綻放美麗作文

時間：2022-06-17 08:26:35 美麗我要投稿

綻放美麗作文(11篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的綻放美麗作文，歡迎大家分享。

綻放美麗作文(11篇)

　　綻放美麗作文篇1

　　時間，讓人珍惜，令人遺憾，如果有一天時間飛速穿越，將會發生什么？聽我給你講……

　　這天，我正在洗衣機旁看著洗衣桶里攪動著的衣服，渾水的旋轉，像一個神奇的漩渦，轉出了一股水的味道。這時突然有一個蒼老的聲音質問我：“孩子，你想看看未來的世界嗎？”我環顧四周，沒人？！“我是時間老人，現在，有一個讓你進入未來的機會。你想去嗎？”飽含慈祥的語氣，讓我撈不到邪惡的影子，我為什么不去看一看呢？老人又頓了頓，安慰道：“別害怕，我讓你看一看。”剎時，一股水流從洗衣機里涌了出來，氣勢盛大，仿佛被人施了魔法，撲在了我身上。奇怪，為什么我的衣服是干的？這時，我閉上眼睛，張開手臂，未來是什么樣？

　　一陣暖風吹向了我的臉龐，我竟發現我身處在一個湛藍的水世界，露珠鑲嵌在水的世界，蕩起了波瀾。我忽然有了一種安然的舒適感。這時，我顫抖著雙手，按在了水壁上，一陣冰涼襲卷了我的半身。突然，水波蕩漾了幾下，藍色的水國瞬間變化起來，出現了讓我詫異的鏡頭：

　　鏡頭一：

　　一只小鹿走在一片森林中，它的身軀十分消瘦，隆起的骨架甚是可怕，往森林看去，荒草萋萋，只剩下一些掉了樹皮，只掛著幾片枯葉的樹，孤零零的立在那里，到處是人類砍伐后樹樁的印跡，是那么的讓人心寒。小鹿迷茫的站在森林中，仰天長鳴，嘶啞的叫聲令人心碎，接著便倒在了干涸的土地上……。

　　鏡頭二：

　　大海上漂浮著白色的垃圾袋，天空中有很多黑森森的霧在飄蕩。在海面上，有人們喝過遺棄的塑料瓶，有臭襪子的“尊身”，有破衣服的“旅行”，有廢棄的各種油脂在飄洋。呵，這就是我日后的家園嗎，到處是受污染的海水，大海已經沒有了往日的湛藍和美麗。我的家園，你怎么會變成這樣？！……。

　　鏡頭三：

　　我看到了現在的家園寧夏，寧夏有塞上江南的美稱。可是此時，我卻看到了這樣的一種情形：甲說“我們現在種出的莊稼，收獲的大米，到處都是被污染的東西，人們吃的東西還加了激素，都是變異出來的，米象面，面象米，水果變蔬菜，蔬菜變水果，生長期由以前的幾個月變成了幾小時，人們吃了這些東西，紛紛得了癌癥，面對急劇減少的人類，真是太可怕了，是環境污染造成的。”乙說“我們生活在垃圾堆里，周圍是小山一般的垃圾，蒼蠅在上面飛翔，蚊子在上面遨游…。，就算有再好的科技也無濟于事，與其這樣生不如死的被環境折磨，還不如死去。”

　　……

　　看著藍色的水壁浮出的畫面，我心里有種說不出的難受。我作為一名中學生，應當成為環保使者，去保護環境。這時，時間老人說：“孩子，你的感觸很深吧，如果象你看到的那樣，地球、人類真的會走上滅亡的那一天！去吧，去保護地球，保護環境。”正說著，我的手里金光閃閃，一張刻有未來旅游字樣的木板出現在我的手里，地球母親，你要堅強，這時我的腦袋“翁”的一聲……。

　　我回到了家里，手里還留著旅行卷，地球母親！你的兒女回來解救你，你放心，我們不會讓你千瘡百孔的活著！我們會讓你干凈美麗，讓人類生活的更加美好。

　　綻放美麗作文篇2

　　“一——二——三——四！”“一二三——四！”“麓山精英，團結友愛！奮勇拼搏，共創輝煌！”“一二一，一二一……”檢閱臺上傳來一陣陣掌聲。走在第一排最左邊的那個女生，高昂著頭，堅定地望著前方，踏著鏗鏹有力的腳步，自信地微笑著。

