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美麗校園的作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的美麗校園的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗校園的作文400字 篇1
我的校園是一個(gè)又大又溫馨的校園，接下來(lái)就帶你們?nèi)⒂^一下我的校園。
進(jìn)到校園直走再右轉(zhuǎn)是一個(gè)生物園，是一個(gè)特別美麗的地方！在生物園門口有兩只身軀龐大又白乎乎的大象，他的眼睛是張大的，四只腳直直地站在地上，象鼻子往上豎著，頂頭有一點(diǎn)彎，像是向我問(wèn)好哦！我也立刻向它招手了。它周圍有一些深綠色的'大草，好像一個(gè)個(gè)軍人在包圍那兩只大象一樣。生物園由灰色的石頭和一些白色的圍欄建成的。還有幾棵小小的黃皮樹(shù)呢！生物園的路由鵝卵石組成的，像一條鑲滿著珍珠的衣帶！
生物園中間有一座鳥(niǎo)籠，是黑色的，從前里面有幾十只小鳥(niǎo)在里面玩耍。一放學(xué)就有許許多多的同學(xué)來(lái)探訪小鳥(niǎo)們，小鳥(niǎo)們就嘰嘰喳喳的叫著，好像在和我們說(shuō)話呢！
再向里面走有一個(gè)假山魚(yú)池，那幾個(gè)假山，有的像巨人，有的像機(jī)器人，還有的像一只猴子。魚(yú)池由石頭砌成，有幾十條金魚(yú)在里面游來(lái)游去，有紅、有黃、有白的……五顏六色，我們經(jīng)常去看望它們。
再直走有一片小小的竹林，全部用繩子綁著，從遠(yuǎn)看像一只綠色的螳螂武士。直走會(huì)看到一排的大葉榕樹(shù)，粗壯的根像一條大蟒蛇，樹(shù)身是棕色的，枝葉是翠綠的，一半綠一半棕像一個(gè)帥氣的將軍一樣！
這就是我美麗說(shuō)校園！
美麗校園的作文400字 篇2
我們的校園路樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們?cè)谀睦锷龂?guó)旗、唱國(guó)歌;星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們?cè)谏厦孀放堋⒋螋[、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂(lè)的音符。
南面是與北面向連著的教學(xué)樓，那里是音樂(lè)教室、書(shū)法教室和閱覽室，音樂(lè)教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書(shū)法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)］嫛?/p>
西面是走入校園的大門，大門前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫著“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的'花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì)聽(tīng)到我們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲;中午，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽(tīng)到無(wú)聲。
我愛(ài)你校園，是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門。
美麗校園的作文400字 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過(guò)濱北小學(xué)時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí)，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候，新的一天開(kāi)始了，我們天天幸福快樂(lè)，有聲有笑地度過(guò)了開(kāi)心的校園生活！
一進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。
再向前走10米，就來(lái)到了操場(chǎng)，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹(shù)筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。
我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對(duì)視，教室里的電風(fēng)扇和桌子也開(kāi)心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來(lái)。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃，美麗極了！
教學(xué)樓的.左邊有個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場(chǎng)，一般是用來(lái)避雨的操場(chǎng)。還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。
這就是我們的校園！我愛(ài)濱北小學(xué)，我愛(ài)“家”，我愛(ài)老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛(ài)我們大家的母親，我們不會(huì)忘記的！
