美麗作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗作文 篇1
在美國的西北部，有一個叫黃石國家公園的地方。它是美洲的脊梁，橫跨了三個州。黃石公園里的線路在地圖上像一個“8”字。沿這個“8”字就可以看到許多景點。
黃石公園最壯觀的當然是老忠實那個間歇泉了。為什么叫老忠實呢？因為它每九十三分鐘準時噴發一次。噴發的時候，像千軍萬馬，奔騰不息。又像一串串珍珠高高地灑向天空。在陽光的照射下，發出七彩的顏色。更像一個個白衣天使翩翩起舞，展開一雙白色的翅膀，飛翔天邊，成了藍天上一朵朵白云，好看極了。
最漂亮的當然是大棱鏡彩泉了。水從大大的彩泉深處源源不斷地涌出來。池面上形成了一團團的霧氣，吹到臉上，熱熱的，還有一股味道。大棱鏡里面的顏色也很奇特。春天和秋天，顏色主要是深色。但是夏天，眼色一圈一圈的，多像天上的彩虹落到水面上啊！它和彩虹一樣，從里到外，分別是綠色、藍色、紅色、橙色、黃色。著五顏六色、光彩奪目的彩泉一直深深地印在我的腦海中。
黃石有很多動物，最好玩的當然是水牛了。水牛全身都是棕色的`，頭上從棕色的毛里面，冒出了一對黑色的、小小的、尖尖的角。水牛成群結隊地住在黃石公園的草原上，草之間有幾條河流。春天和夏天，它們悠閑地生活著。但是冬天，它們就靜靜地站在那里，身上全是雪。從遠處看，還以為他們是一個個雪球。
黃石國家公園美得令人陶醉，我喜歡它。
美麗作文 篇2
春天來了，春天來了！“天氣那么好，還不趕快出去玩！”孩子們說。春天真美，桃花笑紅了臉，柳樹搖著細細的小辮子。蝴蝶在花叢中飛來飛去，孩子們怎么也捉不到蝴蝶。孩子們玩得開心極了，中午飯差點也忘吃了。
一聲春雷過后，青蛙爬出來了，我們聽到了它的聲音。熊也出來吃蜂蜜了，它被叮得鼻青臉腫。北極燕鷗也從南極遷到北極了，它飛行速度很快，一個月就行了。
天氣越來越溫暖，我們更加舒服。現在，不像冬天那么冷了，雖然很潮濕，不地很溫暖，這兩天也不潮了。
春天真美麗。
美麗作文 篇3
我們的學校有一個噴泉。
從遠處看，由于校門和噴泉前的盆栽擋著，這臺小噴泉顯得很不起眼。然而，進入校園的第一眼，我就看中了那臺小噴泉。
那臺小噴泉分為兩層，第一層水較淺，在我看來，第二層比第一層深，第二層的泉眼矮，但泉水依舊順著四個臺階嘩嘩往下流，聲音格外好聽！那水流到第一層，第一層也會有噴泉，噴泉比第二層高，我喜歡矮的噴泉。
我們學校是園林式學校，這臺小噴泉從外部看，有荷花、荷葉，而湊近一瞧——什么都沒有，只有翠綠色的水草和苔蘚，旁邊還有綠茵茵的植物和五顏六色的小花。小噴泉前面擺著四盆綠植，在用小噴泉做背景的映襯下，顯得生機勃勃，小噴泉后面有兩塊大石碑，旁邊也有兩塊大石碑，泉水的嘩嘩聲很配那四塊石碑。
面對噴泉，左邊的'那塊石碑后面有一棵迷你松樹，這棵迷你松樹枝干彎曲，呈流線型，就如一位身材苗條的女子。小噴泉在兩棵蒼郁的大樹的襯托下顯得格外清靜，顯得環境十分優美。
不過，我還是喜歡這又普通又清靜又可愛的小噴泉！
美麗作文 篇4
在暑假里，我去了小北湖。小北湖是南陽湖，獨山湖，昭陽湖，微山湖中的一顆小明珠。那里的景色讓你流連忘返。
進入大門，右邊是無邊無際的荷花池，岸邊載著幾顆垂柳。池塘里無數的荷花競相開放，綠色的荷葉覆蓋著湖面。蓮蓬像娃娃一樣探出頭來。荷花的花朵很大，有粉紅的，有乳白色的，單瓣或重瓣，味清香，有的盛開，有的含苞欲放。荷花那細長的徑深深的插在泥土里。
荷葉大而翠綠，粉紅色的荷花配著翠綠的荷葉真是:接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊”。
再向里走，有十二生肖的石雕。石雕刻得惟妙惟肖，尤其是兔子。兩只耳朵齊立著，整個身體趴伏著，嘴巴向前嗅著尋找食物。再看那只石雕龍，龍須向前卷曲著，搖頭擺尾，仿佛要直沖云天。它們或坐或臥，演繹著自己神奇的故事。
