綻放美麗作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的綻放美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綻放美麗作文 篇1
茫茫戈壁，一望無垠，只有黃色鋪展開來，陽光懶懶地照著。四周寂寥無聲，死一般的沉寂。戈壁，寸草不生。
視野延伸開去，越過那石天一色的交接處，仍舊是一片暗黃，卻忽的看見一點(diǎn)白色，一跳一跳地躍入眼簾，是一朵伊米小花，長(zhǎng)在堅(jiān)硬的砂石上，白色中淺淺地映出黃紅藍(lán)，這是伊米花一種美到極致的景象，給這靜寂的戈壁灘帶來生命的靈動(dòng)。
是的，我也曾見過和這相似的景象，一朵朵紅梅在白雪的映襯下突顯出來，沙漠中的仙人掌翠綠地挺立著，一聲不吭。但不一樣的是，我見到這戈壁的小花第三天時(shí)，她便蔫了，在枝上晃悠了一陣，就緩緩落在了砂石上，她的母株也已經(jīng)死去，無法再開花。當(dāng)時(shí)只在心里感嘆，這是一個(gè)何等脆弱的生命啊！
回家再翻伊米花的資料，卻看見了這戈壁之花的一生，她在土中集養(yǎng)五年，在第六年開花，兩天過后，一切歸于平靜，它也不留痕跡地回歸大自然了。
依米花象征一生一次的輝煌，它經(jīng)歷六年的苦，終于開花了，卻在兩天后失去了生命。為了綻放美麗，依米花付出了生命的代價(jià)。我不再覺得它是脆弱的了，那是一個(gè)多么堅(jiān)韌的生命，我被深深地震撼了。卑微的生命尚且在貧瘠的環(huán)境里含笑放歌，作為萬物靈長(zhǎng)的人類呢？我們也曾經(jīng)奮斗，但在奮斗后，屈服于困難的，卻更多一些。
我有一個(gè)同學(xué)，她的成績(jī)一直不太好，她也不滿意自己的成績(jī)，多次買來教輔書和練習(xí)題做，可成績(jī)還是老樣子。她并不氣餒，信心滿滿地告訴我：“只要模擬考考好了，期末考也就會(huì)好了。”
結(jié)果，試卷發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)不盡如人意。她哭了一次又一次，最后，她說：“算了，反正我是差生，為什么要追求分?jǐn)?shù)呢？”于是，她自我放棄，現(xiàn)在成績(jī)更差了。現(xiàn)在回想起來，我很后悔當(dāng)初為何不拿伊米花的故事勸勸她呢？這樣她一生的美好也不至于破壞成這樣。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，要活，就要好好地活，認(rèn)真地活，哪怕你的前路充滿荊棘，困難成行，你都要傾盡全力地去做。
記得我曾參加一個(gè)群舞，在臺(tái)上，我只是跳配角，毫不起眼，也被主角映得黯然失色。雖只是配角，但為將每個(gè)動(dòng)作做到位，我甚至把膝蓋跪得破了皮。很痛，但終究是挖掘出了自己的無限潛力。或正應(yīng)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。而這正成了我?guī)啄晡璧干闹械囊粋�(gè)閃光點(diǎn)！這何嘗不是一種領(lǐng)悟。
在藍(lán)天下盡情綻放，散發(fā)出最迷人的光彩，這是伊米小花的絢爛，亦是生命最美的詮釋！且讓我們積累每一刻的沉淀，釋放砂中生命的意義，這樣的生命才飽滿充盈。
現(xiàn)在我也在默默地積聚力量，我熱愛寫作，默默地耕耘，也只為了我多年后綻放的美麗。也許，多年后，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我的人生，便有了美麗。，
這美麗也許淡然也許絢爛，只要傾盡了我的所有，定然會(huì)留下生命的痕跡。
在戈壁中，在石縫中，幾朵伊米花搖曳著，輕輕地對(duì)語……
綻放美麗作文 篇2
碩大的世界，五彩斑斕。人們安靜、平淡而又充實(shí)的生活。快樂、苦悶、哀傷、幸福……變換著心情，只因我們遇見的不同。
——題記
寂寞午后，溫暖的陽光透過玻璃窗，洋洋灑灑落在桌上。靈魂彼此冷漠的觀望著
他們說我是個(gè)清高的人，孤高自詡。
我承認(rèn)，然后走開。
我走在陌生的路上，影子在夕陽中一寸寸拉長(zhǎng)，孤獨(dú)者與我同行。
很小很小的時(shí)候，我曾經(jīng)是很優(yōu)秀的。我被很多很多人夸獎(jiǎng)，我也一直固執(zhí)的認(rèn)為我還是那么聰明懂事善解人意。可是我忘記了時(shí)間是流逝的。很久以后我想：也許只有匆匆的時(shí)光不會(huì)改變。可是在我想明白這件事情之前，我確實(shí)從來未曾承認(rèn)自己輸過！哪怕在演講比賽中我被首輪淘汰下來；哪怕英語大賽老師沒有選我；哪怕媽媽在別人問我成績(jī)時(shí)的目光開始躲閃；哪怕……
我就是這樣一直生活在自己的世界，我以為走自己的路沒什么不可以的。無數(shù)次殘陽撕裂黃昏，我也曾問過自己：那落寞的繁華是歲月贈(zèng)予我的永恒么？還是我的旅途就注定這樣踽踽獨(dú)行。有時(shí)我也在現(xiàn)實(shí)與虛幻之中徘徊，然后亦茫然。
