綻放美麗作文

時間：2021-12-28 12:12:35 美麗我要投稿

綻放美麗作文【熱門】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的綻放美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綻放美麗作文【熱門】

綻放美麗作文1

　　“生命的綠洲，在于安全。”每個人的生命只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。

　　“安全”這個詞語我想大家再熟悉不過了。在學校里，老師們時時刻刻都念叨著這個詞。可想而知，“安全”是多么的重要啊！它直接關系到我們的生命。

　　前幾天，老師給我們上了一堂關于安全的主題班隊活動。課上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據統計，全國每年就有4000多名中小學生死于交通事故，多么可怕的數字啊！一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影，帶來了永遠的悲痛。我們牢記血的教訓吧！安全對于我們來說是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼里，因為司機的麻痹大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因為橫穿馬路與來往的車輛搶時間而命喪黃泉……

　　很長一段時間來，我們無時無刻不在聽著老師們的“安全”教導：注意過馬路、游泳、玩火、接觸有電的東西等等。這些例子都隱藏著一份危險。但只要大家保持時刻警惕和小心就行了。無論“安全”再怎么重要，可是總有那么多的人因不注意安全而導致殘疾或丟失寶貴的生命。大家想想，如果沒有老師細心地教導我們的話，那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來，如果同學們不遵守，又把老師的話當耳邊風的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒用。

　　生命是這個世界上最動人的色彩，最優美的旋律，最精彩的故事。人失去了生命就如腐爛的石頭，折斷的小草，飄零的落葉。俗話說：“安全源于警惕，事故出于麻痹。”我們大家一定要在一舉一動上提高警惕，捍衛生命的安全與健康，讓生命之花開的更加明麗燦爛，永遠綻放美麗的光芒！

綻放美麗作文2

　　細節，人人都要從細節開始，沒有細節，哪有事情的成功。

　　輕輕的打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的細節傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里，旋動電牛牪犇與窗外清風一起享受這音樂帶給我們的精彩，這樣，細節似一只可愛的小精靈，叩擊著我們的心扉，讓我們享受著陽光般的心情。

　　我犯了一次不可悔過的細節錯誤。

　　那一次自習，老師手里拿著一些題簽，可仔細一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因為我都有考前恐懼病，但這事，卻由不得我來做主，我只能硬著頭皮答了，然而，這考卷并沒有太難，反之簡單的讓我感到不可思議，因為考卷問的問題都是一些常識問題，比如喜歡吃什么？幾點睡覺？……這些普通不能再普通的問題，看到這些題目，我心里就樂開了花，這些問題，誰不會答，但是，我還看見有幾個交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個人不知道怎么想的，等到考試鈴響起那一刻時，我放下了筆，看著那被我寫得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺的上彎了一個弧度，老師一一把試卷收起，并把剛才作弊的那幾個同學，叫回了班級，并公布出這次考試的成績，令我吃驚的是，這次考試滿分者就是那幾個作弊的同學，其他的都是一個鴨蛋，我們非常疑惑，互相看著，正在我們毫無頭緒的時候，老師解開了這個謎團，他對我們說：“這次考試，考的是大家的細節問題，然而你們在坐的各位并沒有通過這次考試，對此，我感到非常灰心，平時多次強調，要注意考試細節，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前說：“這只是讓你們寫上自己的名字的試卷而已。”聽到這，我的心不由得一顫。這么簡單？

　　細節，自我們身邊都需要它，細節像蝴蝶一樣，在我們的世界里飛舞。

綻放美麗作文3

　　我家的陽臺上種了很多盆植物，其中我最愛的要數白蘭花和那一株蠶豆。

　　白蘭花是我們搬新家后爸爸買的。那時正是冬天，白蘭花剛搬來時還青翠欲滴，可是沒過多久葉子就黃了，枝干也彎了下來。過了四五天，葉子居然一片片地凋落，地上“落葉繽紛”。爸爸看了，嘆氣說：“唉，這棵樹不行了！”我也很惋惜，每天放學回家都看看它，看著片片彎而干的葉子無奈飄落。漸漸地，寒假來臨，我也把它給淡忘了。

