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春天的夢(mèng)想作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的春天的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的夢(mèng)想作文 篇1
春天，萬物復(fù)蘇，欣欣向榮。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我的夢(mèng)想又萌發(fā)了！我夢(mèng)想成為發(fā)明家，用自己的智慧與發(fā)明創(chuàng)造來造福人類，讓人們的生活過得更好。
我要制造出“萬能農(nóng)用機(jī)器人”，讓全國的農(nóng)民告別“面朝黃土背朝天”的苦耕生活。這種機(jī)器的全部能量都是由太陽能提供的，它長著巨大的“手臂”：能耕地、能種植、能灑水、能施肥、能滅蟲、能收割……承包一系列的農(nóng)活，高效地完成農(nóng)活。
我還要發(fā)明“多功能機(jī)器人”，它能幫助消防隊(duì)員工作。它有兩只巨型“機(jī)械爪”與一挺大口徑“水炮”，可以把大火撲滅，還可以將身處險(xiǎn)境的人們救離出火災(zāi)現(xiàn)場。如果給它輸入指揮交通的程序，它也可以用機(jī)械爪來指揮交通。當(dāng)遇到不遵守交通規(guī)則的司機(jī)時(shí)，它便會(huì)快速伸長機(jī)械爪，將其連人帶車一起“揪”回正常的車道。
為了解決能源危機(jī)，我還要研制出一種“人工石油”。它從氧氣中提煉，燃燒后，再次變回氧氣，氧氣能被循環(huán)利用。
能源危機(jī)的問題解決了，我還想研制“萬能樹種”，這種樹種只要一撒進(jìn)泥土，就會(huì)迅速生根發(fā)芽，長出一片茂密的樹林。如果將它們?nèi)鲞M(jìn)沙漠中，只要幾天時(shí)間，沙漠就能立刻變成樹的海洋……
我要……我要……我還要……我懷揣著這樣許多五彩的夢(mèng)想。我相信，只要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間在春天播下希望的種苗，努力耕耘，我的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
春天的夢(mèng)想作文 篇2
春天雖然是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)播撒希望的季節(jié)。
春種秋收，春天只有播撒下知識(shí)的種子，秋天才會(huì)有豐厚的果實(shí)。學(xué)習(xí)也是這樣，只有灑下勤勞的汗水，才會(huì)有應(yīng)有的收獲與回報(bào)。
我們是祖國的花朵，是祖國唯一的希望。百花齊斗、百鳥爭鳴，課堂是我們唯一能展示自己的才華與本領(lǐng)的地方。天賦并不是人人都能擁有的，但努力與勤勞卻是人人平等的擁有。但是就看你是否能擁有它。
我想在春天播下的種子是預(yù)習(xí)作業(yè)。我希望每一次的預(yù)習(xí)我都能堅(jiān)持認(rèn)真、工整，內(nèi)容有價(jià)值。在上個(gè)學(xué)期末王老師給了我一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的算式“勤勞+努力+刻苦=成功”我相信堅(jiān)持就是離成功邁出的一大步。不管你有沒有獲得成功，只要是你努力過了，你獲得的一定是無與倫比的快樂。
未來是美好的，為了美好的未來，為了美好的夢(mèng)想，相信自己，相信未來，你是最美好的。
春天的夢(mèng)想作文 篇3
當(dāng)我看到冰雪融化。小草萌發(fā)，百花齊放，燕子回歸的景象時(shí)，我就感覺到春天早已悄悄地來到了我們的身邊。
春天，我萌生了許多夢(mèng)想。
我多么想在公園里春游啊！可以看一看小草萌發(fā)的景象，聽一聽百鳥爭鳴的聲音，那是多么愉快的事情啊！我夢(mèng)想著老師讓我們春游，我們排好隊(duì)，跟著老師步行到星光公園春游。到了那里，我們決定先觀賞河水，只見河水像一面明亮的大鏡子，河岸邊，高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉，看上去像碧玉裝扮成的。鮮花光彩奪目，漂亮極了。看了風(fēng)景，我們坐在草地上吃著自己帶的東西并把垃圾扔到垃圾筒里。我們吃完了零食，回到了學(xué)校。春游真好啊！
我夢(mèng)想著在春天里與爸爸。媽媽上科技文化中心去放風(fēng)箏。我們?nèi)〕鲲L(fēng)箏，扎好，把線系在上面，媽媽托住風(fēng)箏，爸爸說聲“放”，我飛快地跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，它托著我的夢(mèng)想與希望。我希望它越飛越高，也可以把我的夢(mèng)想與希望帶到非常遠(yuǎn)。
我多么想到田間觀賞農(nóng)民伯伯在田地上澆水。施肥。我想：春天要打好基礎(chǔ)，才能秋天打豐收。我們也一樣在春天的新學(xué)期里打好基礎(chǔ)，期末得會(huì)有好的成績。
春天的夢(mèng)想真多啊！我真希望都能實(shí)現(xiàn)啊！
春天的夢(mèng)想作文 篇4
寒風(fēng)依舊凜冽，我拼搏了一個(gè)嚴(yán)冬，卻依舊枯干殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香彌漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現(xiàn)出來：一棵粗壯的梅樹，枝干上密密麻麻點(diǎn)綴著梅花，白中透紅，一派生機(jī)。我不敢相信，我，真的成功了？