天空的藍(lán)紋裝點(diǎn)著紫霞。青天如海，霞光如林。我守在自己編織的夢(mèng)里虛度過光陰—一寸寸的光陰。每一次我都告訴自己總有一天會(huì)好的，我是上天的寵兒啊。我以為至少我的聰明是依然如故的。我沒有一刻是在清醒著問自己：“你都做了什么？”也不屑與每每昏黃的燈光下挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)子們。我告訴自己擁有聰穎的天資。
可是夢(mèng)終究是夢(mèng)，即便我高高揚(yáng)起我的頭顱，也無法改變殘酷的現(xiàn)實(shí)。我的成績(jī)一落千丈。當(dāng)我在低下自己135°仰角的頭時(shí)，我看見了什么？是不屑。就像當(dāng)初固執(zhí)的—我哽咽了，那是我清涼的淚滑過頰的悲嘆。昨天表妹來，我們坐在一起，談到了理想。表妹的眼中透過的就是這樣的表情吧！宛若我當(dāng)初一樣的。我熟悉她的每一分每一秒，就像是熟悉自己的眼淚，熟悉自己所虛度的青春年華的每一寸，每一段上的花飾與傷痕。
寂寥的風(fēng)將我的夢(mèng)吹散了。雨點(diǎn)落下，是落寞的天空落下的冷淡的淚。我想：也許就是這樣的“執(zhí)著”吧，偷走了青春年華的每一分鐘。耳邊反復(fù)盤旋縈繞著：“莫等閑，白了少年頭：莫等閑啊……”這一刻，那些空想的遠(yuǎn)大抱負(fù)仿佛也變得不那么重要了。不管我變成了什么樣，我要學(xué)會(huì)放棄，我想。放棄那些無用的理想，抓住身邊的機(jī)遇吧！有些時(shí)候最美的不一定是最好的，而最好的不一定就是你的！每一個(gè)人，也許都應(yīng)該停下無期的旅行低下頭來、來看看你頜下那剛剛開放的美麗的花。
這個(gè)世界未必是屬于強(qiáng)者的，人生總是那樣短暫。所以不要總是想著去爭(zhēng)做最強(qiáng)的那個(gè)人，懂得放棄一些東西抓住實(shí)際的人，會(huì)一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走到最后，取得成功。
往者去矣，未來在即。放棄也是一種幸福，在你低下頭的那一瞬間，也許你就會(huì)看到綻放的美麗！
綻放美麗作文 篇3
盡管我相貌不出眾，但我始終認(rèn)為真正的美麗不是外表，而是一種內(nèi)在的美麗，內(nèi)在的強(qiáng)大精神。當(dāng)時(shí)三年級(jí)組要舉辦“十歲樂”活動(dòng)，整個(gè)年級(jí)招募主持人，因?yàn)槲业睦收b和主持功底較好，所以全班一致推薦我去參加選拔，雖然從一千多人中選一個(gè)出來壓力很大，但我覺得自己的實(shí)力應(yīng)該可以，于是對(duì)自己充滿信心。
我走進(jìn)考場(chǎng)飽有激情地朗誦了一段臺(tái)詞，把每句臺(tái)詞演繹得很到位。我自以為這次發(fā)揮得很不錯(cuò)，我很有自信。我同一起參加選拔的同學(xué)走出考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，按捺不住激動(dòng)的心情的我對(duì)結(jié)果十分期待。站在門外不住往里頭看。
“張一恒這小姑娘聲音好，很大方嘛！”我聽到了我的名字便凝神起來。
“恩，聲音是行，就是長(zhǎng)得不怎么好看，上臺(tái)這形象不好，總歸……”一位老師邊嘆氣邊說。
“ 喂，這是主持，那么注重相貌干什么？這孩子落落大方，主持的風(fēng)格也很不錯(cuò)啊！”我聽出這是我們當(dāng)時(shí)班主任丁老師的聲音。
一位老師堅(jiān)持己見：“可沒有形象也不好嗎，這孩子相貌不好，不要吧……
……
在門外的我頓時(shí)感覺全身軟弱無力，眼淚奪眶而出。悲傷、憤怒交織在一起讓我在瞬間迸發(fā)，我蹲在墻角泣不成聲，滿臉都是一道道有深有淺的淚痕。“我也許的確不是很好看，可僅僅就因?yàn)檫@個(gè)問題而不能當(dāng)上主持人？這也太不公平了！丑小鴨不也能變成天鵝了？我不甘心！
我?guī)е鴿M身的傷痛回了家我不斷反問自己：“外表就真的那么重要？我就真的沒有希望？”我的心中如翻江倒海，頓時(shí)對(duì)自己的信心煙消云散。我好像一只被折斷了翅膀的天鵝，放棄了飛翔……
第二天我來到學(xué)校又奇跡般地從丁老師那兒聽到通知，我被選上了。（事后才知是丁老師力排眾議我才被選上了的。）面對(duì)這突如其來的變故，我顯得手足無措，只知道一個(gè)勁兒的笑。
接下來排練的時(shí)候我總是最早一個(gè)到，最晚一個(gè)回去。我每天都一個(gè)勁兒的練，讀,再讀，練，再練！這個(gè)地方語調(diào)要上揚(yáng)，激情飽滿，這個(gè)地方語調(diào)要柔和，平淡一些……我十分清楚我并不是長(zhǎng)得最好看的，但我要做最努力的那一個(gè)！我雖然外在條件并不出眾，可我要盡情展現(xiàn)出我內(nèi)在的美麗！
演出那一天，我化了美美的妝，穿上了華麗的.禮服。我站在舞臺(tái)上，我在舞臺(tái)上激情洋溢的朗誦調(diào)動(dòng)了臺(tái)下近千人的情緒。臺(tái)下上千人都在關(guān)注我，我難掩心中的激動(dòng)，演出越發(fā)的賣力，越發(fā)地用心。整場(chǎng)演出非常成功，臺(tái)上千人都向我投來贊許的目光。我在臺(tái)上的一瞬間，真正從丑小鴨變成了白天鵝，是那么美麗，那么動(dòng)人。
