美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小1

　　清晨，太陽公公迫不及待地跳出地平線把溫暖的陽光灑向大地，我們的校園也仿佛穿上了金色的沙衣。小鳥站在枝頭唱著婉轉動聽的歌兒，催促著我們快快到學校。我們趁著這溫暖的陽光，聽著動聽的歌聲，蹦蹦跳跳走進了西昌一小。

　　我們校園的操場漂亮整潔。它是用碎石子兒鋪成的，石子兒上涂著各色的油漆，有紅色的、白色的、綠色的，把操場劃分為不同的功能區域，看上去是那么的和諧。更重要的是，操場有強大的吸水功能，即使大雨天操場也不會形成一洼洼的小水塘。操場南側種著十幾顆茂盛的桂樹，它們時不時悄悄的綻放出金色的桂花，一朵朵桂花就像害羞的小寶寶，躲在桂樹媽媽的懷抱里悄然吐露出陣陣芬芳，像是在和我們捉迷藏。校園里樹木很多，除了暗香陣陣的桂樹最搶眼的就數橡樹了，它們粗壯、結實、挺拔。那些伸得老遠的枝椏上面長著層層疊疊的綠葉像是一把把巨大著遮陽傘為我們遮擋中午那灼熱的陽光。小鳥也這茂密的枝葉里筑巢，幼鳥在鳥巢里嗷嗷待哺，嘰嘰喳喳的叫聲總能吸引我們探索的目光。課間休息這些橡樹下成了同學們的樂園，有的在這里跳橡皮筋、有的做游戲，樹蔭下蕩漾著同學們的歡歌笑語。

　　校園里最神圣的地方是旗臺。它坐落在校園北側中線，三根高高的旗桿被潔白的漢白玉石欄環繞，正中的旗桿最高上面飄揚著我們的國旗——五星紅旗，國旗兩側的旗桿要稍矮一些，左側的旗桿上飄揚著少先隊隊旗，右側的旗桿則是我們西昌市第一小學的校旗。每當我們走進校園總是第一眼就能看見它，它是那么的莊嚴而神圣。每周一，我們都會在學校操場里舉行隆重的升旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，國旗徐徐升起，我總是一邊敬禮一邊提醒自己，無數的革命先輩用熱血建立的新中國，接班人的我是否在努力學習進步，為將來建設家園打下牢實的基礎。

　　西昌一小里留下了我們朗朗讀書聲，也留下了我們的歡歌笑語。我們在這里快樂成長，我愛你美麗的西昌一小。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小2

　　我們的校園十分美麗。那從整體上講給你留下怎樣的印象，概括說一下。

　　看！門口有四個大字是龍鳳小學。這就是我的學校。走進里面，仔細一看，有一個大約五平方米的花壇，整個人一下子被吸引去了。里面與各種個樣的花改為：這里的花五彩斑斕：有紅的，有黃的，有紫的，有藍的。這里要對花朵進行細致的描寫——顏色、形狀、味道……比如可以這樣寫：花兒爭芬斗艷，一個比一個開的燦爛，開得好看。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金。一陣風吹過，花香使整個學校都沉浸在甘美香甜之中。比如：花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花壇。花壇中間有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個綠色的絨球，豎立在花壇中間。花壇邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護著花壇。但是讓人覺得美中不足的是:這些花都一模一樣，花瓣都是呈“大”字形的。這句話用在這里合適嗎？花壇上面，有一個非常大的“獎杯”，在陽光的照耀下閃閃發光。

　　最壯觀的還是那棟教學樓劃線詞語用在這里不合適，最吸引人還差不多。，里面傳出朗朗的讀書聲，教師一次又一次的提問題，同學們一個又一個的回答。操場北邊，幾個男孩在比跑步。。這里應該詳細寫一件事表示師生們積極上進。通過略寫寫出同學們的勤奮。

　　這就是我們的校園，一個美麗，幽靜的花園，更是一個求知的樂園。

　　望老師好好指點，請指出孩子哪方面的不足，平時應怎么學習才能提高？多寫多改多讀多積累。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小3

　　2008年5月12日14時，在四川汶川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，多少間校舍忽然倒塌，多少個鮮活的生命瞬間被吞噬!

