(gè)小小的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力，我并不害怕那些挫折，害怕那些困難。
我覺(jué)得只要我們心中有希望，我們有良好的觀念，我們就可以成功，我們就可以克服那些挫折，那些困難我們就可以到達(dá)那個(gè)目的地，一切都是可以的。
于是我就靠著這美好的信念，一步一步慢慢的，在這條漫長(zhǎng)的道路上。我歡樂(lè)過(guò)，也悲傷過(guò)。
他給予了我很多的情緒，不管是負(fù)面情緒還是正面情緒，都讓我很難忘。
他讓我感受到了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)可以給我們多少好處。
理想和夢(mèng)想作文 篇13
人生是一場(chǎng)夢(mèng)，不甘愿碌碌無(wú)為生活下去的人心中或多或少、或大或小都會(huì)懷揣著一個(gè)夢(mèng)。不論是大夢(mèng)或小夢(mèng)，不論是將要成功或還遙遙無(wú)期的夢(mèng)，但，不論成敗、大小他都有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
夢(mèng)是一個(gè)神奇的東西，他不需要人們花很大力氣、費(fèi)很大心思、付出多大代價(jià)，凡是活著的人都可以擁有它。但，如果不能把握住它，夢(mèng)又是一個(gè)瞬間就能消失的東西。
夢(mèng)是五彩繽紛的，有的是撲朔迷離的，有的是神奇、變幻莫測(cè)的，有的是驚心動(dòng)魄的……電視連續(xù)劇《看聊齋先生》主題歌“夢(mèng)吟”中唱到：人活百歲，半生是夢(mèng)，夢(mèng)是希望樹(shù)，夢(mèng)是霧中花，惡夢(mèng)驚魂無(wú)底洞，甜夢(mèng)醉人一場(chǎng)空……
有夢(mèng)想心中就會(huì)充滿(mǎn)希望，有夢(mèng)想就會(huì)有奮斗的方向，有夢(mèng)想生活也就有了前進(jìn)的動(dòng)力和希望，有夢(mèng)想……因此，夢(mèng)想也就成了在大海中漂泊船只的港灣。夢(mèng)想不是廉價(jià)的，再簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也需要我們?nèi)ヅ^斗才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
上世紀(jì)五六十年代，人們的理想是：鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省的建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，達(dá)到世界大同。
上世紀(jì)八十年代，人們的理想是：沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，在改革開(kāi)放、發(fā)展才是硬道理、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)小康生活。
今天，我們的夢(mèng)想是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中華民族的百年夢(mèng)想。
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)出色地科學(xué)家，利用自己的聰明才智、科學(xué)發(fā)明，造就一條通向月球的快速通道，登上月球，開(kāi)發(fā)月球，用月球上豐富的寶藏來(lái)造福地球人。
有了夢(mèng)想，就應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意志不動(dòng)搖，努力拼搏的干勁不松動(dòng)，意氣奮發(fā)的精神為自己加油……
有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追夢(mèng)，我們應(yīng)該做的不是等待，而是應(yīng)該去追逐、而是去追尋，而我作為一個(gè)追夢(mèng)人已經(jīng)在路上了，朝著夢(mèng)想奮進(jìn)。
理想和夢(mèng)想作文 篇14
理想是石，敲打出燎原之火;理想是火，點(diǎn)燃生命之燈;理想是燈，照亮人生之路;理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明……每個(gè)人都擁有自己的人生理想，并且要為之拼搏;沒(méi)有理想的人，必定是過(guò)著行尸走肉的生活。理想是崇高的，只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì)是完美、無(wú)憾的。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們要走這一生，就要以一個(gè)理想為目標(biāo)，這樣才能勇往直前。理想是并沒(méi)有貧富貴賤之分的，只要這是對(duì)社會(huì)有益的，就是好理想。也只有實(shí)現(xiàn)了我們?nèi)松硐耄攀俏覀兩畲蟮膬r(jià)值。
記得我很小的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)第一本書(shū)，我便被這個(gè)奇妙的世界深深地吸引住了，一個(gè)幼小的愿望從此就種在我的心里：如果我也能寫(xiě)出這樣的文章該有多好啊!隨著年齡的增長(zhǎng)，我看了更多的書(shū)籍，尤其是那些膾炙人口的世界名著，總是令我難以忘懷。我在欣賞各種各樣的故事時(shí)，也深刻地領(lǐng)悟出一點(diǎn)：文字是多么的奇妙，它能將知識(shí)播撒在人們的心中;能抨擊社會(huì)的丑陋，也能發(fā)揚(yáng)出高尚的品質(zhì)。我那幼小的心靈再次被深深震撼，理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——直到后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的文學(xué)家，尤其是我們的“民族魂”魯迅先生，他以筆為槍與敵人作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我不得不感動(dòng)。我從也此明確了我自己的理想，我要成為一名文學(xué)家，用我的筆，給我的人生上色;用我的筆，給祖國(guó)添彩;用我的筆，給世界抹上燦爛的光輝!我還希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢溫暖的陽(yáng)光，將美好的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文學(xué)開(kāi)啟精神世界的寶庫(kù)!
