美麗生命_小學四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗生命_小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗生命_小學四年級作文1
無雨的季節總是下雨，涼涼的長長的雨絲一直流到心里，心就潮濕，就凄迷，就侵入莫名的情懷。努力撥開雨簾，踟躕地挾著縷縷憂傷與沉沉思緒在無涯的春雨中徘回，死濃重而低垂的云，似充滿陰霾與迷霧的天空。風不倦的流過，挾走無數渴望駐足的歲月。望著這凄凄的雨，思緒撩起過去，心中印滿的樁樁往事，以至于一觸即發，如冰雪開融，欲之不止。心中不知不覺得有一絲隱痛。
思緒隨著風兒飄回了10年前。我的初戀，我全部的付出，我的夢如泡影般破滅。如此轟轟烈烈的愛情，就如秋風落葉，一掃而光。我的心好痛、好痛，那種痛徹心扉的感覺，無論多么生動深刻而富于潛力的筆觸都無法寫出。我的心在滴血，好疼、好疼。寂寞的黑夜，我蜷縮在角落，任憑淚水模糊雙眼，無聲、無語——一切的一切都隨風兒飄向了遠方。
本是紅霞滿天的心空，如今卻變得的暗淡無光。愛了，傷了，痛了，還能怎么說呢？索性關起心門，不愛，心也就不痛了。
有人說：如果上天給你關上一扇門，就一定會為你打開一扇窗。你就是我的那扇窗。與你相識并不陌生。我們曾經是熟悉的，雖說不上青梅竹馬，卻是兒時的玩伴。與你再次相遇，并且相愛更是一件不可思議的事情，也許這就是上天賜予的緣分吧！我只能這樣說。我們沒有談過轟轟烈烈的戀愛，就是這樣的平淡要我明白了很多，一切的虛華只是過眼云煙。也許是你的真誠打動了我，陪我走過了那段灰暗的日子。
我慶幸上天把你給了我，你就是我生命中的一縷陽光，給予我溫暖。只要一伸手就可觸及到的溫暖。使我的生活又燦爛如初，久違的笑容重現在臉龐。你溫柔的眼神，總是那樣溫存，你對我說：以后不會再讓你哭，讓你做我的快樂天使。正如你所說的，你給了我無限的愛，與包容和理解，你的細心呵護伴我走過了10個春秋。
我的生命因你而美麗，我的生命因你而精彩。愛情的路上，我們相互攙扶。我們一起看日出，看日落，一直到坐在搖椅上聽著：“最浪漫的事”嘴角還泛著甜蜜的微笑。
美麗生命_小學四年級作文2
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，截過了滿頭白發……時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了”，在今年的春晚上，歌王王錚亮的一首《時間都去哪了》仿佛花蕊間的一蜜，濕了很多觀眾的心，其中也包括我。
到我長大，你已變老。
翻開一張張的相片，里面的景猶如一把鑰匙打開了記憶的枷鎖。
小時候的我總是調皮，總是讓你哭笑不得。你總是愛把我放在肩上，帶著我跑。因為玩耍把頭上留下了大疤，你總是覺得愧對于我，其實一點一沒關系。青春期的我特別叛逆，有一段時間我們就像陌生人，最親最親的陌生人，我總是嫌你這說你那，你卻總是微笑，別人都說你脾氣好，而我卻覺得你只是對外人。而我卻不知道，你在我背后默默做了那么多事。因為我從小體質差，你每天都要陪我跑，不論天氣好還是壞，從來沒有停過，是我都不大感冒了。在面臨中考時，其實壓力挺大的，你表面上從沒說過一句關心我的話，然而媽媽說，你半夜睡覺時說夢話，全是關于我。不知不覺我已經長大，白發成了你的標志，每次回家的時候，心里總是希望你的頭發是黑黑的就好了。
有一本書上說：“作為兒女，總有一段光陰是看不起老子的�！笨吹竭@里，淚已經涌出了眼睛，你窮其一生給了我生命以及生命以外的無限可能。
多想時光停留，從此歲月靜好。
現在我已經長大，不再是那個調皮的娃娃了，懂得了對和錯，知道了你和媽媽的不容易，也懂得了如何做一個好孩子不讓你們擔心，如果時間就此停止，你不再變老，而我也不再長大，那該多好！
爸爸，謝謝你把我當作生命中的寶，陪我度過每一分每一秒，陪我看日出和夕陽，人來人往。時時刻刻讓我知道如何做人，做事，如何長大。你說你不害怕變老，但是我知道，你害怕，怕不能參與我的成長，喜悅。