　　春天來了，萬物復蘇。我走到陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，看著窗外綠油油的世界。視線落回陽臺上時，突然發現那盆差不多枯萎的白蘭花竟然長出了綠葉，抽出了嫩芽，生機勃勃，清爽碧綠。我驚訝中帶著喜悅，走過去輕輕撫摸它。一陣風吹來，葉兒沙沙作響，非常高興似的。呵，白蘭花又綠了！我興奮地告訴了爸爸媽媽。晚上躺在床上，不由得想：“任何一種植物，即便會枯萎，但也有美麗的綻放。如這白蘭花一樣。”

　　這又讓我想起了我家大陽臺上的那株快倒下的蠶豆。

　　這株蠶豆是從太公家移植過來的，移植來的時候還追加了一些肥沃的土。我總覺得蠶豆果實不好看：顏色是綠的，但顯得暗了些；形狀雖然飽滿，但顯得彎了些；老了之后更難看，殼變得很硬，顏色也成黑的了。

　　但蠶豆花卻是非常好看。

　　在片片綠葉之間，在青翠的枝干上，開出一朵朵紫白相間的蠶豆花。蠶豆花只有三瓣花瓣，其中一瓣向外側翻卷，像蝴蝶的翅膀，又像一個獨特的小房子；另兩瓣躲藏在“蝴蝶翅膀”的下方，猶如蝴蝶軟軟的身子一樣。花總體是白色的，下方的花瓣卻是顏色多樣，外側基本是白的，靠近末端就逐漸變成紫色乃至黑紫色。遠遠望去，就像一只只紫白相間的蝴蝶停在葉叢中，美麗極了。若是微風吹來，“蝴蝶”舞動，就如活了一樣。

　　蠶豆老了，便不再美麗，但還是豆花的它，也有自己的輝煌。

　　媽媽說——其實，人也是一樣！

綻放美麗作文4

　　仲春。清晨。天空盡情的揮灑藍色，樹葉沙沙作響。一陣暗香涌動，拿著殘蝶難后重生，綻放自我的姿態幻作了最美的朝霞縈繞在我心間。

　　推開窗，外面的世界很精彩。杏花在雨后顯得更加嬌嫩，紛紛撐起粉嫩的裙，在枝頭舞繪一春。柳葉的清新脫俗更為動人，在微風中頻頻點頭，仿佛與風迎合這迎合著。只是我與這美麗的風景顯得是那么格格不入。幾次小測月考都遭遇滑鐵盧，是我倍受折磨。面對如此現狀，我陷入了迷惘，不知道該怎么做。

　　“撲嗒”一聲，似有什么東西輕落在窗臺上。我走近一看，是一只蝴蝶。噢不，是一只殘蝶。在它那遍體的天湖藍中，唯有那一處泛著乳白色的光。那道傷口像一把鐮刀，緊緊鑲嵌在發的身體上，看的我揪心的疼。“同是天涯淪落人”我靜思道。他應該和我一樣，被痛苦所折磨地迷失了自己，他應該活不了了。

　　“撲嗒”“撲嗒”又是幾聲輕響。不同的是，這聲音中凝結了幾分頑強。只見殘蝶奮力地扇動著翅膀，仿佛是要重新起飛。它仰著頭，挺直了身軀，用較完好的翅帶動著整個身體。一上一下的往復中，牽動著我的思緒。它騰空的那一瞬間，空氣仿佛都凝結了。它優美的身姿在天空中劃過一道美麗的弧線，它重新綻放了自己的生命！

　　我回到桌前，心情久久不能平復。蝴蝶頑強與生命斗爭的場景一直停留在我眼前，揮之不去。一只小小的蝴蝶，都知道珍惜自己，又何況我呢？

　　于是，早晨我與太陽比高，傍晚與夕陽賽跑，夜晚群星伴我入眠。每當我想松懈時，蝴蝶綻放身姿的情景就點醒了我，使我咬緊牙關不松懈。終于，在又一次檢測中，我取得了空前的好成績，老師和同學們都對我投來贊許的目光。在接下來的日子里，我變得樂觀開朗了起來，和同學們的相處更融洽了，也更自信了，在班級的大家庭中發揮著自己的作用。終于，我也實現了我的生命最美的綻放。

