美麗行為作文（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗行為作文，希望能夠幫助到大家。
美麗行為作文 篇1
在日常生活中，你一定遇到過許多人，有老師，同學，親人等等。但在這些人當中，令我印象最深的是在一次公交車上，看到的一位陌生人。在這個人的身上，我學到了許多的東西。
在那一次早上，我一個人乘公交車，在公交車上我看到了一位陌生人。他帶著一副眼鏡，穿著一身黑乎乎的衣服，看起來就不是一個好人。我一開始就對他起了疑心。過了好半天，我下了車，他也跟著下了車。走了好一段路，我往回一看，那個人還在我的背后。我對他的好奇心越發強烈起來。
走到了一家茶館前，看到了一位老人正在被茶館的老板踢。旁邊圍了好多人，我好不容易才擠到了里面，那位陌生人也跟了過來。聽旁邊的一位老奶奶說，這位老人已在這工作了一兩年了，但這位是店里工作最差的一個，端水時把茶杯打掉了，對客人服務不周到，原本有好多客人，就因為他，所有的客人都走了。這位主人很生氣，對他的一切行為已看不下去了，所以對那位老人做出了行動。那位陌生人看在眼里，疼在心上。看看這位老師受苦，還不如自己上去阻止。說著，他便快速地走到那位老人面前幫他說情。主人聽陌生人說地有道理，所以放了那位老人。老人在事后跟連連那位陌生人表示感謝。陌生人不僅說讓老人住他家，還準備買許多東西送給那位老人。人漸漸地散了，但那份濃濃的助人為樂的事情永遠浮現在人們的腦海中。每次有人經過那個地方總會想起那件事兒。
就在那一刻，在那一分一秒的時間里，那位陌生人卻做出了一件助人為樂的事。在那一刻中，我多么想上去問一問那位陌生人的名字，但我卻沒有勇氣。通過這兩件事情，我覺得這位陌生人的行為非常美麗。
美麗行為作文 篇2
上個月的一個周末，爸爸、媽媽帶我出去玩，眼見到中午了，爸爸說帶我去吃飯，我們準備從一條斑馬線過馬路。因為沒有紅綠燈控制，路上車輛川流不息，我等得不耐煩了，問爸爸：“這里沒有紅綠燈，我們要等到什么時候才能過馬路呀？”
就在這時，一輛公交車在離斑馬線還有一米的地方緩緩停了下來。我很奇怪，用疑惑不解的目光朝司機看去，司機向我點點頭，我不知怎么回事，他又伸出右手向左揮揮，我終于明白了，他是讓我們先過馬路。這時他旁邊道上的車輛也都停了下來，我拉著爸爸的手，快步走到馬路對面。
當我回頭看司機表示感謝時，那輛公交車已經駛過斑馬線了。這種情景，我之前只在電視上看過，現在就發生在我身邊，讓我心里很溫暖。司機給我們帶來了方便，他的行為是美的，我以后要做一個文明的行路人，也要給別人帶來方便。
美麗行為作文 篇3
有一次，我的手部小心弄破了，非常的疼，到了學校，同學們看到了我的手都關心地問我：“韓駱蕓，你的手是怎么搞的呀。”問我寫字會不會疼呢……
到了中午吃飯的時間，我們去拿飯，這個時候，我的同學茆翔宇主動的幫我拿飯盒，說：“韓駱蕓，你的手破了，拿飯盒會疼的，我來幫你拿吧。”我當時很感動，那頓飯吃的我真香呀。
放學回到了家里，我跟媽媽說了同學幫我的事，媽媽說：“你要感謝同學對你的幫助，同學之間要互相的關心，團結友愛，這樣身邊到處都是溫暖，”我們身邊能出現這些美麗的事，就會很幸福，很溫暖。
美麗行為作文 篇4
這是發生在公交車上的事情。
一天，我和媽媽到奶奶家去。我們坐上了45路公交車，車上很空我很高興有位子坐了。過了幾站時，人漸漸多了起來，從中央門這站上來的人很多，在人群中有一位老奶奶，過了很久也沒有一個人讓她坐下。我跟媽媽說："我把位子讓給那位老奶奶吧？"媽媽笑著對我點點頭，我走過去對那位老奶奶說："你過來這邊坐吧。"老奶奶很是感動的說：“小朋友還是你做，我能行。"這時媽媽說："老奶奶還是你坐下，讓小朋友站站鍛煉鍛煉。"老奶奶笑著坐下了直夸我，說："這個孩子真懂事。"我不好意思的臉紅了，可心里十分開心！
身邊的一些小事能縮短人與人之間的距離，營造出社會的和諧。希望我們從小事做起，從身邊做起！
美麗行為作文 篇5
我們身邊的美麗行為很多。今天，在我們班級，我就親身經歷了兩件事。其中，有一件是圍繞著我的美麗行為，還有一件是昨天發生的美麗行為，現在，我就給大家講講吧！
今天放學的時候我背好了書包，要離開教室了，突然，教室里傳來趙祥鵬的聲音：“易小棟，你的c本掉了！”，我趕快跑回教室，拾起我的c本，頓時心里特別感謝趙祥鵬，要不是他發現后及時告訴我，回家后發現c本不見了肯定是又著急又不知所措。我急忙對他說了聲：“謝謝！”，就去追趕隊伍了。
昨天，我和張佳敏在走廊里看見了一只藍色的水彩筆，不知是哪位同學把它落在那里了，我和張佳敏就把那只水彩筆拾起來看了看，異口同聲的說我們還是把水彩筆交給老師吧。于是我們就開心開心的把水彩筆交給了老師。
美麗行為作文 篇6
有一次，我在等公交車的時候看見一位老奶奶也在等車。公交車來了只見這位老奶奶一瘸一拐費勁的去趕車。突然只見和我們一起等車的大哥哥跑過去攙扶著老奶奶，他對老奶奶說：“老奶奶讓我扶你上車吧。”老奶奶笑著說：“多好的孩子呀！謝謝你。”大哥哥扶著老奶奶上了公交車，在公交車上扶著老奶奶坐好了座位。大哥哥這才舒了一口氣。我看到這些，心里頓時涌起了一股暖流，我一定要向大哥哥學習。
這些美麗行為無處不在，只要你有心去幫助別人，你才會被別人深深地銘記在心里。
美麗行為作文 篇7
在上學的路上我會碰到身邊的一些美麗行為。記得一天的早晨，在過馬路的斑馬線上，我看見一個5歲的小朋友跟著媽媽，沒注意前面是紅燈區，準備往前走。后來一位大哥哥上前阻止了他們說：“前面是紅燈，要注意安全，不要在乎這一分鐘的時間。”孩子的媽媽聽了大哥哥的話，停止了腳步，羞愧地低下了頭。還有一次，我放學回家，在公交車上，由于是下班高峰，車上的人很多，這時我發現上來一位懷著寶寶的媽媽，慢慢地上了車，可沒有人主動地讓座位給她。于是我毫不猶豫地站了起來，讓阿姨坐上，阿姨夸我是個懂事的好孩子，那時的我心里美滋滋的，感覺做了好事就是光榮。
我想說： 只要我們每個人用心去做、去發現，身邊就會有美麗行為。
美麗行為作文 篇8
那一天，媽媽在校門口等接我下課放學回家。坐在公交車上，天上下著雨了，路上車來人往，十分擁擠。車一輛挨著一輛。在路口，擁擠的車輛擠成一團。我看到有交警在，他先伸出左手，請一邊的車輛停止前進，再揮手右手，讓另一邊的車子趕快通過。我們車子開始動了起來，我在想：交警餓了嗎？交警的家人還在等他呢？……車漸漸地駛離了路口，可交警還在那兒繼續指揮來來去去的車輛。
這就是我發現的美，正是有了這些全心全意為我們服務的人。我們才能早日地回到溫暖的家里，吃上熱乎乎的晚飯。
美麗行為作文 篇9
隨著社會的進步，建筑出現了，大家都爭相住進去了。經濟發展了，大家都過上了優越的生活；有了先進的技術，人們的生活也方便了。但是社會的發展也產生了“負增長”，不文明行為的增多就是“負增長”之一。我們應該對不文明的行為說“不”，與社會一起進步。
不文明行為的存在對我們很重要，隨處可見。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架斗毆、罵人等。這些不文明的行為廣泛傳播，會影響更多人的行為。因此，我們應該防止它們的傳播，減少甚至消除它們。試想：在一個封閉的地方，人群擁擠，空氣流通緩慢，卻有幾個人在抽煙，使得里面烏云密布。那還有誰想去那里呢？同樣的道理：一個大群體，有幾個不守規矩的人，誰會喜歡這個群體？由此可知，幾個數字環整個組。
