美麗的聲音優(yōu)秀作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的美麗的聲音優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的聲音優(yōu)秀作文1
聽，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。
9歲時(shí)，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時(shí)，小手情不自禁地“叮叮叮”彈了起來。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。
琵琶入門可不是容易的事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實(shí)，我剛開始學(xué)彈挑，還覺得好玩。不一個(gè)月就膩了，覺得枯燥無味。當(dāng)聽到老師彈奏的美妙音樂后，我忍不住又抱起琵琶。
終于開始學(xué)彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來：“533，422——”我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表揚(yáng)我，媽媽鼓勵(lì)我，我覺得特有成就感，于是就更加努力，以優(yōu)異的成績跳到了六級(jí)。
我越來越愛彈曲子，對(duì)琵琶琴從深愛到熱愛。開始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢想彈好的。曲子開頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧靜夏夜的四更時(shí)有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個(gè)花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動(dòng)，別走！我想抓住它，可它無影無蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會(huì)到的。
我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動(dòng)感強(qiáng)。彈這首曲子時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時(shí)間開放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫面。
我心愛的琵琶琴陪伴著我成長，我用她抒寫心情，她是我的'閨中密友。
美麗的聲音優(yōu)秀作文2
在我們的世界上，有很多美麗的聲音：在自然界中，鳥鳴是美麗的。在生活中，親人的話語是美麗的……
我喜歡所有美麗的聲音，它們讓我得到輕松，得到關(guān)懷。
在這些美麗的聲音中，令我最難忘的就要數(shù)掌聲了。
掌聲是肯定一個(gè)人或一件事的聲音，也表達(dá)了對(duì)一個(gè)人的贊賞、表揚(yáng)、羨慕，甚至同情。它是人間最美麗的音符，我們不能沒有它。
許多人因?yàn)檎坡暥呦蜉x煌。記得讀過一篇文章：一個(gè)小孩在足球比賽時(shí)浪費(fèi)了無數(shù)次進(jìn)球機(jī)會(huì)，所以別人再也不傳給他球，他感到很自卑。這時(shí)，小男孩的爸爸向他鼓起了熱烈的掌聲。小男孩頓時(shí)信心十足，開始自己斷球，從而帶領(lǐng)球隊(duì)大比分獲勝。這個(gè)小男孩就是巴西國腳———羅那爾多。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不喜歡舉手，更不喜歡回答問題，老師喊我的名字N次，我也不站起來回答問題。那是因?yàn)槲覜]有勇氣。可是當(dāng)同學(xué)們用期待的眼光看我，向我鼓掌時(shí)，那熱情的掌聲讓我勇氣倍增，很流利的回答出問題。
掌聲可以給每一個(gè)人自信、勇氣，還有能力。
我喜歡掌聲，因?yàn)樗磉_(dá)出人們的內(nèi)心。我喜愛掌聲，因?yàn)樗鼘?duì)人們的幫助。我難忘掌聲，因?yàn)樗臒o私。
我愛掌聲！
美麗的聲音有很多，但掌聲是最美麗的！
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