當(dāng)然，我知道，要想成為一名文學(xué)家，若沒(méi)有付出努力的汗水，那是就不可能實(shí)現(xiàn)的。因此，我始終都在努力著。我一直都在勤奮地學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)勤勤勉勉地打著基礎(chǔ)。我對(duì)待作業(yè)絲毫不敢怠慢，尤其是日記、作文，總要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的去完成，不然將來(lái)怎樣去當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家呢?我無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間，總會(huì)多看看一些好書(shū)，希望這些日積月累的知識(shí)能成為我將來(lái)建筑人生高塔的材料。或許這樣的工作并不辛苦，但要持之以恒也有一定的難度。雖然我也曾想過(guò)放棄，但一看想到魯迅先生那時(shí)的處境，我就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。
我現(xiàn)在就正在握著筆沉思：也許我們的生命不但屬于我們自己，還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低，但有一個(gè)最基本的條件，那就是要對(duì)大家有好處，對(duì)社會(huì)有益處!
想到這，我更加自豪了，也更堅(jiān)定了我的理想：我要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家!我要還用我的智慧，用我手上的筆給社會(huì)增添幾份魅麗!給人們留下一把開(kāi)啟文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙!我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，向世界證明我存在的價(jià)值!
理想和夢(mèng)想作文 篇15
一天，又是一天，麻木的日子還在繼續(xù)，悲傷的日子不斷增加。
為了不辜負(fù)您的期望，我對(duì)自己下了決心。
雖然對(duì)于現(xiàn)在有點(diǎn)遙不可及，但是我已經(jīng)有了自己的目標(biāo)。
我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)，直至圓滿(mǎn)完成自己對(duì)自己的要求，不辜負(fù)家人對(duì)自己的期望，兄弟對(duì)自己的友誼和支持。
我的理想很簡(jiǎn)單：有一家自己的公司。但是我的野心很大，對(duì)，是野心，我希望我將來(lái)的公司可以在我為逝世之前發(fā)展強(qiáng)大，并由自己的子孫延續(xù)下去，因?yàn)槟?/p>
我的夢(mèng)想似乎是我這一輩子都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)努力：讓漢語(yǔ)成為比英語(yǔ)還要流傳范圍廣，使用界限的語(yǔ)言。因?yàn)槟Ｒ驗(yàn)槲沂侵袊?guó)人，我是漢族人！或許我無(wú)法完成，可是，我會(huì)交代自己的子孫，為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，直至成功為止！
我的想法在群眾的眼光看來(lái)或許是很幼稚，但是這是我的堅(jiān)持，我不可能放棄，即使永不可能完成，我也會(huì)努力，這是也因?yàn)槟?/p>
為堅(jiān)持而奮斗，為您而奮斗，為自己而努力。
我，不會(huì)放棄。
因?yàn)槟遥瑫?huì)一直堅(jiān)持下去，哪怕眾人異議。
理想和夢(mèng)想作文 篇16
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么夢(mèng)想必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么夢(mèng)想必是其中最活力四射的一份；夢(mèng)想氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安，夢(mèng)想是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
有一種強(qiáng)大的動(dòng)力，叫做理想；有一朵美麗的花朵，叫做夢(mèng)。華夏13億人，13億個(gè)夢(mèng)想，匯聚成一個(gè)巨大的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)復(fù)興之夢(mèng)！我的中國(guó)夢(mèng)，是成為書(shū)寫(xiě)華夏歷史的作家，我要讓世界更了解中國(guó)，我要向世界證明——中國(guó)不是東亞病夫！
我熱愛(ài)作文，是從心底愛(ài)作文，那一個(gè)個(gè)方塊字，是春天的細(xì)雨，滴答滴答，澆灌我心田里那顆小小的種子；是流動(dòng)的韻律，編織著我心天中的中國(guó)夢(mèng)！記憶的閘門(mén)打開(kāi)了——
