美麗的智慧初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的美麗的智慧初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的智慧初三作文1
老套的場景仍舊是在公交車上。
人挨人，人擠人，人人心中都焦躁不安。我生出一只手臂，吃力地攀著把手，隨著車子的顛簸一道搖搖晃晃。天氣悶得很，又加上塞車，使得車里的人們更加躁動不安。我像可憐的火腿被夾在人群的中間，好不容易，找著了個放東西的地方，我挪了挪，書包也隨意地搭在了上面，碰巧又遇到了紅燈，我不禁又皺了皺眉。
就在這時，司機突然回過頭盯著我，面露厭惡之色。“喂，那個小姑娘，你有沒有素質啊，別亂丟東西。別以為我沒看見！”我可是一點都沒動。想著他語氣中的鄙夷與厭惡，我心中有種說不出的委屈。車上一雙雙眼睛像刀刃一樣全部盯著我。我難受極了，仿佛都是大家的斥責聲。我正想找他上去理論一翻，但熙熙攘攘的人群讓我是在動彈不得。我低著頭一手拉過書包對司機的厭惡進一步加深。之后發現書包的拉鏈被拉開了，里面有我一個月的生活費，心中一邊想一邊將我顫抖的雙手伸進錢包里，卻驚奇的發現分文不少。
剎那間，我似乎明白了些什么。回頭望望，原來在我旁邊緊挨著我的那名男子早已不見蹤影。司機的一句話讓所有的人都望著我，小偷還敢如此猖狂。
我心中頓時涌出一股感動之泉，將剛才的怒火都澆滅了，他的善良源自內心的友善，他的智慧美麗了這個和諧的社會。如果在社會上人人都多一份友善多一份智慧，便將會少很多不必要的爭執的爭吵。
那美麗的智慧讓我回味無窮。
美麗的智慧初三作文2
我的學校坐落在鄭州市金水區順河路東段,名叫金燕小學，創建于1997年,占地面積是7333平方米,建筑面積409平方米，是一所全面實施素質教育，注重發揮學生特長的新建學校。
我的學校有一個大操場的。我們可以在這里玩耍，上體育課，舉行升旗儀式和各種活動。學校還有微機課教室和圖書館，科學實驗室和學術報告廳。微機課是我最喜歡的課程，因為在那里可以和大家一起學習關于電腦的知識。學術報告廳我們去了好幾次了，還有一次在哪里舉行的口風琴比賽，我還拿了一等獎呢！
我的學校有很多特色班。比如輪滑班分為兩個，一個是速滑班，主要練習快的滑，一個是花式輪滑班，主要練多種花樣的滑。還有一個籃球班和一個足球班等等……
我的學校也有很大的改變。現在學校有36個教學班。以前只有24個。現在學校有了各種各樣的裝飾品，以前都沒有。現在學校5個樓梯可以用以前只有3個樓梯可以用。
我的學校天天都充滿著快樂和歡笑。下課的鈴聲響了，操場到處都是歡笑聲。有的小朋友在跳繩，有的在玩兒123木頭人，有的在玩兒老鷹捉小雞，有的在玩兒丟手絹兒，有的在玩兒比賽跑。
我愛我美麗的校園，充滿歡樂的校園，充滿知識與智慧的校園！
美麗的智慧初三作文3
智慧因寬容、分享和尊重而美麗。
化污跡為美景
排筆一甩，右后方同學潔白的畫紙上頓時出現了一條黑色的污跡，紙上的那條黑線頓時如同一條丑陋的疤痕，附著在白紙上，甚是難看。我滿懷歉意地望著他，只見他輕聲對我說了聲沒事，然后微微一笑——他寬容了我。又見他拿出白色顏料，將黑線漸漸淡化，最終成了縷縷炊煙。整幅畫畢，夕陽西下，白云深處人家縷縷炊煙，甚是美麗。
創造的智慧是美麗的智慧，寬容亦是。
化枯燥為趣味
“氫氦……”教室里所有同學念經般背誦著化學的元素周期表。因為枯燥，因為乏味，整個教室如一灘死水。突然，我靈光一閃，將元素都編入一首歌中，一下子就背誦下來了。此時，我為自己的智慧感到開心。隨后，我將自創的歌詞告訴了同學，大家無不開心的看著我。悠揚的歌聲從教室里傳出，教室里不再單調，充斥的是所有人的笑臉。能與同學分享智慧，我更是開心。
學習的智慧是美麗的智慧，分享亦是。
化施舍為尊重
小區里有一位老人，平日里撿些垃圾，在樓道里生活。他雖然貧窮，但很自立。一個冬天，他生病了，沒法撿廢品，只得蜷著身子躲在樓道的蝸居中，我和媽媽回家時，在樓梯口碰見他。只見媽媽笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他幫我們清理一下家里的廢品，順便找他借裝東西的袋子，就這樣，三個人慢慢走上了樓。到家后，只見媽媽將舊被子、爺爺的舊棉襖，家中堆積的瓶子紙盒都送給了老人。還說：“今天實在是太謝謝您幫忙了，這些舊東西放在家里真是占地方。”只見老人的腰板挺立，微笑著收下了這些東西。