　　花兒們，在跑道旁，迎著陽光向我們微笑。

　　一周前，太陽依舊像今天這么猛。氣溫已經差不多攀到了四十度。這樣的天氣可不大歡迎風來光臨，因為風必定會裹挾熱浪，把你的臉烤熟。塑膠跑道都快熱得出汗了。我很怕把腳放到塑膠跑道上，一來怕鞋子被跑道“留”下來，粘個鞋底什么的做紀念，二來地面的高溫刺透鞋底，快要舔著我的腳了。可是，這還不是最悲慘的，不信，你看：

　　全班61個同學，個個都緊張得立成個木頭人，大氣都不敢出一口。大家像公雞一樣把頭翹得高高的、胸往前挺著；胖子們收斂了他們的大肚子；就連一些“瞇瞇眼”也把眼睛瞪得又大又圓，眼睛都直勾勾地盯著前方，不敢亂動。最有趣的是大家的手像被縫在褲縫上似的，動都不能動一下。原來，大家在站軍姿。站得好的站二十分鐘就先解散，去撒歡兒！

　　訓練場旁的柵欄里，花兒們也意氣風發地挺立著。

　　“已經站了五分鐘，”教官喊到，“大家站得不錯，繼續保持，抬頭挺胸收腹，眼睛平視前方，雙手緊貼褲縫！”大家便又束了束身子。時間過了四分之一，同學們都抖擻抖擻精神，任汗水劃過臉龐。

　　“還有十分鐘！”教官說。突然，“咚”的一聲，認真站隊的同學們都嚇了一跳，禁不住回頭看——毫無征兆地，一位女生倒在了地上。教官沉著冷靜，他迅速說：“其他同學繼續站隊！班長！”“到！”我答到。“你帶兩個人陪她到醫務室去！”

　　于是，我——臨時班長，帶著一個壯漢，一個女漢子，抬著她去了醫務室。一路上，我們盡量走陰涼的地方，像風一樣地來到了醫務室。

　　一株花，在醫務室外的草叢里，病蔫蔫的，無精打采。

　　來到醫務室，感覺涼快多了。我跟另外兩名同學氣喘吁吁，彎著腰，雙手扶在膝蓋上，一顆顆汗砸在地上。呼，總算到了！醫生摸了摸她蒼白的臉，她的眼皮沉重地耷拉著，“她應該是中暑了。”醫生又遞來一杯溫開水，讓她慢慢喝下去，又吃了些霍香正氣丸。突然，外面下起了陣雨，本來金燦燦的世界變得有些陰沉沉。我們卻由衷地高興，天終于涼快些了。過了會兒，她總算醒過來。“我在哪兒？快點回去繼續站隊！”她問著，正要走，我們攔住她，指了指窗外，無奈地笑了笑。她急不可耐，忘著窗外的雨，她心煩意亂，“我們一定要把那缺了的十分鐘補回來！”雨一停，我們便看到她踉踉蹌蹌地往操場跑，全然不顧被雨水沾濕的褲腳。她的心中只有一個念頭——站完那十分鐘！

　　太陽正從云里探出頭，金色的光還是懶懶地撒下來了。操場上她忘卻了一切，只想完成自己的使命——補完十分鐘的站軍姿。漸漸地人多了起來，一個，三個，五個……周圍的同學漸漸多起來，于是全班同學自發地站在了一起。我們只是為了完成那未站完的十分鐘……我們自信地微笑著……

　　花兒已悄然綻放……

　　綻放美麗作文篇3

　　從團隊組建的那一天起，責任意識便深深內化到每一個成員的血液中。

　　在這個團隊中，彌漫著一種非常樸素的英雄主義情結，“正如上戰場的目標是沖鋒陷陣一樣，我們被賦予了一項任務，就會千方百計想著如何完成它。”試驗主管支超有表示，一旦科研任務完不成，心理壓力就會很大，覺得丟不起那個人。他的話很大程度代表了大家的心聲。

　　試驗臺架負責人常俊俠被大家稱為“鐵鳥之母”，不僅是因為她牽頭開展這項工作，更是因為她將自己的全部心思放在了臺架上，像母親了解孩子一樣，對臺架的角角落落都了如指掌。臺架中數以千計的機載設備、數以萬計的試驗件以及數千個安裝接口，均需要妥善“歸置”。為了快速精準定位，常俊俠大膽提出利用“飛機型架+激光定位”的方法進行試驗件安裝，達到了多快好省的目的。那段時間，她不厭其煩地與各大制造廠進行詳細協調溝通，沒日沒夜地泡在試驗廠房，全然沒有了今天和明天的區別。