我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹。我頓住腳，感受到了滿園芬芳。梅樹，你也成功了？你也迎來了自己的春天？你知道嗎？我成功了，我沖過了群雄相爭的戰(zhàn)場，等到了我的滿園春色。
春天的夢(mèng)想作文 篇5
陽春二月，朔風(fēng)已止，冰雪初融，暖洋洋的陽光透過剛剛泛翠的樹丫，灑落滿地稀疏，望著土壤里漸漸生出的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠和高空中展翅的新燕可知道春日的腳步進(jìn)了，更近了，柔柔的清風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了青草，吹來了萬物復(fù)蘇。
風(fēng)溜過，如琉璃閃著金色的光，將桃花的香韻一層層暈染而來，朵朵粉黛若一枝枝飛舞的粉蝶，活靈活現(xiàn)，翩翩如生，走近潔白梨林，只見枝頭上一叢叢一簇簇，滿眼都是晶瑩剔透的梨花，有的已經(jīng)完全開放，潔白的花瓣圍繞著紫紅粉嫩的花蕊，有的剛剛鼓出花苞，綠茸茸的花萼托著絲絲展展的花蕾，飄逸的如同剛下凡的天使。
一場春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在空中，猶如萬千蝴蝶翩躚，絢麗的讓人贊嘆，如串串珍珠飄落在湖中，宛若少女在湖心跳起了優(yōu)美的華爾茲，優(yōu)美的讓人動(dòng)容。
撐一把油紙傘，漫步與雨中，多么渴望自己能變得和淺唱姐姐那么有靈氣，如春天般美麗從容！
春天的夢(mèng)想作文 篇6
陣陣清風(fēng)拂過，偷來了春的脂粉，染紅了花枝。
“丁零零——”伴隨著放學(xué)的鈴聲。同學(xué)們一起涌出教室。陣哄鬧。我仍坐在座位上，收拾起書包，剛想叫住我的好朋友，可她卻沒有等我，我只好悄悄地跟在她的身后，想要看究竟。正想得入神，不小心撞倒了凳子，我連忙轉(zhuǎn)身，見她沒有起疑才慢慢跟了上去。
不知不覺中，我來到了家鋼琴店外。我探出頭往窗邊的個(gè)教室中看去，發(fā)現(xiàn)還 有幾個(gè)女生也在里面，手上都有件樂器，其中有個(gè)女孩，在原地走來走去，似乎是在哼著歌。
我看著她——我的好朋友在琴凳上坐下，手指輕放在琴鍵，按下個(gè)音，有些輕，卻似乎帶著種情感。接著再是左手的裝飾音和踏板，個(gè)個(gè)音符似乎施了魔法，如縷縷陽光。灑進(jìn)了我的心田，她的手在褪了色的琴鍵上飛舞，宛若只上下翻飛的蝴蝶。那熟記于心的譜子，從她的心中緩緩流出。她閉著眼沉浸在首曲子中，這曲子似乎并非是世界名曲。曲終了，那行云流水般的樂聲回蕩在音樂教室里。
窗外嬌艷的花枝如舞女的笑靨，令人沉醉。
接著是她們的合奏。個(gè)女孩站在中間，輕哼起旋律，其它女孩也開始演奏自己的樂器。那女孩輕吟著，字字清晰，每個(gè)字似乎都落在了我的心弦。我朝四周看去，那個(gè)拉小提琴的女孩有些微胖，剛開始時(shí)有些不自信，可串音符淌過。她便已在自己的樂聲中遨游，更像是只蛻變的天鵝。而其它人更是如此。當(dāng)女孩開始唱主歌部分，我聽到那聲音是多么的不同，更像是從內(nèi)心深處發(fā)出來的。讓我深受感觸的是那段歌詞，“我們那年的夢(mèng)想，就像最新鮮的陽光……做過的夢(mèng)，仰望過的星空，會(huì)成為青春最美的記憶。寫過的歌，彈過的琴，都會(huì)成為人生最大的奇跡……”
我終于聽出來了，那音符不僅僅是音符，里面還 裝載著她們的夢(mèng)想，那行云流水般的音樂便是她們?nèi)松畲蟮钠孥E。
我悄悄地走進(jìn)那家店，踏入那間教室……
春天的夢(mèng)想作文 篇7
這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未知的夢(mèng)。——題記
春天的花開得燦爛美麗，春天的風(fēng)吹得清涼醉人。
清晨的陽光并不刺眼，反而使人沉醉。放下手中的筆，我竟用手支撐著頭，呆呆地凝視著窗外的那一片藍(lán)天，陷入了幻想之中。
我談不上很喜歡春天，它沒有夏的熱情、秋的輕盈以及冬的嚴(yán)整以待。但看著那盆快要開花的風(fēng)信子，卻也不得不感嘆春天帶來的奇跡。它，帶來了生機(jī)和夢(mèng)。
閑暇之時(shí)，我不由癡癡地想，一年有四季，那是不是也有四個(gè)季節(jié)使者呢？
春的使者一定是美麗大方的，它溫婉賢淑，它會(huì)看著百花齊放，然后笑彎了眼。它的步伐輕盈，倘若我能跟上它的腳步，該多好！
“一年之計(jì)在于春”，剛早春，春的使者便已經(jīng)忙不迭地催促著人們：該工作啦！人們懶洋洋地從被窩里出來，卻也不怪它，立刻精神抖擻回到自己的崗位，工作啦！
跟在它的身后，我看到了農(nóng)民在耕耘。小白菜迫不及待地從土里探出頭來，筍芽兒舒展著身體，就連剛從雜草堆里冒出來的野花，也開的耀眼。
跟在它的身后，我看到了員工在工作。賬單上的數(shù)字一次比一次精細(xì)，上交的報(bào)告上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就連放在辦公桌上的咖啡，也涼得飛快。
跟在它的身后，我看到了學(xué)生在學(xué)習(xí)。課堂上老師認(rèn)真地講解，午間時(shí)那一個(gè)個(gè)奔向辦公室的身影，就連剛下發(fā)不久的作業(yè)本，黑筆的痕跡也多得驚人。
春的使者轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的跟隨，它笑盈盈地挽起我的手臂，歡快地又蹦又跳地走向前方……
樓下汽車的轟鳴聲使我回過了神。啊！只是一個(gè)多么真實(shí)的夢(mèng)啊！春的使者，難道不令人贊美嗎？
春天的夢(mèng)想作文 篇8
今天是周六，我剛下了舞蹈課，媽媽說：“趕快換衣服，去參加小記者活動(dòng)，是畫風(fēng)箏，放飛箏。”我興奮地說：“耶，我要參加。”
