美麗的作文(精選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的美麗的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

美麗的作文 篇1

　　星期六上午，爸爸、媽媽和我一起到天生橋游玩。

　　進(jìn)入景區(qū)，我們順著右坡而下，首先被開滿了睡蓮花的一個小池塘給吸引了。有黃色的、白色的、還有紅色的睡蓮花。一片片的睡蓮葉子浮在水面上像一個個拖起來的綠色的小盤子，真好看。

　　順著路，我們來到百鳥園、猴園、駝鳥園；看到孔雀正在開屏、小猴子上下跳竄、駝鳥瞪大雙眼并煽著翅膀，好像都是在歡迎我們的到來。

　　接著我們來到兒童樂園，在這里我們玩了很多項目，有：騎小車、釣小金魚、在水上玩球、走吊木樁、玩碰碰車等。其中我最喜歡的是玩碰碰車。

　　媽媽和我開一輛車，爸爸開一輛車。阿姨教我們怎么使用后，我們就開戰(zhàn)了。我負(fù)責(zé)方向盤和左腳退右腳進(jìn)，媽媽負(fù)責(zé)裝球并向爸爸發(fā)射。我們大家都急得手忙腳亂，正玩的起勁，時間就到了，游戲也結(jié)束了。我戀戀不舍地被媽媽抱下了車，心里想著要是再玩一次多好呀！

　　離開了兒童樂園，我們繼續(xù)向下一個景點出發(fā)。一路上，我看見許多青翠挺拔的竹子，長滿紅葉的楓樹，在其它植物的映襯下景色真是迷人啊！

　　后來，我們一起穿過搖搖晃晃的.索橋，來到了天生橋上，看著懸崖壁上刻著“天生橋”三個紅紅的大字，真為古人的聰明才智所感嘆。

　　時間過的趕快，爸爸領(lǐng)我們走出大門時，我真不想離開。但只能大喊：“美麗的天生橋，我一定會回來的！”

美麗的作文 篇2

　　韋藍(lán)16歲，這個年齡，如花綻放。轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，當(dāng)她站在教室門口時，吸引了很多贊嘆的目光。可是當(dāng)她開始移動雙腿的時候，就低下了頭，滿面羞澀。她不敢抬頭，因為她知道那些目光將會如何變化。

　　老師介紹：“這位是今天轉(zhuǎn)學(xué)過來的韋藍(lán)同學(xué)，成績優(yōu)異。因為某些原因，韋藍(lán)同學(xué)行動有些不便。希望大家能發(fā)揚互助精神，多多照顧韋藍(lán)同學(xué)。”說到后面時，老師的語氣異常輕柔，仿佛生怕傷害了一朵嬌柔的花兒。

　　韋藍(lán)從座位上艱難地站起來，掌聲在四周蕩漾，可她卻感覺，這仿佛是對她的一種嘲笑。

　　放學(xué)了，橙子熱情地說：“韋藍(lán)，我家和你家只隔著一條街，以后就由我負(fù)責(zé)送你回家吧！”

　　韋藍(lán)卻冷冷地說：“不需要！你憑什么送我？”

　　橙子大出意料之外，愣了一下，不由犯了口吃的老毛病：“我……我只是關(guān)心你，老……老師說同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。我家離你家很……很近，我也順路。”

　　韋藍(lán)猛地站起來，忘了自己右腳沒有力量，所以歪了一下，幾乎跌倒。橙子趕緊去扶她，韋藍(lán)卻一把甩開橙子的手說：“我剛才說得很清楚，我不需要！我討厭別人的憐憫！沒想到你這個學(xué)習(xí)委員竟是個大結(jié)巴啊，話也說不清楚，還想要幫助別人？”

　　橙子頓時滿臉通紅，淚珠在眼眶里幾乎要掉下來。

　　韋藍(lán)坐下來，裝模作樣地拿著習(xí)題集，做起習(xí)題。她要等全部同學(xué)離開，沒有人能看見自己走路的樣子時才一個人離校。

　　韋藍(lán)很敏感，她討厭別人把她當(dāng)殘疾人。

　　這天，她等了很久，卻發(fā)現(xiàn)一個陌生的男生久久不離開，一直埋頭做習(xí)題。她的肚子已咕咕叫喚，可那男生還沒有離去的跡象。韋藍(lán)終于無法再等了。她收拾好東西，一瘸一拐地走出了教室。出門的時候，她恨恨地向那男生瞥了一眼，卻只看到他仍在聚精會神地做題，仿佛對自己的離去毫無知覺。

　　第二天也如此。第三天，韋藍(lán)再也無法忍耐了。她強壓著怒氣，沖到那男生面前，使勁敲了一下桌子，怒氣沖沖地說：“喂！你是哪個班的？要做習(xí)題為什么不在自己班的教室做？你既然這么想看我這個瘸子，那你現(xiàn)在就看個夠！然后你哪來的就回哪里去！”她的臉漲得通紅，已經(jīng)有淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　男生很吃驚，注視了她一會兒，然后開口：“你的.腳很引入注目嗎？說實話，我實在看不出有什么特別！”

