美麗作文

時間：2024-12-12 11:03:11 美麗我要投稿

美麗作文[熱門]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的美麗作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗作文[熱門]

美麗作文篇1

　　我愛我的母校，我的母校是東門小學。每個景物在我的眼里都變得非常美麗，不過讓我覺得最美麗最讓我刻骨銘心的就是那個噴水池了。

　　噴水池在我們學校的中央周圍有一些乒乓球桌，后面是學校新蓋的教學樓。

　　噴水池有三層除了第三層每一層都有好幾個花壇，每一層開的`花都不一樣有粉紅的，大紅的和梅紅的……讓人看得眼花了亂，不由得贊美道：“�。≌婷腊　！�

　　噴水池的第一層有四個花壇，種的都是滿天星和紅花檵木。滿天星開的花是粉紅色的非常地像喇叭花，如果你不睜大眼睛仔仔細細地看肯定認不出來。紅花檵木的葉子有紅的有黑的不是真的黑了是因為它太紅了紅的象黑的了。

　　噴水池的第二層有八個花壇，其中四個種的是杜鵑花，杜鵑花是淡粉色的，在春天爭相開放而且它的花有一種清香，另外四個種的蝴蝶花和喇叭花。周圍有棱形的池塘，里面有小魚、小蝦和小蝌蚪。

　　第三層有個蓮花形底座上面有個雕像，有個男少先隊員和女少先隊員。男少先隊員左手拿著把槍似乎要為袓國奮勇前進。女少先隊員的手指著東方似乎要說要像太陽一樣照耀著人們。雕像下面有把金鑰匙意味著讓我們用這把鑰匙打開人生中的智慧之門。

　　噴水池噴起水來很好看，有時像一支花和許多支花捆起來拋向空中有許多水珠弄到身上舒服極了，還有時會變化形狀真美麗。

　　我愛我們的噴水池，更愛我們的母校。

美麗作文篇2

　　世上并不缺少美麗，只是缺少發現美麗的眼睛�！}記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比θc點，勾勾畫畫，潔白的粉筆一層層的消磨，化為粉末紛紛落下，伴隨著粉末的飄落染白了幾根青絲。

　　沒有驚人的容貌，卻親切祥和；不算高談闊論的言語，卻擲地有聲。

　　多少年在這古老的三尺講臺上徘徊，多少聲親切的呼喚，多少次細心的指導—老師

　　是美麗的，盡管不是名聲遠揚，盡管沒有什么壯舉，但她，在我心中是美麗的，平凡的小人物，在點滴中閃耀著智慧的光芒。平凡，是美麗的。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”平常的景象再度回首卻催人落淚，多少年的操心與疲勞，多少年的叮囑與牽掛，母親的雙眸是那樣清澈，深邃。

　　就好比那汪洋一般美麗，而我，就是海里的一條小魚，面對大海的柔情與包容，我只能用心去體會，用心去善待。無私，是美麗的。

　　“父之美德，兒之遺產。”當黑夜無情的`吞噬光明的時候，他不會端來熱水，甚至沒有一聲問候，但他卻將他全部的深情集中在那雙厚繭的手上，把無限的關愛放在我心里。

　　目光中的凝聚是對我的信任與關愛，父親若是山，我便是山上的呢可送，山不會像海般掀起浪花也不會像海那樣擊打海岸以表述對我的深情。

　　所以，無需多言m父親那如山般深沉的愛，我已了然于胸。沉默，是美麗的。

　　美麗，不僅是一種形容，也是一種態度，別樣的美麗，一直存在。懷著一顆感恩的心去看待一切，原來全世界，都有著別樣的美麗！

美麗作文篇3

　　歲月穿梭，六年的時光悄然流走。在這個書聲瑯瑯的校園，我度過了難忘的歲月。即將畢業之際，回首六年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。

　　我的母校堅持32年不留家庭作業，已成為一大特色。老師優異的教學水平，寓教于樂的教學方式，保證了我們的學習質量，當堂知識當堂吸收，讓我們擁有了更多的自由時間。四年級時，我參加了少年宮的一次表演比賽，其他伙伴因為放學后要做作業，幾乎沒有時間排練，而我卻有更多時間投入排練。那次比賽，我不僅取得了好成績，而且并沒有降低學習成績。我感謝母校，母校教會了我有效的學習方法，這將讓我受益終身。

