【精品】生命的美麗作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命的美麗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的美麗作文 篇1
當翻開周蜜蜜姐姐的童話小說《飛吧，飛吧，美麗的生命》，我立刻被故事吸引得手不釋卷，一口氣讀完了這本書。書中講了這樣一個故事：一個神秘的瘦男人，企圖用寄蝴蝶來賺錢，他四處打聽蝴蝶的飛行路線，在花朵上澆了混了酒的花蜜，打算將珍貴的蝴蝶一網打盡。一只漂亮的美鳳蝶在混亂中被捕了，但當它醒來時驚奇地發現，捕捉它的竟是一名“女教師”。后來，在華老師的幫助下，美鳳蝶終于重獲了自由。
小說中的蝴蝶可謂千姿百態，美鳳蝶、虎斑蝶、電蛺蝶……在故事帶給我奇趣而緊張的劇情之外，我還意外地獲取了對小生物——蝴蝶的認知。原來蝴蝶的種類和形態這樣多。
每當我看到一只美麗可愛的蝴蝶被囚禁、捕殺、被制作成各種標本的時候，我就恨死了那些像“瘦男人”一樣的人，我懷疑他們是不是冷血的動物，竟然可以對這么美麗的小生命下手，我更生氣的是蝴蝶有著會飛的翅膀卻居然還是這么容易就給壞人捕著……
小說中的'一段描述讓我深深震撼：“美鳳蝶的心情暫時還不能平靜下來。她不明白，對于蝴蝶來說，人類差不多是巨無霸式的生物，但是，為什么就偏偏容不下小小的蝴蝶和其他的物種，一起好好享用地球提供的生命資源，互不相擾，和平共存呢？”是啊，它們生得美麗而柔弱，這不代表它們可以被欺凌和出賣；它們翩然飛舞的美姿，不等于人類可以為所欲為將之蹂躪。為什么我們就不能和平共存呢？
故事的結局是圓滿的，我不僅為美鳳蝶能夠重獲自由感到高興，同時也為有華老師這樣一些能真正愛護小動物、保護小動物的人而欣慰。讀了《飛吧，飛吧，美麗的生命》后，我懂得了這樣一個道理：大自然的小動物就像我們人類一樣，有著自己的生命軌跡，它們應該被保護、被疼愛、被關懷的。我們除了要好好地欣賞它們的美態之外，還要好好地保護它們的生態環境，這正是對生命的關注和尊重。作為一名21世紀的小學生，我要學好本領，爭取加入學校的環保小分隊，我將以實際行動去保護小動物，保護生態環境，做一個名副其實的環保小衛士。
生命的美麗作文 篇2
生命，創造了世間萬物或悲或喜的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經常有人會說：“老天對我實在是太不公平了！我的生命已經失去了方向！生命對我來說沒有任何意義了！”確實，人們在遭受打擊的時候，總會對生命有這樣的抱怨。人生就是這樣，生命不是完美無缺的，俗話說：“尺有所長，寸有所短。”每一個生命從各方面看都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的.人在生活中屢遭失敗和打擊。生命就是這樣，它的意義不在于是否完美，而在于它存在的過程。
誰能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒不是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的贊歌。
在生與死的較量中獲得永恒的作家陸幼青，在生命的彌留之際，安靜地躺在放著一籃鮮花的病床上，用沙啞的聲音微笑著說：“我還在繼續與死神談判。”這是生命的“大將風度”，他與死抗爭的記錄《死亡日記》的封面圖案是一朵盛開的金色向日葵，因為陸幼青心中從來沒有失去太陽。誠如他自己所言：“生命真是個奇跡，不管在哪一個段落，都有最美的風景，只要不輕易地關上夢想的窗戶……”
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡和實在。
人生就像五線譜，而我們就是一個個音符，穿過人生，就能譜寫出一首完美的樂章，那就是生命。
生命的美麗作文 篇3
《生命的美麗》在我的腦海里畫下了一個問號：我感受過它的美麗嗎？
忽然，我看到了。
一顆流星劃破漆黑的天際，用最美的光芒為生命之旅畫上句號。
枝頭最后的一片枯葉，輕輕地飄落了，離開樹母親的懷抱，用最后的親吻回報大地的滋潤。
一朵凋垂的花朵以最后的芬芳答謝春姑娘的哺育，風把它的謝意傳遍大地。
媽媽的'愛，給我帶來了這豐富多彩的人生，賜給我一雙明亮的眼睛與體會生命的機會：“生命真美麗！”
霏霏的細雨觸動了春夜的寧靜，洗濯了漆黑，漂白了天空。金色的翅膀翱翔在空中，伴著風起舞。
我曾感受到生命的美麗。
小苗般的成長，使我更認識到生命的美麗。“人生布滿荊棘，我所曉得的唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。我們對于自己所遭遇的不幸想得越多，它們對我們的傷害就越大。”
我曾害怕自己脆弱的生命會不禁擊垮，也曾埋怨上天創造一個這么微不足道的我。但是更愧疚自己的不爭氣。
有一段時間，我躺在床上，望著窗外日起日落。看著明艷的彩霞帶來光明，也看著它們帶來黑暗。窗旁的小草在風中搖擺，幾次還壓彎了腰。但是它仍然不倒地生長。
生命是如此的美麗!