　　為了悲劇不再發生，為了同學們能安心地坐在教室里，黨中央決定撥出巨額專款對全國的中小學校舍進行加固。去年暑假，合肥市的許多學校都開始了這項工程，我的學校也不例外。暑假的一天，我跟著爸爸一起來到了學校。只見校園到處都是工人，有的工人在拿著鉆子對著教室潔白的墻壁，墻皮紛紛落下;有的工人把平整的地面刨開，土石到處飛揚……看到工人們把好好的校園弄成這樣，我十分納悶，不解地問爸爸：爸爸，他們為什么要把校園弄成這樣呢?爸爸告訴我，原來工人把墻鑿開，地刨開，是要在墻壁里和地面中鋪設鋼絲網和鋼筋，這樣教學樓就會更加堅固。說完，爸爸指了指遠處的一堆東西對我說，你看，那就是鋼筋!我跑過去一看，成堆的鋼筋一根根又長又粗。臨近中午，驕陽似火，工人們雖然個個滿頭大汗，卻沒有人休息，他們依然認真地工作著，臉上也沒有一絲疲倦的神情。我的爸爸是一名校長，那年暑假，他每天早早地來到學校，晚上卻是很遲才到家，到家時通常是滿身灰塵，一臉疲憊，我知道，他和那些工人一樣，整天為加固校舍而忙碌著。

　　開學了，我又來到了學校，只見校園里煥然一新，教學樓不僅換上了新衣，更是變成了鋼筋鐵骨。同學們開心地唱啊、笑啊，笑聲回蕩在整個校園……

　　而在地震災區，原來的廢墟上，一座座嶄新的教學樓也拔地而起，環形塑膠跑道、又大又寬的運動場和籃球場，還有電腦室、實驗室圖書室等一應俱全，而且每一所新建的學校抗震能力都大大提高了。地震的記憶已漸漸遠去，但黨對我們少年兒童的關心和愛護卻永遠在我們心中。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小4

　　我們的學校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮尚湖村東側。我們學校的校園美景無與倫比。

　　春天，我們的學校就是一個“花之國”。一走進去就會看見兩個“美少女”——兩棵紫荊花，穿著紫紅色的披風在校門口笑臉相迎；接著就會看到在路上引領的穿著白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團團綠葉簇擁著，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來是愛笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來接孩子的家長都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機拍下了美景。

　　夏天，我們的學校就是一個“樹之國”。一進校園就可以看見兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護著我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹，此時都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹之國”盛宴。

　　秋天，我們的校園是一個“香之國”。還沒走進校門，就聞到濃濃花香，原來是桂樹姐姐開花了。健身場地中央的桂樹被尊稱為“百爪金龍”，一個特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著一串紅，簇擁著它，真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹此時也競相開放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。

　　冬天，我們的學校是個“夢之國”。一層層薄薄的霧圍繞著校園，朦朦朧朧，就如走進夢境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機，“雪里開”也迎寒開放。

　　我們校園還有很多優點。比如四面環山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮中心幼兒園成了我校一道亮麗的風景。家長們相約成群，一起送孩子上學。許多外地民工都會情不自禁地愛上這里。

　　我們的校園真美啊！我真想永遠留在這里——這鳥語花香的校園！我愛我的校園——這撫育我成長的校園！

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小5

　　清晨，沿著通向學校的校園路，我來到了校門口。明媚的陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，美麗極了！

　　走進校園，有兩棵像士兵似的大榕樹，它總是為我們遮風擋雨。大榕樹后面是一個大花壇，大花壇中央是高高飄揚的五星紅旗。

　　校園的東西有一座桃李園，是我們學校的一道美麗的風景。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞在桃李園的四周。每當桃花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡。早晨初升的太陽照著美麗的花兒，碧綠的樹和綠油油的草坪，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發光。小草上沾滿了小水珠，像一串串在綠色的葉片上的綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總愛圍在桃李園邊，欣賞這些鮮艷的花朵。

　　校園里有一幢巨人一樣的教學樓矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有一塊大黑板，黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅擺得整整齊齊，明亮的窗戶干凈得可以照得見人影。