那天下午，我抱著《哈利.波特》津津有味地翻閱著，我的心隨著哈利波特的歷險(xiǎn)而跳動(dòng)，那精彩的文墨，生動(dòng)的語(yǔ)言，深深地打動(dòng)了我的心。忽然，我心里萌生了一個(gè)想法——我也要寫(xiě)小說(shuō)！雖說(shuō)是一個(gè)十分幼稚可笑的想法，但那時(shí)的我卻不這么認(rèn)為。我翻出了一本嶄新的三百格，開(kāi)始了我的“寫(xiě)作”之路，我興致勃勃地寫(xiě)著，構(gòu)思著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，寫(xiě)了整整一本三百格。然后沾沾自喜地到處?kù)乓F(xiàn)在回憶起那情景，可真是逗人呢！
但也因此，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，閱讀作文，并在心里發(fā)誓：我一定要成為大作家！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)作家夢(mèng)，我一有空，就拼命地“啃”書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，我深深地陶醉在那精妙的文字世界里，在不知不覺(jué)中，受著好詞佳句的熏陶，逐漸學(xué)到了許多寫(xiě)作技巧；一有機(jī)會(huì)，就一頭扎進(jìn)書(shū)店里，捧著那如同珍寶的文學(xué)作品，愛(ài)不釋手地讀啊讀啊，就像一匹餓狼瞄見(jiàn)了獵物。直至媽媽叫我回去，我才抱著一疊書(shū)走出書(shū)店。我還準(zhǔn)備了一本閱讀筆記，專(zhuān)門(mén)記錄好詞佳句妙段，有時(shí)忽然靈感閃過(guò)，我便飛快地把它記錄了下來(lái)，有時(shí)讀到一篇好作文，我會(huì)爭(zhēng)取把它背下來(lái)，當(dāng)然，很多時(shí)候，我會(huì)靠寫(xiě)作文來(lái)消遣時(shí)間，獨(dú)自享受作文給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，自己沉醉在文墨精妙中。我認(rèn)真對(duì)待每周的周記，每次我總要先翻一翻我的閱讀筆記，活用好詞好句，寫(xiě)出有自己獨(dú)特味道的作文，在學(xué)校寫(xiě)作文，我因?yàn)樗悸非逦e累了不少好詞好句，筆尖像長(zhǎng)了翅膀，一下子便又完成了一篇作文。由于熱愛(ài)作文，老師推薦我去作文班學(xué)習(xí)，在那，我更是如魚(yú)得水，把老師教的都銘記在心，寫(xiě)作文成了一件快樂(lè)的事情，我的作文能力真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啊！以后的日子，雖然我沒(méi)有再去作文班學(xué)習(xí)，但我依然堅(jiān)持多讀書(shū)，多積累，多寫(xiě)作的習(xí)慣，因?yàn)椋业淖骷覊?mèng)的齒輪從未停止向前轉(zhuǎn)動(dòng)，我的作家夢(mèng)從未動(dòng)搖！
現(xiàn)在再翻起那本小說(shuō)，那幼稚笨拙的文筆真讓我發(fā)笑，不過(guò)，不得不承認(rèn)的是，是它讓我踏上文學(xué)之路。
山溪的理想是大海，所以它日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總是向著高處飛翔。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；沒(méi)有理想，人們就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。擁抱夢(mèng)想，用夢(mèng)想創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有夢(mèng)想，生命便沒(méi)有活力。夢(mèng)想是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在夢(mèng)想中綻放奇異的花朵。
理想和夢(mèng)想作文 篇17
它也許很平凡，只是一個(gè)心愿，一個(gè)期盼；但它卻也是偉大的，它指引人方向，給予人奮進(jìn)的力量。它就是理想。
——題記
理想是一只小船，載著我在大海里漂游；理想是一朵盛開(kāi)在未來(lái)的花，給了我許多無(wú)限的美好幻想；理想是一陣清風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，飄到遠(yuǎn)方……我的理想是做一名培育祖國(guó)花朵的園丁。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我心里就懷揣著這么一個(gè)夢(mèng)想。為了它，我不斷地努力，遇到困難，我咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼祝挥羞@樣，理想才能生根發(fā)芽；取得成績(jī)，不自驕自傲，因?yàn)槲颐靼字挥羞@樣理想才能開(kāi)花結(jié)果。