生活的智慧是美麗的智慧，尊重亦是。
智慧在學習、生活中無所不在，智慧更因寬容、分享、尊重而分外美麗。
美麗的智慧初三作文4
有一個地方，是我第二個家。那里充滿了美麗和智慧，那就是我的母校——弓莊小學。在那里充滿了我童年回憶，是它讓我體驗了曲折和樂趣。
到學校門，進入眼簾的是一個大大的、高高的大門。旁邊還有兩個花壇，大門上有個尖尖的東西，是防止小偷進入。到過年時，大門上貼著對聯，看著很喜慶。
大門旁邊有個警衛室，那是給警衛爺爺休息的地方，只要有什么東西壞就可以找警衛爺爺幫忙修，只要你開口，就一定能修好。
左邊就是讓我們變聰明和變智慧的地方，就是我們的教學樓。，早上，一到六年級的同學都開始早讀，整整齊齊的朗讀課本。我們的教學樓總共有三層，第一層是一二年級，第二層是三四五年級，第三層是六年級和儲物室。我們的走廊上面是寓言故事，下課時我們就可以看了。
教學樓對面是長廊，那里一年四季都可以玩耍，春天和秋天在那里玩耍，夏天可以乘涼，冬天可以滑冰。休息時可以一起玩叉大步。
校園里，有一個騰飛雕像意思是讓我們好好學習、天天向上。在長廊的對面是神圣的國旗象征著祖國的精神。
操場在教學樓后面，我們的操場很大，有打籃球的地方，還有娛樂設施比如;秋千、蹺蹺板、花木樁、沙堆還有爬網，還有跑道。看！我們的操場大吧。
食堂在操場的南面，我們每天都吃的不一樣，都有米飯、面條、燴面、鹵面、饃菜湯。看我們的食堂豐富吧！
這就是我美麗又智慧的學校，這都要感謝老師，沒有老師就沒有我們。
美麗的智慧初三作文5
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生向一個方向走，但是我的智慧校園，莊王小學。走進了校園，向左拐個彎，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見墻上有許多關于名人的故事，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們學校并不豪華，但是這個學校給給予了我們許多知識，教室里的教室里有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業了，我們也不會永遠忘記這所小學，因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩。
美麗的智慧初三作文6
大家一定都知道唐伯虎吧！他可是古時候頗負盛名的才子呢！這不另一位也是在當時遠近聞名的文學大將——祝枝山，這兩個好友，今天總算聚到一起了！
唐寅想試一試祝枝山是否寶刀未老，便故意關上門，將祝枝山關在門外。聰明的祝枝山早就知道自己的朋友是不會把他轟走的。這中間一定還隱瞞了什么！他故作生氣，提高了語調：“我千里迢迢地來看你，可你竟然都不讓我進門，到底有何居心？”
唐伯虎微微一笑，大聲道：“仁兄啊，你有所不知，要進我家的門，得先通過我的謎語才行！請看大門上的謎面：”說罷，祝枝山一抬頭，果然有唐伯虎那清秀的字跡：
言來青山青又青，兩人土上觀風景。
三人騎牛少只腳，一人藏在草木中。
身為唐宋八大家之一，祝枝山馬上猜到了答案，高聲笑道：“哈哈！”徑走進屋，坐在客廳里的太師椅上，對唐伯虎說：“奉茶！”
唐寅笑道：“不愧是好兄弟，想不到謎語這么快就被揭開了面紗，露出了真面目啊！”
這是怎么一回事呢？原來，謎底就是“請坐奉茶”啊！
唐伯虎用智慧出題，而祝枝山又用智慧來解答，好個“智慧”一詞啊！在這個詞語中，蘊藏了無數的嘗試，無數的聰明才智。智慧，是陽光的，更是美麗的！是呀，我們都要做“智慧之樹”，都要做書籍的海洋，都要做一個“美麗”的人！
美麗的智慧初三作文7
“還有四十分鐘就要交卷了。”我在心里默念，手心里沁出了細微的汗。很快，我的手上都可以滴出水來了，心跳不由自主地加速……
馬上就要交卷，作文仍一個字沒動。都怪我失算，前面的基礎題花了我太多的時間，當我看到手表指針指向11時，我大叫不好，差點喊出來讓監考老師聽到。到那時，我就不用擔心作文寫不完了——我肯定已經被逐出了考場。