　　教學樓前面是一個操場。橘紅色的跑道環繞在操場四周，映襯著碧綠的草地和紅色的籃球場，是那么鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場西南面還有許多體育健身器材，有爬桿、有雙杠……每當上活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。同學們有的像猴子似的敏捷地爬上雙杠，有的在跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒吹佛著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的小鳥落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的笑聲。

　　這就是我們的校園。在這美麗、舒適的校園中生活，是多么幸福啊！

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小6

　　南師附中校園內有一條小溪，發源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。

　　小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚。

　　由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開放，小鯉魚游來游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過幾道紅影，要是下場雪就更好了，那完全是一個童話中的世界，似乎隨時都會有精靈出現。

　　這條小溪的自由水面成了調節周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時，溪水與未名湖水之間的不斷運動，保證了未名湖不會成為一潭死水，對整個校園的環境起到了調節的作用。

　　小溪還是一個小型的生態系統。水面上下動物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉，可以說這又是一個人性化的設計。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小7

　　我們的校園是一座美麗的大花園，一年四季，景色宜人。

　　春天百花齊放，鳥語花香，每天早晨大家朝氣蓬勃，邁進校園，在“和”上停留片刻，欣賞一下旁邊花壇中的鮮花。那些花千姿百態，像仙女，又似千手觀音。還時不時散發出一股沁人肺腑的芳香，招引來許多蜜蜂與蝴蝶駐足。

　　夏天，烈日炎炎，炙烤著大地。但那一棵棵高大魁梧的大樹卻撐起了一把把綠色的大傘，為大家帶來了一片陰涼。一下課，同學們就喜歡到樹蔭下玩耍：有的踢毽子，有的做游戲，還有的坐在石凳上聊天……。

　　秋天，丹桂飄香，這正是學校最迷人的時候。學校東邊的小橋流水也比平時更加美麗了。那清涼的泉水，一如既往地流淌著，奏出一曲曲優美動聽的音樂。小池里的魚也似乎更活躍了，有的像一朵朵鮮花，欣然怒放；有的似乎也想“跳龍門”，于是就躍出了水面；還有的吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同學路過就一定會在小橋流水旁停留片刻，欣賞這一條條可愛的小魚。

　　冬天，大雪紛飛，一片雪白，整座校園似乎鋪上了一層白白的地毯。雖然還沒下課，但同學們的心卻早已在那白花花的雪地上奔騰了。下課鈴，終于悠然而起，大家宛如一匹匹脫韁的野馬，朝雪地飛奔而去。有的打雪仗，有的堆雪人，就連平時一向包公斷案———鐵面無私的韓老師也忍不住加入了這場游戲中，只見她捏起一個蘋果般大小的雪球，以迅雷不及掩耳之勢朝一個同學扔去，說時遲那時快只見那同學躲閃不及，霎時間渾身都披上了一層晶瑩剔透的雪衣……大家玩的不亦悅乎，仿佛整座校園都沉浸在歡聲笑語中。

　　這就是我們的校園，一座美麗的、充滿歡聲笑語的校園。在這樣優美的環境中，難道我們還有理由不好好學習、天天向上嗎？

　　啊！我愛我的校園！

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小8

　　新的學期又到了，我們將告別小學，滿懷希望地跨進中學校園。中學生活與小學截然不同，新的校園，新的課程，新的目標與挑戰，一切都是新的，一切也都是陌生的。

　　站在我們的校園前，首先映入我們眼簾的是一座拱形的校門，兩個柱子支撐起整個校門。再往里起，左邊是行政樓，右邊是一座小型的公園，那里花草豐茂，參天的大樹如同守護邊疆的戰士一般一動不動，嫩綠的樹葉為我們提供了遮擋太陽的一席之地。再往里走就是教學樓和操場了，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳來。

　　校園的人情美。記得有一次，我忘帶水卡了，前兩節課勉強撐了下來，但是大課間后，我們跑得滿頭大汗，口干舌燥，仿佛要被太陽烤熟了，而我又不好意思找別人借水卡用，這時，一位同學走過來問：“同學，你怎么不喝水呢？”我不好意思地回答：“那個，我今天忘拿水卡了，所以……”還未等我話說完，他就說道：“沒事，走吧，我借你用，大不了以后你再借我用就是了。“他一邊拉著我一邊說著。我被他的那份熱情所感動了，感覺心頭涌上了一股暖流。使我忘記了我還口渴這一件事。