我們20十分鐘就趕到了聊城二中，到了那里，小記者們都已經(jīng)來了很多了。隨著老師的一聲令下：安靜！老師先給我們講了風(fēng)箏的來歷。大家都知道，風(fēng)箏起源于中國，最早的風(fēng)箏是古代哲學(xué)家墨翟制造的。濰坊是世界風(fēng)箏之都，濰坊的風(fēng)箏做工獨(dú)特，色彩鮮明，遠(yuǎn)近聞名。
接著就是第二個(gè)環(huán)節(jié)：畫風(fēng)箏。說到畫風(fēng)箏，你別以為是把一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏的情節(jié)畫在風(fēng)箏上。不對(duì)！是把我們自己的夢(mèng)想畫到風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏放飛，放飛夢(mèng)想。老師給我們每人發(fā)一個(gè)白色無圖案的風(fēng)箏，讓我們?cè)谏厦娈媺?mèng)想。我在風(fēng)箏畫了一顆帶有翅膀的紅心，又畫了兩棵四葉草，彩虹和白云。我的夢(mèng)想就是用我們七彩的夢(mèng)想帶著一顆紅心展翅飛翔，把代表幸運(yùn)的四葉草送給天下所有人的媽媽，愿她們永遠(yuǎn)幸福。
下面就該放風(fēng)箏了啦，我拿著風(fēng)箏東跑跑，西跑跑，怎么也放不起來。媽媽給我做了一個(gè)示范，我學(xué)會(huì)了其中的技巧，哈哈，還真行，風(fēng)箏放起來了，我跑呀風(fēng)箏越飛越高，我高興極了!
這次小記者活動(dòng)太有意義了，我要感謝聊城晚報(bào)的老師們，你們辛苦了！
春天的夢(mèng)想作文 篇9
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是充滿希望的季節(jié)。
夢(mèng)想，像一顆熾熱的火種，燃起人們的斗志；夢(mèng)想，像一副牢固的骨架，支撐起人們的信念；夢(mèng)想，就像陽光雨露，滋潤著人們的心田；夢(mèng)想，承載著人們對(duì)美好的未來的憧憬、向往和追求。
其實(shí)我有很多夢(mèng)想，這些夢(mèng)想結(jié)合起來為我編織了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
每當(dāng)我有新愿望時(shí)，我就會(huì)折一個(gè)幸運(yùn)星，一邊折一邊在心中默默地說著自己的夢(mèng)想。其實(shí)，我并不知道這些幸運(yùn)星會(huì)不會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)，但盡管如此，我還是不懈地努力著，因?yàn)檫@也代表著我為每個(gè)愿望所付出的努力。
日子過得很快，我的桌子上已經(jīng)有了一大堆幸運(yùn)星了，看著這些幸運(yùn)星，我會(huì)出神，會(huì)情不自禁地做起美夢(mèng)，幸運(yùn)星帶著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，直到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，然后不久我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了……
夢(mèng)想，激起了我們對(duì)目標(biāo)的斗志；夢(mèng)想，磨練我們的意志。對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)想有抱負(fù)的人來說是沒有止境的，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候，我們都能找到解決的方法，看到夢(mèng)想的希望。
伴著柔柔的風(fēng)，隨著絲絲的雨，美麗的春姑娘拖著長長的衣裙，悄悄地來到我們的身邊，在充滿希望的季節(jié)里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓春天和夢(mèng)想一起從這里起飛！
春天的夢(mèng)想作文 篇10
當(dāng)一縷溫暖的陽光穿過春風(fēng)射向大地時(shí)，我和寶雞日?qǐng)?bào)小記者們一起來到了植物園。
踏入春之旅途的第一步，我便嗅到了春天的氣息，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香，好似生命的味道，無比的美好。穿過林間，萬紫千紅的花海映入我的眼簾，遠(yuǎn)處芬芳的海棠，深受蜜蜂的喜愛，櫻花林里滿是穿梭賞花的人群，一陣微風(fēng)吹過，五顏六色的花瓣漫天飛舞，像仙女散花似的，美妙絕倫。陡然間，我倍感春之手的奇妙。
我們徜徉在花海間、綠蔭下，或拍照、或嬉戲，在驚嘆春之手無比奇妙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一群辛勤勞作的園藝工人。我駐足仔細(xì)觀察，看著他們小心翼翼地將花苗外的紙撤掉，輕輕地將它埋到土里，就仿佛種下了一個(gè)希望。
我懇請(qǐng)園藝叔叔們教我種花，接過他們遞過來的鏟子，我先用它來挖一個(gè)坑，當(dāng)我碰到那松軟的土壤時(shí)，頓時(shí)感觸萬千。這黑黝黝的土壤為花兒和大地萬物，奉獻(xiàn)著營養(yǎng)，不管旱澇、雨雪，榮辱不驚，默默無聞。它不正像無時(shí)無刻在呵護(hù)孩子們的父母嗎？今天，我親手栽下了一株花苗，把它交到大地母親的懷抱，我面對(duì)這株小苗，默默地祈禱，希望它能茁壯成長。一陣微風(fēng)吹過，小葉婆娑，好似在向我招手致謝。
一年之計(jì)在于春。我想，今天我播下了一株幼苗，明天將會(huì)得到一片花的海洋；今天，我們辛勤勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)，明天，將實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