　　變形機翼的設計是一個難題。如何讓笨重的臺架像鳥兒的翅膀一樣“自由飛翔”，這個問題一直困擾著團隊。年輕設計師陶剛挺身而出，承擔起了這項重任。這個羽毛球迷放棄了運動時間，不分節假日泡在辦公室，協調方案、查閱資料、討論問題、請教專家……最終采用直線滑軌、連接球鉸、滑動叉耳結構，并通過液壓伺服控制加載方式成功地讓鋼鐵機翼實現變形。連續的加班攻關，使往日的羽球健將不再健美，同事們調侃道：“陶剛和機翼一起變形了。”

　　更嚴峻的挑戰還在后面！規劃的鐵鳥試驗用時數千小時，通常需要近兩年才能完成，但按照節點，團隊必須在不到一年的時間內完成！對此，飛控主管副總設計師高亞奎鼓勵團隊：“誰讓我們搞的都是與飛行安全最息息相關的系統，沒有別的辦法，只能頂上去。”

　　就這樣，加班和倒班變得自然而然，最多時，團隊成員會同時在6個戰場同時開戰。無論是熱戀中的青年、高考生的家長，還是襁褓中嬰兒的父母，大家都毫無怨言地適應著“兩班倒”、甚至“三班倒”的工作模式。在高強度的工作節奏下，主管所領導薛峰想盡一切辦法為大家解壓，組織了“航空報國，強軍富民，我與型號121”主題活動，引導大家利用晚上加班前的半個小時進行健步鍛煉。

　　智慧和汗水澆灌出美麗的成功之花！團隊在鐵鳥試驗中成功攻克了大型復雜系統綜合集成和并行協同試驗等難題，創新發明了知識驅動的數字化試驗技術、柔性在線測試技術、基于專家知識的試驗結果評判技術、機載信息與測試信息的數據融合技術等處于國際領先水平，圓滿完成了既定任務。

　　團隊以出色的成績于20xx年榮獲“陜西省勞動競賽示范崗”稱號、20xx年榮獲陜西省航空工業管理局“工人先鋒號”稱號、20xx年榮獲“全國工人先鋒號”稱號。目前，這支具有超強戰斗力的團隊依然沒有放緩前進的腳步，正馬不停蹄為了大運性能優化和品質提升進行著后續試驗工作。

　　綻放美麗作文篇4

　　瞧！對面走來的那個女孩—濃眉大眼，鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡一張能說會道的嘴巴總是蘊藏著豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣的別人火冒三丈，有時也能讓人大笑不已。她呀，就是我—崔晴。

　　我呢，不僅感情豐富，也是個實足的“小書蟲”。我渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇非凡的人生；欣賞一下莎士比亞的人間悲劇；認識一下施耐庵筆下行俠仗義的梁山好漢；品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢》……哦，不勝枚舉，真想把它們一一印入我記憶的長卷。

　　“堅強”也是我的另一種“顏色”，前不久，一場突如其來的車禍降臨在了我的身上。

　　依稀記得那天早晨，我如往常一樣騎車去上學，當行駛不到3分鐘時，后面一輛載滿石子的大卡車朝我撲來……我被車死死地壓在下面，不能動彈。110來了，119來了，120來了，現場人山人海，大家紛紛朝我安慰，緊握著我的手，給我力量，給我勇氣，我也告訴自己“別怕！要堅強！我必須活下去！我不能睡！人生的漫漫長路我才剛開始，還有很長一段路要走呢！我不會就這么輕易的離去！我的家人還有這么多關心我的人都在陪伴著我呢！我要冷靜！”

　　時間一分一秒地流逝，大家的心都繃得緊緊的，我也漸漸地昏睡過去，一股莫名的血腥氣涌上來，四肢已麻木了，沒有了知覺，此時的消防叔叔都已竭盡了全力來救援，但是還是沒有辦法，我絕望了，心想，我的生命或許就此結束了……我好累，我想睡了……

　　奇跡出現了，我的外公不知從哪找來一輛破舊不堪的挖掘機，他們決定把鋼絲綁住卡車，然后用挖掘機把車吊起來，把我從車身下拖出來，最終我獲救了，我被送進了醫院……傷勢嚴重。

　　疼痛時難免，試想，那時完全沒有知覺了，腰部骨折，整個手臂骨裂，右鎖骨斷了，身上還有好多處擦傷，在這樣的情況下我平躺了一個月，是怎樣的一種煎熬？我強忍著淚水，因為我知道，我要堅強起來，如果我哭了，家人以及來看望我的人都會跟著傷心，我不想再讓他們為我擔心了。更何況，保持一種樂觀的心態能有助于恢復，多少也能減輕些痛苦。