讓我牽著你的手陪你變老可好？
爸爸，女兒以你為驕傲，我的生命因你而美麗。
美麗生命_小學四年級作文3
“感動生命的美麗”，提筆寫下這個題目的時候，胸腔里溢滿的便是那種熱辣辣的感動——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。
每個人的生命不只疏遠陽光燦爛、風雨中成長的我們，理所當然也不可能擁有永遠的美麗。精心構筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執著求索的赤誠求善果的那份無助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個歇腳的驛站，一個溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。
生命就是如此，陽光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？
有位哲人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。的確，我們應該學會發掘生活中的美，感動生命的美麗。
生命本身是入戲的多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的體現，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動。生命旅途中，親人無微不至的關愛和撫慰，師長孜孜不倦的教誨與激勵，友人誠摯無比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗，生命中的美麗難道不是隨處可見的嗎？感動生命本身的美麗，讓自己的生命更富有愛心與熱情，達觀與自信，執著與堅韌，這本身不也正是一種無與倫比的美麗嗎？
總是相信這句話：一切都會過去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因為有這些留戀和感動，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。
有人說，苦難是一所學校，苦難交給我們無畏與堅強，交給我們戰勝一切的信心和力量。從某種意義上來說，我甚至認為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時常光顧我們的生命。
人生中總有太多放不開的“執著”，放掉多余的負荷，用真心熱誠去感動生命的美麗。相信，撐過一段段風雨旅程，自己的生命也會在一次次的轉折處發現意外的驚喜和炫目的美麗。
美麗生命_小學四年級作文4
秋天，成熟的果實低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個金色的季節里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒那是經歷了痛苦的生命，那是屬于經歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風，秋實早已霉爛枝頭；不是雨，秋實早已枯落山溝；不是光，秋實早已灰暗蒼白；不是熱，秋實早已憔悴丑陋。風吹雨打，給了秋實成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實成熟的俊秀經歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發憤之所為也�！边@些古代先賢正因為經受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經時間洗滌，終會現出它蘊含的美麗。
貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他———他的聽覺大大衰退；同時，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�
亞圣孟子如是說；“草木不經風霜，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成�！苯苋松蚪既缡钦f。
在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進著，經歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經歷了痛苦后的生命的升華，那是經歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創傷，它才孕育出奪目的珍珠；瀑布經歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經歷了與風雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動；就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進的江河，越過崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。
美麗生命_小學四年級作文5
生命，是萬物間最神圣的東西。擁有生命就是擁有了大自然的贈予。
朋友，在人生的路上不可缺他，朋友，是我前進路途上的支持和鼓勵，在時光上，你我永遠不散；在我的生命中，因為你的存在，我才有了精彩……
再過幾天，學校運動會就要開幕，在這幾天里，我心里越來越沒底，甚至不解當時體位為什么會選上我？我跑得這么慢，他是不是瘋了？
晚上，交界的月光悄悄地進入了我的窗戶，灑在我的臉上。我想，那是如果有一面鏡子，那鏡子里的我一定是臉色蒼白的。呆呆的看著窗外出神，直到一聲手機鈴聲響起，我才醒過來。原來是“半仙”得知我要參加運動會，怕我遇到什么麻煩，所以特意給我打了個電話。我愁眉苦臉，嘆氣說道：“過幾天就要比賽了，但是我總覺得自己還是不行�！蔽翌D了一下，“我完全沒有參加過運動會之類的事情，你說我該怎么辦？”“有什么好害怕的，你只要夠自信，準能取得一個好成績，不要垂頭喪氣……”“半仙”說道
“半仙”說出這些“官方”的話，有點得意，又對我說其了運動會要注意什么事項。我依舊缺乏信心，她也決不放棄，對我鼓勵在鼓勵。隨著她的滔滔不絕，時間也越來越晚。慢慢的，“半仙”竭力地控制自己的舌頭。對我的鼓勵最終成功，我決定繼續走下去，哪怕成敗在此一舉，我也鐵定了心不放棄。
我有了信心，心情由陰轉晴。在心中默念：好哥們，我的人生路上有你的付出，感謝了！
掛掉電話時，“半仙”說“災禍是一個人的真正試金石。要在挫折中吸取教訓，不斷成長！”這句話一直在我的耳畔回蕩著，久久不去……
我們兩個人雖然相聚很遙遠，但是因為友情，我們的心緊緊的在一起。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”我哼著歌直到入眠
伯牙與子期，同譜高山流水；叔牙與管仲，共建國富民安。友情，成就了人生中最璀璨的篇章……
“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽胰松钠拢心阕囗懀蚰愣�。文/盧振虎
美麗生命_小學四年級作文6
窗外的那株葡萄樹早已枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和著幾片憔悴的殘葉依舊纏繞著那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆地望著窗外。一個月以來，她一直如此，她無法接受這個殘酷的現實。