也許我的相貌無法改變，可我依舊用我迷人的聲音，大方的主持風(fēng)格得到了眾人的喝彩。
這段記憶我永遠(yuǎn)無法忘卻，我知道了外表不是最重要的，重要的是自己對(duì)自己要有信心，要展現(xiàn)自己內(nèi)在的美麗。
在今后的路上，我始終帶著這份自信一步步努力，一步步奮斗，綻放我生命中的美麗。
綻放美麗作文 篇4
瞧！對(duì)面走來的那個(gè)女孩—濃眉大眼，鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡一張能說會(huì)道的嘴巴總是蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能氣的別人火冒三丈，有時(shí)也能讓人大笑不已。她呀，就是我—崔晴。
我呢，不僅感情豐富，也是個(gè)實(shí)足的“小書蟲”。我渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇非凡的人生；欣賞一下莎士比亞的人間悲劇；認(rèn)識(shí)一下施耐庵筆下行俠仗義的梁山好漢；品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢(mèng)》……哦，不勝枚舉，真想把它們一一印入我記憶的長(zhǎng)卷。
“堅(jiān)強(qiáng)”也是我的另一種“顏色”，前不久，一場(chǎng)突如其來的車禍降臨在了我的身上。
依稀記得那天早晨，我如往常一樣騎車去上學(xué)，當(dāng)行駛不到3分鐘時(shí)，后面一輛載滿石子的大卡車朝我撲來……我被車死死地壓在下面，不能動(dòng)彈。110來了，119來了，120來了，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，大家紛紛朝我安慰，緊握著我的手，給我力量，給我勇氣，我也告訴自己“別怕！要堅(jiān)強(qiáng)！我必須活下去！我不能睡！人生的漫漫長(zhǎng)路我才剛開始，還有很長(zhǎng)一段路要走呢！我不會(huì)就這么輕易的離去！我的家人還有這么多關(guān)心我的人都在陪伴著我呢！我要冷靜！”
時(shí)間一分一秒地流逝，大家的心都繃得緊緊的，我也漸漸地昏睡過去，一股莫名的血腥氣涌上來，四肢已麻木了，沒有了知覺，此時(shí)的消防叔叔都已竭盡了全力來救援，但是還是沒有辦法，我絕望了，心想，我的生命或許就此結(jié)束了……我好累，我想睡了……
奇跡出現(xiàn)了，我的外公不知從哪找來一輛破舊不堪的挖掘機(jī)，他們決定把鋼絲綁住卡車，然后用挖掘機(jī)把車吊起來，把我從車身下拖出來，最終我獲救了，我被送進(jìn)了醫(yī)院……傷勢(shì)嚴(yán)重。
疼痛時(shí)難免，試想，那時(shí)完全沒有知覺了，腰部骨折，整個(gè)手臂骨裂，右鎖骨斷了，身上還有好多處擦傷，在這樣的情況下我平躺了一個(gè)月，是怎樣的一種煎熬？我強(qiáng)忍著淚水，因?yàn)槲抑溃乙獔?jiān)強(qiáng)起來，如果我哭了，家人以及來看望我的人都會(huì)跟著傷心，我不想再讓他們?yōu)槲覔?dān)心了。更何況，保持一種樂觀的心態(tài)能有助于恢復(fù)，多少也能減輕些痛苦。
我的事跡感動(dòng)了整個(gè)樓層，一些病友家屬小護(hù)士們，還有醫(yī)生都會(huì)經(jīng)常來與我聊天，給予我無微不至的關(guān)心，給我鼓勵(lì)。
或許是上帝對(duì)我的眷顧，留住了我的生命讓我能夠活下來。現(xiàn)在想來，生命這個(gè)東西真的是好奇妙，好短暫，好珍貴，你永遠(yuǎn)都不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，但不管遇到什么都要勇敢地面對(duì)它，正如富蘭克林所說：“人為生而生活，不是為生活而生”。
其實(shí)，在我們的生活中可能有大不如意的事，就近處看，雖是禍，就遠(yuǎn)處看，未嘗不是福。因?yàn)槟切┐碳ぃ鹗帲瑤淼某Ｊ恰霸鲆婕核荒堋钡牧α俊?/p>
綻放美麗作文 篇5
窗透初曉，奶白色斜映在墻角，勾畫出模糊的線條，擾擾紅塵中，愿獨(dú)守一份澄明的心境，一朵如花般的心靈，用愛來播種，在美德與善行中，讓心靈如花般綻放。
我靜靜地坐在窗臺(tái)，思緒已飄向了遠(yuǎn)外，記得那天，雨靜靜地下著，如絲如縷般落入土壤，散發(fā)出淡淡泥土的氣息，獨(dú)自走在雨中，潮濕的空氣和被雨浸濕的單衣，發(fā)絲散亂，緊貼在額頭，心情難免有些不快，但步伐依舊慢吞吞的，也許是覺得既然已經(jīng)濕透，也沒有再走快的必要了，也許是在和自己置氣，發(fā)泄著內(nèi)心的不痛快，不知不覺就走到了車站，用紙巾擦拭著發(fā)尾的雨珠，心中似乎有江南女子的哀怨愁思，困擾著我的思想。