小北湖還有許多美麗的景色。湖邊有很多航模小船，這些小船打扮的栩栩如生，在湖面上沖浪行駛著。路邊花花草草吸引著我，那里的`花有粉紅色的，有黃色的，五彩繽紛。美麗極了！
小北湖啊風景優美。我真想對這小北湖說：“你的景色十分的迷人，下一個暑假我一定還會來的”！
美麗作文 篇5
細長的身軀上長滿了刺，那無刺的頂部卻因為長著幾片稀稀拉拉的葉子而顯得更加猙獰，我懷疑上帝造這顆植物時打了個盹，一不小心讓這個影響市容的植物來到這世上！
可是在那件事以后，我發現它的堅持，它對生命的執著，它那猙獰的外表下還隱藏著一顆…。
天有不測風云，那天下午突然間就變得烏云密布，閃電在天空中肆虐，雷聲不斷在人們耳邊響起。人們的心中像是被蓋上了一個大蓋子，感覺十分壓抑。不一會就下起了傾盆大雨。因為我的一時疏忽，一不小心把植物都放在陽臺忘了搬回來。剛想起來時已經來不及補救了，我只好無奈的看著它們在風雨中被摧殘。不一會兒，地上就形成的一層綠色的地毯，但在一地的綠色中，化骨龍那攔腰折斷的身軀還是那么的刺眼！好不容易才熬到雨停了，走到陽臺上一看花盆上的植物已經被摧殘的不成樹形了！我只好無奈的拿起掃把，把那層“綠色”的地毯清理干凈！好不容易清理干凈了，我看著那些被打得人模鬼樣的植物，我還懷著一絲僥幸心理，想著或許他們還會過來。
一天一天又一天過去了，我的心情隨著那一顆顆死去的盆栽而變得更加失落，咦，這猙獰的化骨龍被摧殘的最慘，但它還依然堅持了下來，我忽然覺得化骨龍變得可愛起來！
又過了幾個月，它那只剩一截的殘軀萌生了一點綠意，再過幾個月，它的綠葉又長出了幾多美麗的小花，小花在化骨龍的`襯托下顯得更加嬌艷，忽然我覺得它變得更加可愛和美麗了，它在微風中微微的搖晃，似乎在炫耀她的美麗，又是似乎在歡迎人們來看望它……那一刻我感到十分的震撼，恍然間似乎又明白了破后而立的美麗，似乎有毛病了堅持的重要性，原來在對生命的追求中需要如此的勇氣和毅力！
化骨龍，你那對生命的追求和執著也美麗！
美麗作文 篇6
九月份的一個星期天，我和媽媽騎著自行車去農村觀賞美麗的田野風光。我們經過開發區沿著麒麟路向大泊方向騎去。
只見公路邊的小丘上玉米長著高高的稈子，紅紅的玉米須在輕風中飄動；細細長長的芝麻稈頂端還在開著白色的花，可下面已是果實累累了。“桃子！”我驚喜地大喊起來，隨手就想摘一個。媽媽趕忙阻止說：“這是棉桃，等秋風吹呀吹，棉桃就咧開了嘴，白白的棉花就綻開了。”我這才發現棉田里開滿了粉紅色、白色的花，而有的棉桃已經露出了白絮了。
不遠處有一個葡萄園，那時正是葡萄成熟的季節。那葡萄像是用水晶和玉石雕刻出來的，晶瑩透明。農民告訴我們，這種葡萄叫“水晶”葡萄。看著它們，我真想摘幾串來吃個痛快！
走過一個山坡，一片綠色的.稻田映入我們的眼簾。稻田成棋盤似的整齊方塊。輕風吹過，碧波蕩漾。今年由于天氣長期低溫多雨，對水稻生長不利，農民們正在田里排水、施肥、噴灑農藥。我相信他們一定會戰勝天氣，獲得好收成，他們的生活也會像芝麻開花節節高，一年更比一年好的！
美麗作文 篇7
我媽媽頭發很短，是卷發，流海頭發下面有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然我媽媽沒有明星那么美麗，但在我心目中，媽媽永遠是最美的。
媽媽的愛是甘露，滋潤著我的心田；媽媽的愛是太陽，照耀著我的'心靈；媽媽的愛是春風，鼓勵我不斷前進。
媽媽您是最偉大的，從我生下來把我一直到現在。您給了我多少的愛和關心，我要對說一聲：謝謝！
還記得有一次媽媽讓我學習我不想學習，所以騙了媽媽。我對媽媽說：媽媽我想去廁所。媽媽就同意了。我假裝蹲在了廁所里，結果被我媽媽發現了。就把我臭罵了一頓。