　　拼搏的路上，荊棘叢生，溝崖在側，是蝴蝶與生命斗爭的不屈的身姿激勵著我，使我直面困難，頑強拼搏。哪怕盡頭都是未知與黑暗，我也會頑強的走下去，堅定自己的綻放。

　　天空肆意綻放著藍色，很美很美。只是，風景再美，也比不過殘蝶生命綻放的努力。我會一直懷揣這份魄力，擁抱自己最美的綻放。

綻放美麗作文5

　　學校的舊垃圾堆上生長著一簇巴茅，從來沒有人去理會它，它卻長得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著，活得精神抖擻。

　　因為好奇，去倒垃圾時特意認真觀看了那伴著清風搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無意中發現一束白色的花，雖然它還沒有開放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。

　　這單單是好奇吧，我把它放在那里沒有管它了，漸漸地冷淡了，后來幾乎忘了它的存在。后來又覺得它礙手礙腳的，開始厭惡起來，便順手把它塞進課桌下的小角落里，讓書本遮住不屑的眼神。過了很幾天，放學后，我在收完書時不經意又發現了它。哇！我差點叫出聲來，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的一束嗎？現在卻是舒展開來了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時我內心有點隱隱作痛，我差點犯了一個大錯，把美麗毀于我的無知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價值。

　　一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過嗎？

　　我小心翼翼地捧著它慢慢地走出了教室。在風中，它搖曳著，那樣地柔美可愛，那樣地高潔無瑕，那雪一般的絨毛在風中透著不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。

　　我捧著它走，來到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著那一束、那一叢巴茅花，覺得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。

　　我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。

綻放美麗作文6

　　不少人的心目中，都向往著繁華似錦、碧樹銀臺的中心，并且絞盡腦汁想要往中心跑，可到頭來又有多少人能永久處于中心呢？

　　在許多人看來，名利場何嘗不是中心，人人都似花一般，爭奇斗艷，希望得到他人之賞識，永久地留在那中心的位置。當然也會有失意之人，最后流落于邊緣之處，無人問津。

　　可是，難道于邊緣處便不能綻放出美麗的花朵了嗎？不，當然不是。只要心不沉淪，邊緣也能綻放出比中心更絢麗的花朵。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”陶公將彭澤縣令的官印棄于幾案，回鄉作農夫，主動從中心退回邊緣。他日出而作，日落而息，體驗著尋常百姓的農耕，看到兒童嬉笑玩鬧于田間，享受著親近自然的悠閑快樂日子。

　　處于名利場的他，只會愈發提心吊膽，深受束縛，精神漸漸萎靡。即使真正來到了高位，可這終究得到的虛名浮利，卻難以填補精神上的缺失，難以解脫心靈的束縛。那么在中心又有何意義？

　　陶淵明退出中心，回歸田園，遠離了煩雜的俗事，擺脫了名利場的騷擾。陶公筆下的山水草木充滿著生命和情誼，而自然景色田間的勞動使他找到了歸宿與寄托，快樂與心靈的慰安。心靈變得更加澄澈，這何嘗不是一件好事？

　　“書銜筆慣字難小，學跪膝忙時有聲。”袁枚不愿卑躬屈膝過一輩子，便在事業蒸蒸日上之時，提出辭官，將江寧一處園子作為自己的精神家園。“凡事不可茍且，而于飲食尤甚。”他于隨園享受著各種美食。“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”他亦于隨園享受著無限樂事。他的生活過得有滋有味，逍遙自在，讓人羨慕不已。

　　名利場就像中心，看似物質豐富，是絕佳之地，可是物質上充足的人，精神未必是豐盈的。人何不退回邊緣，做著真實的自己。相比于物質上的充足，精神的充足更加有分量！邊緣有時比中心更加有魅力。

　　邊緣看似大雪彌漫，空寞蕭瑟，實際上卻散發著不同的光輝，溫暖人心。擠在中心的朋友，何不試試退回邊緣。

　　于邊緣綻放美麗！

綻放美麗作文7

　　花朵是美麗的。她那在風中搖曳著的身姿與她那淡淡的香氣使人陶醉。然而，每朵花都是經歷過千辛萬苦，才得以在人們面前美麗綻放。那么，我們自己的人生之花該如何實現美麗綻放呢？我認為，我們需要持之以恒的精神和勇敢的品質。