美麗校園的作文400字 篇4
上個(gè)星期，在陽(yáng)光明媚的天氣里，在“郭導(dǎo)游”的帶領(lǐng)下觀賞了校園，可愛(ài)美麗的校園作文。今天，我要你們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，觀賞一下雨季的校園！ “唰”下雨咯！ 。。。。。。 “哦也！雨停了！”我們歡呼著，還走出教室呼吸一下新鮮空氣。“吸-----呼-----”在微風(fēng)中，我聞到了花香。看來(lái)風(fēng)弟弟一刻也不閑著，找到了花妹妹陪他玩，小學(xué)六年級(jí)作文《可愛(ài)美麗的校園作文》。
我來(lái)到樓下，漫步在知識(shí)長(zhǎng)廊里，沉浸在清新的綠色里，聞著清爽的'幽香，聽(tīng)著小鳥(niǎo) 的鳴叫，真猶如來(lái)到了世外桃源！ 我走到了操場(chǎng)中間。“哇！”煥然一新的景物，比以往的更美，更吸引人眼球。舊舊的灰塵被 雨姑娘帶走了，嫩綠的小芽忍不住冒出頭來(lái)看雨姑娘的美麗容貌。。。。。。 看來(lái)是春姑娘要降臨了！不然，是誰(shuí)能弄的那么大的氣勢(shì)呢？！ “叮鈴” 下課了，“唰”雨又來(lái)了。放學(xué)回家的同學(xué)撐起一把把小傘。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、花的。就像一朵朵小花自由的走動(dòng)，這些“小花也忍不住要接受雨的洗禮吧！ 我們的校園到處都是花，你說(shuō)我們的校園能不美嗎？
美麗校園的作文400字 篇5
我們一進(jìn)校園就可以看到一棵古老的大榆樹(shù)，到了夏天，我們就可以在大榆樹(shù)下乘涼。再往前走可以看見(jiàn)我們課間玩的各種器械，在校園的周圍有很多花壇，里面種了五顏六色的花，美麗極了。
直對(duì)校門是教學(xué)樓，教學(xué)樓的1－3樓有教室和老師的辦公室，二樓靠里是舞蹈室和科學(xué)教室，往前走就到了四樓樓梯口，四樓有我們的微機(jī)室、專業(yè)課教室，四樓還有大隊(duì)部，哪里是拍電視的地方，再往里走是上網(wǎng)開(kāi)課的大會(huì)堂，網(wǎng)開(kāi)課可以讓家長(zhǎng)在家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到我們上課。我最喜歡的是科學(xué)教室，哪里面有一個(gè)水池，是我們玩船模的地方，還有很多柜子，里面有很多船模。
穿過(guò)教學(xué)樓的多功能教室，我們就來(lái)到了綜合樓，綜合樓的二樓是我們最喜歡的`科學(xué)層，墻上貼著小報(bào)、房頂上掛著各式各樣的模型，有一些做實(shí)驗(yàn)的材料，可以讓我們自已做實(shí)驗(yàn)。
走出教學(xué)樓，在校園西南角是一年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的逸夫樓，老師告訴我們說(shuō)這是邵逸夫捐贈(zèng)給我們學(xué)校的。
這就是我們美麗的校園。
汪金霞老師點(diǎn)評(píng)：觀察的非常仔細(xì)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年了，能知道每個(gè)樓層是干什么用的，不錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)明生活中你是個(gè)善于眼觀六路，耳聽(tīng)八方的孩子，繼續(xù)保持好習(xí)慣！
美麗校園的作文400字 篇6
我們的校園是美麗的、是多姿多彩的、是生機(jī)勃勃的。
走進(jìn)校園的大門就能到三個(gè)雕像，瞧！第一座雕像是一個(gè)小男孩正在踢，只見(jiàn)他右腳提起好像要時(shí)時(shí)準(zhǔn)備踢入球門，為班級(jí)爭(zhēng)榮。第二座雕像是一位小女孩正在拉小提琴，她那認(rèn)真的樣子似乎完全迷醉在音樂(lè)之中。第三座雕像是一位小男孩在植樹(shù)，他熱愛(ài)大自然。從三個(gè)雕像中表現(xiàn)出我們學(xué)校的'優(yōu)良品質(zhì)。雕像的左面是一個(gè)小花園，這蒼翠的雪松有六層那么高，如同高大挺拔的士兵守衛(wèi)我們的校園。每到夏天同學(xué)們會(huì)在雪松下嬉戲、乘涼。
再往前走就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。看，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得可開(kāi)心了，有的在跑步、還有的在打乒乓球。可熱鬧了！在南過(guò)有一個(gè)荷花池。荷花潔白無(wú)瑕。老師說(shuō)：“荷花能在惡劣的環(huán)境下生活，荷花并沒(méi)有傷害到自已反而越來(lái)越潔白了，慢慢地它的生命力越來(lái)越強(qiáng)。這是它的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了后覺(jué)得要學(xué)習(xí)荷花的優(yōu)良品質(zhì)。旁邊的金魚(yú)池更為美麗，魚(yú)池里鋪著彩石、水面漂著彩荷花、上面別樣著紫葡萄、五條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，自由自在。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這多姿多彩美麗生機(jī)勃勃的校園。
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