車剛剛開進(jìn)站，我順著人流上車，投了枚硬幣，找了個(gè)靠窗的座位，一切順理成章，剛想轉(zhuǎn)頭看向窗外那移動(dòng)著的風(fēng)景，那跟在我身后的一個(gè)個(gè)子矮矮的，有了一定年紀(jì)的中年男子，穿著洗得發(fā)白的襯衫，坐在了我旁邊，若光看那粗厚的眉毛，深邃的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)一副憨厚的樣子，讓人感到心情愉悅和心安，但往下看，那干裂的嘴唇下面有著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，破壞了他的氣質(zhì)，一看就不像好人，我對(duì)他的印象，也大打折扣，我的眼神不知不覺瞟向他，又很快移開，身子似乎是反射性的往窗邊移去，能和他保持多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，那中年男子似乎感受到了我的小動(dòng)作和眼神，向我靠近，遞給我一把傘，小聲地說：“小姑娘，剛才我就注意到你沒有打傘，本來剛剛就想給你的，沒想到車就來了，看樣子雨一時(shí)半會(huì)兒停不了，這把傘你拿著吧。”我看向他，一時(shí)有些茫然，沒反應(yīng)過來，眼神朝他左看看右看看，似乎想辨別真假，猶豫之間，他伸出的手，就一直懸在半空，他好像尷尬又有些落寞地把手縮了回去，我淡淡一笑，卻誤認(rèn)為他是騙局沒成功，訕訕地把傘拿回去，把頭轉(zhuǎn)向窗外，不再理會(huì)他說什么，不知過了多久，旁邊有了點(diǎn)動(dòng)靜，他終于起了身，似乎要下車了，我依舊沒有看向他，放在一旁閑置的手，被人抓住了袖口，我往那個(gè)方向看去，是那個(gè)中年男子，我剛想破口大罵，手中好像被塞進(jìn)什么東西了，我低頭一看，卻一下子呆愣住了，那把傘安靜地躺在我的手中，臉一下子變得滾燙，紅到了耳根，一下子抬頭，想向那個(gè)中年男子道歉和致謝，眼前卻一片空蕩，連忙張望，終于看到那個(gè)身影，心中倍感苦澀，那身影落寞而孤寂，在雨中更顯得蕭條，我拿著那把傘，覺得有點(diǎn)沉重，下了車，沒有打傘，雨打在身上，漸漸麻木，我誤會(huì)了他，誤會(huì)了他的好意，沒有和他說一句對(duì)不起，也沒有和他說那一句謝謝，如果可以，我多么希望時(shí)間倒回，和他真摯地道謝，可是沒有如果……
思緒被拉回，至今我一想起那個(gè)中年男子就愧疚，他雖有不堪的外表，卻有一顆美麗如花般的心靈，至此以后，為了淡化對(duì)那人的愧疚，就努力盡自己的力量去幫助別人，向他學(xué)習(xí)，努力堅(jiān)守著愛，善良，禮讓，唯至真，達(dá)至善，在那個(gè)中年男人身上，我看到了至真至善至美，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”,古人的詩(shī)句，也許正反映了現(xiàn)如今社會(huì)稀有的品質(zhì)，做善事，會(huì)被人誤會(huì)而不敢再去做，讓人寒心而傷心，縱使世風(fēng)日下，人心不古，如愿在紅塵凡俗之下，獨(dú)守那片玉壺冰心，美麗心靈如花般綻放，時(shí)時(shí)陪伴在你我身邊。
綻放美麗作文 篇6
時(shí)間，讓人珍惜，令人遺憾，如果有一天時(shí)間飛速穿越，將會(huì)發(fā)生什么？聽我給你講……
這天，我正在洗衣機(jī)旁看著洗衣桶里攪動(dòng)著的衣服，渾水的旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)神奇的漩渦，轉(zhuǎn)出了一股水的味道。這時(shí)突然有一個(gè)蒼老的聲音質(zhì)問我：“孩子，你想看看未來的世界嗎？”我環(huán)顧四周，沒人？！“我是時(shí)間老人，現(xiàn)在，有一個(gè)讓你進(jìn)入未來的機(jī)會(huì)。你想去嗎？”飽含慈祥的語氣，讓我撈不到邪惡的影子，我為什么不去看一看呢？老人又頓了頓，安慰道：“別害怕，我讓你看一看。”剎時(shí)，一股水流從洗衣機(jī)里涌了出來，氣勢(shì)盛大，仿佛被人施了魔法，撲在了我身上。奇怪，為什么我的衣服是干的？這時(shí)，我閉上眼睛，張開手臂，未來是什么樣？
一陣暖風(fēng)吹向了我的臉龐，我竟發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)湛藍(lán)的水世界，露珠鑲嵌在水的世界，蕩起了波瀾。我忽然有了一種安然的舒適感。這時(shí)，我顫抖著雙手，按在了水壁上，一陣冰涼襲卷了我的半身。突然，水波蕩漾了幾下，藍(lán)色的水國(guó)瞬間變化起來，出現(xiàn)了讓我詫異的鏡頭：
鏡頭一：
一只小鹿走在一片森林中，它的身軀十分消瘦，隆起的骨架甚是可怕，往森林看去，荒草萋萋，只剩下一些掉了樹皮，只掛著幾片枯葉的樹，孤零零的立在那里，到處是人類砍伐后樹樁的印跡，是那么的讓人心寒。小鹿迷茫的站在森林中，仰天長(zhǎng)鳴，嘶啞的叫聲令人心碎，接著便倒在了干涸的土地上……。
鏡頭二：
大海上漂浮著白色的垃圾袋，天空中有很多黑森森的霧在飄蕩。在海面上，有人們喝過遺棄的塑料瓶，有臭襪子的“尊身”，有破衣服的“旅行”，有廢棄的各種油脂在飄洋。呵，這就是我日后的家園嗎，到處是受污染的海水，大海已經(jīng)沒有了往日的湛藍(lán)和美麗。我的家園，你怎么會(huì)變成這樣？！……。