　　校園的文化美。在我們的校園里，有一座阮嘯仙的雕像，雕像上記載了阮嘯仙的歷史背景。以前，還有專門為阮嘯仙起的紀念館，里面詳細記載了阮嘯仙的事跡和他的一些圖片還有物品等等。讓我們更好地學習阮嘯仙前輩發揚紅色文化教育，使阮嘯仙的精神得以永存。

　　這就是我們美麗的新校園，這里不僅環境美，人情也美，文化更美。相信我們在這樣一個美麗的校園里，會越變越好。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小9

　　我們的校園是那么美麗，那么活力勃勃，那么繁華特殊。我們在這美如仙境的校園里高興地學習、安康地生長。

　　剛走進書聲瑯瑯的校園，一座美麗而矮小的噴泉撲入視線。噴泉不停地噴著水，時而像雙龍戲珠，龍嘴吐出的水直沖云宵，片刻之后又似粒粒珍珠灑落上去；時而像孫悟空的金箍棒一樣，直上云端 ，仿佛二心要和天空爭個上下；時而像千百條閃耀的銀鏈，從噴泉上飛瀉上去，似乎是天上落上去似的。那變化無常的噴泉不得不讓人拍手叫好。

　　再往里走，眼前便出現出一片翠綠。路旁那一棵棵矮小挺拔的松柏猶如一位位鋼鐵戰士守衛著美麗的學校。柳樹那嫩綠的枝條在和風中搖曳著，猶如不計其數的綠綢帶在飛舞。楊樹也長出新葉，披 上綠裝，在和風中翩翩地舞出婆娑的倩影。花壇里除了名貴的迎春花、臘梅、蘭花爭奇斗艷外，甚至連那些不起眼的小花也在陽光的照射下顯得愈加活力勃勃了：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前 一片明艷。小草也不甘似弱的抽出新葉，披上了綠袍，揮著小手向大家問好，似乎在向同窗們訴說春天的機密。

　　沿著階梯教室向前走，便離開了小魚池。魚池的水真清啊！清得可以看見水中嬉戲的小魚兒；魚池的水真綠啊，綠得似乎那是一塊無瑕的翡翠。水池上橫臥的“走廊”，猶如一條蛟龍盤臥在水下面 。課外活動鈴一響，“走廊”登時沸騰起來，同窗們三個一堆、五個一群地聚在那里，有的一邊談天說笑一邊喂魚、逗魚兒；有的在石桌上下棋；也有的安靜地坐在石椅上看書、看報；還有的……

　　走完走廊跨過臺階就離開了操場。操場上，有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的`、有打籃球的……好一片歡樂的現象。

　　這就是我心愛的學校。歡送你來這里和我們一同高興學習、安康生長！

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小10

　　我的學校坐落在江寧東山腳下，對面是美麗的天印廣場，一條寬大的柏油馬路橫亙在校園的門前，校門口的右邊是大大的校名。走進校園，處處鳥語花香，綠樹成蔭。校園內新載的香樟樹與校門口那年老粗大的梧桐樹相映成趣。

　　清晨當陽光慢慢升起，金色的陽光就像理想舒展的翅膀，隨時準備著起飛。這是一座可愛且美麗的校園。走進校園，迎接我們的是一排嶄新整齊的聯排三幢中高年級教學樓，中間是寬大的運動場，運動場的右邊也是三幢整齊的低年級教學樓。春天剛到時，校園里就又新載了許多高大的銀杏樹，圍著操場的四周，雖然還打著“吊瓶”，但它還是展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在樹上追逐，動聽的歌聲像是跟樹下進入校園的人們打著招呼，同學們愉快地追著，跑著……

　　學校里有超級大的操場，恐怕整個南京市找不出第二個這么大的小學哦！運動場中央是寬大的足球場，周邊圍繞的是環形塑膠跑道，有籃球場，乒乓球場……整個操場大的從這邊看不清對面同學的面容，升旗臺正對東方，每當清晨，太陽冉冉升起時，就是升旗的時侯，操場上有各年級近3000名同學在做操，那正是一道美麗而又壯觀的風景啊！