春天的夢(mèng)想作文 篇11
我期盼春天，它會(huì)給人很多：給大地綠色，給大地希望；給大地紅色，給大地生機(jī)；給大地藍(lán)色，給大地遙望……
我喜歡，在春天放飛自己的夢(mèng)想；我喜歡，在草地上牽一只風(fēng)箏奔跑；我喜歡，在小溪里放一艘紙船漂蕩……
還記得那個(gè)古典的春天。在金雞湖畔。我的心涼爽爽的，腳下蹬著部自行車，耳里插著正播放搖滾樂的耳機(jī)，那般的自然和悠閑。望著春色，心中無憂無慮，一片片草叢從我眼前閃過，一棵棵不知名的野花從眼角冒出。我不經(jīng)意停下車，俯下身去愛憐地?fù)崦黄』ò辍?/p>
那野花紫紫的，花蕊中露出一只小觸角，黃悠悠，帶幾分搖曳。我絲毫沒有察覺到，另一只腳踩到另一朵小野花了。它是那般地嬌小，似乎無力再挺起來。我?guī)е鴰追謶M愧，心想：“多好的小野花，人家也許昨天才迎著春開放的呢，怎么被我如此不經(jīng)意踩倒了呢？”帶著羞愧的同時(shí)，我也帶著幾分的笑意，啊，終于感受到春了。這小花不是經(jīng)過春的洗禮才成長起來的嗎？但是，我還是無法就此離開，總想給這卑微的小花一個(gè)結(jié)果。是放棄？還是幫助？還是任它自己努力？我猶豫不決，望著野花兒發(fā)呆。
突然就跑來一個(gè)小孩，四五歲，剪著童花頭，胖嘟嘟的笑臉，還有喘不過氣兒的胸，顯然是掙脫了媽媽的手自己跌跌撞撞跑過來的。“姐姐，你別擔(dān)心，你看我，摔倒了還能爬起來嘛！它也會(huì)自己爬起來的，因?yàn)樗隙ㄗ鲞^一個(gè)綻放的夢(mèng)。”孩子樸實(shí)幼稚的話語，我如夢(mèng)方醒，只是為了看一眼它的重新挺起，我留下了。
野花的夢(mèng)想，單純是綻放，它不像牡丹，牡丹的綻放是為了奪人眼球，它不像玫瑰，玫瑰的綻放是為了吸引更多人來擁有它，它不像菊花，菊花的綻放是為了讓更多人去歌頌它，它只是一株小小的野花，絲毫沒有吸引力，甚至有時(shí)就直接被像我這樣的人一下踩在腳下，它的愿望，就算是最奢侈的愿望，只是有人來看看它，談何贊美，談何觀賞！
最終，它的確站起了，沒有過多時(shí)間，隨著一陣好大的風(fēng)輕輕搖曳，一挺身，起來了！野花終于完成了它在春天的夢(mèng)想，也就是能享受到一縷陽光的照耀，在陽光下綻放。綻放過，享受過，足以。
此時(shí)，我想起了早已被拋棄的自己，在春的照耀下，我有夢(mèng)想嗎？就連那么一小株微不足道的花都有它的夢(mèng)想呢！望望藍(lán)天，望望自己，現(xiàn)在的我，就如一只雛鷹，藍(lán)天是屬于我的地方，我應(yīng)該去那里翱翔。我的夢(mèng)想，就是展開翅膀，在藍(lán)天翱翔。
春天我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)同野花一樣的夢(mèng)想，那就是，在陽光照耀下，展開翅膀，于藍(lán)天中翱翔！
春天的夢(mèng)想作文 篇12
春天已經(jīng)來到了人間，我的第一個(gè)夢(mèng)想是我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)所以我們要像剛剛長出來的嫩芽努力的向上鉆，給國家添加了一些美麗的景象，意思就是我們要努力學(xué)習(xí)，為國家做一些事情。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是希望人們不要破壞植物，不要隨便濫殺小動(dòng)物，萬一人們破壞植物的話我們的空氣也會(huì)遭到破壞，萬一人們?yōu)E殺小動(dòng)物的話我們的生活都沒有一些可愛又活潑的景象了，生態(tài)也不平衡了。所以我們要保護(hù)身邊的每一棵花草樹木，我們也要保護(hù)身邊的每一個(gè)小動(dòng)物。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是我們的世界是和睦相處的一個(gè)大家庭。我希望我們要關(guān)愛身旁每一個(gè)受傷的人，能幫助的就幫助，不能幫助的就可以做一些可以做的事情，我希望不要遇到一點(diǎn)小事就吵起架來，更不要遇到了難解難分的問題時(shí)打起架來，萬一打起架來了要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，別人會(huì)原諒你的。
我的第四個(gè)夢(mèng)想就是，我希望每一個(gè)春天都能看到美麗的嫩芽，慢慢的從樹枝、地下冒出來的景象，我一看到了這種景象我就非常地高興。
春天的夢(mèng)想作文 篇13
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
低著頭，邁著無力的步伐，走在回家的路上，雖然已經(jīng)步入春天，但此刻心還是那樣冰冷，天氣似乎也在故意與我作對(duì)，灰蒙蒙的，唯一的溫暖只有身邊這些朋友。成績的大幅度后退，讓前一陣還信心滿滿的我，此刻卻垂頭喪氣。
“唉，這次的考試名次下降了。”
“是嗎，我覺得還可以啊”
朋友之間的議論聲不斷的傳入耳朵，回憶起剛才公布成績時(shí)，老班不經(jīng)意間的一個(gè)眼神，同學(xué)們?cè)尞惖哪抗猓瑴I水涌了上來，模糊了眼眶。
“嗨”，隨者一個(gè)清脆的聲音，一只溫暖的手搭在了我的肩上，慢慢抬起頭，眼前是朋友一個(gè)燦爛的笑臉和一朵潔白的玉蘭，輕輕一嗅，便有一股淡雅的芳香襲來。
“好美。”我不由得贊嘆，心情也舒暢了不少。
“是啊，春天已經(jīng)來到了。”說著，她拉起我的手，溫暖隨著手襲入心房，“你知道嗎，春天，意味著一個(gè)新的開始，意味著寒冷的結(jié)束，更意味著希望的來臨。”夢(mèng)想，這個(gè)詞重?fù)糁业膬?nèi)心，夢(mèng)想，夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么呢？