有一天，我們正在開家庭會的時候媽媽給我講了一個我小時候的故事：在一個炎熱的夏天媽媽正在做飯那個時候我才兩歲半我趁媽媽不注意，悄悄地溜出了家門，沒想到，我被門框絆了一跤，我滾了一米多遠，我的哭聲被爸爸媽媽聽見了。他們倆急忙跑過來，爸爸把我抱著，媽媽在一旁打120的電話，救護車來了，爸爸連忙把我輕輕的放到車上。我到醫院的時候，我看見媽媽的眼眶里閃動著心疼的淚花。
漸漸地，在媽媽關愛下，我長大了。有一天，媽媽不知干什么去了，累得腰酸背痛，都走不動路了。我連忙幫媽媽倒了杯水，幫她按摩，我突然發現，媽媽那美麗的黑發里，增添了幾根白發，我心里很內疚，心里想：我一定要好學習，將來要找一份好的工作，來報答媽媽。
我們都唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。就是因為我們是媽媽生的，也是媽媽的親生骨肉。
美麗作文 篇8
我心目中最美麗的老師作文世上有一些懂得付出而不求回報的人，他們是人類靈魂的工程師，他們有個共同的名字——老師
——題記
老師，這個神圣的人物，是生活的常客。他們在生活中教會我們學習、工作、做人……是老師造就了我們美好的青春年華。她們是美麗的，殊不知，我心目中最美麗的老師即是我們的班主任——季老師。
季老師，適中的身高顯出她的穩重，犀利的眼神表現出她的嚴厲，習慣的作風襯托出她的大度。正式因為季老師的這些品質，所以讓我學到了許多許多。
一個嚴冬的.傍晚。我的一位同學站在學校門口的小吃攤前，他一只手把著自行車，另一只手拿著一串串熱騰騰的小吃，正吃的津津有味呢！小吃冒出的陣陣熱氣與寒風僵持著，使他感到一絲溫暖。突然，季老師跑到他的身邊，幫他推著自行車。季老師似乎看到自己的孩子在吃著東西，自己感到欣慰與開心。他驚訝的發現季老師在幫他推車，頓時不敢進食了，什么東西噎住了他？季老師和善的笑了笑：“別慌，慢慢吃，我幫你推車。”在這異常寒冷的冬天，這一句話如爐中的文火，溫暖了他的心窩。就這樣，在一條寬敞的道路上，有一對師生慢走著，聊天著，快樂著，還有那載滿冬日溫暖的自行車……
啊！慈母般的季老師也曾在嚴厲中批判我，教誡我，并寄予我成功的力量、勇氣和技巧。
正月，天寒地凍，世間萬物都沒有了往日的生機，開始了被寒冬的統治。又一次的數學考試到來了，很可悲，監考的是我！考試中，我似乎不是很給力，考的大眾蠢蠢欲動。一開始，同學們認真地答題，沒有絲毫動靜。我也靜靜地徘徊在教室里，不時地環顧，偶爾發現窗外晴明方好。好景不長，考試快結束時，大眾開始激動起來，也許是考卷難度太大；也許是天氣太冷，活動取暖的欲望燃燒了大眾；也許某些同學起哄，其他同學也湊著煽風點火吧！他們激動著，燥動著，吶喊著，我淡定著，鎮壓著，哀嘆著。也許是被同學的囂張制服了，依靠著半癱的椅子，看著喧囂的場面，慢慢凋謝的枯葉陪我失敗的哀傷。
這時，季老師從辦公室來到我的身邊，突然平靜的教室出現了一句批評：“你怎么監考的？班級混亂成這樣你也不管！”我知道這是我的失職，在教室外重重地垂下頭，傾聽季老師的批評。盡管自己很不是滋味。這時，季老師拍拍我的肩，展開了剛才緊鎖的眉頭，微微地告誡我：“這次算了，下不為例，以后做任何事都要用百分百的精力去做，要把每件事都做的完美無缺！”我嘆服了季老師，是她讓我在這個瞬間知道了怎樣把事情做好的素顏。
啊！季老師！是您用慈母般的心感化了我，是您在我錯誤時指誡我的失敗，是您教會我如何把事情做好，您為我指引了成功的方向。您是我心目中最美麗的老師！“會當凌絕頂，一覽眾山小”。想信我吧，季老師，在您的精心教導下，那些所謂的困難已不是困難，我會在成功的峰頂為您歡呼！永遠永遠！
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