再看看作文題，真是佩服作文命題者的智慧，這樣的題，在如此短的篇幅寫成，怎么可能？一想到考砸后的慘狀，我的心又是一陣狂跳……
三分鐘后，心出奇的靜了下來。我想，緊張是沒有用的；心煩，也沒用；埋怨出題人出題刁鉆，也沒有用。這些都不能讓我寫出一篇作文來。我在大腦里仔細搜尋。一瞬間，一個絕妙的靈感在我腦海中閃現，對，就寫那次經歷。
嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續構思本人的“大作”來。無意中扭頭一看，天哪！就剩二十八分鐘，還有三分之二的篇幅沒有動筆，怎么辦？我的眼淚都要流出來了，我可是苦讀了九年啊！可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。
冷靜！冷靜！千萬不能慌。我告誡自己。
哈哈，那天早自習里趕蝙蝠出教室的小小“伎倆”不就是美麗的智慧嗎？靈感一來，決心已下，我繼續運思起來。
嗯……差不多了，還有二十分鐘，估計夠寫，美中不足的是，得為我的“大作”起個名字。一個平凡無比但又非常俏皮的名字，我一揮而就。
狂跳的心終于完全靜了下來。我從頭到尾讀了一遍。精彩，俏皮，我為自己的聰明而興高采烈，如果不是考場，我一定會狂呼：天生我材必有用。哈哈！
美麗的智慧初三作文8
一把琴，一支曲，一種智慧。
——題記
冬日的鳳凰古城是這般閑適，我漫步在石板小徑上，內心一片滿足。
沱江兩岸有成群的青年人在此銷魂，皎潔的月光下，孤獨停泊的扁舟隨風擺動，吊角樓的竹竿如挺立的標兵，我抬頭，才發現自己已經走到了著名的虹橋。
古樸典雅的虹橋褪去了白晝的喧囂，取而代之的是溫馨慵懶的感覺，三三兩兩的人們隨意地游覽。
——咦？什么聲音？我循著聲音走去。快到虹橋的盡頭我終于找到了聲音的出處，竟是一拉二胡的'青年男子。
我駐足。只見這男子全身修長，上身是寶藍色的羽絨服，黑色的褲子被他膝前的燭光照得發黃，他的頭上戴著一頂鴨舌帽，面前是一塊黑布鋪展開來，上面竟有些許碎銀！
難道是沿街乞討？可看起來不像啊！我疑惑著傾聽他的音樂。是阿炳的《二泉映月》。閉上雙眼，我竟有飄飄然之感，月光如水般瀉下，照到水面上，一片浮光躍金，泉水涌動，汩汩有聲，潭中倒影，魚群戲之，月影散亂，柳絲披拂……
我睜開雙眼，被這月下男子驚愕，驚愕于他的演奏技巧，驚愕于他的生活智慧。
看他情形，定是家境頗好的學子，別人都選擇在寒假徹底放松，他卻選擇背上行囊，將自己曝露在世俗之中。他為的不是袋上的碎銀，他追求的是綻放自己的瀟灑和自由行走的快感！他不在乎來往的人群有多少戲謔和鄙夷，他只沉醉在自己的音樂里，踽踽前行。
他是一道風景！他的美麗就在于他的生活智慧，懂得不辜負青春，懂得行萬里路，讀萬卷書，懂得真正的生活含義——自力更生，這就是生活的智慧！
似有一弘清泉從他手中瀉下，淡然靈動。
我輕輕擲了些碎銀，不是幸運者對不幸者的憐憫，而是世俗者對超脫者的敬畏。
美麗的智慧初三作文9
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高樓房，你就會看見大大的校門口和站在門口的保安，保安叔品非常敬業，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生向一個方向走，但是我的智慧校園，中心小學
走進了校園，向前走正前方就是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見墻上有許多關于名人的教事。
雖然長們學校并不豪華，但是這個學校給予了我們許偽知識，教室里的教室有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
大家的校園里有花，我的校園里也有花，我見過紅艷的玫瑰，潔的如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊！
這就是我的校園，即使有一天都畢業了我們也不會忘記這所小學，因為這所小學讓我的童年更加豐富多彩。
美麗的智慧初三作文10