“每個(gè)擁有生命的人，都有權(quán)利擁有幸福，只是獲得的時(shí)間不同，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)——”她停了停繼續(xù)說下去，“一次小小的失敗并不代表著什么，只要你不被他所擊敗，你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)成功。就如同在寒冷中度過了數(shù)月的萬物，現(xiàn)在他們還是朝氣蓬勃。”她把手搭在我的肩上，那溫暖的笑容從未在她的臉上消失，風(fēng)兒似乎也隨著她的話語柔和了起來，多了些春的和煦。
是啊，春天來了，都未曾注意到，柳條在不經(jīng)意間已抽出了嫩芽，柔弱而美麗，小草也變得嫩綠嫩綠的惹人憐惜。是他們，感受到了春天的溫暖，是他們，聽到了春天的呼喚，是他們，看到了希望的來臨；而我們，我們的夢(mèng)想應(yīng)在這樣的季節(jié)放飛了，如同那首歌中所唱“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想/每一天對(duì)得起夕陽/我幻想游過了海洋/讓那目光比星光更漂亮。”
春天，希望的季節(jié)；春天，嶄新的季節(jié)；春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，夢(mèng)想從這里起航。
春天的夢(mèng)想作文 篇14
隨著第一聲泉水的叮咚；隨著第一根新枝的抽條；隨著第一抹。
草綠的顯露；隨著第一朵花苞的綻放……我們迎來了美麗的春天。
人們都說春天是個(gè)美好的季節(jié)，其實(shí)春天不僅僅是季節(jié)，它更代表了夢(mèng)想，但夢(mèng)想不會(huì)局限于眼前景物與溫度，只要有夢(mèng)想，那就是百花齊放的春天。春天是舒展靈魂的季節(jié)，所有的人都在播撒著綠色的希望
有人說夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不是那么遙遠(yuǎn)的，每個(gè)人都與自己的夢(mèng)想，都努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就只有一步之遠(yuǎn)，由于諸多因素，有時(shí)我們的夢(mèng)想并不能實(shí)現(xiàn)，即使如此，只要我們努力了，奮斗了，已經(jīng)盡自己的最大努力去實(shí)現(xiàn)，那么，即使最后沒有實(shí)現(xiàn)，那也無悔，至少我盡力了。你的夢(mèng)想或許遠(yuǎn)大，或許渺小，對(duì)別人來說，他們也許不一定能理解，但是，只要你自己清楚就行了，現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能時(shí)時(shí)刻刻在意別人的想法。永遠(yuǎn)不要去羨慕別人的生活，那是他的努力換得的，那是他應(yīng)該有的。永遠(yuǎn)不要去評(píng)價(jià)別人的夢(mèng)想是否可望而不可即，即使那個(gè)人看起來孤獨(dú)無助。這就如同人飲水一般，冷暖自知。你不是他，怎知他走過的路，付出的汗水…
說了這么多不如說說我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名像水均益伯伯一樣的記者，可以獲得金話筒獎(jiǎng)甚至更高的榮譽(yù)。至于我為什么要當(dāng)記者，那可不是僅僅想要得到耀眼的榮譽(yù)，讓我和我的家鄉(xiāng)蘭州感到自豪，更是因?yàn)槲抑烙浾呤切侣勈欠裾鎸?shí)的第一把關(guān)人，所以我想要把更多真實(shí)的訊息傳送給大家，并且我認(rèn)為我有作為記者應(yīng)有的能力，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上也許會(huì)遇到許多嘲諷與挫折但是我不會(huì)輕易放棄，我要讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，或許對(duì)于現(xiàn)在的我來說很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)也不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺谝徊揭徊降倪~向它，我相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要出發(fā)就會(huì)達(dá)到，春天是一年的開始，更是夢(mèng)想的起點(diǎn)，在這個(gè)美好的春天，讓我們帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。我在為夢(mèng)想努力奮斗，你呢？
春天的夢(mèng)想作文 篇15
“又是一年的3月3日，風(fēng)箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節(jié)。
今天，風(fēng)是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們?nèi)ワL(fēng)箏到楊橋廣場。