女孩與眾不同，她自信、好強。自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢的種子——當一名籃球運動員！窗外的那株葡萄樹長高了，掛滿了紫瑪瑙，這便成了女孩的練兵之地。經過無數次挫敗以后，女孩終于可以一躍而起，摘下那一串比一串更高的紫瑪瑙！那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的紫瑪瑙還要晶瑩美麗，連身后的母親也被感染了……
可是，這一切都在冬日里那讓人心驚膽戰的剎車聲中戛然而止——女孩坐上了輪椅！
從此，一切志向和希望都化為烏有。那株葡萄樹也在寒冷的北風中枯萎了，天空灰蒙蒙一片，鳥兒也沒了蹤跡……望著這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺生命是如此蒼白無力……
女孩仍舊呆呆地望著窗外。忽然，她呆滯的瞳孔中映出了母親在她那株葡萄樹澆水的身影。她的心中第一次涌起再去看看那株葡萄樹的沖動。
她輕輕地滑動輪椅，這是她第一次坦然地接受這把輪椅。輪椅輕輕地、慢慢地滑到藤前，迎著母親又驚又喜的目光，女孩只是淡淡地說了句：“我想看看它�！闭f著她用纖細的手指了指那株葡萄樹。突然，女孩的
心被觸動了：那株枯萎的葡萄樹抽出了嫩黃的新芽，那芽雖然很微小，很柔弱，但在陽光的照耀下卻顯得格外美麗，生機盎然。女孩再看一看四周，干涸的土地鋪上了一層新綠，和風一來，還泛起綠波，遠處還不時飛來幾只啄春泥的新燕。女孩這才明白，春天的腳步已經來了，心中的一江春水也開始蕩漾……
她用手輕輕地撫慰著葡萄樹的嫩芽，所有的心緒都涌上心頭。她不禁輕嘆道：“生命,竟如此美麗！”她抬頭仰望湛藍的天空，會心地笑了，她要好好珍惜這美麗的生命，一定……
在遙遠的心海上，一葉生命之帆重新揚帆起航，它要乘風破浪，駛向成功的彼岸……
美麗生命_小學四年級作文7
在這個世界上有著無數的生命，我們，只是這蕓蕓眾生中的一員。無疑，生命是極其短暫的，短暫到一呼一吸之間。不知不覺之間，焜黃華葉衰，生命走到了盡頭。
以前，我認為生命的存在并沒有太多意義。生命的存在，無非就是消耗了我們永不能再生的`寶貴資源。同時，生命中充滿了太多太多的痛苦與磨難，生命，這個過程是伴隨著無數苦痛的。
后來，德雷莎修女的一生改變了我的看法。德雷莎修女出生在愛爾蘭，她義無反顧的投身愛心事業，在世界各地建立了大大小小的診所、學校。她日夜守護在垂死者身旁，給以他們關懷。她不慕榮華，以助人為己任，最終成就了一番巨大的成就，為世人所傳頌。她是愛的使者，為無數貧苦人送去溫暖。她的一生奉獻在了無數人身上，她的生命是一曲愛的贊歌，她的生命因此而美麗。 生命是美麗的，我們要懂得欣賞 德雷莎修女說。
同樣，海倫凱勒的生命也是美麗的。她雙目失明，可是，她仍然沒有放棄生命。她在十分困難的條件下學習著，生活著，她最終成為了作家，她的一生是奮斗的一生，她克服了一切常人難以想象的艱難困苦后達到了健全人也難以達到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奮斗而美麗。
生命，并不在于享樂，而是在于奉獻。衡量一個人的人生的，并不是你為自己做了些什么，而是為了他人做了些什么。
瑪麗居里一生也是美麗的。美麗在她的科學探索精神上。她是人類探索的先驅。同時，她不慕名利，不申請提煉鐳的專利，還將英國皇家科學院頒發的獎牌送給女兒做玩具。愛因斯坦對她給予了高度贊賞。
生命是非常短暫的。在世界上，永存的，不是物質，而是精神。精神是一筆巨大的財富，失敗者擁有了它而成功。精神使生命升華，使人生的價值升華。
生命的美麗在于精神的強大。一個人只要擁有堅忍不拔的精神，他必將擁有一個完美的人生。同時，生命的價值體現在你為世界做了些什么。正是這些，生命才變得美麗，生命的價值才得到升華。
生命是美麗的。讓我們珍惜美麗的、珍貴的生命，努力過好生命的每一天，成就精彩美麗人生！
美麗生命_小學四年級作文8
求學之路充滿艱辛，但無限風光恰在險峰之上。世上雄奇偉麗的風景往往在險要偏遠的地方，只有具備堅定信念的人才能到達那里，只有不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