給我種下這個(gè)夢(mèng)想種子的人，是我的一位老師。她待學(xué)生很好，上課會(huì)跟同學(xué)講故事，下課會(huì)跟同學(xué)玩游戲，非常受同學(xué)歡迎。有一次他在課堂上問(wèn)同學(xué)的理想，老師點(diǎn)名讓我說(shuō)，可我卻絞盡腦汁也想不出來(lái)。下課后老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)做事有規(guī)劃有條理的孩子，在老師的眼中你在任何方面，都很優(yōu)秀，做得很好。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有些人把這種夢(mèng)想看得很重，他堅(jiān)持他努力，他一定會(huì)成功，你也要有自己的理想，現(xiàn)在你想好了自己的夢(mèng)想是什么嗎？”聽(tīng)了老師的這番話，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我想清楚了，我要和你一樣去當(dāng)老師。老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“真棒！”
我想正是因?yàn)槔蠋煘槲也ハ碌姆N子，我才會(huì)有這個(gè)夢(mèng)，才會(huì)堅(jiān)持了這么久，才會(huì)始終不缺實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。我祝愿每一個(gè)有理想的人都能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。
理想和夢(mèng)想作文 篇18
但我認(rèn)為，關(guān)注“理想”不如關(guān)注“夢(mèng)想”。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)期待，但不能過(guò)深地思考理想、志向、未來(lái)這些問(wèn)題。這是因?yàn)椋硐胪Q生于熱愛(ài)，熱愛(ài)一定產(chǎn)生自愛(ài)好，而愛(ài)好來(lái)自于興趣，興趣則來(lái)自我們周?chē)纳睢７催^(guò)來(lái)說(shuō)，從興趣到愛(ài)好，再到熱愛(ài)，再到理想，必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，就是接觸新鮮事物后熟悉、了解、探究它的過(guò)程。每一個(gè)孩子，升入初中、高中，都會(huì)不斷地接觸到新鮮事物，會(huì)對(duì)其中的一部分產(chǎn)生興趣。為什么會(huì)對(duì)這個(gè)的事物而不是那個(gè)事物產(chǎn)生興趣呢？不用問(wèn)為什么，鴨子生下來(lái)就喜歡水，天鵝生下來(lái)就喜歡藍(lán)天，天鵝即使長(zhǎng)在鴨群里，也必然會(huì)與眾不同。有的孩子生下來(lái)就是鴨子型的，有的則是天鵝型的，蘿卜白菜，各有所愛(ài)，這種興趣愛(ài)好是與生俱來(lái)的。所以，不必刻意去關(guān)心理想的問(wèn)題，隨著不斷接觸新鮮事物，對(duì)新鮮事物感興趣，當(dāng)作一個(gè)愛(ài)好，直到開(kāi)始熱愛(ài)它，你的理想就很自然地在你的頭腦中萌發(fā)了。
長(zhǎng)大了，夢(mèng)想依舊沒(méi)有破滅，比如說(shuō)，老師的夢(mèng)想，她希望她教的孩子個(gè)個(gè)都能做世界上有用的人。如果你還沒(méi)有想好你的夢(mèng)想，那它，肯定就藏在你的心里面。
我希望，人們不要把自己的夢(mèng)想破滅，這就相當(dāng)于毀掉自己的心靈，千萬(wàn)不要?dú)У糇约旱男撵`哦！
理想和夢(mèng)想作文 篇19
理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門(mén)口，目光中充滿(mǎn)了期盼。我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“啊！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任！
老師要有淵博的知識(shí)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)。“從小河到汪洋，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航。”
我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)ィ側(cè)ァ蚁嘈牛业睦硐氩辉贂?huì)是夢(mèng)。
理想和夢(mèng)想作文 篇20
人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
在我沒(méi)入學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想就是世界上所有的玩具都是我的。上學(xué)前班了，我的夢(mèng)想是我會(huì)有數(shù)不清的白紙，疊飛機(jī)，疊桌子，疊書(shū)本，疊風(fēng)車(chē)……而現(xiàn)在讀小學(xué)的我，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后做一名優(yōu)秀的人民教師，為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才。