鏡頭三：
我看到了現(xiàn)在的家園寧夏，寧夏有塞上江南的美稱。可是此時(shí)，我卻看到了這樣的一種情形：甲說“我們現(xiàn)在種出的莊稼，收獲的大米，到處都是被污染的東西，人們吃的東西還加了激素，都是變異出來的，米象面，面象米，水果變蔬菜，蔬菜變水果，生長(zhǎng)期由以前的幾個(gè)月變成了幾小時(shí)，人們吃了這些東西，紛紛得了癌癥，面對(duì)急劇減少的人類，真是太可怕了，是環(huán)境污染造成的。”乙說“我們生活在垃圾堆里，周圍是小山一般的垃圾，蒼蠅在上面飛翔，蚊子在上面遨游…。，就算有再好的科技也無濟(jì)于事，與其這樣生不如死的被環(huán)境折磨，還不如死去。”
……
看著藍(lán)色的水壁浮出的畫面，我心里有種說不出的難受。我作為一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)成為環(huán)保使者，去保護(hù)環(huán)境。這時(shí)，時(shí)間老人說：“孩子，你的感觸很深吧，如果象你看到的那樣，地球、人類真的會(huì)走上滅亡的那一天！去吧，去保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。”正說著，我的手里金光閃閃，一張刻有未來旅游字樣的木板出現(xiàn)在我的手里，地球母親，你要堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)我的腦袋“翁”的一聲……。
我回到了家里，手里還留著旅行卷，地球母親！你的兒女回來解救你，你放心，我們不會(huì)讓你千瘡百孔的活著！我們會(huì)讓你干凈美麗，讓人類生活的更加美好。
綻放美麗作文 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
下午好，我今天演講的題目是《讓美麗永遠(yuǎn)綻放》。
前不久，我在新聞聯(lián)播中看到一篇報(bào)道：一個(gè)女人在大街上呼喊抓小偷！抓小偷！他偷了我的錢包！在這十萬火急之時(shí)，幾個(gè)壯漢卻像市政府大門前立著的石獅子一樣，無動(dòng)于衷，讓小偷從身邊逃走。就在我們身邊，有的人摔倒在馬路旁，行人側(cè)目而過，汽車呼嘯而去，就是沒有人肯上前去扶一把。至于路邊乞討的老人、孩子、殘疾人，破衣爛衫，哀哀欲絕，然而救助者又有幾人？這種讓人不可理解、不可思議的現(xiàn)象，幾乎是隨處可見。
我們的社會(huì)怎么了？雷鋒精神不在啦？路見不平、拔刀相助是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而在今天，有的人不怎么愿意再干助人為樂的事情了，有的家長(zhǎng)甚至教育子女：各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。
我們是21世紀(jì)的少年，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來。老師是陽光雨露，我們?cè)陉柟庀麻L(zhǎng)大。我們的生活，像三月怒放的桃花；我們的歌聲，像六月翠綠的波濤。但是，現(xiàn)代的少年離開了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，離開了你死我活的危急時(shí)刻，生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代。這一切的一切都是老一輩革命者用鮮血換來的。新的世紀(jì)靠我們?nèi)?chuàng)造，新的世紀(jì)靠我們?nèi)ラ_拓。同學(xué)們，我們能對(duì)救助熟視無睹嗎？我們能對(duì)社會(huì)無動(dòng)于衷嗎？英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過：人最大的悲哀是無法認(rèn)清自己。有些人正是這樣，根本沒有意識(shí)到自己在做什么，而只是盲目地過著一天又一天。
當(dāng)我們脖子上紅艷艷的紅領(lǐng)巾?yè)Q成別在胸前沉甸甸的團(tuán)徽時(shí)，我們就肩負(fù)著振興中華的偉大使命。作為新一代團(tuán)員，除了家務(wù)事，樂承擔(dān)，洗碗筷，掃門庭外，更加要融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，一滴水只有放到大海里才能永不干涸，一個(gè)人只有應(yīng)融入社會(huì)才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能讓人生之花永遠(yuǎn)綻放。