您對(duì)風(fēng)箏了解多少？讓我告訴你一件事！風(fēng)箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到達(dá)襄陽橋廣場，發(fā)出風(fēng)箏和線軸，然后去畫風(fēng)箏。我認(rèn)真思考，在風(fēng)箏上畫了個(gè)大太陽，畫了一個(gè)小男人，然后在小男人上畫了一對(duì)翅膀。在其旁邊寫下：我的夢(mèng)想是長出一對(duì)翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風(fēng)箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護(hù)環(huán)境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫得非常好，生動(dòng)。放風(fēng)箏后，開始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側(cè)的小孔中，并支撐風(fēng)箏。然后將線軸上的線綁到風(fēng)箏上的小孔上，然后組裝風(fēng)箏。
最重要的是放風(fēng)箏。我們?cè)趶V場上放風(fēng)箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，并變得精通。當(dāng)我走回去時(shí)，風(fēng)箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風(fēng)箏飛得越來越高。我看到許多同學(xué)張開嘴，抬頭看著風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么飛？無法起床？突然風(fēng)停了，風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負(fù)有心人—我的風(fēng)箏又飛起來了。這次在放風(fēng)箏的過程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。
在放風(fēng)箏的過程中，我不僅體驗(yàn)了幸福，而且了解了一個(gè)道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。
春天的夢(mèng)想作文 篇16
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里……”春天在哪里？讓我們一起去尋找吧！
春天在我耳邊。我聽到鳥兒在樹枝上歌唱。鳥兒似乎在說：“春天來了，春天來了。快來看看！”
春天，在我的眼里，我看到粉色的桃花像孩子的臉頰一樣綻放。金色的迎春花開了，一兩朵，就像春天的小眼睛，很美。刮風(fēng)時(shí)，花兒在跳舞。草也從地上探出頭來，想看看春天有多美！
春天還在我的鼻子里。我聞到了花香。太迷人了！
我找到了春天。春天真美！找到了嗎？
春天的夢(mèng)想作文 篇17
夢(mèng)里的春天，清晨，太陽的陽光溫暖了大地，給了大家光明和溫暖，也給了花草溫暖的陽光。
在我夢(mèng)寐以求的春天，每一朵花都開得鮮艷，小草開始長出新芽，大樹粗壯的手臂開始長出嫩嫩的新葉，老樹堅(jiān)定的信心保證了這些可愛的小寶寶一定會(huì)得到保護(hù)。這片土地也開始長出很多花蕾。
夢(mèng)的春天，蜜蜂小姐忙著采花采蜜，東飛西飛，蜜蜂小姐真的很忙，蝴蝶小姐真的很美，蝴蝶小姐的翅膀真的很美，讓人無話可說。毛毛蟲老師真的很奇怪，各種毛毛蟲真的很奇怪。
在我夢(mèng)寐以求的春天，大樹伸出它粗壯的手臂，讓小鳥在他手上的.墻上唱著輕快快樂的合唱。這只鳥是一個(gè)喜歡唱歌的歌手。
我夢(mèng)里的春天是一個(gè)美麗而活潑的日子。
春天的夢(mèng)想作文 篇18
我期盼春天，她會(huì)給人很多：給大地綠色，給大地希望；給大地紅色，給大地生機(jī)；給大地藍(lán)色，給大地遙望
我喜歡，在春天放飛自己的夢(mèng)想，我喜歡，在草地上牽一只風(fēng)箏奔跑；我喜歡，在小溪里放一艘紙船飄蕩
還記得那個(gè)春天，在金雞湖畔。我的心涼爽爽的，腳下瞪著自行車，耳里插著正播放搖滾樂的手機(jī)，那般的自然和悠閑。望著春色，心中無憂無慮。一片片草叢從我眼前閃過，我不經(jīng)意和伙伴停下車，去撫摸那一片片花瓣。
那野花紫紫的，花蕊中露出一只小觸角，黃悠悠，帶幾分搖曳，我絲毫沒有感覺到，另一只腳踩到另一朵野花了，它是那樣小，似乎無力挺起來。我?guī)е鴰追謶M愧，心想：“多好的小野花，人家也許昨天才迎著春開放的呢，怎么就被我踩到了？”我不能就這么離開，總想給花一個(gè)結(jié)果。是放棄？還是幫助？還是任它自己努力？我猶豫不決，望著野花發(fā)呆。
突然跑來一個(gè)小孩，大概四五歲，她對(duì)我說：“姐姐，你別擔(dān)心，你看我，摔倒了還能爬起來！它也會(huì)自己爬起來的，因?yàn)樗隙ㄗ鲞^一個(gè)綻放的夢(mèng)。”孩子樸實(shí)的話，我如夢(mèng)方醒，只為了看一眼他的重新挺起，我留下了。
野花的夢(mèng)想，單純是綻放，它不像牡丹，牡丹綻放為了奪人眼球，它不像玫瑰，玫瑰的綻放時(shí)為了吸引更多的人，它不像菊花，菊花的綻放時(shí)為了贊頌它，它只是一株小野花，絲毫沒有吸引力，甚至有時(shí)就像我一樣的人踩在腳下，它的愿望，是最奢侈的愿望，人們來欣賞別的花。怎么會(huì)看的起它？
最終，它的確站起來了，沒有過多的時(shí)間，隨著一陣大風(fēng)暴輕輕的搖曳，它終于站起來了！野花終于完成了它在春天的夢(mèng)想，也能享受到一絲陽光，綻過，享受過，足以！
在春的造謠下，我有夢(mèng)想嗎？連野花都有春的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我，就像一雄鷹，藍(lán)天屬于我，我應(yīng)該去那里，我的夢(mèng)想，就是展開翅膀，在藍(lán)天下翱翔。
春天我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)同野花的夢(mèng)想，那就是，在陽光照耀下，展開翅膀，于藍(lán)天下翱翔。
評(píng)語：
本文表面上是寫野花的夢(mèng)想，實(shí)則寫自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要頑強(qiáng)不屈的精神和持之以恒的毅力。愿作者的美夢(mèng)成真，在藍(lán)天下翱翔。