我們不僅要約束別人的行為，還要約束自己。你想過自己的行為文明嗎？有沒有想過身邊的不文明行為和事情？努力克服，克制自己。一個良心，道德約束，全靠所有人的努力。而且還影響環境。如果每個人都這樣做，地球就會變成一片凈土。這對社會和個人都是好事。所以為了你自己，也為了社會，如果你走在街上，看到一個小女孩到處扔垃圾，你會怎么辦？我會把垃圾撿起來，扔進垃圾桶。我會走到小女孩面前，告訴她：你不能隨地扔垃圾。這不是文明行為。我們不應該讓不文明行為增加。
我相信，只要我們一起對不文明行為說“不”，那么我們的家在未來將是一個理想的狀態。我期待著那一天。
美麗行為作文 篇10
“叮鈴鈴”下課了，我提起書包沖出教室，看見公交車站有一輛公交車，我便跑了過去，沖上了車。車上人很多，但我還是得到了一個座位就坐了下來。
“隆隆隆”車開往了下一站，到站了，很多人都下了車，車上卻還是一個空位都沒有。巧了，在這一站，上來了一位孕婦，她上車后站在了一位小伙子的座位旁。那位小伙子穿著一套西裝，還有一雙價值不菲的皮鞋，頭發梳得油光發亮，打著一條領結，可他瞟了那個孕婦阿姨一眼，卻沒管她了，而且表情非常不屑，絲毫沒有要讓座的意思，他自顧自的玩著手機，盡管周圍的人都在氣憤地盯著他，他也無動于衷。
哼，沒想到他是這樣的人，看見他身上的這身西裝，不知道的還以為他很有教養呢！竟然連給孕婦讓個座位他都做不到。
在公交車上走了幾站后，那個小伙子和那位孕婦阿姨都下車了，在這一站，上了一位農民工伯伯和一位老奶奶，這時，車上還是只有一個座位，那位農民伯伯坐了下來，老奶奶遲了一步，沒有座位了便一直站著。我正糾結著要不要讓座，讓了，沉重的書包便會重新回到我的肩背上，不讓吧，老奶奶又不能一直站著啊！就在這時，那位農民工伯伯站了起來：“老奶奶，來坐這兒吧！”全車的人都投去了贊許的目光。
老奶奶笑了！農民工伯伯笑了！而我卻低下了頭……
我突然明白，愛就在我們身邊。不需要自我犧牲多大，一個小小的讓座行為就足以溫暖整個車廂。
美麗行為作文 篇11
每當新春佳節之時，大家都聚在一起過年，卻一點不知道一種可恥的行為在我們的生活中發生。
初一這一天，我坐出租車回家，我剛一上車，就聽見司機說：“有十元錢嗎？”
我們答應著，坐上出租車回家。
媽媽問：“為什么漲錢？”
車租車司機繪聲繪色的說了起來：“過節了，查車的人都回家過年了，沒人管了，所以就漲價了。如果真叫起勁來，就不接他！”
然后司機又說：“他告的話，也不知道我是誰，我把服務卡撕了，說車號的話，我就說沒接他，他又沒有什么證據，也只能作罷，如果送遠了的就不送，一律按10元收錢。”
我看了一眼計算錢的機器，上面果然不出我所料，這些人沒事的時候膽子特別的大，有事的時候膽子特別小。
當我聽了司機的話，我立即不滿起來我心想：“為什么我們淄川人的素質這么差？如果在北京或者是張店，八成不會發生這種事情。”
其實，我們換一種思維想一想，出租車司機想多掙點也不是不可以的，可是讓人覺得行為可恥的是把服務卡撕了，不開小票，不計價，我真為這些人感到可恥和一絲可憐！
以后我希望這些人不要再這么做了，踏踏實實做工作，人民會感激他們的！這樣不管三七二十一的漲價，會遭到民眾的議論的。
唉！這些人的素質怎么真么差，對于我這個小學生是沒有辦法改變的，希望政府管一下這些人！
美麗行為作文 篇12
如今，我們的物質生活在日新月異地變化，可人們的素質卻趕不上社會變化的步伐。
在我居住的小區門口，有一個拐彎處，旁邊擺放著一個垃圾桶。可人們都沒有把垃圾扔進垃圾桶里，你知道這是為什么嗎？因為這個垃圾桶有一個活動的蓋子，你必須把它翻開才能把垃圾扔進去，然后它會自動合上。丟垃圾的人方式各式各樣，有的開著小車從車窗把垃圾往桶一丟便揚長而去。有的人騎著自行車走近一點都不愿意，都是進行遠投的。這個舉手之勞的動作，卻很少人能做得到。我每天經過那里，心里總有一種怪怪的感覺。終于有一天，我看見一個很肥的叔叔坐在一輛寶馬車里往外丟垃圾，滿滿的一袋垃圾往外一丟，全散了。我實在忍無可忍地過去問他：“叔叔，你是殘疾人嗎？如果你不方便我樂意為你效勞，如果個個都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門口了。你不覺得你的行為和你開的寶馬車一點也不匹配嗎？”這個叔叔聽了我的話，臉涮地紅了，伸手摸了摸我的頭，下車把垃圾撿進了垃圾桶內。當時我為我的舉動感到高興，我想如果每一個人都能對這些不文明的行為作出反應，我相信我們生活的環境會一天比一天好。我更希望每人都能知錯能改，讓每一個垃圾桶每天都能吃得飽飽的。
現在正在創建文明城市，我們每個人都應該出一份力，是我們這個大家庭變得更加美麗，
不文明的現象屢見不鮮，我希望大家從我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們告別那些不文明的行為，共同把我們的家園建設得更加美麗吧！
美麗行為作文 篇13
朋友，你知道文明是什么嗎？讓我來告訴你吧，文明是一種令人樸實高尚的品質，是一種倍感親切的修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子，無時無刻不展現一個人、一個國家的行為。
我們生活中有哪些不文明行為呢？如：隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、吐口香糖，污染公共環境，上廁所不沖水，危害他人健康。
在公共場所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧，影響他人生活；在公共設施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木，破壞公物；在他人面前袒胸敞懷，大庭廣眾之下脫去鞋襪，把褲腿卷到膝蓋以上、蹺“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，衣冠不整；說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養。
行車方面：與行人爭道；雨中不減速，污水濺行人；駕車急停拐，停車不靠邊；前方有堵塞，插隊往前擠；變道和拐彎，不開轉向燈；向外扔雜物，開車打手機；夜間行車時，遠光燈晃眼；頻繁變更道，車流中亂鉆；隨意按喇叭，擾民沒商量。等等以上這些陋習是我們可以隨時注意稍加留意就可以避免的，只要我們愿意，我們一定可以告別不文明行為。
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明，讓我們一起行動起來，從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為。
美麗行為作文 篇14