　　三年級時，我參加了學校的表演社團。在那里，我的視野更加開闊，母校給了我一個多方面學習和展示自己的平臺。我還在社團認識了一個新朋友，在社團里，我們相互加油鼓勁；在社團外，我們一起交流學習心得。我感謝母校，母校教會了我如何與人相處，取長補短。

　　上學就意味著要離開家人走近校園，在校園中，老師就像我的家人。老師不但傳授我們文化知識，而且還對我們像慈母般的`關愛。我身體不好，時常生病，老師很關心我，時常關照我的健康情況，還督促我加強體育鍛練，提高身體素質。我感謝母校，有這樣的良師益友。

　　母校讓我從一個懵懂無知的孩童成長成一個全面發展的少年，母校是我學習生涯的起點，更是我人生的起點上，讓我像一只雛鷹一樣，雄姿英發，展翅欲飛，向著我的夢想不斷飛升！

美麗作文篇4

　　我們的校園一年四季景色宜人，是個學習的好地方。

　　春天，小草從地下探出了頭，綠油油的，美麗極了！南教學樓樓前紅葉李開得像一片片云霞，玉蘭花也開花了，白玉蘭花的花瓣像雪一樣潔白。

　　夏天，校園里的梧桐樹，長得又高又大，茂密極了。烈日當空，梧桐樹伸展著茂密的枝葉，為我們遮蔭，調節氣溫，走在那片樹蔭下，覺得格外涼爽、愜意。

　　秋天到了，我們學校的`銀杏樹漸漸褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺中換上了金黃色的禮服。風吹過樹葉，它們就趁機往一起靠，“沙沙”地竊竊私語。還有那花壇里的菊花爭奇斗艷，繁花似錦，給秋天增添了無限生機。

　　冬天，雪花滿天飛舞，就連青翠的松柏也銀裝素裹，操場上一片白茫茫。下課了，同學們興奮地跑到操場上，堆雪人、打雪仗、滑冰……到處一片歡聲笑語。

　　這就是我們學校一年四季的美麗景色。我愛我的學校。

美麗作文篇5

　　我的外婆家在農村，那兒雖沒有城市的繁華和發達，卻有著城市所沒有的清新和寧靜。她以她獨特的魅力深深地吸引著我。所以每到星期天我就往外婆家跑。

　　春天，萬物復蘇，百花齊放，到處洋溢著一片生機。柔和的春風迎面吹來，這正是放風箏的好時節。我和二弟一起來到一片綠茵茵的`廣闊草地上，讓美麗的“花蝴蝶”和 “蝙蝠俠”自由自在地飛上藍天。我們牽著長長的線快樂地追逐著，奔跑著……遼闊的田野里到處留下了我和二弟的歡聲笑語。

　　夏天，赤日炎炎，嬌陽似火，知了“熱啊——熱啊——地”叫個不停，外公帶上我和二弟來到一個大樹林里捉知了。那兒的知了可多了，一網蓋上去最多時網到十多個呢！我負責捉，二弟負責把我捉到的知了裝進袋子里。一會兒工夫我們就捉了滿滿的一袋子！外公就帶著我們在小路旁的空地上挖個洞，用小木簽把知了穿起來，烤起知了來了。那味道可香了！

　　秋天，是個豐收的季節，到處都是碩果累累，外公家的桔子成熟了，那一個個黃澄澄的像小燈籠似的金黃金黃的桔子，讓人看了就垂涎欲滴。大人們在摘桔子，我和二弟和三弟來來回回地幫著放桔子，累了我們就一起坐在小山坡上挑個最大的最甜的桔子美美地吃起來。

　　冬天，雪花飛舞，到處銀裝素裹。鄉下人家的屋檐下掛著一條條晶瑩剔透的冰柱，我們拿著長長的棍子去打下來當作“飛標”玩，可有趣了。我們還用冰柱在雪地里插迷宮呢。

　　美麗的鄉村，帶給了我許多的快樂。我愛美麗的鄉村。

美麗作文篇6

　　中國有個最大的淡水湖，是鄱陽湖。在我正真的接觸到了地理的時候，才恍然大悟，原來鄱陽湖就一直在自己的身邊。我家鄉的一個縣城以湖口起名，就是在鄱陽湖湖口處一個小縣城。當在書中了解了鄱陽湖后，又知道鄱陽湖離自己這么的近，那時的我還是比較激動，終于意識到我們那個小縣城也是個好地方，有著水的靈氣，山的秀氣，自然也高雅許多。不得不承認，我們縣城也是因為有了鄱陽湖才名聲大了些，所以，這個湖不只是一個淡水湖，只要在湖邊待著，鄱陽湖就呈現給你許多意想不到的美麗。