　　我的事跡感動了整個樓層，一些病友家屬小護士們，還有醫生都會經常來與我聊天，給予我無微不至的關心，給我鼓勵。

　　或許是上帝對我的眷顧，留住了我的生命讓我能夠活下來。現在想來，生命這個東西真的是好奇妙，好短暫，好珍貴，你永遠都不知道下一秒將會發生什么，但不管遇到什么都要勇敢地面對它，正如富蘭克林所說：“人為生而生活，不是為生活而生”。

　　其實，在我們的生活中可能有大不如意的事，就近處看，雖是禍，就遠處看，未嘗不是福。因為那些刺激，震蕩，帶來的常是“增益己所不能”的力量。

　　綻放美麗作文篇5

　　雨，濺落在窗框上，發出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時候停呢？

　　上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風地走進教室，告訴我們學校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學習成績優秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵和期待的眼神，心里一陣刺痛。

　　將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內心深處突然傳來一個聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個聲音像打了個激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績不拔尖但我很努力，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅定。老師驚訝地看著她，但只有一會兒，便微笑著點頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發現，雨，已經停了。

　　燈光、講臺……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

　　“在遙遠的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺下就傳出陣陣雷鳴般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

　　這次演講比賽，她獲得全校第一名。

　　坐在窗邊，她拿著畫筆細細地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時揚起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花。花開歷磨難，只為美顏綻。

　　點評：

　　這篇文章用三人稱敘事，其特點首先是敘事一波三折。聽到班上有一個演講比賽名額的消息后，我躍躍欲試，可是同學麗麗形象美、聲音甜，自然當選。無巧不成書，機會來了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經過一番準備，我聲情并茂的演講獲得成功。其次是心理活動描寫細致。如語文課上“心里的刺痛”，麗麗生病后的心理矛盾；小作者特別善于利用環境景物襯托人物心理，開篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結尾的.絢麗彩虹，這些景物描寫，折射出事件在轉換，心理也在變化。

　　綻放美麗作文篇6

　　盡管我相貌不出眾，但我始終認為真正的美麗不是外表，而是一種內在的美麗，內在的強大精神。當時三年級組要舉辦“十歲樂”活動，整個年級招募主持人，因為我的朗誦和主持功底較好，所以全班一致推薦我去參加選拔，雖然從一千多人中選一個出來壓力很大，但我覺得自己的實力應該可以，于是對自己充滿信心。

　　我走進考場飽有激情地朗誦了一段臺詞，把每句臺詞演繹得很到位。我自以為這次發揮得很不錯，我很有自信。我同一起參加選拔的同學走出考場，心“怦怦”直跳，按捺不住激動的心情的我對結果十分期待。站在門外不住往里頭看。

　　“張一恒這小姑娘聲音好，很大方嘛！”我聽到了我的名字便凝神起來。

　　“恩，聲音是行，就是長得不怎么好看，上臺這形象不好，總歸……”一位老師邊嘆氣邊說。

　　“ 喂，這是主持，那么注重相貌干什么？這孩子落落大方，主持的風格也很不錯啊！”我聽出這是我們當時班主任丁老師的聲音。

　　一位老師堅持己見：“可沒有形象也不好嗎，這孩子相貌不好，不要吧……

　　……

　　在門外的我頓時感覺全身軟弱無力，眼淚奪眶而出。悲傷、憤怒交織在一起讓我在瞬間迸發，我蹲在墻角泣不成聲，滿臉都是一道道有深有淺的淚痕。“我也許的確不是很好看，可僅僅就因為這個問題而不能當上主持人？這也太不公平了！丑小鴨不也能變成天鵝了？我不甘心！

　　我帶著滿身的傷痛回了家我不斷反問自己：“外表就真的那么重要？我就真的沒有希望？”我的心中如翻江倒海，頓時對自己的信心煙消云散。我好像一只被折斷了翅膀的天鵝，放棄了飛翔……

　　第二天我來到學校又奇跡般地從丁老師那兒聽到通知，我被選上了。（事后才知是丁老師力排眾議我才被選上了的。）面對這突如其來的變故，我顯得手足無措，只知道一個勁兒的笑。

　　接下來排練的時候我總是最早一個到，最晚一個回去。我每天都一個勁兒的練，讀,再讀，練，再練！這個地方語調要上揚，激情飽滿，這個地方語調要柔和，平淡一些……我十分清楚我并不是長得最好看的，但我要做最努力的那一個！我雖然外在條件并不出眾，可我要盡情展現出我內在的美麗！