對于學生，考試是家常便飯。考得不好不要緊，這只是你前一階段的成績，已經過去了。但有些同學為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的'班級里就有相關的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文，一個同學背不出來，就把短文寫在一個便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發現了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個同學。那個同學盡管學習不好，但他從不作弊，非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績，還有的同學可能會覺得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個樣子，同樣的題型，你會做嗎？現在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學，聽好了，這實際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風險的。被老師發現，輕則1000字的檢查，重則讓你休學幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個人素質的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。說得難聽點兒，是偷，是竊取！
不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發試卷，就對折，寫完后不要豎起或攤開試卷。
請大家杜絕考試作弊行為，倡導誠實！
美麗行為作文 篇15
生活中的愛國行為有很多種。有人問，為祖國植樹算愛國嗎？不隨意摘取花草算愛國嗎？努力學習算是愛國嗎？認真唱國歌算是愛國嗎……當然是，看起來微不足道的小事，卻也能稱的上“愛國之事”呢！為祖國植樹可以美化環境、提供氧氣、保護視力，對祖國對人民都是一種奉獻呢。努力學習也是一種奉獻，努力學習知識撐握本領將來為社會做貢獻，也是一種愛國。大聲、認真唱國歌是為了歌頌那些曾經為祖國犧牲的前輩們，在國旗下詠唱國歌當然是一種愛國的表現了。生活中的愛國行為并非都是做一些很大很大的奉獻，只要努力的去做好愛國之小事也是熱愛祖國的表現。
我曾經與同學們展開了一場很有意義的義賣。我們會把自己動手剪的剪紙、同學們書寫的書畫作品賣給學校同學的家長們，由此得來的錢全部捐給山東省白馬小學的貧困生們。讓他們有更好的讀書環境能夠健康、快樂的成長，為祖爭光。
義賣是一種很好的愛國行為。它不僅讓貧困的孩子實現自己的學習夢想，長大后為祖國爭光；還能讓捐獻的人無比快樂。
我覺得，為國家做善事的方式，可分職業、可分大小、可分年齡。清潔工人的清潔祖國的每一片土地，都會讓我們的祖國更加美麗；老師能教會學生們豐富的知識讓學生們長大后對社會做出貢獻；園丁澆灌花花草草，讓植物美化美麗的祖國；作家能讓人們提取豐富的知識和經驗……
生活中的愛國行為處處都在，只要你擁有一顆愛國的心，你就一定能做到！
美麗行為作文 篇16
聽聞銅陵市連續榮獲“全國文明城市”稱號后，我十分高興。可是在這個文明城市中，還有些不和諧的音符，真讓人揪心。
那天放學后，我親眼看到了這一幕。當我路過菜市場時，一位三十多歲的賣菜人，正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時路過一位年過花甲的老奶奶，她蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下手中的竹筐，一下子跑到老奶奶身邊，奪過老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁地踩了幾下，把芹菜踩了個稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張了張嘴，結結巴巴地說：“你，你……”賣菜人惡狠狠地說：“我，我什么呀？我讓你去撿了嗎？”老奶奶急得差點兒沒暈過去，周圍的人也七嘴八舌地說：“你已經把菜扔出去了，人家老人家撿菜礙你什么事啊？”“你大方，怎么不送幾條魚給她呀？”買菜人對一個賣魚人嚷嚷道。
我生氣了，忍不住嘀咕了一句：“真是個不文明的人！”“小孩子少管閑事！”賣菜人惡狠狠地邊說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把看到的一幕告訴了媽媽。媽媽很生氣說：“我想起來這個人了，長得不高，有點胖，額頭上有塊紅斑，是不是她？”“就是她！”我點了點頭。媽媽說，上次在她那兒買土豆，結果五個里面有三個都是壞的，這個人真缺德，下次再也不要買她的菜啦。
作為文明城市的一員，我真想大聲疾呼，多一點善良，少一份兇惡；多一點文明，少一份粗魯，讓我們的文明城市更加文明吧，讓這些與文明城市形象不相配的音符早日消失吧！
美麗行為作文 篇17
記得我上三年級的一天晚上，爸爸和媽媽有事出去了，我一人在家。
我在作業上花費了很多時間，肚子餓得咕咕叫。哎，沒辦法，只好硬著頭皮去做飯了。
首先，我用鏟子將飯從電飯煲中鏟出來，可是鏟子沒有拿穩，飯撒了一地，我難過極了，含著淚將飯從地上撿起，放在碗中。費了好大的工夫，飯終于弄好了。
緊接著，我想將媽媽做好的番茄炒蛋放在鍋中再炒一下。剛開始還是蠻順利的，可到打火的時候，我一閉眼，一扭開關，火是打出來了，可卻將鍋掀翻在地，眼看著藍色的火苗往上躥個不停，我怕得不得了，準備去將火關了，可心里總在想：火會不會燒起來呢？我慢慢走到煤氣灶邊，可沒注意腳下的番茄片子，一滑，整個身子向后一倒，重重地摔倒在地。我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來，心里想：“為什么老天爺對我總是不公平，讓我事事都做不好？”
這時，隔壁的李婆婆聽見了我的哭聲，急忙叫喊開門，我帶著一身的番茄味開了門，李婆婆見我這個樣子，忙對我說：“不哭，來，婆婆教你怎樣做飯！”我聽了婆婆的話，擦干眼淚，按婆婆的指導做好了飯，飽餐了一頓。
事后，我悟出了一個道理：哭是弱者的行為，哭是不能解決任何一件事的，只有堅強地站起來才能將事情做好！
美麗行為作文 篇18
我住在上海浦東，工作中在浦西，每日坐公交車上下班時間，在車箱這一小天地里的所聞所見常讓人感慨不已，一些群眾對不文明現象不以為意的心理狀態也是讓人焦慮。它體現出上海市民的文明行為素養與上海市漂亮雅致的城市文化還普遍存在著較大的差別。
今年的一個早展，775路公車上載滿著工薪族和學員，許多人吃盡早。我坐到后車箱靠窗戶的座椅上。車進隧道施工時，站就在我身邊一個中老年女性吃了甜品后，對我說：“幫幫忙開了窗，讓我將包裝袋丟棄。我輕輕地委婉地說；“隧道施工里難以掃的。想不到她居然朝我白了一眼，與此同時嘴吐一聲：“有毛病！隨后門把伸進我眼前，自身開啟車窗玻璃將空袋丟失出來。看見空袋在隧道施工里飄舞，看見車箱里大家不足為奇的神色，我心一下子揪了起來，臉上紅一陣白一陣，好像犯錯事兒的并不是她反而是我。