春天的夢(mèng)想作文 篇19
“太開心了！春姐送我們禮物！”
春姐指著一個(gè)變化，黃毛低毛的小草立刻變得生機(jī)勃勃，筆直挺立，就像一個(gè)身穿綠色軍裝的士兵。哦，這是春姐送給小草的禮物。快看！草好開心！嘿！小聲點(diǎn)。春姐要拼了：“雅兒，雅兒，醒醒！丫兒，丫兒，醒醒！”這次春姐送了禮物給大樹哥哥。他的頭上突然出現(xiàn)了花蕾。他們?nèi)嗳嘌劬Γ焐鞈醒Ｅ叮麄儎倓傂褋怼Ｊ娓缫婚_始很愕然，但是看到蓓蓓可愛的樣子，他就揮舞著手臂，高興地跳起舞來。樹林里的鳥兒看到了它，快樂地歌唱。他們歡快的笑聲吵醒了華姐。就在她想教訓(xùn)這些無知的兄弟姐妹的時(shí)候，看到春姐，她突然笑臉相迎，張開雙臂和他們一起跳起來，唱著歌。
我們坐在草地上，不知道春姐什么時(shí)候會(huì)給我們送禮物。“咦！真奇怪，你的手怎么不冷？”啊，原來春姐給了我們陽光和溫暖！還有香花，不都是給我們的禮物嗎？我們脫下冬裝，在草地上打滾，在陽光下追逐嬉戲。
春姐，謝謝你送我們這么好的禮物！大自然，謝謝你給我們這個(gè)禮物！我們會(huì)珍惜的。
春天的夢(mèng)想作文 篇20
春天又到了！它們帶著自己的夢(mèng)想開了！看，桃花、梨花、杏花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火，粉的的似霞，白的如雪，我想它們一定想為春天增添一份色彩，想在春天吸收陽光、水分好傳出春天的喜報(bào)，讓農(nóng)民伯伯樂一樂。它們帶著自己的夢(mèng)想來了，小蜜蜂們?cè)诨▍怖镄燎诘毓ぷ鳎膊桓始拍卦诨▍仓恤骠嫫鹞琛Ｎ蚁胨鼈円欢ㄏ胱尨禾熳兊酶猩鷻C(jī)，更美麗所以不停的忙碌著。
“春江水暖鴨先知”小鴨子在水中盡情地嬉戲，還不時(shí)“嘎”“嘎”“嘎”“嘎”地叫。歌唱家黃鸝，在樹用自己美麗的歌喉唱著這首動(dòng)人的歌曲，我想它們一定想歌唱美麗的景色，贊美這個(gè)美麗的地方。
它們帶著自己夢(mèng)想跳著來了。柳樹姐姐披著長長的頭發(fā)在春風(fēng)中盡情飄擺和著春天的旋律跳了起來，我想它們一定想把歡樂帶給人們，它們帶著自己的夢(mèng)想飛起來了。看，藍(lán)天上一架一架風(fēng)箏帶著它的夢(mèng)想飛起來了，它們微笑著看著我們，我想它們一定想飛得更高、更遠(yuǎn)，為藍(lán)天增添色彩。
我的夢(mèng)想是什們呢？我要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，我要在春天里奮斗努力，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報(bào)答老師和家長，為自己的小學(xué)路程畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
春天帶給我們美麗、生機(jī)；帶給我們憧憬與夢(mèng)想！
春天里，你的夢(mèng)想是什么？我想一定很多很多，很美很美，讓我們一起在春天里帶著自己的夢(mèng)想高飛吧！
春天的夢(mèng)想作文 篇21
微風(fēng)搖曳，淡煙籠罩下的雨絲，渲染著春夏的清新。而我坐在雨聲一偶的角落，聆聽這一場天籟之音，讓情暖微漾，在心底掀起美好的漣漪。讓指尖拂過故事的詩卷，喚醒沉睡已久的夢(mèng)。
——題記
靜坐窗前，感受風(fēng)的味道，輕嗅五月的芬芳，讓香氣蔓延上那舒展在歲月里一紙素箋。輕點(diǎn)墨染，和著清風(fēng)，滿紙飄香，好似清晨清新的空氣，透明的露珠，滋潤著整個(gè)心田，讓心思清明澄澈。
我安于享受這份祥和閑情的生活，喜歡在每一個(gè)午后，盞一杯茶，品這一場人生，感悟流年的風(fēng)采，漫步于紅塵一隅，任花瓣飄散起舞，而我將塵世間的瑣碎，隔著久遠(yuǎn)的時(shí)光，拋向天涯。
千般的思緒，隨著蒙蒙細(xì)雨悄然的綻開，舒展成一道綿長的風(fēng)景。撐起一把花傘，走進(jìn)自然的煙雨小巷，詩意般的情懷，從天地間緩緩溢出，不知飄進(jìn)了誰的心房。
當(dāng)我閉眼享受這一份安然，耳邊傳來屋檐雨滴清脆的聲音，如一曲動(dòng)聽的律曲。恍惚間，漸漸迷離，迷離中，我似乎聽到一曲飄渺如鴻般的旋律，回響在時(shí)光的塵俗世間。又似乎感受到天地萬物全都融入了這亦真亦幻的意境中，美妙至極。
雨聲，漸漸的小了，漸漸的停了。唯有清風(fēng)依然輕拂著世間，輕輕地?fù)徇^歲月的臉頰，還在延續(xù)著一場未結(jié)束的夢(mèng)。我展開笑顏，開始想念被歲月覆蓋的花開，若時(shí)光停滯，我將輕輕呵護(hù)，盛開一場絕世花開。
雨后的光緒，透著一股暖暖的氣息，嬌葉上的水珠，清澈的閃著光芒，手指輕輕撫過，清涼的寒意穿透過每一寸細(xì)胞，滋潤了干渴已久的夢(mèng)，讓它在此刻瞬間的延續(xù)，繼續(xù)編輯著這一路的風(fēng)景，流年所綻放的故事。
我留戀這樣的景色，我喜歡這樣的時(shí)光，它能洗滌所有的惆悵，吹散所有的傷悲，能讓我的世間再一次優(yōu)雅的綻放，用嬌柔的水花，掀起一場盛世絕艷的希望，乘上時(shí)光的飛船，隔著迷霧讓光影攜刻一場永恒。
在永恒之巔，我尋得自己的夢(mèng)想，將這一份夢(mèng)想寄向?qū)儆谖业慕K點(diǎn)，讓它等待著我一步一步朝它走近。也讓這一路的風(fēng)景盛開在歲月的春天，讓我在流年里用詩詞杜撰下屬于我的人生，用旋律歌唱屬于我的故事。
也讓這一路的相逢，在記憶里刻下重重的一筆，讓人生不留遺憾，讓流年不再枯燥，讓時(shí)光不再傷悲。
春天的夢(mèng)想作文 篇22
人生如畫，用花的靈魂講述著人生的一路風(fēng)光，讓你描繪著春的希望、夏的活力、秋的收獲和冬的力量。而我們正在用手中的畫筆描繪著屬于自己的人生。
——題記