小溪流永不停息奔向大海是一種堅持;竹筍穿破巖石扎根懸崖是一種堅持;梅花傲視風雪含苞欲放是一種堅持。我穿越荊棘奮力向前也是一種堅持。所以，生命的美麗永遠展現在拼搏進取之中。
奔跑，不是為了速度而奔跑;散步，不是為了放松而散步;攀巖，不是為了高度而攀巖。奔跑，是因為看見對手竭力擺動的雙臂，在烈日炎炎下，在陣陣辛酸里收獲了速度;散步，是因為看見孩子在路邊嬉戲，乞討者一句感謝的話語，在濃濃的人間真情里收獲了輕松;攀巖，是因為感受到山巖上缺氧的無助而深知天山雪蓮收獲的高度。擁有一個飽滿的過程，結果自然貼近人意.即使不盡人意，也有存在的價值。而一味追求結果的成功，注重結果的失敗、不懂反思，不去感悟，只會在其人生的空白上畫上不入流的一筆。
冰川橫流過，山巖上留下了壯麗的詩篇;流星燃燒過，天空中留下了絢麗的光彩……
生命中有很多關卡，有的人過的了，有的人過不了。它是一場持久的競賽，美麗之處就在于拼搏的過程，不能有絲毫懈怠，要持之以恒。既然擁有參賽權，就應該百折不撓的拼下去，永不言棄，讓生命充實起來，精彩起來。用頑強鑄就生命輝煌。
雖然，現在有很多東西你不懂，只是在學習。在你的感覺中，人們都在忙碌的活著，看不出競爭，覺不出壓力，你的精神就會一點點麻木，斗志就會一天天減退，惰性就會一天天沉積。時間長了，你那僅存的進取心也就消磨殆盡，你像斷了弓的弦——根本繃不直了。一年，兩年，甚至二十年后，同學聚會時，你才發現同學中不乏功成名就者，風風光光，頭上綴滿光環。再看自己，還是一個小職員，依然過著溫飽的生活，這時你才幡然醒悟，自己被別人落下一大截，這時想追已力不從心了。
所以要在年華未老之前，努力進取，用平凡譜寫生命的強音。
美麗生命_小學四年級作文9
生命是一首贊歌，激烈高亢；生命是一幅圖畫，有山有水；生命是一泓清泉，潺潺流淌；生命是一株植物，蓬勃向上。生命，是如此美麗。
緩緩穿過綠色的林蔭，忽然，一抹新綠緩緩從我眼前流過···也許在這廣闊的大自然里，它只不過是一個平凡的生命罷了。他從泥土中蹦出來，歷經了千辛萬苦。它，小草，是頑強的生命。春天，它趁著萬物復蘇，在泥土中拼命汲取著微乎其微的水分；夏天，它經受著太陽的炙烤，在干旱的土地里尋找著早已銷聲匿跡的水源，偶爾下雨，小草就像抓住了救命稻草，趁著大好時光，吮吸著大量水源。小草不像我們人類啊，不懂珍惜童年的好時光，認真讀書，而把時間浪費在那些電子游戲、賭博、談情說愛上。秋天，是小草生長的好機會，校草吧儲存了一個春夏的營養盡情地揮發。它那弱小的身軀，終于突破了泥土，露出了它第一抹的新綠。冬天，北風呼嘯，小草就得經受嚴寒的考驗，漫天飄雪，把森林覆蓋了一層銀白。小草在雪中瑟瑟發抖，但它必須生存下去，頑強的意志使它迸發出無限的潛能，它又長高了。小草讓我感受到了生命的頑強，感受到了生命的美麗。
繼續穿行于森林之中，一團鮮紅融入了我的眼簾�？墒�，它不同于小草，小草只是平凡，而它，比之小草，多的是高貴，多的是優雅，少的，卻是小草那股拼搏的奮進。春天，萬物蘇醒，它向周圍的植物展示它的美麗，沐浴在羨慕的眼光下，全然沒有了小草的拼搏；夏天，它棲息在樹下，樹，就是它的保護傘，就像母親溺愛孩子一樣，在溺愛的同時，卻忘了鍛煉孩子的獨立。花兒的意志被一點點的消磨；秋天，它被寒冷的秋風吹得左右攲斜，花瓣在一點點地收攏；冬天，狂風大作，白雪皚皚，花兒就被它的懦弱，與那薄弱的求生意識，覆蓋在了花兒上，花兒被壓在厚厚的積雪下，沒有了高貴，沒有了優雅。
適者生存，生命就是如此，生命的美麗，在于拼搏和那股不服輸的勁兒。
美麗生命_小學四年級作文10
諾貝爾曾經說過：“生命那是自然會給人類雕琢的寶石�！边@表示出我們要珍惜、愛護我們的生命。
20xx年五月十二日，我國四川省汶川縣發生了一場8.0級的大地震，在這次大地震中，許多人都刻畫出了一個個美麗的生命。
記得在五月十四日時，解放軍叔叔們，正蹲在瓦礫堆旁，用手扒開那一塊塊比天還重的瓦礫，他們沒有任何的埋怨，也沒有任何的不滿，他們只是用那雙粗糙的手，扒呀扒。他們廢寢忘食，不分晝夜地工作著，他們不是為了金錢而做這些冒著生命危險的舉動，他們也不是為了個人的利益，那么，他們到底是為什么呢？