　　演出那一天，我化了美美的妝，穿上了華麗的禮服。我站在舞臺上，我在舞臺上激情洋溢的朗誦調動了臺下近千人的情緒。臺下上千人都在關注我，我難掩心中的激動，演出越發的賣力，越發地用心。整場演出非常成功，臺上千人都向我投來贊許的目光。我在臺上的一瞬間，真正從丑小鴨變成了白天鵝，是那么美麗，那么動人。

　　也許我的相貌無法改變，可我依舊用我迷人的聲音，大方的主持風格得到了眾人的喝彩。

　　這段記憶我永遠無法忘卻，我知道了外表不是最重要的，重要的是自己對自己要有信心，要展現自己內在的美麗。

　　在今后的路上，我始終帶著這份自信一步步努力，一步步奮斗，綻放我生命中的美麗。

　　綻放美麗作文篇7

　　春天到了，柳條抽出了新芽兒，花兒探出小腦袋。它們盡情地吸取陽光和雨露，期待著自己的美麗綻放。看著這優美的風景，我想起了去年夏天追夢的故事。

　　夏天，暑假特別熱，太陽很辣，似乎隨時都會把人烤焦。這樣煩悶的日子，我只能整日呆在空調房里，看看電視，玩玩游戲，不務正業。

　　這天，媽媽回來得很早，看見我懶散的樣子，便來了氣：“一放假，你就整天窩在家里，不是電腦就是電視，視力也看壞了，知識也沒學到。”我嘟嘟嘴：“那有什么辦法？你讓我去干什么嘛。”“我已經幫你報名了，明天就去練字吧，我送你去。黃老師教得不錯。”我驚訝得瞪大了眼睛，叫道：“媽，哪有你這樣的？”

　　第二天一早，她就把我拉起來，帶我踏上了征程。老師坐在樹蔭下，年紀有些大了，卻顯得分外和藹。“快來，這就是黃老師。”我不耐煩地喊了一聲，便隨便找位子坐下了。從這一天起，一切都變得不一樣了。

　　黃老師教我寫毛筆字，第一步，便是握筆，沾墨。“握筆要蒼勁有力，沾墨要飽滿圓潤，下筆要快而準。”按照老師的指導，我揮著毛筆，寫下了第一筆，可仔細一看，卻是歪歪扭扭，曲曲折折。黃老師湊近看了看，微笑到：“嗯，你的這只蚯蚓能以假亂真了。”我暗暗想：“你別嘲笑我，我一定會成功的。”

　　我開始了真正刻苦的訓練。桌上，衣服上，都染上了我奮斗的色彩——黑色。字帖見證著我的成長，從筆畫“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”，可以看出，我在向夢想不斷靠近。

　　這天是和往常一樣的，我伏在桌上練字，照著字帖一筆一畫的臨摹，黃老師又背著手，側著頭，看著我寫的字，微笑著說：“經過一段日子的訓練，你寫的字有很大進步嘛！下半年有一個書法比賽，你可以參加，繼續努力！”

　　我的訓練更加刻苦，寫得字由簡單到復雜，由雜亂到整齊。章法謹然，排列有序。書寫的紙積了厚厚一挌，食指竟也出現了粗糙的繭。比賽時間快到了，我開始準備我的參賽作品。我練習了一次又一次，稿紙寫了一張又一張，夜以繼日，我不敢放棄，因為我明白，放棄意味著以前的努力白費。我將作品準備好并寄出，那一刻，我才松了一口氣。

　　皇天不負有心人，我日夜盼望的獲獎通知書寄到了家里，看著看著，留下了長久以來的第一滴眼淚。

　　這一刻，我明白，任何人都能成功，只要你經過蠶蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破繭而出，綻放自己的美麗。我平凡的練習書法的經歷，讓我完成了一次美麗的綻放。

　　點評：

　　小作者描寫的是自己的書法夢。文章有三大特點：一是倒敘開頭，寓情于景，自然引出夏天追夢的故事。二是詳略得當，重點突出，小作者詳寫練習毛筆字的過程，開始的笨拙，訓練的艱苦，參賽的激勵，經歷記敘清楚，局部描寫細膩。三是結尾議論，畫龍點睛。