盡管我鼓足勇氣勸說別人的結果是一天的好心態遭受了毀壞，可是，我想我之后還會繼續“勸，由于總要有些人來發揚文明行為發展的社會風尚。一個時代有不文明的情況可以持續調整，可那類對不文明行為的習慣性、接納和輕視，則是極其可慮的。公正不伸展，煞氣便會仰頭，直到變為全社會的普追心理狀態和習慣養成，那般才確實恐怖！為了更好地上海灘的文化發展，大家都應當對不文明現象說：“不！
美麗行為作文 篇19
生活中處處充滿“沒想到”，有的是驚喜，有的是驚訝，而這個“沒想到”卻給予了我深刻的教育。
這天，老師布置給我們一個任務：回家寫一課習字冊。我心里樂開了花，想：“那么簡單的作業，我幾分鐘就可以寫完了啊，老師布置的作業真是越來越少了，哈哈哈！”
一放學，我就邁著輕快的步伐，一蹦一跳地回到家，心里別提有多開心了。因為，今天一定能空出更多的時間給自己咯！我坐到寫字臺前，快速寫了起來，不到一個小時，我就做完了所有的作業。
“可是做完了干什么呢？”我呆呆地坐著，自言自語道：“不如我把后面幾課的習字冊都寫完吧！這樣不僅以后不用寫了，老師也會表揚我的，那不就是兩全其美了。”說著我便拿起了筆，往后寫了下去。
第二天一大早，我就把我的習字冊展示給同學們看，炫耀道：“看吧，我全都寫完了，以后都不用寫了！”說完就大搖大擺地交給了課代表。
上課了，我端端正正地坐在座位上，等待老師的表揚。就在我得意的時候，“沒想到”來了。老師的眉頭皺的很緊，我一開始十分疑惑，后來老師的眼神多次瞄向我，我變得忐忑不安起來直到正式下課鈴聲響起，老師宣布下課，這個驚喜徹底變成了驚嚇。
原來，后面的內容要在公開課上寫，所以老師沒有讓我們做，而我卻畫蛇添足了。
這個“沒想到”讓我真真切切知道了畫蛇添足的壞處，我也不會再做多此一舉的事情了。
美麗行為作文 篇20
我們班里有一個同學，個子短小，瘦，好像一張紙，一陣風都可以把他吹走。小眼睛，大嘴巴，坐在前面的一個角落里，只要他不出聲，誰也不會注意他。上體育課的時候，他人小，跑不快，沒有人愿意和他一組，可是，有一次他做的事情卻讓我們吃驚不已。
有一次，學校的廣播說：“有一個山里的孩子，得了白血病，讓我們把錢捐給他吧！”第二天，同學就一個一個把錢放入捐款箱里面。有的五元，有的十元，有的二十元，有的一百元！那個時候，我們班的那個同學就拿了一個裝東西的袋子走過去，我們就說：“那個人干嘛拿袋子呀！難道他帶了很多錢來？”同學們議論紛紛，知道他拿出袋子里面的東西時，我們才看見，那里面的東西是一個小豬罐子，他就用力一摔，小豬罐子就“咔咔”裂開了，一個個硬幣就滾出來。我們驚呆了，老師過來一邊撿一邊數，數出來了，一共三百三十三元，而且還是他自己平時的零花錢，不是爸爸媽媽給的，那些拿了一百的人都臉紅了，就像一個蘋果。
有一次在學校里，有三個人一邊走一邊吃東西，把吃過的包裝袋扔到地上，他就把他們的垃圾袋一個一個撿起來放進垃圾箱里，那幾個人看見了就笑著說：“他還撿地上的垃圾，真傻！”他就說：“我想讓校園變干凈。”那幾個人就不笑了，悄悄地走了。
他很不起眼，很不好看，但是他的心很美，他像陽光一樣感染了大家。
美麗行為作文 篇21
說到最欽佩的一種行為，或許每個人的說法都不同。有人欽佩英雄行為，有人欽佩大公無私的行為，而我欽佩的一種行為是講文明、懂禮貌。因為那是每一個公民應該做到的最基本的行為。
或許有人說：講文明、懂禮貌，從小說到大，誰不會呀？但是看看我們的周圍：隨處丟亂的垃圾，公交車上你推我擠的煩躁，十字路口亂穿馬路的行人，還有被譽為中國特色的隨地吐痰……文明，究竟在哪？難道我們真的是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
現在很多學校都在開展“廉潔修身教育”的活動。是啊，我們生活在一個文明的社會，也要做一個文明的人，這樣整個世界才能變得和諧安定。正如一則公益廣告中所說：其實，文明就在我們的身邊，文明就在我們每個人的心里。是的，指路時多了一個小小的手勢，對別人來說，就是多了一份關愛；排隊時多了一點耐心的等待，對別人來說，就是多了一份體諒；生活中多了一點真心的分享，對別人來說，就是多了一份珍貴的溫暖。
講文明、講禮貌，要從我做起，要從每一個人做起。一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。
我相信，只要我們每個人邁出文明的一小步，中國社會必將邁出和諧的一大步，而和諧的中國，必將會讓所有人的眼睛為之一亮，發展的中國，必將贏得世人的贊嘆！繁榮的中國，必將永遠屹立于世界的東方。
美麗行為作文 篇22
我是一個講義氣、對兄弟忠貞不二的孩子。最另我欽佩得人，自然非關羽莫屬了。
關羽就是一個講義氣、只恩圖報、對兄弟兩肋插刀的好漢。有人說，來山西旅游的一半理由就是沖著這里是關羽的故鄉來的。也有人說，來山西不去關帝廟等于沒來。
關羽不僅讓山西紅遍全國，還讓山西這塊神氣的領土走向全世界。我來講講我為什么這么欽佩他。
在三國演義中，作者形象而生動的刻畫出關羽英勇殺敵的精彩畫面。有幾個大的故事，主人公就是關羽。一是溫酒斬單雄；二是千離走單騎；三是夜讀春秋；四是過五關斬六將；五是單刀副赴會，這里面有一個故事，另我又可氣又感動。就是關羽把守華容道，義釋了曹操。
那時，劉備、周瑜與曹操勢不兩立，曹操戰敗，從周瑜的領地逃到關羽把守的華容道地盤。這時，如果他放走了曹操，等于自討苦吃，如果劉備怪罪下來可怎么好。要是不放，自己可以逃過劉備的責備，那么再曹操眼中啟不是成了。再恩德與名譽之間，關羽選擇了報恩。關羽因曹操對自己有恩，不忍看著他就這樣死去，就認敵為友，把個人恩怨放在整體利益之上，并不足取。
關羽有時很聰明，但他唯一不足的就是太講這個“義”了。這是他值得向后人學習的；也是一個至關重要的弱點。希望每個人都對朋友忠貞不二！！
美麗行為作文 篇23
我最敬佩的一種行為——拾金不昧。在我們班中就有這樣一位同學。
這一天，我和她一起去上學。走到半路，我看見了一個錢包。我興高采烈地對她說：“你看！前面有一個錢包。”我趕緊跑過去把錢包撿起來。但是，她看見了后，她的臉上沒有流露出一絲微笑，而是表現出一種擔心。后來，只見她看了四周，我越發感到奇怪。便問：“你怎么了？你難道不覺得開心嗎？我們可撿到錢啊！”她立刻過頭對我說：“這些錢可是別人的，我們作為少先隊員就應該幫助別人。”聽了她的話，我的臉一下子變的通。過了一會兒，她對我說：“快看一看周圍的人。”突然，她好像發現了什么似的，不顧一切地往前跑，只見她跑到一位阿姨面前說：“阿姨，你是不是丟了東西？”那位阿姨說：“是呀！那是我給兒子用來交學費的，現在不見了，我都不知道怎么辦才好？”于是，她又問：“阿姨，你的錢包有多少錢呀？或許我可以幫到你。”那位阿姨說：“里面有一千塊錢，這里人來人往，可能找不到了。”她立刻把錢包那拿出來，數了數里面是不是有一千元錢，說：“阿姨，你看看這個錢包是不是你的？”那位阿姨接過錢包，眼淚情不自禁地從她的臉狹流下來，激動地對她說：“謝謝你呀！小朋友，這個錢包的確是我的。”她聽了立刻說：“不用謝，阿姨，這是我們小學生應該做的。”
通過這件事后，我改正了以前的做法。也學會了一種行為——拾金不昧。噢！忘了給你們介紹，她就是我們的班長——小芳。
美麗行為作文 篇24