我們的校園四季都非常美麗，我們的校園還充滿了智慧。
春天，校園里充滿了歡笑聲，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，同學們背著書包開心的上學。小草們突出了土面，小花綻開了笑臉，還能聽到學生的讀書聲。
夏天，柳樹彎下了腰，炎熱的天氣使同學們無精打采的，許多同學都在買冰棒吃。夏天的校園里，同學們讀書的時候，校園里非常安靜，好像在聽同學們讀書。
秋天，銀杏樹上掛滿了金色的樹葉，許多樹上都結滿了果實，看上去酸甜可口。有時，會下秋雨，校園里就像是童話世界。下課了，好多同學都在撿樹葉，然后把撿來的樹葉做成樹葉標本。
冬天來了，下雪了，校園里的東青樹上像是穿了一件白色的大衣，美麗的雪花落了下來，接到手上涼涼的，不一會兒就化成了水了。雪過后，校園里一片白茫茫的。體育課上，同學們打雪仗、堆雪人，玩的非常開心。我最喜歡的是打雪仗，找幾個人，帶上手套，先分兩組，每組3個人，先做一些雪球然后開始打雪仗，如果誰被雪球打到，就退出游戲。
這就是我美麗的智慧校園。
美麗的智慧初三作文11
我的學校在我的心意是最美的，雖然它沒有高大，奢華的教學樓我們的教學樓很小但是它卻很漂亮每個教室門前都貼著孩子們畫的畫，教室門口還掛著名言警句。我們的校園可大了，有五顏六色的花，有菊花，梅花，杜鵑花，還有兩棵柳樹，它們依著時令順序開放校園里還有一個屏風上面寫著小學生守則，屏風后面還有一個書吧上面擺著各種各樣的書有故事書，科技書，軍事書，……，每天下課都有學生來看書她們還做筆記呢，教學樓后面是老師的住宿，住宿門前還種著許多楊樹，每到春天老師門前刮滿了楊樹毛像雪白的地毯鋪在老師的門前美極了。還有我們的操場，非常寬大。
還有許多球籃，操場旁邊還有一片核桃園，杏園，我們上體育課時有的打球，有的跳繩，有的跑步，還有的扔沙包，可好玩了。體育館前面是餐廳，每到吃飯時間十里飄香就能聞著香氣讓我們流口水！還有我們的音樂教室，每到大課間就能聽到動聽歌聲非常有節奏。還有美術教室，里面放著許多畫架，上面都畫著孩子們畫的畫同學的畫技高超畫出的畫非常美麗。六年級教室門前放著許多花，是六年級大姐姐，大哥哥種的，每天都要給它們澆水，施肥讓它們長的更加茂盛，艷麗。還有我們的寢室非常高大，男生在一樓，女生在二樓。
寢室里面非常干凈，涼爽每當我們放晚自習同學們就紛紛回到寢室，玩游戲，睡覺。這就是我們的寢室。同學們，這就是我們的學校，雖然他很小但是她很美麗歡迎你們來參觀我的學校。
美麗的智慧初三作文12
新學期開始，走進校園，我們的校園發生了翻天覆地的變化，各個教學樓都粉刷一新，最具有特色的就是東樓教學樓，它變成了主題教學樓。
最漂亮的一樓是以習慣為主題的。地面被鋪上了仿真小草，踩在上面軟綿綿的，像踩在云朵上一樣。走廊的柱子上被圍了一圈柵欄，組成了田園氛圍。墻上掛上了許許多多的畫，有不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等，用形象生動的圖畫教育我們要從小養成良好的習慣，有良好的習慣才能成就輝煌。
最夢幻的二樓是以科技為主題的。整層的房頂都被貼上了深藍浩瀚的宇宙、星空和八大行星，讓人感覺就像自己已經置身于宇宙之中，成為了宇宙中的一顆小行星，還能自由飛行。墻壁上掛了許多畫：月球車，機器蟲，蛟龍號潛艇之類的高科技的機器，讓我不禁為中國強大的科技實力感到驕傲和自豪。
最藝術的是三樓，這里有各種各樣美麗的音符和藝術比賽照片、舞蹈動作，讓人情不自禁地想跟著音符變成舞動的精靈，在藍天白云之下盡情跳躍。這里還有很多音樂大師的照片：冼星海，肖邦，郎朗，聶耳……我知道中國的國歌《義勇軍進行曲》就是聶耳編寫的。
最安靜的是四樓，主要是以閱讀為主題的，那里的書，成千上萬，能讓人沉浸在書的海洋里自由徜徉。
下雨了，校園里的雨水像斷了線的珠子一樣嘩啦啦地下著。不一會兒，地面上就像鋪了一面銀鏡子，像重彩的水墨畫一樣，分外美麗。
這就是我的校園，一個美麗而且充滿智慧的校園。
美麗的智慧初三作文13
我有一個智慧的校園，在那里我學習到了許多知識和快樂。
早晨，你在學校外面可以看到“大學路第二小學”這幾個金光閃閃的大字。陽光灑落在校園里發出一道道金光，花壇里的花朵每天早上為我們開放迎接我們的到來。