　　綻放美麗作文篇8

　　茫茫戈壁，一望無垠，只有黃色鋪展開來，陽光懶懶地照著。四周寂寥無聲，死一般的沉寂。戈壁，寸草不生。
　　視野延伸開去，越過那石天一色的交接處，仍舊是一片暗黃，卻忽的看見一點白色，一跳一跳地躍入眼簾，是一朵伊米小花，長在堅硬的砂石上，白色中淺淺地映出黃紅藍，這是伊米花一種美到極致的景象，給這靜寂的戈壁灘帶來生命的靈動。
　　是的，我也曾見過和這相似的景象，一朵朵紅梅在白雪的映襯下突顯出來，沙漠中的仙人掌翠綠地挺立著，一聲不吭。但不一樣的是，我見到這戈壁的小花第三天時，她便蔫了，在枝上晃悠了一陣，就緩緩落在了砂石上，她的母株也已經死去，無法再開花。當時只在心里感嘆，這是一個何等脆弱的生命啊！
　　回家再翻伊米花的資料，卻看見了這戈壁之花的一生，她在土中集養五年，在第六年開花，兩天過后，一切歸于平靜，它也不留痕跡地回歸大自然了。
　　依米花象征一生一次的輝煌，它經歷六年的苦，終于開花了，卻在兩天后失去了生命。為了綻放美麗，依米花付出了生命的代價。我不再覺得它是脆弱的了，那是一個多么堅韌的生命，我被深深地震撼了。卑微的生命尚且在貧瘠的環境里含笑放歌，作為萬物靈長的人類呢？我們也曾經奮斗，但在奮斗后，屈服于困難的，卻更多一些。
　　我有一個同學，她的成績一直不太好，她也不滿意自己的成績，多次買來教輔書和練習題做，可成績還是老樣子。她并不氣餒，信心滿滿地告訴我：“只要模擬考考好了，期末考也就會好了。”
　　結果，試卷發下來了，分數不盡如人意。她哭了一次又一次，最后，她說：“算了，反正我是差生，為什么要追求分數呢？”于是，她自我放棄，現在成績更差了。現在回想起來，我很后悔當初為何不拿伊米花的故事勸勸她呢？這樣她一生的美好也不至于破壞成這樣。
　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，要活，就要好好地活，認真地活，哪怕你的前路充滿荊棘，困難成行，你都要傾盡全力地去做。
　　記得我曾參加一個群舞，在臺上，我只是跳配角，毫不起眼，也被主角映得黯然失色。雖只是配角，但為將每個動作做到位，我甚至把膝蓋跪得破了皮。很痛，但終究是挖掘出了自己的無限潛力。或正應了那句“臺上一分鐘，臺下十年功”。而這正成了我幾年舞蹈生涯中的一個閃光點！這何嘗不是一種領悟。
　　在藍天下盡情綻放，散發出最迷人的光彩，這是伊米小花的絢爛，亦是生命最美的詮釋！且讓我們積累每一刻的沉淀，釋放砂中生命的意義，這樣的生命才飽滿充盈。
　　現在我也在默默地積聚力量，我熱愛寫作，默默地耕耘，也只為了我多年后綻放的美麗。也許，多年后，因為我的堅持，我的人生，便有了美麗。，
　　這美麗也許淡然也許絢爛，只要傾盡了我的所有，定然會留下生命的痕跡。
　　在戈壁中，在石縫中，幾朵伊米花搖曳著，輕輕地對語……

　　綻放美麗作文篇9

　　碩大的世界，五彩斑斕。人們安靜、平淡而又充實的生活。快樂、苦悶、哀傷、幸福……變換著心情，只因我們遇見的不同。

　　——題記

　　寂寞午后，溫暖的陽光透過玻璃窗，洋洋灑灑落在桌上。靈魂彼此冷漠的觀望著

　　他們說我是個清高的人，孤高自詡。

　　我承認，然后走開。

　　我走在陌生的路上，影子在夕陽中一寸寸拉長，孤獨者與我同行。

　　很小很小的時候，我曾經是很優秀的。我被很多很多人夸獎，我也一直固執的認為我還是那么聰明懂事善解人意。可是我忘記了時間是流逝的。很久以后我想：也許只有匆匆的時光不會改變。可是在我想明白這件事情之前，我確實從來未曾承認自己輸過！哪怕在演講比賽中我被首輪淘汰下來；哪怕英語大賽老師沒有選我；哪怕媽媽在別人問我成績時的目光開始躲閃；哪怕……

　　我就是這樣一直生活在自己的世界，我以為走自己的路沒什么不可以的。無數次殘陽撕裂黃昏，我也曾問過自己：那落寞的繁華是歲月贈予我的永恒么？還是我的旅途就注定這樣踽踽獨行。有時我也在現實與虛幻之中徘徊，然后亦茫然。