每一天走進(jìn)教室，我第一眼就看到老師和藹可親的面孔，聽(tīng)到像母親一樣親切的聲音，感覺(jué)萬(wàn)般溫暖，老師教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，提高了我們的能力，同時(shí)，還教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
老師是辛勤的園丁，是鋪路的石子，是為我們創(chuàng)造新生活的好老師。正因?yàn)槔蠋熛裣灎T，像它那樣無(wú)私地為人類(lèi)付出自己的生命。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我。所以當(dāng)個(gè)好老師就是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想。
自己有了美好的夢(mèng)想，就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)，付出最高代價(jià)。想當(dāng)一名好老師，就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。早日使夢(mèng)想成真。
理想和夢(mèng)想作文 篇21
我有一個(gè)夢(mèng)想，能一展學(xué)之所長(zhǎng)在自小迷戀的傳媒圈中站穩(wěn)成長(zhǎng)。我有一個(gè)理想，在空氣清新人情簡(jiǎn)單的某一個(gè)地方生活無(wú)恙。
不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的理想，理想是退而求其次的夢(mèng)想。我想這僅僅是針對(duì)概念而來(lái)的吧。誰(shuí)規(guī)定夢(mèng)想和理想須是一回事？在我心里，久久以來(lái)劃分地徹底而決絕，卻權(quán)衡不了它們相反的方向。
我清楚自己想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單一個(gè)不大不小的城市，一份不忙不閑的工作。父母在旁，愛(ài)人在側(cè)。足矣。相信這在任何一個(gè)人聽(tīng)來(lái)都不算一個(gè)遙不可及的狀態(tài)吧？那個(gè)被稱(chēng)作南方的故鄉(xiāng)，大部分人都在過(guò)著這樣一種閑逸而平靜的日子。
可是，這樣的一份生活，我很想念，卻不得見(jiàn)。
少時(shí)的一段經(jīng)歷，那個(gè)燈光陸離的傳媒行業(yè)驀地就在我的心里扎了根。毅然一路走來(lái)到這個(gè)節(jié)奏迅速、百業(yè)齊放的城市，所謂的大城市。學(xué)業(yè)初成，腳步初踏，心里長(zhǎng)久以來(lái)都在深深感恩：多少人一輩子都不知道夢(mèng)想是什么；多少人早已不知道把夢(mèng)想丟棄在了何處；多少人在為他們?cè)?jīng)跌落的夢(mèng)想失聲痛哭……
可是，這樣的一份渴望，我竟然還走它在路上。
何其，幸運(yùn)。
關(guān)上燈，透過(guò)電腦屏幕閃爍的微光看到自己映在小屋前方透明玻璃窗上的影子，和外面明暗交織的大廈樓房融在一起，那么渺小。忽然有種酸酸的感覺(jué)，抑制而不住。
十二點(diǎn)鐘的夜晚，不知在某一處是否有一個(gè)灰姑娘正跑掉了她的水晶鞋？會(huì)不會(huì)明早起來(lái)，南瓜車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)，我還在那個(gè)剛剛好的地方成長(zhǎng)，吃著父母做的菜，不去思考未來(lái)到底會(huì)變成怎番模樣？
夢(mèng)想與理想的距離，是選擇的距離。繼續(xù)哪一份追尋，是心里既定不了的猶豫。理想與夢(mèng)想的距離，不只是選擇的距離。關(guān)乎著一點(diǎn)點(diǎn)逃避，和一點(diǎn)不可忽略的打擊。
矛盾從來(lái)都是統(tǒng)一存在，也從來(lái)都不會(huì)無(wú)故由來(lái)。我知，我心；我求，我愿。退也不甘，走也不甘。唯在此，滯定不前。
理想與夢(mèng)想的距離，是不是堅(jiān)持的距離？行之深處轉(zhuǎn)角路，是否會(huì)有新的轉(zhuǎn)機(jī)悄然出現(xiàn)？夢(mèng)想與理想的距離，是不是迷失的問(wèn)題？覓至山前隱了霧，是否會(huì)有老的隱者語(yǔ)來(lái)訴訴？
忽然沉靜了。窗外的高樓閣宇只剩下零零星光，照明塔倒還一無(wú)停歇之意地普亮著前方。影子隨著手的動(dòng)作和WORD文檔一起慢慢隱沒(méi)，竟霎時(shí)變得真實(shí)起來(lái)。
距離再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)背道而馳。背道而馳，弛不出繞圓一日。
它們，終會(huì)相遇。
理想和夢(mèng)想作文 篇22