為什么要調查垃圾行為呢？這樣可以反映，現在有些人不講衛生。他們把垃圾隨地亂扔，扔在垃圾筒旁、樹底下、馬路上……我們為了調查這些行為，我和我的好朋友姜森，組成了垃圾行為調查小組，專門調查潛莊公寓，一小塊地方的垃圾。
湖州市是一個衛生城市，可是，在潛莊公寓里，卻出現了不和諧的現象。我們調查了我家附近草叢里的垃圾筒，我發現，我們共調查了十五個垃圾筒，垃圾數量最多的有二十四個垃圾，垃圾數量最少的有三個垃圾，十五個垃圾桶旁，竟有兩百個垃圾掉在垃圾筒旁，平均每個垃圾筒旁有十四個到十五個垃圾。
為什么會有這么多垃圾呢？原因有很多，有些人是想扔進垃圾筒里的，可是沒扔的時候，沒扔準就掉在外面了，還有些人是很懶，不想跑到垃圾筒旁去扔，就隨地亂扔，除了隨地亂扔，還有從樓上扔的，這樣很容易砸到人。我還發現，我們小區的垃圾筒不是分類的，有些城市的垃圾筒是分類的，有可回收和不可回收，把垃圾分類，這樣，可以把有用的再利用，不浪費，不分類的話，就把可以利用的垃圾浪費了。
我還調查了潛莊公寓的小河里的垃圾，在夏天里，潛莊公寓里的小河邊，會露出一點泥地來，在泥地里有很多垃圾，全都是包裝紙和煙頭，散落在泥地里，發出臭味。
美麗行為作文 篇25
行為藝術，這是個我從未聽過的名詞，今天的美術課上被提到了。起因是偶然提到了“溜白菜”的圖片，我在網上早已看到，以前只是以為有人一時興起，想通過“溜白菜”來吸引一下眼球，卻沒向導這種奇怪又好笑的事居然叫“行為藝術”！我暫且將其定義為：具有另類創新意識的人所做出的用以表達其獨特思想感情的非凡行為舉止。
像凡。高割自己的耳朵一樣，這些行為一般都比較超出人們的正常思維所想。很荒誕，很離譜，很好笑，很能引起人們的無限遐想。
同時被提到的還有最近流行起來的網絡紅人“芙蓉姐姐“，對于這個人我是完全持鄙視態度的，一個利用公共資源來大肆炒作自己的人，絕對是個無聊的人，而且這個人的文化價值幾乎為0。
行為藝術，我是不反對的，不僅不反對，我贊成用創新手法大膽表達思想言論。但是，以上提到的，真的算是行為藝術嗎？我認為，不，它是行為，沒錯，可再冠上“藝術“二字，實在不妥。藝術，應當是給人以美的觀感享受，并且應當有深刻的內涵，表達出對事物、世界、人的某種態度或看法。上面所述的兩件事，實在不符合這兩點。
一個國家能夠永久流傳的是文明，而文明的重要組成是文化，文化的優劣，往往決定著國家的素質。只有文化環境質量好，才能促使民族的文化修養保持一定高度。低級趣味的出現是個危險信號，慶幸的是，我還沒有看到大批追捧它的人。
美麗行為作文 篇26
“良好行為習慣”也許，這6個字同學們會覺得很簡單，可是實踐起來卻很難，簡簡單單的這6個字里面卻包含了許多深刻，令人難忘的道理。
今天我們學校有一段小話劇，里面就是講述了“良好行為習慣”的一個故事。我們學校的大隊輔導員王老師來扮演一個愛吸煙的爸爸，爸爸的女兒玲玲非常不同意爸爸吸煙的這個壞習慣，因為吸煙是一個壞毛病，也同時會影響到肺，會招來一些病，爸爸就假裝騙玲玲他要去洗澡，讓玲玲去睡覺，他自己吸煙，可是卻被無意中玲玲發現了，玲玲就那棉被鋪在頭上，假扮成一個煙鬼，就讓爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支煙來抽，爸爸大聲的說：“不能抽，不能抽，玲玲又說：“同志，你可以抽為什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下風似的說：“好了，好了，我再也不抽煙了。
從上面這個故事教訓了我們就從生活中這些小事情當中就可以培養好的行為習慣和壞行為習慣，就像上面一個話劇一樣，養成壞習慣不但要自己家人擔心，同時自己有有一個改不好的行為習慣，所以，我們一定要培養良好的行為習慣：就從撿垃圾、坐端正、樂于助人、做早操、做眼保健操………等等這些方面就可以培養人的良好行為習慣。希望大家能改正壞的行為習慣，繼續培養“良好行為習慣”。
美麗行為作文 篇27
外出旅游本來是一件輕松美好的事情，但是一些游客的不文明行徑卻是大煞風景。剛剛結束的清明小長假，筆者就看到了一些的不文明現象——比如，有人不排隊就擠上前去攪亂了秩序；在景區的“嚴禁煙火”警示牌前，有人在任性地吞云吐霧；還有的小朋友更是上演了驚險一刻，隨意攀爬欄桿等人工設施；景區內地上的垃圾也是隨處可見，尤其是食品類的垃圾更是遍地都是，停車場、高速路、草坪上等游客休息的地方更成為了重災區。近年來，各種不文明出游的現象屢屢被曝光，既堵了人心也傷了一些人的尊嚴，但往往是若非不知，怎會在十幾處景點上涂寫自己的大名，又怎會在輿論洶涌而調查毫無頭緒之時，主動站出來承認錯誤？
針對不文明行為，事后懲戒措施應該有，而且力度還得繼續加強，但與此同時，也要補上“道德教化”這堂課，讓盡可能多的游客懂得什么是不文明行為，什么是入鄉隨俗。我國的大好河山，可禁不起這些懵懂游客的一再試錯。
對此，需要旅游主管部門和各景區切實負起責任，通過各種可能的方式，在游客進入景區之前就把各項行為規范宣傳到位，把“丑話說在前頭”。另外，也需要游客提升個人道德修養和民風民俗等各種常識，別等犯下大錯才悔之晚矣。
衷心希望，這個“黃金周”少一些旅游不文明現象，多一些暖心的中國好游客。
美麗行為作文 篇28
我最欽佩的行為是給災區人民獻愛心的熱心人們。
今年重慶地區發生了重大的旱災，那些災人民連水都喝不上，十分的痛苦。我們的其他地區熱心朋友為災區人民送去了一桶一桶清澈的飲水，人民政府也派人到各處旱災地方去送水，他們不管山有多高，前面的路有多遠多坎坷，都堅持給災區人民送水，讓他們解決飲水困難。
我們也要像這些熱心朋友一樣，為祖國有困難人民的送去幸福，送去幫助。然而，那些不節約用水的小朋友們，你們今后一定要珍惜每一滴水。如果有一天，地球上沒有了水，都時候就知道了沒有水的痛苦。
世上可沒有后悔藥呀！
我最欽佩的行為是給災區人民獻愛心的熱心人們。
今年重慶地區發生了重大的旱災，那些災人民連水都喝不上，十分的痛苦。我們的其他地區熱心朋友為災區人民送去了一桶一桶清澈的飲水，人民政府也派人到各處旱災地方去送水，他們不管山有多高，前面的路有多遠多坎坷，都堅持給災區人民送水，讓他們解決飲水困難。
我們也要像這些熱心朋友一樣，為祖國有困難人民的送去幸福，送去幫助。然而，那些不節約用水的小朋友們，你們今后一定要珍惜每一滴水。如果有一天，地球上沒有了水，都時候就知道了沒有水的痛苦。
世上可沒有后悔藥呀！
美麗行為作文 篇29
在生活中，有很多行為都是不好的，如果我們不去制止，就會越來越嚴重。
幾天前，我去人民公園玩，到了人民公園。人民公園可真好玩呀，可是我卻看見了不雅的一幕，一個小女孩的媽媽丟了一張紙在湖里。小女孩問媽媽：“媽媽，你把紙丟在湖里，不怕污染環境嗎？”“反正這水已經夠臟了，也不會有人知道。”媽媽說道。小女孩也把垃圾扔進了湖里，這是什么世道？教自己的兒女亂扔垃圾，這些父母一點也不負責任，這難道是小事嗎？
就在我家的后面，有一個綠茵茵的草坪，草兒嫩嫩的，好漂亮呢！但過了幾個月后，草兒受到嚴重的破壞，都焉了，一個個垂頭喪氣的，這是怎么回事呢？原來是人們在草坪上踩踏，告示牌寫著“草兒是生命，請腳下留情。”可這都沒有用，還有些人，見了他們，不但不勸，反而還跟那些人一起去踩，更有甚者，把告示牌“拆”了。這難道也是小事嗎？