有一次到郊外去旅行，春天的氣息籠罩在萬物上。嬌艷的花兒綻放，在綠葉的映襯下顯得更鮮艷奪目。天空一片湛藍，像被洗滌過似的。絲柳觸弄著湖水泛起漣漪，逗得花兒笑彎了腰。
我曾感受到生命的美麗!
“人生就像一張白紙，每個人都可以在上面寫下自己的歷史。”理想、目標、意義等是各種各樣的色彩，它們將在白紙上填上最美的瞬息。
生命是如此的美麗!
生命的美麗作文 篇4
漫長而又快樂的暑假轉眼又快過半了，在這段時間里我沒跟媽媽到香港，也沒有和哥哥參加太多的活動，不過我過得很充實，因為我讀了很多書：《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《彩色的風》、《啊唔，一口就吃掉》、《伊索寓言》、《愛麗斯漫游奇遇記》、《成語故事》等，這些書深深打動了我，它們讓我了解到主人公的喜、怒、哀、樂，還有大自然神奇的奧妙。它們把小動物擬人化，把大自然的.小生靈寫得栩栩如生。此時，在我心中早已形成一幅幅如詩的畫。
在眾多書目中，我最喜歡《飛吧，飛吧，美麗的生命》。它寫的是千姿百態的蝴蝶們，有美鳳蝶、虎斑蝶、菜粉蝶……故事中的主人公蝴蝶說，這個世界上最大的惡霸是人類。它們為什么要這樣說呢？是因為有些人類不友善，經常有人捕抓它們，蝴蝶們說非常害怕人類，即使睡覺的時候都要小心翼翼，生怕被人類抓到， 這樣的生活是多么悲哀啊！書中告訴我們：蝴蝶一族雖然生得美麗而柔弱，但是不代表可以被欺凌和出賣。它們翩翩飛舞的美姿，更告訴我們，每一只動物，每一種昆蟲都有自己美麗的生命。不管它是人類或動物，它都有思想，有喜怒哀樂，我們都要尊重他們。它們讓我知道每一個人和每一種動物的生命是有限的，我們要珍惜每個人和動物的生命。我們應該去保護它們，疼愛它們，關懷它們。它們是我們人類和大自然的一部分，是我們人類不可分割的朋友！
同學們，讓我們一起來保護可愛的動物吧！因為，它們都是人類的好朋友！
生命的美麗作文 篇5
許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發出一種活力，這是生命的美麗。看到了車輛穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發的美麗。
花兒，總會有綻放的絢麗，散發南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態美的凝聚。
天空，烏云密布，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白云重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕云淡。
大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來來往往。演繹生命的最恒久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波筑起的墻。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的絢爛。
夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。
黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜里發出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。
秋至，綠色的`樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現生命執著的美。
我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮斗，緊緊抓住過往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數著悲傷。
現在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恒的美麗。
生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！
生命的美麗作文 篇6
少數民族—白族有三道茶，第一道是苦茶，味道十分苦，難以下咽。第二道是甜茶，味道和姜水一樣。第三道是回味茶，味道嘛，在口中回味無窮。其實，這三道茶就像每個人的一生一樣，每個人都要白手起家，在社會上有容身之處，這是苦的。當你有了一番成功的事業后，就可安居樂業，這是甜的。而當你子孫滿堂時，你也只能坐著搖椅，慢慢回憶過去那些許許多多的往事，正如第三道茶一樣回味無窮。