　　讀高中的時候，學校就在鄱陽湖渡口附近的地方，所以，每天抽空去鄱陽湖邊玩耍，成了家常便飯的事兒。一般，夏天去的比較多，因為，天氣熱，湖邊涼些。我們是不會下水去的，因為鄱陽湖可不是一般的小湖泊，是很大的，還和長江相連，由于鬧過溺水的事，許多像我們一般的孩子去湖邊只是為了吹湖風乘乘涼，也雅致的賞賞湖上的美景。我試過在湖邊從早上一直待到傍晚，這個時間段都在湖邊，沒有疲乏，沒有饑餓，只有一個賞景的好心情。

　　早上的時候，鄱陽湖是寧靜的，因此，這個時候站在湖邊，整個人也變的沉靜下來，而且有種格外放松的感覺。湖邊吹來的風是柔和的，當風從人身邊吹過時，會感覺有種清爽的涼意，如同是冰涼光滑的絲綢在7月的季節里從人身上飄過一樣。天空的色調是明亮的，藍天和白云睡醒了，映在清澈的湖面上，我不得不把此時入我眼簾的這片湖當成一面鏡子，而且是一面精致而又大氣的鏡子。湖水是平靜的，偶爾有風從湖面吹過，但是湖面還是依舊的平靜，最多出現幾個優雅的小波浪。湖面上的漁船在清晰的早晨顯得生動好多，樸實的漁民們醒了，又要開始忙活了，與是漁船上出現了這樣的景：男人在整理昨天捕魚的網；女人們準備洗著衣服；孩子們起來，摸著剛睡醒的眼睛在船上打鬧；船上的老黃狗依舊老實巴交的蹲著，眼睛望著湖水，很入迷；此時的船上之景配上那波光粼粼的湖面，若是在油畫家眼里，肯定是一副難得的風景人物畫，令人自我陶醉其中。晨光，微風，平靜的湖面，古老的漁船，船上可愛的人，這些景都在早晨顯得十分迷人，即使有些景用手觸摸不到，但是用心感受的話，早晨里整個鄱陽湖的景色都使人陶醉、入迷。

　　早上的鄱陽湖還沒完全的欣賞完，中午卻走來了。中午的湖邊是沒有早上湖邊顯得清晰，也沒有那么給人清爽感，但是卻給人一種冰涼之外的暖意，這種暖意不是炎熱和干燥，而是一種讓人的心也暖起來，整個人似乎像是在接受一種保健治療般舒服，如果說，是享受陽光浴，那么這個說法也是合理的。中午，湖邊的風大了，人是感受不到炎熱的，暖暖的太陽嘴角上揚，釋放的微笑多了，我們感受的暖意也就濃了，即使這是夏天，但涼爽的暖意也只能在鄱陽湖邊享受的到了。太陽照在湖面上，使得中午時分的鄱陽湖像是一塊鑲了金的水晶，十分高貴，這個畫面讓人覺得湖面上都是金子，從湖面上發出的暖光也容易把人的眼睛陶醉住，若是人一直盯著發光的湖面看，是容易睡著的。中午的時候，就很少看到漁船了，漁船的人開著船都到處去捕魚，若看到有漁船像湖邊靠攏，那肯定是那漁船滿載而歸，提早收工了。中午的時候，一般來湖邊的人不多，因為有太陽，人就怕曬黑。其實中午的時候，鄱陽湖是很美麗的，在湖邊走著也是很舒服，特別是在太陽照射下的湖邊走過，突然遇到一陣湖風從身邊吹過，那種感覺是多么的美妙與暢快。在暖陽下的湖面，波光如金子般閃爍，湖邊還有幾個帶草帽釣魚的老者，還有在湖邊走路的，這些景總讓人感到是那么的溫馨，一系列的暖色調把鄱陽湖裝飾成一位超凡脫俗的王子，令人賞心悅目。