　　天空的藍紋裝點著紫霞。青天如海，霞光如林。我守在自己編織的夢里虛度過光陰—一寸寸的光陰。每一次我都告訴自己總有一天會好的，我是上天的寵兒啊。我以為至少我的聰明是依然如故的。我沒有一刻是在清醒著問自己：“你都做了什么？”也不屑與每每昏黃的燈光下挑燈夜戰的學子們。我告訴自己擁有聰穎的天資。

　　可是夢終究是夢，即便我高高揚起我的頭顱，也無法改變殘酷的現實。我的成績一落千丈。當我在低下自己135°仰角的頭時，我看見了什么？是不屑。就像當初固執的—我哽咽了，那是我清涼的淚滑過頰的悲嘆。昨天表妹來，我們坐在一起，談到了理想。表妹的眼中透過的就是這樣的表情吧！宛若我當初一樣的。我熟悉她的每一分每一秒，就像是熟悉自己的眼淚，熟悉自己所虛度的青春年華的每一寸，每一段上的花飾與傷痕。

　　寂寥的風將我的夢吹散了。雨點落下，是落寞的天空落下的冷淡的淚。我想：也許就是這樣的“執著”吧，偷走了青春年華的每一分鐘。耳邊反復盤旋縈繞著：“莫等閑，白了少年頭：莫等閑啊……”這一刻，那些空想的遠大抱負仿佛也變得不那么重要了。不管我變成了什么樣，我要學會放棄，我想。放棄那些無用的理想，抓住身邊的機遇吧！有些時候最美的不一定是最好的，而最好的不一定就是你的！每一個人，也許都應該停下無期的旅行低下頭來、來看看你頜下那剛剛開放的美麗的花。

　　這個世界未必是屬于強者的，人生總是那樣短暫。所以不要總是想著去爭做最強的那個人，懂得放棄一些東西抓住實際的人，會一步一步穩穩地走到最后，取得成功。

　　往者去矣，未來在即。放棄也是一種幸福，在你低下頭的那一瞬間，也許你就會看到綻放的美麗！

　　綻放美麗作文篇10

　　窗透初曉，奶白色斜映在墻角，勾畫出模糊的線條，擾擾紅塵中，愿獨守一份澄明的心境，一朵如花般的心靈，用愛來播種，在美德與善行中，讓心靈如花般綻放。

　　我靜靜地坐在窗臺，思緒已飄向了遠外，記得那天，雨靜靜地下著，如絲如縷般落入土壤，散發出淡淡泥土的氣息，獨自走在雨中，潮濕的空氣和被雨浸濕的單衣，發絲散亂，緊貼在額頭，心情難免有些不快，但步伐依舊慢吞吞的，也許是覺得既然已經濕透，也沒有再走快的必要了，也許是在和自己置氣，發泄著內心的不痛快，不知不覺就走到了車站，用紙巾擦拭著發尾的雨珠，心中似乎有江南女子的哀怨愁思，困擾著我的思想。

　　車剛剛開進站，我順著人流上車，投了枚硬幣，找了個靠窗的座位，一切順理成章，剛想轉頭看向窗外那移動著的風景，那跟在我身后的一個個子矮矮的，有了一定年紀的中年男子，穿著洗得發白的襯衫，坐在了我旁邊，若光看那粗厚的眉毛，深邃的眼睛，標準一副憨厚的樣子，讓人感到心情愉悅和心安，但往下看，那干裂的嘴唇下面有著一條細細長長的傷疤，破壞了他的氣質，一看就不像好人，我對他的印象，也大打折扣，我的眼神不知不覺瞟向他，又很快移開，身子似乎是反射性的往窗邊移去，能和他保持多遠就多遠，那中年男子似乎感受到了我的小動作和眼神，向我靠近，遞給我一把傘，小聲地說：“小姑娘，剛才我就注意到你沒有打傘，本來剛剛就想給你的，沒想到車就來了，看樣子雨一時半會兒停不了，這把傘你拿著吧。”我看向他，一時有些茫然，沒反應過來，眼神朝他左看看右看看，似乎想辨別真假，猶豫之間，他伸出的手，就一直懸在半空，他好像尷尬又有些落寞地把手縮了回去，我淡淡一笑，卻誤認為他是騙局沒成功，訕訕地把傘拿回去，把頭轉向窗外，不再理會他說什么，不知過了多久，旁邊有了點動靜，他終于起了身，似乎要下車了，我依舊沒有看向他，放在一旁閑置的手，被人抓住了袖口，我往那個方向看去，是那個中年男子，我剛想破口大罵，手中好像被塞進什么東西了，我低頭一看，卻一下子呆愣住了，那把傘安靜地躺在我的手中，臉一下子變得滾燙，紅到了耳根，一下子抬頭，想向那個中年男子道歉和致謝，眼前卻一片空蕩，連忙張望，終于看到那個身影，心中倍感苦澀，那身影落寞而孤寂，在雨中更顯得蕭條，我拿著那把傘，覺得有點沉重，下了車，沒有打傘，雨打在身上，漸漸麻木，我誤會了他，誤會了他的好意，沒有和他說一句對不起，也沒有和他說那一句謝謝，如果可以，我多么希望時間倒回，和他真摯地道謝，可是沒有如果……