　　最引人注目的是全體跳繩，愉快的音樂，歡騰的同學，每每吸引過路的行人停下腳步觀看。進入教室，坐在寬敞的座位上，老師教學基本都是數字化，再也不用讓老師吸到討厭的粉筆灰了。教室里有書柜，每個同學都有物品柜， 后面還有書畫展示，花園一角，花開的時候，陣陣花香會融入到教室里，讓我們神清氣爽，學校優美的環境給我們增添了無限的學習樂趣。

　　校園里最有生機的還要數我們這些學生。清晨，我們早早的起床，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進校園。我們就像太陽，把快樂和歡笑帶進了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數珍奇。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

　　這就是我們的學校，一所充滿生機與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小11

　　我們的實驗學校座落在汶水河畔，是一座花園式的學校。

　　學校的大門創意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著初中生昂揚向上的激情。

　　走進校門，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。

　　雕塑的西面是升旗臺和操場，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學習，快樂地成長。

　　我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。

　　這就是我們的校園—萊蕪市實驗學校，你想來看一看嗎?等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小12

　　我們的校園美麗極了。每天清晨走進學校時，我都感到神清氣爽，心情舒暢。

　　跨進我們的校園，你就會看到一座金光閃閃的校雕。校雕頂端有一個金球，象征著太陽，它的下端是一個銀球，象征著月亮，就好比我們在太陽和月亮的陪伴和關注下成長。進門的左邊是教學樓，是我們主要的學習場所。教學樓的墻體上寫著“樂學會玩”四個大字，意思是我們很快樂，也愛學習，而且很會娛樂活動。學校里有23個班級，每個班級教室的墻上都掛有作品。有的是繪畫，各種圖畫栩栩如生;有的是手工，手工做得精制漂亮;還有的是照片，照片里的同學都開心地在笑。我最喜歡里面的照片，因為那照片里的同學都很快樂，而且有些人還是我的好朋友。

　　我們學校有專門的音樂教室，教室里有鋼琴、大鼓、手風琴、笛子等等，教學用材應有盡有，每天你都能聽到優美的音樂從里面傳出來。音樂室的邊上就是我們的體育館，體育館可大了，可以容納幾百人。體育場的天花板上掛著許多燈，這些燈一亮，就算是晚上也跟白天一樣亮堂。音樂教室和教學樓之間有美麗的花壇，每到春天的時候，百花盛開，引來無數的蝴蝶翩翩起舞。

　　最后介紹下我們的操場。我們的操場跑道一圈是400米，操場中間是籃球場地，有好多籃球架，好多同學都愛去打籃球。操場的左邊放著幾張乒乓球桌，也有很多同學經常去打乒乓球。操場右邊有沙坑，可以練習跳遠，這些設施讓我們體育課更豐富，也讓我們更加喜歡鍛煉身體，增強體魄。

　　我們的人民小學，美麗的校園，你喜歡嗎?

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小13

　　鑒河水邊，有一個美麗的校園，那就是我們的學校——鑒河小學。今天，就讓我帶你到我們的校園去參觀一番吧！

　　走入校門，映入眼簾的是一棟四層高的樓，那就是我們學習的地方——教學樓，遠遠的，你就可以聽到朗朗的讀書聲，大家都在努力學習呢。教學樓的前面是我們課外活動的好去處——塑膠運動場。在那里，我們學到了很多課堂上沒有的知識，還鍛煉了自己的身體。

　　從校門到教學樓是一條長長的校道，校道的兩旁整齊地擺著36盆小葉榕，這些小葉榕就像少先隊員一樣整齊地排列著，好像是在歡迎我們回學校學習。

　　站在校道上，環顧校園一周，一棵棵桂花樹在春姑娘的呼喚下，冒出來嫩綠的小芽，桂花樹剛長出的葉子是嫩紅色的，隨著時間的推移，葉子的顏色也在變化：有紫紅的、有淡紅的、有綠色的……各色葉子就像五顏六色的花朵把桂花樹打扮得格外美麗動人。桂花樹下的小草偷偷探出小腦袋，好像在告訴我們：春天來了！