　　他抬頭看著韋藍(lán)：“不過這張臉如果能有一些笑容，我倒覺得會非常引入注目。”

　　韋藍(lán)愣了。這個男生如此坦然地對她的右腳開玩笑，分明沒把她當(dāng)殘疾人。

　　他沖對面發(fā)愣的女孩兒笑笑：“我叫童樂。為了看到你的笑臉，我很想充當(dāng)一次護(hù)花使者。請問我可有這份榮幸？”

　　是他的坦然和、陽光讓她脫下厚厚的盔甲嗎？他的話有著讓她無法拒絕的魔力。

　　暮色蒼茫中，童樂不停地催：“哎呀，快點兒呀，肚子都餓扁了！”仿佛她是一個肢體健全的人。

　　在童樂的催促下，韋藍(lán)發(fā)現(xiàn)，若不顧忌自己的走路姿勢，她能和別人走得一樣快！原來，阻礙她的，其實是心理上的“傷痕”。

　　路過花店，童樂說：“等一下。”然后他轉(zhuǎn)身買了一束鳶尾出來。藍(lán)色的花朵，上面卻有著一道傷痕，是他故意劃的嗎？

　　他把花遞給韋藍(lán)，說：“你看，恰恰是這道傷痕，使鳶尾增添了別樣的美麗！傷痕也有‘生命’，如果你因此將它放在陰冷潮濕的地方，它就會腐爛發(fā)霉。而如果將它仔細(xì)打理一番，然后再欣賞它，就會發(fā)現(xiàn)它的別樣的美麗！韋藍(lán)同學(xué)，我希望你別因為‘傷痕’，就將自己的美麗遮蓋！”

　　夜晚，韋藍(lán)躺在床上，看著帶有傷痕的藍(lán)色鳶尾，不禁心潮起伏。她看著自己的腳，想起了橙子。其實，橙子也有“傷痕”，她的“傷痕”是口吃。而她那天卻在橙子的傷痕上又刺了一刀，想到這里她有些愧疚。

　　第二天，同學(xué)們看見一個白衣女孩兒捧著一束鳶尾向著橙子大方地走去。她走得不穩(wěn)，但微笑卻異常動人。花中垂下一張字條：“傷痕無礙我們的美麗——韋藍(lán)致歉。”

美麗的作文 篇3

　　在我們家的西北方向，有一座高山，打開廚房的窗戶，就可以看到。那座山就是我們冷江有名的紅嶺了。

　　紅嶺，又被稱為“紅公園”。它以前是一座荒山，后來，人們在荒山種樹、種草。又在山頂修建了一座閣，紅閣。紅閣十分美麗、壯觀。

　　天，黃澄澄的迎花開了，像一顆顆小扣子。各種各樣的花竟相開放。當(dāng)桃花、梨花等花朵都開放的時候，紅嶺就構(gòu)了一幅幅美麗的圖畫。樹木也紛紛出嫩芽，長出翠綠的葉子。小草從大地的懷抱中鉆出來，給天增添了生機。小朋友們都在山頂放風(fēng)箏，他們都玩得可開心了。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把紅嶺封的嚴(yán)嚴(yán)實實，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，給紅嶺披了一層輕紗。太出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在草地。草地開滿了五顏六的花，紅的、黃的、白的、紫的，真像個美麗的大花壇。

　　秋天，樹木的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞，真像一只只美麗的蝴蝶。這時候，菊花盛開了，有黃的、白的`和粉的，漫山遍，好像一大塊花布。我就會和爺爺去山采菊花，回家泡菊花茶喝。松鼠也沒閑著，忙著尋找過冬的松果食物。

　　冬天，雪花在空中飛舞，樹積滿了白雪，像一棵棵圣誕樹。松鼠靠秋天收在樹里的松果食物過子，有時候還到枝散散步，看看天是不是快要來到了。

　　紅嶺一年四季景人，我美麗的紅嶺，更我的家鄉(xiāng)！

美麗的作文 篇4

　　傍晚，我和媽媽到公園里散步。公園里，有的人在滑冰，有的`人在散步，還有的人坐在草地上休息。

　　我來到小池邊，只見在燈光下，滿池的蓮葉挨挨擠擠地疊在地起，浮在水面上，圓圓的，像一個個綠色的小圓盤。一朵朵睡蓮含苞欲放，像羞答答地小姑娘漲紅的小臉兒。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)送來一陣陣清香，還有幾只小蜻蜓停在睡蓮的尖尖角上呢，我不由念起媽媽剛教的詩歌：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　啊！我愛這些美麗的睡蓮。