美麗的梔子花學(xué)生作文

時(shí)間：2021-08-05 15:05:53 美麗我要投稿

美麗的梔子花學(xué)生作文

　　梔子花又名梔子、黃梔子，龍膽目茜草科。美麗的梔子花學(xué)生作文，我們來看看下面的介紹。

美麗的梔子花學(xué)生作文

　　梔子花作文（1）

　　因?yàn)槲业耐馄畔矚g梔子花，所以我的母親也喜歡梔子花。受母親的熏陶，我也深深地愛上了梔子花。

　　我的家里就養(yǎng)了一盆梔子花。一到五六月份，那些梔子花就綻放出它那甜美的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的清香。只要母親一把那盆梔子花搬出陽臺(tái)外曬太陽，整個(gè)小區(qū)里就都是梔子花那股清香了。含苞待放的梔子花，溫文爾雅，直立在綠油油的葉叢中，宛如一個(gè)靦腆的小姑娘；剛剛盛開的呢，像一個(gè)剛打開的香水瓶，吸引了蜜蜂使者的光臨；完全綻開的梔子花，奔放大方，一層層的展開潔白的裙擺，與綠葉作伴，默默發(fā)出陣陣清香。

　　盛開著的梔子花，被蜜蜂與蝴蝶圍繞，在陽光下展示自己潔白純凈的`身姿。它是多么的樸實(shí)無華，但它卻吸引了無數(shù)人，使人感到溫馨與舒心……梔子花花瓣潔白柔嫩，花蕊黃綠色，從五月至八月一直保持芬芳，它的花期雖然不太長，但它卻把最美麗的姿態(tài)留在人間……

　　我愛梔子花，愛它的樸實(shí)無華……

　　梔子花作文（2）

　　梔子花開呀開，梔子花開呀，開象晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀，開是淡淡的青春純純的愛……”大家還記的這首歌嗎？聆聽著這首動(dòng)情的歌曲，我真想見一下梔子花的面目，于是我就懇求母親給我買一盆，誰知母親就是不同意。

　　軟的不行來硬的：“母親，你要不給我買，你打壞爸爸你盆花的事情，我可要說了。不想讓我說也可以，給我買梔子花！”最后在我的強(qiáng)迫下，母親終于同意給我買了。

　　一大早我就迫不及待的來到花店。花店的架子上到處姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇！有火紅火紅玫瑰、清新美麗百合、綠油油的馬蹄蓮。……當(dāng)然也少不了可愛的梔子花。

　　“老板，這盆梔子花多少錢？”我著急的問道。老板放下手中的活說：“這一盆是新進(jìn)來的，還沒開花，要的話……20塊錢吧。”

　　“好啊！老板我要了。這是20快錢。”

　　還沒等老板接過錢，我就抱起了梔子花。由于我一時(shí)興奮，差一點(diǎn)就吧換盆打碎。

　　老板連忙扶了我一把：“沒事吧，小姑娘。小心一點(diǎn)啊，別打碎了。”

　　“嗯，謝謝老板啊。再見，祝你生意興隆！”我慢慢的走了出去，真怕把梔子花打碎。

　　“不用謝，小姑娘再見。”老板將我送書了門外。

　　一回到家我就迫不及待的把梔子花放到了陽臺(tái)上。我觀察了一邊梔子花。它的.葉子是小小的長長的，綠油油的。仔細(xì)一看葉子上面有好多小絲絲，哪里都有，遍布全葉。看完葉子，我接著又拿來了尺子。小梔子樹的身高是35厘米左右。我每天都盼望著它快快長大，長大之后開出美麗的花兒。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)這顆梔子花長出了小花苞。這可把我開心死了，我連忙把這個(gè)消息傳遍的四面八方，只要見個(gè)人，我就把這個(gè)好消息告訴他。

　　終于，在我的悉心照顧下，梔子樹開花了。他慢慢的展開了他的花瓣。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……它展開了它說有的花瓣。梔子花真實(shí)太漂亮了。白白的花瓣，像仙女下凡一般來到了我的身邊。它的香氣那么的迷人，使我陶醉。我好像此時(shí)就遨游在我的夢幻國度里，去欣賞那一朵朵美麗的鮮花。

　　過了幾天，梔子花的花瓣突然變的好黃好黃。我還以為它生病了呢，不知該怎么辦。我突然香氣來網(wǎng)上說不定有治療的方法。說干就干，我立馬把梔子花的資料全部看了一遍。哦，原來如此，沒一朵花都是由生命期限的，而這朵花已經(jīng)盜了生命的盡頭，所以慢慢發(fā)黃，馬上就要凋零了。

　　看著這朵馬上就要凋零的花，我突然傷感起來，為什么世界萬物的生命怎么就那么短呢？

　　梔子花作文（3）

　　我的窗前有一盆我養(yǎng)的梔子花，每天聞著這清香的味道，一切煩惱都會(huì)揮之而去。閉上眼睛，感受這美麗的梔子花的魅力。所以這梔子花成為我最喜愛的花。

　　梔子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一樣神秘，一樣?jì)赡邸d子花的形狀是由多個(gè)花瓣重疊起來組成的`。既不失美觀，也不失芬芳。它的花蕊很特別，最里層的花瓣被幾根橢圓形的軟綿綿的根，很細(xì)很小。根的中間就是花蕊。花蕊是由三個(gè)或五個(gè)嫩嫩的芽兒組成的。十分耀眼。

　　梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強(qiáng)。記得有一次，我摘下一朵，放在桌上，過三個(gè)小時(shí)，給它灑一點(diǎn)水。就這樣，它竟然活了三天。這對一朵花來說，是多么了不起的事啊。你能不贊嘆他的生命力頑強(qiáng)嗎？你能不承認(rèn)這是個(gè)奇跡嗎？你能說這不可能嗎？不能，不能。你不能你也不可能。

　　梔子花生命力不僅頑強(qiáng)，而且它也給了我很大幫助。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。為了去玩，便想馬馬虎虎的完成作業(yè)。這時(shí)，我看見了梔子花，只見它搖搖擺擺的，好像在說：“主人，你不能為了一時(shí)的私欲，而把作業(yè)當(dāng)成包袱，想把它隨時(shí)扔掉。”我低下頭，說：“好。”于是我便認(rèn)真的做了起來。最后一題了，我看看題目，呀這題我做不來。怎么辦？我苦苦思索了一個(gè)小時(shí)，也沒做出來。在這個(gè)困難的時(shí)刻，我聞到了梔子花的香味，頓時(shí)覺得舒心多了，我繼續(xù)做題，終于做出來了。我高興極了。

　　梔子花的香氣令人心曠神怡；梔子花的樣子令人感到舒心；梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)悖瑮d子花。

　　對橋小學(xué)六年級(jí)：陳曼琪

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