金燦燦的團(tuán)徽，是我們奮發(fā)向上的動(dòng)力！文娛體育、學(xué)科競(jìng)賽我們敢上、能上！晨掃護(hù)綠、敬老資困我們?cè)缸觥?zhēng)做！作為一名團(tuán)員，要對(duì)人民、對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)無限熱愛，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，出色完成組織交給我們的各項(xiàng)工作，要樹立先進(jìn)青年的典范，為建立和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)青春。樹立先進(jìn)青年典范。同學(xué)們，只有勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，做我們這個(gè)時(shí)代的先鋒，才能在未來世界里，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
同學(xué)們，我們輕盈似燕的身影，多像跳動(dòng)的音符，親密地相聚在一起，組成一支歡樂團(tuán)歌；我們天真爛漫的笑容，多像絢麗的朝霞，伴隨著鮮艷的團(tuán)徽，組成一幅美麗的圖畫。只有我們才能同心協(xié)力去創(chuàng)造，只有我們才能并肩戰(zhàn)斗去遠(yuǎn)航。不要讓雷鋒失落，不要讓社會(huì)麻木，讓我們用勤奮之斧，鑿開我們少年將要走過的道路；用美好的品德之筆，繪制明天燦爛的藍(lán)圖，讓你的天空最美，讓美麗的人生之花永遠(yuǎn)綻放吧！
謝謝大家！
綻放美麗作文 篇8
春天到了，柳條抽出了新芽?jī)海▋禾匠鲂∧X袋。它們盡情地吸取陽光和雨露，期待著自己的美麗綻放。看著這優(yōu)美的風(fēng)景，我想起了去年夏天追夢(mèng)的故事。
夏天，暑假特別熱，太陽很辣，似乎隨時(shí)都會(huì)把人烤焦。這樣煩悶的日子，我只能整日呆在空調(diào)房里，看看電視，玩玩游戲，不務(wù)正業(yè)。
這天，媽媽回來得很早，看見我懶散的樣子，便來了氣：“一放假，你就整天窩在家里，不是電腦就是電視，視力也看壞了，知識(shí)也沒學(xué)到。”我嘟嘟嘴：“那有什么辦法？你讓我去干什么嘛。”“我已經(jīng)幫你報(bào)名了，明天就去練字吧，我送你去。黃老師教得不錯(cuò)。”我驚訝得瞪大了眼睛，叫道：“媽，哪有你這樣的？”
第二天一早，她就把我拉起來，帶我踏上了征程。老師坐在樹蔭下，年紀(jì)有些大了，卻顯得分外和藹。“快來，這就是黃老師。”我不耐煩地喊了一聲，便隨便找位子坐下了。從這一天起，一切都變得不一樣了。
黃老師教我寫毛筆字，第一步，便是握筆，沾墨。“握筆要蒼勁有力，沾墨要飽滿圓潤(rùn)，下筆要快而準(zhǔn)。”按照老師的指導(dǎo)，我揮著毛筆，寫下了第一筆，可仔細(xì)一看，卻是歪歪扭扭，曲曲折折。黃老師湊近看了看，微笑到：“嗯，你的這只蚯蚓能以假亂真了。”我暗暗想：“你別嘲笑我，我一定會(huì)成功的。”
我開始了真正刻苦的訓(xùn)練。桌上，衣服上，都染上了我奮斗的色彩——黑色。字帖見證著我的成長(zhǎng)，從筆畫“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”，可以看出，我在向夢(mèng)想不斷靠近。
這天是和往常一樣的，我伏在桌上練字，照著字帖一筆一畫的臨摹，黃老師又背著手，側(cè)著頭，看著我寫的字，微笑著說：“經(jīng)過一段日子的訓(xùn)練，你寫的字有很大進(jìn)步嘛！下半年有一個(gè)書法比賽，你可以參加，繼續(xù)努力！”
我的訓(xùn)練更加刻苦，寫得字由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由雜亂到整齊。章法謹(jǐn)然，排列有序。書寫的紙積了厚厚一挌，食指竟也出現(xiàn)了粗糙的繭。比賽時(shí)間快到了，我開始準(zhǔn)備我的參賽作品。我練習(xí)了一次又一次，稿紙寫了一張又一張，夜以繼日，我不敢放棄，因?yàn)槲颐靼祝艞壱馕吨郧暗呐Π踪M(fèi)。我將作品準(zhǔn)備好并寄出，那一刻，我才松了一口氣。
皇天不負(fù)有心人，我日夜盼望的獲獎(jiǎng)通知書寄到了家里，看著看著，留下了長(zhǎng)久以來的第一滴眼淚。
這一刻，我明白，任何人都能成功，只要你經(jīng)過蠶蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破繭而出，綻放自己的美麗。我平凡的練習(xí)書法的經(jīng)歷，讓我完成了一次美麗的綻放。
點(diǎn)評(píng)：
小作者描寫的是自己的書法夢(mèng)。文章有三大特點(diǎn)：一是倒敘開頭，寓情于景，自然引出夏天追夢(mèng)的故事。二是詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，小作者詳寫練習(xí)毛筆字的過程，開始的笨拙，訓(xùn)練的艱苦，參賽的激勵(lì)，經(jīng)歷記敘清楚，局部描寫細(xì)膩。三是結(jié)尾議論，畫龍點(diǎn)睛。
綻放美麗作文 篇9
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？