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想。我的理想是“保護(hù)環(huán)境”，我們可以從身邊的小事開(kāi)始做起。
有人問(wèn)到底該怎么做？有許多方法，比如植樹(shù)、撿垃圾、節(jié)約用水……
植樹(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，以前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小河，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，到處是歡歌笑語(yǔ)，人類(lèi)和大自然是好朋友！可是現(xiàn)在，人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類(lèi)乞求著：“放過(guò)我們吧！”所以，我們要種植樹(shù)木，一天種一棵，一年三百六十五天，就是三百六十五棵樹(shù)。我相信：星星之火可以燎原。加油，讓我們的世界更美好……
節(jié)約用水，很多地方都有水，小河、小溪……但水很寶貴，現(xiàn)在我國(guó)水資源逐漸變少，建議大家淘米的水可以澆花、澆菜，刷牙時(shí)不要讓水滿(mǎn)出來(lái)。
生活中，可以說(shuō)各個(gè)地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時(shí)，一定要放進(jìn)垃圾桶，把公共場(chǎng)所的垃圾主動(dòng)仍進(jìn)垃圾箱，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生……
朋友們，讓我們一起開(kāi)始吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，相信我們的明天更燦爛美好！
理想和夢(mèng)想作文 篇23
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們照亮前進(jìn)的方向。然而，理想也是一個(gè)奮斗目標(biāo)，它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想：花兒的理想是綻放出美麗多姿的花蕾；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想，是成為一名出色的設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)我看到電視上那些模特穿著漂亮的服裝在Ｔ臺(tái)上走秀時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我多么希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在Ｔ臺(tái)上走來(lái)走去，展示著這絢麗多彩、各形各色的服裝啊！不僅如此，當(dāng)我看到住在偏僻的山區(qū)的人們穿著破舊的、薄薄的衣服時(shí)，我覺(jué)得他們很可憐。于是，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師這個(gè)念頭就更堅(jiān)定了。因?yàn)槲铱梢园盐以O(shè)計(jì)的衣服捐贈(zèng)給他們了。這樣一來(lái)，他們就有許許多多可以保暖的衣服穿了，既美觀又舒服。
設(shè)計(jì)師當(dāng)然先要具備深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有很好的反應(yīng)能力，能夠很快地將心中所想描繪在紙上。不僅如此，我還要擁有過(guò)人的觀察力和洞察能力。當(dāng)然最重要的就是精巧的手工以及對(duì)布料的了解，而且我還要掌握人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，這才能把服裝設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫；如果不會(huì)手工，一切的也只能算徒勞。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步地邁向設(shè)計(jì)師的道路，到達(dá)理想的花園！
理想和夢(mèng)想作文 篇24
從小到大我都愛(ài)讀書(shū)。我讀過(guò)一些外國(guó)名著，常常為他們那天馬行空的想象感到吃驚。于是，我的思緒也常隨他們?nèi)ナ澜绺鞯仄矗诫U(xiǎn)……
啊，我夢(mèng)想，跟隨著魯濱遜去孤島上學(xué)習(xí)怎樣在艱苦的環(huán)境下生存。我要配合魯濱遜用雙手打造出一個(gè)美好的家園：用木頭搭建房屋，要有臥室，要有廚房；飼養(yǎng)著小鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的小狗；屋旁還要用籬笆圈出一畝三分地，種麥種稻；我要自己動(dòng)手試著做面包；牧場(chǎng)當(dāng)然也不能少。每天我們自給自足，生活一樣過(guò)得很美好；想要去冒個(gè)險(xiǎn)，我們還要造船造槳，迎著大浪，沖過(guò)狂風(fēng)，然后再安然回到小木屋……