　　當天空的色調慢慢沉了下來，太陽是要回家了，夕陽卻是在湖面上成了一團火，生長在鄱陽湖湖面上的一團火焰，顯眼的色調，讓人舍不得轉移自己的目光，鄱陽湖因此變得是極其美麗，因為有夕陽的陪襯，湖水像是披了件紅色的絲綢，湖畔將變成了一個浪漫的國度，在湖邊看湖上的夕陽，看夕陽下的鄱陽湖，就像是進入了一個浪漫的國度，在里面盡情的欣賞著傍晚時的.鄱陽湖帶給人感官與心靈上的浪漫。

　　當夜幕來了，鄱陽湖開始沉靜了，此時的沉靜和早上的不同，此時的鄱陽湖顯得有些疲乏了，也許是到快要睡覺的時候吧，漁船都錯落有致的�？吭诤�，船上老式的煤油燈點開了，光零星的透過湖面，此時，如一些星星在湖面洗澡一樣的景象出現了，美極了。傍晚的風大了些，看晚景的朋友最好披上個外套，那樣，就能舒舒服服的欣賞著鄱陽湖晚時的景色。人站在岸上，放眼望去，鄱陽湖在夜色中顯得美麗而又神秘，那大片冷色掉中的一抹暖光，讓鄱陽湖上的一切景色都變的十分和諧。這樣人的眼睛不會疲乏，只會一直逗留在夜色中的湖畔......

　　鄱陽湖的景色太大，太多，也太豐富，只要你的眼睛愿意逗留，只要身影不肯離去，那么鄱陽湖所有的景色都將使你一飽眼福。我啰嗦的話語還是無法將人的眼睛帶去可愛又美麗的湖畔，只有人們親自去了鄱陽湖的湖邊，才能感受到鄱陽湖的美麗。

美麗作文篇7

　　我們有一個美麗的校園，它一年四季景色怡人，是一座歡樂而又美麗的家園。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉。草地上長著玉蘭花，就像一張畫有圖案的“地毯”。同學們都把厚厚的`棉褲換成了保暖褲，把棉襖換成了毛衣，同學們的服裝豐富多彩、各種各樣，把學校裝扮地更加絢麗多彩。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，天氣很悶，逼著同學們換上了短裙和短褲。學校邊的花壇，里面百花盛開，非常茂盛。同學們早起起床時有些沒精打采，走到校門口，隨著各種各樣花的陪伴，心情開朗了許多，學校的老師看到來上學的同學也都很開心。

　　秋天，樹木顯得很滄桑，像年邁的老人得了重病一樣。黃色的樹葉像黃蝴蝶一樣飛舞著，一會兒又有一片黃蝴蝶落在草地上。我又覺得它們不是蝴蝶，而是一架架迫降的飛機，而綠油油的草地就是機場了。楓葉就不像“蝴蝶”和“飛機”了，它像一片火焰從天而降，燃燒了草地……

　　冬天，小朋友們又穿上了棉襖，換上了棉褲。下雪了，整個校園被白雪籠罩著，成了白色的世界，大樹披上了銀裝，教學樓戴上了白色的“帽子”。下課了，小朋友們有的滑冰，有的投沙包，有的逆著雪花飄舞的方向，“乘風破浪”地前行……當然，打雪仗和堆雪人這兩個游戲的“顧客”最多：他們拿小雪球滾成了大雪球，然后再弄一個小雪球，把他們疊起來當身體；用鉛筆盒當帽子；把4根鉛筆用橡皮筋捆起來，插在小雪球里當鼻子；用5個橡皮插在大雪球里當衣服扣子……同學們還拿著小雪球打雪仗：“你為什么打我？”“你先打我的，”“你說謊，看球！”同學們一邊吵嚷著，一邊準備“發射”雪球，一邊還在那里“嘿嘿”傻笑……突然，上課鈴跟軍鈴一樣響了起來，同學們就像戰士一樣，才過了一秒鐘，操場上就空無一人……這個冬天還真是熱鬧啊！

　　我們的校園是一座“歡樂城”和“搞笑城”，這更是一個溫馨的大家庭。我愛我們的校園，也愛全校所有的師生……

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