上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花。花開歷磨難，只為美顏綻。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章用三人稱敘事，其特點(diǎn)首先是敘事一波三折。聽到班上有一個(gè)演講比賽名額的消息后，我躍躍欲試，可是同學(xué)麗麗形象美、聲音甜，自然當(dāng)選。無巧不成書，機(jī)會(huì)來了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我聲情并茂的演講獲得成功。其次是心理活動(dòng)描寫細(xì)致。如語文課上“心里的刺痛”，麗麗生病后的心理矛盾；小作者特別善于利用環(huán)境景物襯托人物心理，開篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結(jié)尾的絢麗彩虹，這些景物描寫，折射出事件在轉(zhuǎn)換，心理也在變化。
綻放美麗作文 篇10
從團(tuán)隊(duì)組建的那一天起，責(zé)任意識(shí)便深深內(nèi)化到每一個(gè)成員的血液中。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，彌漫著一種非常樸素的英雄主義情結(jié)，“正如上戰(zhàn)場(chǎng)的目標(biāo)是沖鋒陷陣一樣，我們被賦予了一項(xiàng)任務(wù)，就會(huì)千方百計(jì)想著如何完成它。”試驗(yàn)主管支超有表示，一旦科研任務(wù)完不成，心理壓力就會(huì)很大，覺得丟不起那個(gè)人。他的話很大程度代表了大家的心聲。
試驗(yàn)臺(tái)架負(fù)責(zé)人常俊俠被大家稱為“鐵鳥之母”，不僅是因?yàn)樗隣款^開展這項(xiàng)工作，更是因?yàn)樗龑⒆约旱娜啃乃挤旁诹伺_(tái)架上，像母親了解孩子一樣，對(duì)臺(tái)架的角角落落都了如指掌。臺(tái)架中數(shù)以千計(jì)的機(jī)載設(shè)備、數(shù)以萬計(jì)的試驗(yàn)件以及數(shù)千個(gè)安裝接口，均需要妥善“歸置”。為了快速精準(zhǔn)定位，常俊俠大膽提出利用“飛機(jī)型架+激光定位”的方法進(jìn)行試驗(yàn)件安裝，達(dá)到了多快好省的目的。那段時(shí)間，她不厭其煩地與各大制造廠進(jìn)行詳細(xì)協(xié)調(diào)溝通，沒日沒夜地泡在試驗(yàn)廠房，全然沒有了今天和明天的區(qū)別。
變形機(jī)翼的設(shè)計(jì)是一個(gè)難題。如何讓笨重的臺(tái)架像鳥兒的翅膀一樣“自由飛翔”，這個(gè)問題一直困擾著團(tuán)隊(duì)。年輕設(shè)計(jì)師陶剛挺身而出，承擔(dān)起了這項(xiàng)重任。這個(gè)羽毛球迷放棄了運(yùn)動(dòng)時(shí)間，不分節(jié)假日泡在辦公室，協(xié)調(diào)方案、查閱資料、討論問題、請(qǐng)教專家……最終采用直線滑軌、連接球鉸、滑動(dòng)叉耳結(jié)構(gòu)，并通過液壓伺服控制加載方式成功地讓鋼鐵機(jī)翼實(shí)現(xiàn)變形。連續(xù)的加班攻關(guān)，使往日的羽球健將不再健美，同事們調(diào)侃道：“陶剛和機(jī)翼一起變形了。”
更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后面！規(guī)劃的鐵鳥試驗(yàn)用時(shí)數(shù)千小時(shí)，通常需要近兩年才能完成，但按照節(jié)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)必須在不到一年的時(shí)間內(nèi)完成！對(duì)此，飛控主管副總設(shè)計(jì)師高亞奎鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)：“誰讓我們搞的都是與飛行安全最息息相關(guān)的系統(tǒng)，沒有別的辦法，只能頂上去。”
就這樣，加班和倒班變得自然而然，最多時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)同時(shí)在6個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)同時(shí)開戰(zhàn)。無論是熱戀中的青年、高考生的家長(zhǎng)，還是襁褓中嬰兒的父母，大家都毫無怨言地適應(yīng)著“兩班倒”、甚至“三班倒”的工作模式。在高強(qiáng)度的工作節(jié)奏下，主管所領(lǐng)導(dǎo)薛峰想盡一切辦法為大家解壓，組織了“航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民，我與型號(hào)121”主題活動(dòng)，引導(dǎo)大家利用晚上加班前的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行健步鍛煉。