一年之計(jì)在于春，青春對(duì)于我們而言，就像是在寒風(fēng)中生長的迎春花，開的讓人驚艷，讓人看到蓬勃的生機(jī)。
美好的童年正如流星一般，從眼前滑過。而我們正走在青春之路上，用青春的力量，撐起一片天，開墾出一方良田。
當(dāng)你在為世事所煩心，所抱怨時(shí)，你何曾回頭想過？你浪費(fèi)的是青春。
媽媽總是對(duì)我說：“老了，不中用了。”我仿佛明白其中深藏的奧秘。回頭想想我以走過了十四個(gè)春秋。童年的幼稚已漸漸地遠(yuǎn)去，換來的是青春的叛逆。
那些無聊而有趣的問題，還總在耳邊回旋，可我已經(jīng)漸漸長大，一些問題再也說不出口，那些童真的笑容再也不會(huì)重現(xiàn)。
寶貴的時(shí)間總是在你嘆息時(shí)飛過。總是不停的念叨著，什么時(shí)候才能長大？可不知不覺中，我已長大。
美好生活的向往，總是在不停的督促著你，好好學(xué)習(xí)，天天向上。爭取在人生的黃金是階段，抓住生命的稻草，努力向上爬，直到人生之巔。
可有時(shí)候又會(huì)想，時(shí)間就此停止，當(dāng)你走到求學(xué)之路的盡頭時(shí)，你一定不會(huì)再無憂無慮，有那些激情了，因?yàn)槿蘸竽阋鎸?duì)的不在是百依百順的父母，不再是教育你的老師，不再是疼你愛你的朋友，而是殘酷的社會(huì)。
珍惜吧！珍惜你的“春天”，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。一個(gè)人的生命在茫茫的宇宙中是那么渺小，只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)在明天嘆息。
春天，是充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里播下夢(mèng)想的種子，相信夢(mèng)想一定會(huì)開花！
春天的夢(mèng)想作文 篇23
春天，春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇，愉快的寒假剛一結(jié)束，心還留戀在過年的喜慶氣氛中，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這是一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開始了，在春天里，我種下了一個(gè)美麗的夢(mèng)想在新學(xué)期的春天里。
春天真美啊，花兒香，鳥兒鳴，一切都是那么的春意盎然。上學(xué)第一天，彭老師在黑板上寫著“重態(tài)度、貴堅(jiān)持，爭做陽光少年”的話深深地刻在我的心里，好好學(xué)習(xí)，這就是我的夢(mèng)想，這更是爸爸媽媽和老師對(duì)我們新學(xué)期每一個(gè)人的期待。
新的一年，我長大了一歲，進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，再?zèng)]有了幼兒園里的頑皮和自在了，看電視的時(shí)間沒有了，每天玩的時(shí)間也少了，每天學(xué)習(xí)結(jié)束回到家還要做作業(yè)。小學(xué)一年級(jí)是基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，每天當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，邊上都有著父母和老師的身影，有著她們淳淳的教誨和殷切的希望。漸漸地，我的春天夢(mèng)想正在發(fā)芽，輕輕地觸動(dòng)著我的心，我慢慢地感受到了爸爸媽媽和老師的關(guān)愛，我一定好好讀書，上課一定認(rèn)真聽講，作業(yè)一定按時(shí)完成，讓爸爸媽媽少為我操心，讓彭老師少為我操心，追尋著春天的腳步，我感到我的心中正充滿了力量。
早晨，呼吸著清新的空氣，我背著書包去學(xué)校，花兒在向我微笑，草兒在向我彎腰，同學(xué)們?cè)谙蛭艺惺郑灰姴贿h(yuǎn)處，一只風(fēng)箏正在春風(fēng)的鼓舞下飛上了天，春天是那么的充滿生機(jī)，讓我們一塊兒擁抱春天，為了心中的夢(mèng)想、一起去飛翔吧！
春天的夢(mèng)想作文 篇24
不露聲色的，路邊的樹枝丫兒早已萌上了芽；不經(jīng)意間，田徑場上，已經(jīng)披上了綠色的毯子。你的步伐隨著清風(fēng)蕩漾，時(shí)而落在山間，時(shí)而掠過草原，時(shí)而又輕點(diǎn)小溪。
小精靈們也開始用蘇醒的歌聲伴奏起大自然的樂章歡迎你的降臨。
最難忘懷的還是還是柔和的春雨。只見那春雨在竹枝、竹葉上直線花落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧、如紗如絲的倩影，那飛濺的雨花，仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。
春天的雨總是柔柔地下著有事還伴著和煦的陽光，在陽光的映襯下，像是下著許多金絲線。讓一切都顯得那么熠熠生輝、勃勃生機(jī)。
春天是一年中最令人向往的季節(jié)，所有動(dòng)物、植物都在這個(gè)滿懷希望的季節(jié)下種下了幸運(yùn)的種子。人們也總是愛在這個(gè)季節(jié)里做自己的打算。俗話說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”它不正告訴我們：一天之中最重要的時(shí)間是早晨，一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好。我也不假思索，那么我的幸運(yùn)的種子也該在春天插下，然后在書海里揮汗如雨，用那辛勤的汗水澆灌它，讓它滋潤地生長。
夢(mèng)想，始于春，源于春。
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