在過馬路時，他們也經常闖紅燈。他們像一個個劉翔飛了過去，旁邊的人也學他們，而其他人也不勸，好像沒有他們的事一樣。一個老奶奶要過馬路，可車太多，老人在那里站了許久也沒人去扶。我走了過去扶老奶奶過馬路，老奶奶夸贊了我。
這些事不斷發生，我希望政府部門引起重視，這不是小事，它關系了全民的素質問題。
美麗行為作文 篇30
生活中有許許多多不雅的行為、不道德的現象，許多人覺得只是小事，但這并不是一件件小事。
比如說：看到有人亂扔垃圾，我們不去制止，甚至自己也隨地亂扔；看到有人踐踏草坪，我們自己也跑到草地上撒歡；看到有人橫穿馬路，我們也從不擔憂，甚至自己也要搶那幾秒紅燈；這種現象，在生活中處處可見。
上次，我剛從學校出來。在一個馬路上，只見幾位叔叔，直接翻過護欄，然后箭步如飛，就過了馬路。明明紅綠燈和斑馬線就在眼前，他們卻還要這樣橫穿馬路。要是剛才那幾輛車一不小心加速的話，那后果簡直不堪設想。剛才那幾位叔叔剛剛過去，后面就來了個抱小孩的中年婦女。只見她學著剛才那幾位叔叔的樣子，但由于她抱著小孩行動不便，走得有些緩慢。突然，一輛貨車猶如一把利劍一樣向她開去，我本以為這個利劍會毫不留情地刺向他們，嚇得我趕忙閉上眼睛。可貨車還是及時剎住了，幸好只是有驚無險，一場災難在司機的緊急剎車中避免了，我的心突突地跳到嗓子眼了。
那次我坐著公交車回家了，車剛行駛了兩站。一個顫顫巍巍的老人上了車，他就像一個慢吞吞的烏龜爬上來。這時，我看見公交車里所有人見了這位老人都無動于衷，該玩手機的玩手機，該睡覺的繼續睡覺，直到他下車了，公交車里的人也沒有兩樣。如果我坐到座位，我一定會給他讓座位的。
在生活中，這種事情不止一次地發生過，但我覺得，這些事情都不是小事，它反映了我們的素質差。
美麗行為作文 篇31
在上公交車時你就會發現一個不好的習慣——乘客上車時相互擠壓。
那是一天下午，天氣很晴朗，天上飄著淡淡的云。我和媽媽，弟弟剛從超市出來，手上拎著大包小包。
走了一會兒路，我們到了汽車站。這時候151車子來了！所有人都像熱鍋上的螞蟻朝著車子跑，擁擠在車門前等待上車。我和媽媽，弟弟站到了前排。“刷”，門一下子打開了。后面的人一窩蜂地擠了上來，把許多站在前排的人擠到了后邊，我本來站地好好的，現在不僅被擠到了后邊，而且眼鏡被擠歪了，衣服被扯得亂七八糟，媽媽手里的大包小包歪歪斜斜，我那只有三歲的小弟弟居然還被推倒在地嚇得哇哇大哭起來，媽媽連忙沖過去把他扶好，生氣極了，忍不住大叫：“擠什么呀！”這一聲憤怒的指責頓時使所有的人都愣住了，擠到前面的人不動了，后面原本還在擁擠上前的人停下來了，大家的表情訕訕的，似乎有點難為情，有有點不甘心，但是大家都不在向剛才那樣吵鬧、擁擠了。
在公交車廣播的提示下，乘客們依次排隊上車，似乎都換了一個人。
在生活中，這樣的例子很多。這樣一個毛病都能造成不幸的慘禍。我們就不能向美國學習嗎？在那里大家遵守規矩，大家過著安全的生活。大人從小就應該教育我們正確的行為。如果你造出了慘禍，你會慚愧的……
美麗行為作文 篇32
五一節，媽媽單位組織旅游，她決定帶我一起去。
我懷著激動的心情，經過了幾個小時的路程，終于到達了常州中華恐龍園。恐龍園里可真多真是人山人海，熱鬧非凡啊！隨處可見各種各樣、形態各異的恐龍，有霸王龍、劍龍、笨爪龍……許許多多好玩又刺激的游樂項目真是目不暇接，有過山車、一飛沖天、穿越颶石陣……聽管理員介紹了幾個適合兒童玩的項目，我們選擇了一個經典又刺激的項目穿越侏羅紀。我們排了一個多小時的隊，好不容易輪到我們了。我們穿上一次性雨披，四人一組登上了一只小船，系好安全帶，松開繩索，小船順著水流在一條通道里開開慢慢向前游去，一會兒小船隨著輸送帶慢慢上升，進入侏羅紀公園。里面漆黑一片，只偶爾亮起一絲微弱的光，洞里靜悄悄的，我們不由得屏住了呼吸，里面有各種各樣的恐龍不時發出奇怪的聲音，我的心里緊張極了。
經過了 10 分鐘的瀏覽，小船突然加快了速度，一下子沖到了洞口，我還來不及反應過來，船突然象離弦的箭一樣順著階梯從 40 米高空直沖而下，水花四濺，我們的衣服一下子都淋濕了。媽媽嚇得大聲尖叫，而我卻覺得很刺激，媽媽夸我很勇敢。平靜了一會兒過后，我們接著又玩了跳跳龍、兒童攀巖等項目。
我們玩得真開心，這真是一次快樂的恐龍園之行。
美麗行為作文 篇33
文明是一種修養，一種品格，一種為人處事的態度。
文明不僅是個人思想素質高低的一種表現，更是個人思想品德的一種展現。文明對于我們是非常重要的。它的意義，從小處談，關系到個人身心和諧發展；關系到學校環境面貌與風氣。大而談之，關系到民族的前途，國家的發展與繁榮。
文明靠的是一雙雙文明之手的緊握，靠的是一個個文明心靈的交結。
有天下午，我在回家的路上，看見地上有一些垃圾，有一位保潔阿姨正在清掃，但那位阿姨看上去十分疲倦。這時，我放下拉桿書包，上前幫忙，那一刻，我感受到文明之花在我們之間綻放。少些責備，少些路怒，少些戾氣，多些幫襯，多些微笑，多些理解吧。
文明是一縷燦爛的陽光，總有一天會照亮黑暗的天空；
文明是一陣清爽的涼風，總能吹走堆積地面的灰塵；
文明是一場春雨，總能刷洗掉心靈上的污垢。
其實，文明是一種與生俱來的品格，它拒絕一時良心發現所表現出的高尚道德，亦不屑于虛假的故作高尚。它是一種內心品格的真實流露，一種習慣性行為舉止的真實體現！
與文明攜手，凝聚它的巨大力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺醒的巨龍定會長嘯于世界的東方。我念著它，身邊的點滴仿佛都是文明，那熾熱的心跳動得更加猛烈。我對著明媚的陽光許下了美好的愿望：與文明同行，文明伴我成長。
美麗行為作文 篇34
朋友，你去過世紀公園嗎？你有沒有注意過那里的環境？今天我的學校——克拉瑪依第十中學帶我們來到了世紀公園。
一下車，就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀公園，嘴巴都變成了“o”形！在車上時就聽老師說過有幾座五星級廁所，我迫不及待第一個跑過去享用。一進門，那香味就飛到了我的鼻子里，我不斷吸氣，感覺到了少女香閨一樣，美滋滋的。讓我更吃驚的是，廁所居然是自動的，人一蹲，后面的紅燈就亮了，一起來，紅燈就閃一下，水就自己噴出來了。洗手時，我不知道開關在哪里，一時楞住了，在旁人面前感覺特別沒有面子。于是我就按習慣往水龍頭上一拍，后一伸手，水出來了！后來才發現，根本不用拍，只要一伸手！我像一個鄉巴佬一樣為別人上演了一出出好戲。
世紀公園里留下了我們的腳步、笑聲，滿足了我們的好奇心，同樣也為我們打開了一閃教育之門。
在這里，無論你走到哪里都是干干凈凈的。大人當然不會丟垃圾，可是小孩子就沒有那么自覺了，一旦有垃圾存在，片刻間就有清潔工來打掃。漫步在這樣的天地間，我覺得我走進了一個凡人的天堂。今天游人很多，可是世紀公園依然保持她的干凈、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂？不，對比他們，我們沒有比他們少一樣，我們缺少的是一種習慣，一種愛校園、愛社會、愛地球的環保責任感。后來的車上，我暗暗叮囑自己在以后一定做的更好。