啊，我夢(mèng)想，與格列佛同行。去小人國(guó)，大人國(guó)，去飛島國(guó)，慧銦國(guó)，感受小人們的貪婪，殘忍，感受大人們的仁慈，博愛(ài)；感受飛島國(guó)居民們因恐懼而產(chǎn)生的俯首貼耳，感受慧銦國(guó)那些君主的理性和當(dāng)?shù)鼐用竦膬礆垺Ｎ視?huì)睜大自己的雙眼去看清每一種人，用心去了解每一種人，不為表相所迷惑，從而開(kāi)拓自己的視野，增加自己的見(jiàn)識(shí)……
啊，我夢(mèng)想和尚萬(wàn)能一起跟隨在福克先生身邊，學(xué)習(xí)他遇事冷靜，隨機(jī)應(yīng)變。在環(huán)游地球八十天的旅途中，不管什么時(shí)候，遇到什么困難，他都不會(huì)緊張，不會(huì)慌亂。雖然當(dāng)時(shí)的賭注是巨額的鈔票，雖然如果輸了賭局會(huì)導(dǎo)致破產(chǎn)，他仍能悠閑自得的像個(gè)普通旅人。我將跟他一起趕路，進(jìn)一不了解他，學(xué)習(xí)他的這種精神和氣度……
啊，我夢(mèng)想和福爾摩斯一起，用自己那邏輯思維，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)；啊，我還夢(mèng)想當(dāng)一名包治百病的神醫(yī)，去醫(yī)治格里高爾那奇怪的病，讓他從昆蟲(chóng)的硬甲殼中解脫出來(lái)；我夢(mèng)想坐上尼莫船長(zhǎng)的船，去海底旅行，做一番考察……我還有許許多多的夢(mèng)想，它們會(huì)和書(shū)香伴我一起成長(zhǎng)。
理想和夢(mèng)想作文 篇25
理想和夢(mèng)想是一對(duì)近義詞，但絕不是同義詞。如果夢(mèng)想是五彩斑斕的泡泡，那么理想就是無(wú)比堅(jiān)固的城墻。夢(mèng)想可以為生活增加色彩，但真正決定你未來(lái)的往往是理想。那么，怎樣將夢(mèng)想轉(zhuǎn)換成理想呢？
答案說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：行動(dòng)。很多人看到這個(gè)答案，可能會(huì)覺(jué)得這就是一件蠻簡(jiǎn)單的事。如果你也這樣想了，就請(qǐng)你再思考一下，你為自己的理想——或者說(shuō)是夢(mèng)想——做過(guò)什么？以前看過(guò)一本叫《管好自己就能飛》的書(shū)，書(shū)中提到了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但在不影響學(xué)習(xí)的情況下，也要為自己的夢(mèng)想做目前能做的最大努力，不能只說(shuō)空話，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可能是你將夢(mèng)想變?yōu)槔硐氲年P(guān)鍵一步，是你對(duì)理想的擔(dān)當(dāng)。
看到這里，可能有人會(huì)說(shuō)：“你憑什么質(zhì)問(wèn)我？難道你不是在空談嗎？”對(duì)此，我可以很肯定的說(shuō)，我為我的理想負(fù)責(zé)了。我的理想是當(dāng)一名作家，對(duì)于身邊沒(méi)有任何有利條件的我來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然是困難的，但我一直在為此努力。從四年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)故事投稿，那時(shí)的我還沒(méi)有這樣強(qiáng)烈的行動(dòng)意識(shí)，第一篇短篇小說(shuō)拖了很久才寫(xiě)完。雖然并不是一個(gè)很出色的故事，卻讓我開(kāi)啟了寫(xiě)作的大門(mén)，讓我沉醉其中。在六年級(jí)的下半學(xué)期，我接連完成了近三個(gè)短篇故事，并以較為優(yōu)異的成績(jī)向大家證明我能做到不影響自己的學(xué)習(xí)。不僅如此，隨著時(shí)間的推移，我在看書(shū)時(shí)也會(huì)不由自主的觀察這個(gè)作者的寫(xiě)作習(xí)慣、用詞、對(duì)話和敘述方式，同時(shí)思考自己能在什么地方用到它們，從而提高自己的寫(xiě)作水平。我自認(rèn)為，我對(duì)我的理想做出了較好的擔(dān)當(dāng)。
“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會(huì)高談闊論，比如有的孩子會(huì)說(shuō)我要當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、宇航員等等，可很多只是接受完大人們“有志向”的贊美，并沒(méi)有做什么實(shí)質(zhì)性的努力，空有一個(gè)所謂的理想，又怎么能成功呢？
理想并不是那么遙遠(yuǎn)，只要為之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝愿每一個(gè)人都能成為思想與行動(dòng)的“巨人”，實(shí)現(xiàn)自己！
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