走進校園映入我眼前的是火紅火紅的紅旗。教學樓有兩棟一棟在升旗的后面(一~四年級)一個在升旗臺的右邊兩前面(五~六年級)。每到星期一我們穿著雪白的校服進行升旗儀式。唱著嘹亮的國歌。
每天都見到同學們在操場上玩耍。我們有一個寬闊的體育館。里面的東西盡都豐富。
教室是我們學習的地方。老師上課教我們知識，瞧！課堂上同學們聚精會神地聽老師講課。有時教室會飛出了來讀書聲，上音樂課的時候同學們大聲的歌唱校園里盡是歡快的歌聲。
學校對我們很負責任每一學期對我們身體檢查、眼睛檢查……學校還會有雜志為我們發。還有各種各樣興趣班。我學習了舞蹈，在老師的教導下己經達到6級證書了，我還多次登上河南電視臺演出，并且還獲獎了。
我喜歡我的美麗的智慧校園這就像是我的一個"家”。你們喜歡它嗎？
美麗的智慧初三作文14
智慧是一粒種，埋在心底，只有待其生長成花方才顯露出她動人的美麗。
——題記
佛教所謂的“慧根”是人人都具備的，就看你是否有能力讓它釋放美麗。
猶記得當初我是個物理后進生，面對每次考試只會在考試前 “開夜車”，次日面對試卷心中總是一片茫然。如果“投機”碰上會做的題目，分數就還過得去，否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試，那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……
每一次的物理課上，我總是認真聽進老師所講的每句話，只要是自己認為重要的或是不熟悉的知識就會馬上寫在筆記中。一學期下來，厚實的筆記本滲滿了堅持的汗水，美麗的筆跡躍動著誘人的智慧。
每一次的物理作業，我都盡力做到一絲不茍。每一個細節、每一個知識點我都要理解清楚，好求甚解。看著作業本上由以前紅色的“封條”到后來舞動起來的“耐克”，自己也禁不住被這欣然的美麗所打動。
待到檢驗半年成果之時，我自信地踏入曾無比畏懼的物理試題中，盡情徜徉，空白的答題區很快被黑色墨跡填充完整，那是一種多么充實的滿足感啊！那滿滿充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所綻放出來的啊。
而今，我深深知道：那是執著堅持的智慧，那是認真嚴謹的智慧，不勞而獲是主動權握在他人手上的愚蠢行為，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而這樣的智慧，才是最為美麗恒久的。
美麗的智慧初三作文15
我有一個智慧校園在那里我認識了許多老師，交了許多朋友，學會了成長，也收獲了快樂。
我邁著快樂的腳步走進知慧校園，我呼吸著清新的空氣，看著藍藍的天空，我的心情是多么的高興！走進去第一眼看到鮮艷的五星紅旗在哪里飄揚。后面墻上刻著：“抱起明天的太陽”，繼續往前走，是一個教學樓，往左面走是一個大大的操場，分為紅色和綠色，在操場我好想聽那熟悉的音樂聲，還有同學們在認真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護著我們。我的智慧教室在東邊教學樓3樓，上面寫著406，上課的時候同學們都聚精會神著聽老師講課，只要老師提出問題，同學們都高高都舉起了小手，有時教室里飛出朗朗的讀書聲，如同大合唱，有時還會傳來歡快的歌聲。看，下課了，我們班上還有一位同學，正認真地盯著課本，不知道看到了什么，一會兒皺眉頭，一會兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書本已經和他融為一體。聽，操場是一片歡笑聲，原來是我們班在玩跳繩比賽，高聲的喊著；加油，加油！還有的在教別的同學踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學了同學歡呼著，就像一只快樂的小鳥。
這就是我們的智慧校園，是我們成長的地方，那怕我上了初中我也不會忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學。
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