美麗行為作文 篇35
我們身邊無處不有文明，如：文明禮貌，乘坐公車到老年人讓座時；幫助老奶奶過馬路。所以我們用行動來證明自己的文明，讓世界增加一個顏色！
在一個寒冷的冬天，泠哩鋨北風呼呼吹，如刀割樣在我臉上一陣劇痛，仿佛陰天正在下降。我一起上學，陳關林結，經常看見毛澤東延安的琳琳正拿著抹布臟去洗我皺著眉頭，說：“今天很冷，刺骨的冷，水是不是？”他們都直奔洗抹布。
過了一會兒，毛琳琳和常亞楠回來了，把毛巾折成了正方形，在墻上一小格一小格的擦拭著，每一個角落都不放過。
突然，他們發現在墻壁上獨自躺在那里，經常延安拿起毛巾用力搓揉，一塊口香糖。北風越吹越大，咆哮著，如咆哮的獅子，我不禁縮了縮脖子，讓自己溫暖的地方。延安毛澤東琳琳經常看到擦下來，用自己的“秘密武器”—指甲。她用她的指甲刮刮呀，終于在一塊像橡皮膏刮膠樣，看毛琳琳通紅通紅的手和指甲黑，陳關林忍不住問了一句：
“毛琳琳，常燕楠你擦不掉擦，天氣暖和干的時候就可以啊！今天太冷了！
”“不！我們一定要給學生一個干凈整潔的學習環境，學生會好好學習的啊！！他們兩人齊聲說道。
“論語”說：“不米勒，不立”，即：不學習如何做人禮貌，很難有立身之處。這一事件發生后，我覺得真的很偉大的文明，它教會了我幫助別人，總是幫助別人我成長的精神。
美麗行為作文 篇36
“十年樹木，百年樹人”，為了規范小學生的行為習慣，培養良好道德品質和文明行為，青羊區教育局根據《中共中央國和院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》組織部分老師、同學及家長共同編寫了《小學生行為規范七字歌》，在青羊區各所學校大力推廣并學習。學習后，我發現在我們日常的學習生活中，有些方面需要我們進一步改進。
“規范佩戴紅領巾”。紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。可有部分同學卻不規范地佩戴紅領巾，有時把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經常不佩戴紅領巾。我們應該尊重、愛護紅領巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著日益改善的經濟條件，日益豐富的食物卻使很多同學養成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費，并且對自己的身體造成了影響，我們應該愛惜糧食，不挑食。
“三無”食品不能吃。“三無”食品是指無生產廠家，無生產日期，無保持期的食品。可有的同學自己帶錢放學后到校外的路邊攤上買那些三無食品來吃。看他們吃得津津有味，我真為他們的健康擔心。當然，我們自己不能吃，也應該提醒其他同學注意。
……
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們認真學習《小學生行為規范七字歌》，從點滴做起，力爭做一個有道德的人。
美麗行為作文 篇37
同學之間的友誼是珍貴的，從同學成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替幾分擔；有了朋友，快樂就都多了一個人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們為什么不珍惜這份珍貴的友誼呢？
我喜歡處在同學、朋友感情融洽，和睦的環境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜同學間的友誼，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學之間搞分裂。
前段時間，我們班的部分女同學因為某些誤會，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服。一部分同學荒唐地簽起了什么所謂的絕交書，把氣氛弄得越來越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。
同學們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學生了，就要畢業了。也許以后，我們不在一個學校讀書，很難見面了。我們為什么還要在這小學階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應該團結一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧！
美麗行為作文 篇38
我最欽佩的行為是——保護環境。
環境是我們大家共同擁有的，然兒有些人就不愛護環境，因為他認為：不就是丟一次垃圾嗎，下一次注意一下就是了嗎，有必要那么緊張嗎？難道你認為你這樣的行為是無所謂的嗎？如果每一個人都像你這樣去做去想，萬一有一天你忘了你自己的承諾呢，又開始亂丟垃圾了，那我們這個美麗的家園就將會變成一個讓人無法接受的“地獄”！而那些想著美化環境的人才是最值得夸贊的，因為他們知道自己身上還有這樣的一份責任。
我也遇到了這樣的一個值得人夸贊的一個小女孩。一天我與我的同學走在回家的路上。突然，我發現在我前面的一個同學把裝了食物的袋子瀟灑的向身后一扔，那白色的塑料袋便輕輕地落在了地上。“這人可真可恥！”“就是，居然亂丟垃圾。”···我和我的同學不住的責罵著那個亂扔垃圾的同學。接著，有一個穿粉紅色衣服的女孩從我的身邊跑過，并且撞了我一下。“真是的，撞了人也不說對不起，太沒有禮貌了吧。還是少先隊的隊員，簡值不配！”
我仔細一看，原來她是去揀那個塑料袋的。唉，原來我錯怪了她。我為什么不自己去揀，而等別人去揀。人家比我還小就知道保護環境，而我們卻只會說一些口頭語，根本不會用實際行動去證明。我還責怪別人，真不應該。
我雖然不知道她的名字，但是我知道她是一個優秀的少先隊員。
其實，播種一種行為就收獲一種習慣；播種一種習慣就收獲一種性格；播種一種性格就收獲一種人生！
美麗行為作文 篇39
不管在學校，在家里，還是在路邊，文明禮儀每天伴隨著我們成長，他是我們的朋友。我們應該做到講文明，懂禮貌，見到老師要問好，看到垃圾要撿起來，尊敬父母，長輩和老師，不要追逐打鬧這樣的好習慣，岡察爾曾經說過：禮貌是最容易做到的事情，也是最珍貴的東西。
我小的時候經常窩在家里，哪里都不肯去，不管家長硬拉硬扯也不肯，就算去了二舅小舅也不會打招呼，不說話，朋友生日也不說祝福語，送禮物，所以我小時候常常被媽媽罵我不講文明。不過自重上了小學之后，通過老師教我們文明禮儀，我認識到了我小時候的錯誤，從那時候，我每天和文明禮貌同行，我不僅通過老師那里知道 ，還從做黑板報的過程知道了文明禮貌，在五年級的時候，每個班級的學生都要通過自己的雙手去做黑板報，老師選中了我，那一次的題目是《文明禮貌伴我行》，從那次板報，我更加認識到了文明禮貌的重要性。
在上個星期的國旗臺上，江老師說學校的文明禮儀做得十分不好，亂丟垃圾和追逐打鬧的人十分多，之后，文老師就對我們進行了教育，讓我們要把文明禮儀放在身邊，心里，我們要養成有文明禮貌的好習慣，奧古斯丁說過：習慣不加以仰制，不久她就會變成你生活上的必需品。