人們總說，童年的時光是最寶貴的時光，我也是這樣認為的。你在童年時，不用擔心未來，總認為父母就是你的依靠。也不用去面對復雜的社會，仍是天真滿腹。但，當你慢慢長大，你就要學會生計，做很多你不會做的事，還要為做一番大事業拼搏。這時，誰也不能幫你，連父母都要你來養活，這時的你總是辛苦的、痛苦的.，因為全部的責任都壓在你的肩上，你要面臨許多許多…
但，人生總有苦盡甘來的日子。當你的青春已流失，時間似飛箭，你為自己闖出一道大路來，你就不必現像從前一樣艱辛，你可以享受你所得的成就。苦盡甘來的時候總是甜的，可以不必太辛苦勞累，好好的生活。
又過了很久，生命已流失了太多太多，你已兒女、子孫滿堂，你能做的都做完了，也只剩下回憶你的過去。慢慢品味，這時，似乎每一件事都是十分有趣的。想著自己做的許多有意義的事，不必現擔心什么，也沒有什么未完成的夢想，只可安安靜靜的過完下半生。回憶自己的往事，正如第三道茶，回味無窮，總覺得生命是美麗的。
這三道茶把人的一生全說透了，人的一生也正如這三道茶一樣，先苦再甜后回味。人的一生實在是太短太短了，更因為這樣，才覺得生命是美麗的。
我們每個人都應該把自己的生命好好度過，讓每時每刻都變得美麗，生命才會變得美麗。
生命的美麗作文 篇7
讀中學的時候，我經常到縣城參加各種比賽，住的賓館后面就是個幼兒園，每次我下樓上樓都看到那里的孩子，他們圍著院長，這個讓她給擦下鼻涕，那個讓院長拎下褲子或者扎辮子，還有的非要把自己帶的零食塞給院長吃，那個院長五十多了，不厭其煩地給孩子擦鼻涕、拎褲子、扎辮子……在孩子們的一再要求下假假地吃一口，我覺得她是那么幸福，所以我那個時候就想，將來我也要做教師，所以填志愿，我什么也不想，就想做教師，所以我也只填師范。然后我就真的成了一名教師了。
雖然這個工作收入不高，有時也抱怨自己太辛苦，看著人家高收入的心里羨慕，曾經想過不做教師我一定比現在富裕。可是我知道，選擇了教師，就選擇了清貧。然而每天和孩子們在一起，卻是我人生中最大的幸福和財富。他們天真無邪的樣子，自己的心靈都會得到凈化；他們那澄澈的眼睛，純凈得讓我驚嘆；看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我生怕自己教不好他們。倒不是因為統考之類的患得患失，就怕他們在我這里虛度光陰，怕自己誤人子弟。所以每每有外出學習的機會，我都是主動向學校爭取。每次上課磨課，一個月都吃不好睡不好，身體難受，難受到要放棄，發誓再也不參加了，但是只要有這樣的機會，自己還是要參加。我總是希望能夠在這些活動中自己的教學能力得到提高，能更好的.教書育人，孩子們能在我這里學到更多的知識，有更大的進步。
如今我已經工作好多年了，教過很多的學生，我也越來越喜歡和孩子們在一起。每次開學家長都說：“這么吵，我一天也不能呆。”但是我一點也不覺得，生活中沒了學生的嘰嘰喳喳小鳥般的聲音，我會覺得很失落。教低年級，我也給孩子擦過鼻涕，拎過褲子，扎過辮子……
曾經有一個同事說，每天重復同樣的生活，覺得特別煩，不知道究竟是為了什么而生活。為什么？不為什么。世界上有那么多的人，能夠成為叱咤風云的人物有幾個？更多的是我們這些主觀為自己，客觀也在為別人的社會主流人群，用我們的一點微薄之力，為這個社會上需要我們的人而工作。我永遠不會成為“星”。我會老去，再過許多年，再也沒有人知道我們的名字。但是我明白，我就是那歷史長河里的一滴水，因為有這無數滴水，這條河流才不會干涸。
“一路上有你，苦一點也愿意……”因為有了那次相遇，我選擇了做一名教師。那是一次美麗的相遇，我一生都和孩子們打交道，因此我的生命也變得美麗。
生命的美麗作文 篇8
生命，創造了世間萬物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經常有人說這些話，“老天對我實在是太不公平了！”“我的生命已經失去了方向！”“生命對我來說已經沒有任何意義了！”確實，人們在遭受重大打擊的時候，總會對生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無缺的。俗話說：“尺有所長，寸有所短。”每一個生命從各方面看來都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過程。
因為有了生命，我們生活中的每一件事才得以發生，生活中的每一個人才得以相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰能說海倫·凱勒是可悲的'？誰又能說海倫·凱勒不是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命沒有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂章。
人生就像是五線譜，而我們就是一個個的音符，穿過人生，就能譜寫出一首完整的樂章，那就是生命。
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