　　持之以恒的積累是人生之花美麗綻放的一個條件。民國時期的曾國藩便是一位持之以恒的名人。他小的時候，讀書很刻苦，一篇文章往往要讀上百遍。有一次，一個小偷到曾國藩家偷東西，見他正在床上讀書，便趴在窗下等著。誰知，曾國藩將他手中的文章反復誦讀，一點也沒有要睡覺的意思。小偷等得不耐煩了，便跳了出來，把那篇文章背誦一遍后，揚長而去。小偷是很聰明，可他缺少的正是曾國藩那種持之以恒的精神啊！后面，曾國藩先生成為了連毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美麗地綻放了，靠的就是他持之以恒的精神。在歷，這樣持之以恒的人還有很多，他們都成為了名人，我們應該學習他們的精神。

　　想要讓我們的人生之花美麗綻放，勇敢的品質也是不可或缺的。記得有一次，學校里舉行演講比賽。得知這個消息后，我每天都在家里練習口才。可是，到了報名的那一天，我卻不敢舉手了。我暗暗對自己說：加油！你的口才很棒，勇敢地舉手吧，這是你展示自己的舞臺！于是，我鼓足勇氣，舉起了手，報名參加了那次演講比賽。

　　比賽那天，我早早地到了比賽場地，看著臺下黑壓壓的人群，我的心情就像是十五個吊桶打水——七上八下。輪到我出場了，我的心中就像是藏了一個小兔子，惴惴不安。我回想起平時練習時的情景，大膽地開始演講。剛開始，我還有點害怕。可是后來，我克服了恐懼，越說越好，演講結束時，觀眾席爆發出經久不息的掌聲，我心中的一塊大石頭也落了地。這次演講讓我認識到勇敢是人生之花美麗綻放的另一個重要因素。

　　同學們，讓我們用自己持之以恒的積累和勇敢的品質令我們人生之花美麗綻放吧！

綻放美麗作文8

　　夢想不是別人給你的，而是你發自內心的一種渴望，夢想不是對別人的追求，而是對自己的升華，夢想不是為了別人的追求，而是為了自己的靈魂。夢想應該是一種自身的由內到外的綻放。

　　——題記

　　若將人生比作一片土壤，那么綻放則是人的一生中最耀眼的加冕，而夢想則是支持綻放的根基。但綻放的途中總有荊棘的阻礙、沙石的嘲諷，只有極少數的人可保持自己最堅定的姿態，以一朵花的姿態毅然地華麗綻放。

　　綻放途中需要抉擇。文壇巨匠莎士比亞立志成為一名舉世聞名的畫家，但在歷經努力后仍是成就平平。終于在四十歲那年見識了真正的畫家作品后醒悟，決定改研文學。于是以一朵花的姿態在經歷抉擇后綻放的莎士比亞成為了《羅密歐和朱麗葉》這部巨著的作者。

　　綻放途中需要堅持。著名漫畫家夏達曾回憶道：上中學時同學們都想到要成為很棒的漫畫家，而我則是“想在空余時間畫點畫”一個。于是她帶著自己的夢想“在空余時間畫畫”出發了，成為了同學中的唯一的漫畫家。這個笑起來帶著羞澀的女生數年來帶著自己一系列的作品闖入了日本漫畫界，人氣節節攀升。正如她筆下燦爛的花朵一樣，她以最完美的姿態完成了自己夢想的綻放。

　　綻放的途中或許會有疼痛與傷痕。海南有一種名貴的黃花梨木，以其扭曲的圖案聞名，這些圖案像人像物，最著名的是鬼臉黃花梨木，海南島多臺風，稚嫩的梨木常被扭曲、折斷。但它們不會因此停止生長成參天大樹的夢想。于是它們將傷口處綻放成一個鬼臉。若把傷疤口變成一朵花，那么這些經歷挫折后的傷疤便不再是傷疤，而是上天的恩賜。