文明禮貌伴我行，他是我們的朋友，親人，我們要時時刻刻把他放在身邊！
美麗行為作文 篇40
今天晚上出去散步時，夜空依然是那么美好，星星稀稀疏疏地掛在天上，但依然是那么明亮，燦爛的眨著眼睛。月光是那么明亮，時不時被幾片云遮住了臉。
“剎——剎——剎”一聲難聽的剎車聲劃過了寧靜的夜空，原來是有人搶過紅燈而差一點便被撞了。只見那人將一箱東西揣在懷中，只見他連走帶跑的來到了街上。原來是遠處賣電器的商場打五折啊，只見那么大的一箱東西，都讓他不知道怎么抱了。這箱子在那人一邊跑是一邊好像要掉。那人是不是彎腰揣正，很麻煩。
但不管怎樣，也不應該闖紅燈啊，剛才的汽車差一點兒便失去了控制就會撞到他了。只見他被嚇得一聲驚汗，大氣不敢出，望著那車。
闖紅綠燈是種不安全，不文明的行為。這種行為輕則幸免，重則死亡！尤其是剛才那人，還抱著一個沉重的大箱子，那就更行動不便了！很容易便會撞成殘疾，造成終生遺憾！也有可能直接造成人亡的慘故！
寬闊平坦的灰色的柏油馬路，看似是那么的平靜，但時時存在著風險，隨時都有被撞倒的風險。
暫且擱下安全問題不說，就說說道德問題。這樣搶過斑馬線是種不文明的行為。嚴重破壞了文明城市的面貌，文明是從點點滴滴積累起來的。
又破壞文明有涉及到人身安全，這樣做又有什么好處？難道就是為了省掉一點點時間。
美麗行為作文 篇41
青春行之空間主要是因為我們心中是否存在于空間內中的思維記憶，因為我們心中不斷地的變化中。所以我們才會不斷地去了解自己與人生，其實我們心中或許長期處于思維固定模式中。
青春行之空間主要因為我們生活在怎樣的環境中，同時我們的思維也就會產生怎樣的人生思考方式。所以我們心中不要忘記了那些我們曾經適應了環境，它給我們帶來了怎樣的人生美好記憶。因為我們心中或許或許一直存在于固定模式中，同時我們也因為空間內的思維思考。所以我們心中也會一直存在于生活中。所以我們會認為空間與環境到底如何存在，其實它們不是單 一存在的而是兩種情況同時出現。所以我們很多時候我們會被它們弄亂了心中或人生中思考方法，所以我們心也將如何面對生活同時也將如何對生活進行一次調整。因我們心中出現也空間中的問題，所以我們心中是否異常，我們心是否存在心理疾病，如果遇到問題我們在空間內心如何克服的。所以這些問題是我們應該思考的人生， 同時我們心中為什么一直存在于空間內。所以我們旦遇到了問題就要冷靜的思考，所以我們不要被空間所約束了。
青春行之空間主要因為我們心中產生了對生活對人生中的迷茫時候，我們如何去面對。同時我們心如何去記憶它呢？其實還有一個方法就是面對生活的煩惱，同時好好調整好自我內心情緒。
美麗行為作文 篇42
寫了好久，剛回家就發到空間上，現在請大家一起看看，第一次寫散文，可能不好請多多包涵。
在通往遠方的路上，我一直在思念。思念中我大口大口的吞咽時光，讓時光飛快的流逝，為的，是與你相約的到來。
很美，真的。像你一樣。我褪下了那張郁悶的皮囊，陣陣玉米地清香里，行走在異鄉的路上。藍天，白云，小河，人家。那飽含詩意的南方原野中我卻怎么也快樂不起來。滿懷的憂傷，更因為整顆心臟都不在身上。
真的不知道我們之間能有多少語句。預存的話費還剩多少。盡管現在的我并不快樂。但我依舊用力去開心。為的，難道是那不知名的一個QQ表情么。
小城很美，一條像愛情一般曲折的小河在這留下一朵朵浪花后駛向遠方。再一次，我站在河邊，看著河流消失在地平線下，落日的余暉帶著我不在的青春流淌著，在落寞的遠行里唱起那首不知名的歌謠，想著想著，內心深處又多添了一股子惆悵。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
我埋下頭在山間尋覓，這異地拔起的山丘間我怎么也找不到一絲家鄉的味道。除了這一路上深深地腳印，我什么也沒留下。思考了一個夜晚，我才知道為什么堅定的背后我是如此的沉重，正因為我心中的愛是如此的深沉。
夜，深了。猛一抬頭見到了門外燈火闌珊。他們都叫我出去看看。不夜酒吧里的酒精為這個世界不斷地升溫，我迷了雙眼。怎么也看不清這個世界，就像做了一場無比真實的夢，醒來，什么也不是。
美麗行為作文 篇43
無論前世今生，古人后者，我們都無法抗拒時光的消逝和歲月的蒼老。只要路還在，我們就要前行。
一、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
金樽清酒，只他獨自嘆飲。眼前擺滿珍饈美味，他卻無意享受。放下酒杯，他陷入沉思，眉頭微皺，目光茫然，然后發出悲涼的嘆息。李白是多么想以自己的才學來報效祖國，然而“多歧路，今安在？”他再次舉杯，一飲而盡。仿佛是起了醉意，他眼前浮現出一艘帆船，正掛著白帆橫渡滄海。他明了：路還在，我要前行。
二、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
青山綠水，鳥語花香。他被這鄉野特有的景色吸引了，不覺間，他似乎是迷路了，怎么看都沒有向前的路。難道天將困我于此？陸游在草木間來回探身，撥開叢叢荒草，啊！那不是一處舊木屋嗎？他大喜：路還在，我要前行。
三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
早晨，他從蒼梧啟程了，晚上到達了懸圃。一天的奔波，屈原多么地疲勞啊！他想休息，卻不能休息。只因時間緊迫，前方的道路是那樣的長，那樣的遠，他已經立志，要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。
彳亍于人生道上，困難重重，十有八九不如人意。但，身后的陰影告訴你，前方就是光明之源。讓我們和古人一起，撥開迷霧，發現曲徑通幽。
前行吧，路還在。
美麗行為作文 篇44
仲夏的天，雨說下就下。才下午5點多，天就陰的很。在雨霧的籠罩下。好像夜幕已經降臨了。
雨滴狠狠地地打在傘上，冷風一陣陣吹來，將我的褲子浸濕了好一大截。汽車一輛接一輛的從我身邊飛馳過去，濺起地上的積水，我用傘躲也不及。
這老天是在針對我吧？讓本來就心煩的我更加討厭這惱人的天氣了。
雨還在下，車還在跑。
路上的行人稀少，沿路的商店也十分冷清。雨又大了。不只是我惱怒了雨，還是與惱怒了我。我分不清楚，但我沒有放慢腳步來思考這個沒有意義的問題。
我加快了腳步。
猛然間，感覺有什么東西撞了我一下。轉身一看，是一個人。準確的說他是一個充氣人。他有一個小丑的造型：大圓腦袋、紅紅的大鼻子，而且還戴著一頂奇形怪狀的大尖頂帽子。這么大的雨，可他還是在那里有微笑面對每一個人，微風襲來，他就在風雨中一搖一擺，好像是跳著一種他獨有的舞蹈。看著他那衣服滑稽可愛的樣子，我不禁向他的大肚皮揮了一拳，沒想到他在我毫無防備之下重重地彈了回來。他好像找到了玩伴，不顧風吹雨打，跳著他那獨有的舞蹈。此時，我也不禁的笑了起來。
雨停了，回家的路還有一段不近的路程，風卻把他的微笑還有他那獨有的舞蹈裝進我心。原來，面帶微笑前行，就輕松得多了。難道這是微笑的力量？
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