　　沿著校道往里走，我們來到了最引人注目的假山。遠遠望去，假山的一角就像是一只要展翅高飛的雄鷹，象征著我們就在這里放飛希望。走近一看，假山形態萬千，有的像一個老人在眺望遠方；有的像一個大壽桃，有的像猴子撈月……假山下的池塘中，水清澈見底，一條條魚兒在假山下的空隙嬉戲，好像在和同學們玩捉迷藏。水環繞著假山，假山倒映在水中，再加上山間的綠草紅花襯托，把校園裝飾得更加美麗了。

　　這就是我們的校園，在這樣美麗的校園里學習，真是一種幸福！我能不好好學習嗎？

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小14

　　“你走來，我走來，我們走到天臺來……”聽，熟悉悅耳的校歌響遍整個天臺。讓我為大家當導游，介紹我們既美麗又整潔的子臺崗小學吧！

　　走進校園，首先迎接你的是兩行挺立在路旁的“衛士”——廣玉蘭。它碩大的白花，在綠葉的點綴下，顯得美麗、迷人！路兩旁是六個形狀各異的花壇，有橢圓形的、正方形的、長方形的……它們忠實地保護著花壇里的一花一草。六個花壇形成了一個大花園，花園里的花五顏六色，爭奇斗艷，芬芳撲鼻，有時還有幾只蝴蝶在花園中翩翩起舞。一下課同學們都紛紛來花園觀賞花兒，大家看了都不約而同地說：“這花真美啊！”

　　向前走，有兩盆棕竹挺立著，它們每天早上歡迎我們來到學校，下午又歡送我們回家，一年四季都不休息。

　　向前走，來到小操場上，這里有一棵高大挺拔的黃桷樹，它的下面是用瓷磚圍成的一個圓形花壇，邊沿可以坐人。花壇里有許多杜鵑花，形成了大花毯。黃桷樹巨大的樹冠像一把綠色的大傘，它默默地奉獻著自己。夏天，我們在黃桷樹下玩耍，它為我們遮陰，下雨時，我們在黃桷樹下避雨；秋天，一片片黃葉落了下來，一陣風吹過，一片片黃葉都跳起了歡快的舞蹈，發出沙沙的聲音，片片黃葉在風中飄落，又極像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

　　最引人注目的是噴水池。池中有一座千奇百怪的假山，假山上有一棵小樹苗，每當噴水池一噴水，水就灑到外面，或落到水中，濺起浪花，若噴到小樹苗上，小樹苗就會貪婪地吮吸著水。噴水池里的水清澈見底，里面的魚兒五顏六色，種類多樣。魚兒在水里自由自在地游來游去，時而嬉戲打鬧，時而搖動著尾巴悠然前行，時而吐出一串串珍珠般的水泡……

　　再向前走，便來到了大操場，大操場上有許多的樹木，它們像衛士一樣守衛著學校。

　　學校的上空久久地回蕩著瑯瑯的讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這美麗的學校！

美麗的校園作文600字 我神圣的母校——衛小15

　　衛前小學這片土地是神圣的，它蘊含了許多道理，包含了許多知識。

　　踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣，我進入了這神圣的學習樂園。

　　進入校門，朝左面望去進入眼簾的就是陽光書屋四個鮮艷的大字。書屋雖然不大，但它也是我們學習的地方。每當放學，這兒就會有許多同學匯聚在這兒，看一會兒書。下雨的時候，這里更是一個休閑的地方：找到一個合適的座位，拿一本書，安安靜靜地看起書來，還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了!

　　再往前走，就是花壇了。花壇里彌漫著香氣，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。

　　也許你會往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個高大的教學樓，許多充滿智慧的教室，還有活動的百科全書——老師。教學樓非常美麗，沒有一點兒污跡，教師更是潔白無瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方，這里不僅有良好的學習環境，風氣也很好

　　也許你會往右看，那是一個大操場。那里有一個環形跑道，中央是一個足球場，東邊是籃球場和排球場，還有一個器械場。記憶猶新的是，我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺，現在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。

　　除此之外，我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館，每當需要的時候，那些設備就派上用場了。

　　我們的學校多么美麗，可我快要離去，為什么時光老人那么無情無義?它沒有經過我的同意，就已經把這樣的結局設定。衛小，我愛你!