　　回望以往，我們或許在抱怨環境條件太差，而因此為借口“猶抱琵琶半遮面”，不肯綻放。那么我們是否想到自己真的在綻放嗎？

　　綻放是一次蛻變，無論每個人的高低貴踐，無論夢想的遠大平凡。

　　綻放是一次覺醒，無論曾經的迷惘不決，無論過去的優柔寡斷。

　　綻放更是一次靈魂的升華，無論時間的斗轉星移，無論歲月的萬里迢迢。

　　請記我們以最美麗的姿勢綻放吧！

綻放美麗作文9

　　“下一個參賽的是來自哈爾濱的賴依娃，請賴依娃做好上場準備。”工作人員的話音剛落，我已經做好出場準備，站在臺邊。這是我第一次參加全國比賽，心里有很多緊張，可更多的是對展現自己美麗舞姿的渴望。

　　很小的時候，我就對舞蹈產生了興趣，楊麗萍如孔雀般輕靈的溫柔之美，黃豆豆如海燕般矯健的陽剛之美，殘疾人藝術團演繹千手觀音舞蹈的廣大之美，讓我向往著，成為一名舞者，綻放屬于自己的美麗。

　　我輕輕抬腿向后，在空中畫出一條180度的弧線，又輕輕地放下腿，思緒不禁回到了學舞之初。那時，充滿童稚的我，懷著滿心期待與興奮走進舞蹈殿堂。可是，現實那樣殘酷，因為柔韌性不佳，我的腿只能抬起一個直角。于是，練功房里，當同學們在學著一個個新動作時，我卻只能孤獨地在一邊不停地壓腿，練習。“滴答、滴答。”隨著鐘表轉動的每一秒，我都要承受腿部傳來的一次疼痛。我攥緊拳頭，咬緊牙關，努力讓自己挨下去，眼淚和汗珠不停地流下，但我依舊堅持著，堅持著，為了心中對美麗的渴望。

　　功夫不負苦心人，我的苦練終于有了成果，漸漸地我趕上了同學們的進度。經過一次次比賽的考驗，我對自己有了信心，我相信，只要堅持信念，不怕吃苦，我就一定能圓我心中的美麗之夢。

　　當獲得全國比賽的資格后，我愈發努力訓練。經過一個月的準備，我信心滿滿。然而造化弄人，就在一周前，我在一次訓練時重重摔倒，腳踝扭傷！在摔倒的一剎那，一種從未有過的深深的絕望沖上我的心頭。我不管眼淚是否在臉頰上肆意流淌，不在意刺骨的疼痛，不在乎跌倒時的狼狽，我只是痛心，痛心自己那么多的努力付之東流，失望和不甘充斥我的心，幾乎讓我崩潰。

　　或許是上天只是在跟我開一個殘忍的玩笑，或許是上天在考驗我的意志力，在老師的精心護理下，我在受傷兩天后，又神奇地站了起來，我如精靈般舞動，那樣輕盈，那樣柔美，讓老師和同學們驚嘆，讓媽媽不知流了多少淚。我知道，如果沒有內心殘留的信念，我是無法忍著劇痛進行康復訓練的，誰能知道，在我輕盈舞動的背后，掩藏了多少痛與淚。

　　該我出場了，我腳步輕盈地走上舞臺，面向評委和觀眾，伴著舒緩而柔美的音樂，像一只剛剛經過風暴洗禮的小白鴿，開始綻放屬于我自己的美麗。

綻放美麗作文10

　　像泉水流經碧野，像蜂蝶穿越花叢，即將吹滅生日蛋糕上的16根蠟燭，迎來高中生活熱情舒展的雙臂。回眸成長的道路，我驚異地發現，原來我也不無耀眼的光環。

鏡頭一

　　“是誰打破了客廳茶幾上的小花瓶？”媽媽下班歸來，一臉怒氣地問道。

　　“我，我不知道，可能是鄰居家的小黑貓吧！”我心中七上八下，像敲響了一面小鼓，臉燙得如同火燒一樣，然后一頭鉆進小臥室，惴惴不安地翻看起連環畫。

　　“哦，羅盛教小時候也曾有過放牛吃別人莊稼的過錯，但是他很誠實，敢于主動上門去承認。媽媽不是經常囑咐我說好孩子不能撒謊嗎？”我捫心自問，渾身平添一股勇氣，便飛步跑到客廳里