智慧和汗水澆灌出美麗的成功之花！團(tuán)隊(duì)在鐵鳥試驗(yàn)中成功攻克了大型復(fù)雜系統(tǒng)綜合集成和并行協(xié)同試驗(yàn)等難題，創(chuàng)新發(fā)明了知識(shí)驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化試驗(yàn)技術(shù)、柔性在線測(cè)試技術(shù)、基于專家知識(shí)的試驗(yàn)結(jié)果評(píng)判技術(shù)、機(jī)載信息與測(cè)試信息的數(shù)據(jù)融合技術(shù)等處于國(guó)際領(lǐng)先水平，圓滿完成了既定任務(wù)。
團(tuán)隊(duì)以出色的成績(jī)于20xx年榮獲“陜西省勞動(dòng)競(jìng)賽示范崗”稱號(hào)、20xx年榮獲陜西省航空工業(yè)管理局“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)、20xx年榮獲“全國(guó)工人先鋒號(hào)”稱號(hào)。目前，這支具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)依然沒有放緩前進(jìn)的腳步，正馬不停蹄為了大運(yùn)性能優(yōu)化和品質(zhì)提升進(jìn)行著后續(xù)試驗(yàn)工作。
綻放美麗作文 篇11
“一——二——三——四！”“一二三——四！”“麓山精英，團(tuán)結(jié)友愛！奮勇拼搏，共創(chuàng)輝煌！”“一二一，一二一……”檢閱臺(tái)上傳來一陣陣掌聲。走在第一排最左邊的那個(gè)女生，高昂著頭，堅(jiān)定地望著前方，踏著鏗鏹有力的腳步，自信地微笑著。
花兒們，在跑道旁，迎著陽光向我們微笑。
一周前，太陽依舊像今天這么猛。氣溫已經(jīng)差不多攀到了四十度。這樣的天氣可不大歡迎風(fēng)來光臨，因?yàn)轱L(fēng)必定會(huì)裹挾熱浪，把你的臉烤熟。塑膠跑道都快熱得出汗了。我很怕把腳放到塑膠跑道上，一來怕鞋子被跑道“留”下來，粘個(gè)鞋底什么的做紀(jì)念，二來地面的高溫刺透鞋底，快要舔著我的腳了。可是，這還不是最悲慘的，不信，你看：
全班61個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)都緊張得立成個(gè)木頭人，大氣都不敢出一口。大家像公雞一樣把頭翹得高高的、胸往前挺著；胖子們收斂了他們的大肚子；就連一些“瞇瞇眼”也把眼睛瞪得又大又圓，眼睛都直勾勾地盯著前方，不敢亂動(dòng)。最有趣的是大家的手像被縫在褲縫上似的，動(dòng)都不能動(dòng)一下。原來，大家在站軍姿。站得好的站二十分鐘就先解散，去撒歡兒！
訓(xùn)練場(chǎng)旁的柵欄里，花兒們也意氣風(fēng)發(fā)地挺立著。
“已經(jīng)站了五分鐘，”教官喊到，“大家站得不錯(cuò)，繼續(xù)保持，抬頭挺胸收腹，眼睛平視前方，雙手緊貼褲縫！”大家便又束了束身子。時(shí)間過了四分之一，同學(xué)們都抖擻抖擻精神，任汗水劃過臉龐。
“還有十分鐘！”教官說。突然，“咚”的一聲，認(rèn)真站隊(duì)的同學(xué)們都嚇了一跳，禁不住回頭看——毫無征兆地，一位女生倒在了地上。教官沉著冷靜，他迅速說：“其他同學(xué)繼續(xù)站隊(duì)！班長(zhǎng)！”“到！”我答到。“你帶兩個(gè)人陪她到醫(yī)務(wù)室去！”
于是，我——臨時(shí)班長(zhǎng)，帶著一個(gè)壯漢，一個(gè)女漢子，抬著她去了醫(yī)務(wù)室。一路上，我們盡量走陰涼的地方，像風(fēng)一樣地來到了醫(yī)務(wù)室。
一株花，在醫(yī)務(wù)室外的草叢里，病蔫蔫的，無精打采。
來到醫(yī)務(wù)室，感覺涼快多了。我跟另外兩名同學(xué)氣喘吁吁，彎著腰，雙手扶在膝蓋上，一顆顆汗砸在地上。呼，總算到了！醫(yī)生摸了摸她蒼白的臉，她的眼皮沉重地耷拉著，“她應(yīng)該是中暑了。”醫(yī)生又遞來一杯溫開水，讓她慢慢喝下去，又吃了些霍香正氣丸。突然，外面下起了陣雨，本來金燦燦的世界變得有些陰沉沉。我們卻由衷地高興，天終于涼快些了。過了會(huì)兒，她總算醒過來。“我在哪兒？快點(diǎn)回去繼續(xù)站隊(duì)！”她問著，正要走，我們攔住她，指了指窗外，無奈地笑了笑。她急不可耐，忘著窗外的雨，她心煩意亂，“我們一定要把那缺了的十分鐘補(bǔ)回來！”雨一停，我們便看到她踉踉蹌蹌地往操場(chǎng)跑，全然不顧被雨水沾濕的褲腳。她的心中只有一個(gè)念頭——站完那十分鐘！
太陽正從云里探出頭，金色的光還是懶懶地撒下來了。操場(chǎng)上她忘卻了一切，只想完成自己的使命——補(bǔ)完十分鐘的站軍姿。漸漸地人多了起來，一個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……周圍的同學(xué)漸漸多起來，于是全班同學(xué)自發(fā)地站在了一起。我們只是為了完成那未站完的十分鐘……我們自信地微笑著……
花兒已悄然綻放……
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