　　思緒被拉回，至今我一想起那個中年男子就愧疚，他雖有不堪的外表，卻有一顆美麗如花般的心靈，至此以后，為了淡化對那人的愧疚，就努力盡自己的力量去幫助別人，向他學習，努力堅守著愛，善良，禮讓，唯至真，達至善，在那個中年男人身上，我看到了至真至善至美，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”,古人的詩句，也許正反映了現如今社會稀有的品質，做善事，會被人誤會而不敢再去做，讓人寒心而傷心，縱使世風日下，人心不古，如愿在紅塵凡俗之下，獨守那片玉壺冰心，美麗心靈如花般綻放，時時陪伴在你我身邊。

　　綻放美麗作文篇11

各位老師，各位同學：

　　下午好，我今天演講的題目是《讓美麗永遠綻放》。

　　前不久，我在新聞聯播中看到一篇報道：一個女人在大街上呼喊抓小偷！抓小偷！他偷了我的錢包！在這十萬火急之時，幾個壯漢卻像市政府大門前立著的石獅子一樣，無動于衷，讓小偷從身邊逃走。就在我們身邊，有的人摔倒在馬路旁，行人側目而過，汽車呼嘯而去，就是沒有人肯上前去扶一把。至于路邊乞討的老人、孩子、殘疾人，破衣爛衫，哀哀欲絕，然而救助者又有幾人？這種讓人不可理解、不可思議的現象，幾乎是隨處可見。

　　我們的社會怎么了？雷鋒精神不在啦？路見不平、拔刀相助是中華民族的傳統美德。然而在今天，有的人不怎么愿意再干助人為樂的事情了，有的家長甚至教育子女：各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

　　我們是21世紀的少年，我們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師是陽光雨露，我們在陽光下長大。我們的生活，像三月怒放的桃花；我們的歌聲，像六月翠綠的波濤。但是，現代的少年離開了硝煙彌漫的戰場，離開了你死我活的危急時刻，生活在科學技術日新月異的時代。這一切的一切都是老一輩革命者用鮮血換來的。新的世紀靠我們去創造，新的世紀靠我們去開拓。同學們，我們能對救助熟視無睹嗎？我們能對社會無動于衷嗎？英國作家莎士比亞曾經說過：人最大的悲哀是無法認清自己。有些人正是這樣，根本沒有意識到自己在做什么，而只是盲目地過著一天又一天。

　　當我們脖子上紅艷艷的紅領巾換成別在胸前沉甸甸的團徽時，我們就肩負著振興中華的偉大使命。作為新一代團員，除了家務事，樂承擔，洗碗筷，掃門庭外，更加要融入社會，服務社會，一滴水只有放到大海里才能永不干涸，一個人只有應融入社會才能真正實現自己的人生價值，才能讓人生之花永遠綻放。

　　金燦燦的團徽，是我們奮發向上的動力！文娛體育、學科競賽我們敢上、能上！晨掃護綠、敬老資困我們愿做、爭做！作為一名團員，要對人民、對黨、對祖國無限熱愛，刻苦學習，忘我工作，服務人民，報效祖國，出色完成組織交給我們的各項工作，要樹立先進青年的典范，為建立和諧社會而貢獻青春。樹立先進青年典范。同學們，只有勤于學習、勇于實踐，做我們這個時代的先鋒，才能在未來世界里，在日益激烈的競爭中立于不敗之地。

　　同學們，我們輕盈似燕的身影，多像跳動的音符，親密地相聚在一起，組成一支歡樂團歌；我們天真爛漫的笑容，多像絢麗的朝霞，伴隨著鮮艷的團徽，組成一幅美麗的圖畫。只有我們才能同心協力去創造，只有我們才能并肩戰斗去遠航。不要讓雷鋒失落，不要讓社會麻木，讓我們用勤奮之斧，鑿開我們少年將要走過的道路；用美好的品德之筆，繪制明天燦爛的藍圖，讓你的天空最美，讓美麗的人生之花永遠綻放吧！

　　謝謝大家！

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