　　那一年，我7歲，雖然很小，卻發現了自我，領略了誠實。

　　鏡頭二

　　考場上，靜靜的，聽得見筆尖在紙上流淌的沙沙聲。

　　前面的題目勢如破竹，距成功只有一步之遙。然而最后一道題卻成了障礙，我那鼻尖上滲出的汗水詮釋著內心的無限焦急。

　　驀地，鄰座飛來一個小紙團，憑直覺，我知道那一定是解題的“錦囊”。

　　正準備打開，爸爸嚴厲的訓斥似乎在耳畔響起：“你不要丟人現眼，無論成敗如何，應該做一個真實的自己。”

　　于是，打開一半的紙團被揉得粉碎。鈴聲響起，那道題目下面仍留著一大片“空白地”。那一年，我12歲，參加的是全省數學競賽，雖然名落孫山，卻堅守了自我，擁有了誠實。

　　鏡頭三

　　市大禮堂內，萬頭攢動，氣氛熱烈。

　　“向‘感動仙桃’的優秀學生文濤頒獎！”霎時掌聲雷鳴，鮮花簇擁，市長親手將一枚金質獎章佩戴在我的胸前。

　　此前，我的光輝事跡就已被各家媒體炒得沸沸揚揚。

　　“武漢至廣州的動車上，廣東燃氣集團有限公司董事長不慎將一放有數萬重金和各種證件的手提包遺失于車廂內，某中學學生文濤拾得后立即報警，使得物歸原主。”

　　其實，我當時的靈魂深處也經歷了一場激烈的交鋒，最終天使驅除了惡魔，才有此義舉。那一年，我14歲，剛入初二，卻挑戰了自我，彰顯了誠實。以美麗的綻放為題的600字作文

　　記得泰戈爾有句名言：“天空沒留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”我展望未來的人生，即使不轟轟烈烈，但也曾有過如此美麗的綻放。

綻放美麗作文11

　　世間萬物，都會有綻放，也都會有艱辛，沒有汗水，哪來成功？沒有付出，何來回報？每一分努力，都會為你的成功綻放奠定基礎，就算只是那么一點點……

　　兒時，我很喜歡唱歌，即使音準不太好，也沒有去顧忌那么多，一心只沉浸在自己的世界里，四處遨游。當我再長大一點后，心中萌生了一枝嫩芽，希望能在舞臺表演。

　　小學，通過一些練習我成功地進入了合唱團，剛開始去到那個地方后，一切變得陌生，這是學習唱歌的地方嗎？每天日復一日地練習音準、音調，卻始終沒有傳來要開始學歌的消息。終于有一天，我實在忍不住，沒有去合唱團練習了，父母見我這么早就待在家里看電視，感到十分地詫異，當他們知道原因后，表現得十分失望，語重心長地教導“學習生涯無止境，一切都是有付出，才會有回報，而且是你自己去學唱歌的呀！”我最終屈服了。

　　數天后，終于開始學歌了，我感到一陣激動，接連幾個月都要排練，課后要排練、周六周日都要排練，就連春游回來也要排練，也因此減少了做作業的很多時間。學習任務更加繁重，每天都很晚休息。但我堅持著、努力著，在家里聽著曲子，練習曲子、背曲子，每當我有想要放棄的念頭時，老師會開導我，父母會輔助我，我的夢在支撐著我向上生長，后來老師在選人去錄音棚時選到我，我很高興，但已無力跳起來歡呼了。

　　到了決賽的那一天，我穿好制服，跟著隊伍陸續進場，我看見我的父母和老師在臺下，有幾滴淚珠在我臉邊滑落，閉上眼，我仿佛看到一個男孩的背影，手中正拿著一份簡譜，不停地念、背，那個男孩可能因力太困，緩緩拿著譜子睡著了。第二天又開始重復做一件事——念譜子、背譜子。看著“他”漸漸走去的背影，我的心里一陣辛酸。

　　唱完了，父母帶著我回家，在車上那一覺，我睡得很香甜……

　　就這樣，我實現自己一個小小的夢想，達成了目標，心頭的那朵夢想之花也就此綻放，它投射著絢麗的光線，在我看來，它是那樣無與倫比的'美麗…

綻放美麗作文12

　　我即將離開青春，和許多年前的你一樣，和許多年后的你一樣。

　　夏夜是永恒的夏夜，潮濕的夜風從窗外吹來，令人難以入眠，這種時候我總想給自己講個故事，故事的唯一聽眾只有我自己，沉默而忠實。只要想辦法開個頭，那些記憶便慢慢從腦海中浮現起來。

　　某些夜晚，這城市的上空會掛滿星辰，像小時候流螢追著外婆手中的蒲扇，風吹的早桂香飄散，院子中蛙聲連綿不斷。桂樹下的我最愛聽外婆講的關于星星的故事，牛郎織女鵲橋相會，大熊小熊遙遙相對。

　　隨著年齡的增長，我不得不跟隨父母去外地念書。可是每個月，我仍會去幾趟外婆家，吃吃外婆做的點心，同外婆聊一聊天，可是漸漸發現外婆的耳朵聽不清了，眼睛花了，許多事都忘了，外婆手中的物品經常會傷到我，傷到她自己，去了醫院后才知道外婆病了。

　　年級的增高，學業的繁重，是我終日沉浸在學習中，一次重要的考試之后，再去看外婆已經三個月之后的事了，她整個人瘦了一大圈，僅有的幾根白發，一夜間瘋長了起來，僅剩下了少許的青絲。手腕上裹著嶄新的紗布，手中多了一根拐杖，我的眼淚再也忍不住了，“外婆我回來了。”“回來就好，回來就好。”一如往昔的慈愛的目光中，閃動著晶瑩的淚花。

　　后來，才得知外婆從床上掉下來了，使病情如雪上加霜，不久，住進了醫院，去看過她幾次，可每次去看她都在休息不想打攪她。便離開了。后來聽說外婆做了手術整個人好多了。后來，情況便不知曉了。直至中考結束，我考上了理想的學校，想同外婆一起分享這個好消息時，才得知外婆早在幾天前就離開了。還囑咐每一個人不要告訴我，怕影響我考試。直至死前人眼巴巴的望著門口，希望能夠再見我一面。外婆您就這樣去了，讓我如何心安啊！

　　六月即將逝去，七月正悄悄的來臨，和父母去鄉下掃墓時，發現長滿青草的墳頭上，開出了朵朵潔白的小花，外婆這應該是您在那邊過得很好吧！我們也都很好呢！

　　故事講完的時候，天色微明，喧囂和暑氣一同平息下來。我擁著被角沉沉睡去，電風扇在一旁呼呼地吹個不停，而夢里，隱隱約約聞到了桂花香。

綻放美麗作文13

　　一枝一草皆生命，一花一葉總關情。我相信，只有擁有一段美麗又美好的情，將它埋藏在心底，才會美麗的綻放吧。

　　我是一盆紅掌，被一個小男孩從家里搬到教室的陽臺上。

　　有詩人曾說：用手掌當火把，把一盆希望綻放在春城的陽臺上，你的寓言點燃我瞳孔里的光芒。

　　是啊！在這里有明媚的陽光照耀著我，也有其他花草與我作伴。雖然有蟲子騷擾我，但總有同學為我打理枯葉，給我澆水，幫我驅蟲。在這里，伴著讀書聲，伴著歡聲笑語，我幸福而快樂地生長著。

　　期末考試來了，教室里彌漫著緊張的空氣，同學們整天里埋頭于書山題海，無暇顧及我。有一天，我好渴，卻沒有一滴水喝，盆里的土壤干裂了，我的枝葉逐漸發黃，蟲子趁機侵入，攻破葉子的城墻，肆無忌憚地噬咬著我的身體。原本傲立在花盆中的我，漸漸低下頭，我火紅的花瓣上被蟲子叮出了好幾個大洞。終于，虛弱的我再也無力支撐花瓣，支離破碎的花片調落在花盆中。

　　期末考試結束了，同學們各自把自己的花搬回家，我的主人——那個小男孩，也走了過來，正要將我搬離窗臺，而當他看到死氣沉沉的我，剛伸出的手又縮了回去，朝我投來厭惡的一瞥，丟下一句：我不要了。轉身離去。

　　我的心頓時涼了，難道我要枯萎在這里了嗎？

　　正當我絕望之際，一個小姑娘走來，憐惜地看著我，接著便小心翼翼地把我抱回家。

　　每天小姑娘給我澆水，用她溫熱的手掌撫摸著我，拿濕潤的棉布輕輕擦去我身上的污垢，還給我噴了驅蟲劑。她用炯炯有神的大眼睛凝望著我，有時還會跟我說悄悄話，給我讀她寫的作文，當她低下頭時，幾縷青絲垂下，掻動著我的面頰，我看到的她是那么美。

　　在小女孩的精心照料下，我漸漸有了精神，長出分枝，也長高了不少，結出一個個小花苞。在小女孩的關愛中，我茁壯成長，終于有一天，我綻放了！舒展開美麗的花瓣，金黃的花蕊立在火紅的花裙中，尤如一個婷婷玉立的少女，下有綠葉青蔭相襯，宛如一位美麗的仙子。

　　小姑娘，我因你美麗的情而綻放。

綻放美麗作文14

　　雨已經下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡著，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……

　　一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨那朵佇立于窗邊的花，仍然緊閉著它的大門。

　　放空了好一會兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個又一個令人心煩的音符。看得懂，卻猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。

　　是的，這已經是我練琴的第二個年頭了。

　　雖說我能識譜，但也僅限于此。對于技法，仍舊一竅不通，也在這一時期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。

　　我幾乎盡了我最大的努力去練習，但最后都以失敗而告終。與此同時，我的指尖，盡是被那無情的琴弦鐫刻的印記，伴隨著被燒灼著的疼痛。

　　我想放棄了。

　　我無助地看著窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我帶來了驚喜——昔日緊閉著的大門終于開啟了些許。在露珠的滋養下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終于快釋放了。

　　花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？

　　之后的我，練習得更加勤奮。或是因為相信那含苞欲放的花骨朵兒帶來了好兆頭，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著一種不服輸的沖動，繼續了這條路。

　　我嘗試著將手部的所有力量付諸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手則撥動琴弦。我似乎做好了聽到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經準備堵上耳朵。但當我撥下琴弦的那一刻，傳來的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的余音，久久回蕩于房間之內。

　　是的，我克服了瓶頸。我懷著激動且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚艷，著實奪目。

　　愿你在面對困境時不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的沖動。因為在你付諸努力后，總會有綻放的一天。

綻放美麗作文15

　　九月，空氣中充斥著夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來的一絲蕭條，但樹枝上沉甸甸的果實卻為這個不適的日子帶來了收獲的喜悅。

　　九月，就是這樣一個平常的日子，卻因為一個節日而充滿了和諧、溫馨與歡樂，因為一群人，使這個本不美麗的九月變得炫麗動人。

　　在我們這個擁有五千年歷史的禮儀之邦里，有著這樣一群人，他們為了文明的傳承、社會的發展嘔心瀝血。就是這一群人，他們讓我們能馳騁于古往今來，了解歷史，了解世界；就是這一群人，他們教會我們自立，教會我們堅強，讓我們擁有良好的品質；就是這一群人，他們本著“為了讓每個人有一個美好未來，讓中國、讓世界有個美好未來”的想法而誨人不倦。

　　他們，就是我們最可敬的人——親愛的老師。在我的印象里，老師們總是那么笑容可掬、和藹可親，總是那么循循善誘、平易近人，總是對我們有問必答、富有愛心。

　　九月是新學期開學的日子，我們從小學生蛻變成了一名中學生，來到了陌生的校園，面對著陌生的老師和同學，此刻的我們心中除了興奮和激動，更多的是一種對新環境的不安和忐忑。而此時，正是老師們用他們那春風般的話語與鼓勵的眼神為我們解開了心結，溫暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學嘗試的機會，讓每一個人都能展示自我，雖然與他們相處的時間并不長，但我們已經與他們培養了濃厚的感情。

　　他們雖然是一群平凡的人，但在我們的眼中他們永遠是最美的，他們毫無保留地將自己的知識傳授給我們，正所謂“春蠶到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”他們的行動把這三條詮釋得淋漓盡至。

　　老師是我們的第二個母親，他們不僅傳授給我們知識，更會無微不至地關心我們，關心我們的生活，關心我們的學習，關心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對我們的關懷已被我們珍藏在心中最溫馨、最美麗的一角。

　　就是他們——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝職業的擁有者，在九月的秋風中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動人的花。

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