那就是為了拯救埋在廢墟底下一個個鮮活的生命。求援工作刻不容緩，解放軍叔叔們努力地、滿懷信心地挖著，終于有一位小朋友在解放軍叔叔們的努力下，被救了出來。當這位小朋友出來后的第一句話就是：“給我一口水吧，我快渴死了�！�
這個小男孩被送進了醫院，活了下來，有人問小男孩：“你在瓦礫堆下，是憑什么堅持到被救出來的那一刻的呢？”他微笑了，他說：“因為我還想再見到我的爸爸、媽媽�！边@一句話深深地感動了我。在這一刻，我仿佛見到了小男孩在瓦礫堆下，面對著生與死的考驗時，想起了自己與父母快樂的回憶，而戰勝了死神的情景。
��！生命是多么的美好啊！生命是多么的純真��！
我們都知道，這些鮮活的生命能幸存下來，都是救援人員們不怕危險，舍身投入救援工作中去的結果。這些偉大的叔叔阿姨們，為了救人，忘了自己的家人，也忘了自己的安危，用自己的生命換取了別人的生命，你們把生的希望留給了別人。全中國人民都為你們的舉動而自豪，全中國人民都對你們懷著深深的敬意。
生命像是世界上的最后一滴水那樣寶貴；生命像無數朵美麗的花那樣色彩斑斕，那樣絢麗多彩。生命！生命！那么讓人尊敬的兩個字，因為有了它，我們的生活才顯得多姿多彩，有了它，我們的生活才驚喜萬分。��！這美麗的生命，讓我們珍愛它吧！
美麗生命_小學四年級作文11
每個生命都有自己獨特的光彩，散發著自己獨有的光芒，像天際的流星，在自己的生命中留下獨特的星痕，你的光彩感動著每一個人，生命因你而美麗。
有的人活著，是為了前世的情愫；有的人活著，是為了將來的紙醉金迷；有的人活著，是為了過細水長流的日子。
有的人活在過去，有的人活在將來，被遺忘的，總是今天，所有的情愫，從年少開始，最美。到后來，要么輸給了現實，要么還給了歲月，可是我們，回不到從前，就像落葉回不到枝頭，流光回不到過去。
捧一卷圣賢書，飲一口香茗，看天空飛鳥三兩只，寧靜平和，時間沉入了寂靜，化作消不去的愁煙，人為何而活？煦暖的陽光在樹葉上畫下清晰的脈路，在路人的發梢上打著旋兒，照亮人們明亮澄澈的眼睛，每個人都似無欲無求，心中有了一絲明悟，人為了活著而活著，不慕世間風物情長，不正凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨。無論什么樣的活法，都有自己的光彩。
記得看過一本講伊拉克戰爭的書，不記得什么名字，只依稀記得其中有幾幅插圖，其中一幅是在難民營，那男孩無助的目光，刺痛無數人的心。而另一幅是在黃昏的街頭，老人坐在書店的門口閱讀，太陽在樹后緩緩落下，染紅了一片天，咖啡館的門口擺了一杯免費的飲料，溫馨而感動。書的作者是個攝影師，為了尋找不同人不同生命在戰爭面前的感人瞬間，他們有著不同的命運，卻有著一樣的感動，一樣的美麗。
風起湖面，吹開了哀傷；雨打屋檐，掠過了荷塘；風鈴搖曳，是誰吹出了惆悵。一筆書信為遠方寄去了希望，一朵荷花為生命綻放了希望。
許多人，愛上一句話“繁華盡處，尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你晨鐘暮鼓，安之若素”�？梢娒總�人心底，都有一座桃源，懼怕飄忽無定的世事，渴望寧靜如水的生活。可若是所有人都一樣，那便失去了生命因不同而擁有的光彩。
愿做一個淡看落花的閑人，和檐角的時光，一起靜聽別人的故事，也愿意，用青春換蒼顏，那樣就可以免去山水迢遙，省略悲歡離合，然后，老去之時，依靠簡單的回憶過活，未嘗不是一種幸福。
繁華落盡，平淡活著，生命因你而美麗。
美麗生命_小學四年級作文12
今天的作業實在多極了，語文光是一篇日記就把人累得夠嗆。更何況還有數學、英語、歷史、地理……平時我下晚自習后都沒什么作業，最多半小時就能完成，再加上吃飯、洗漱，差不多9點能上床。可今天下晚自習后，我至少還有一個半小時作業，我越想越煩躁，激動地淚花都出來了，別人問我問題，氣憤地沖他大叫：“沒看見我正忙著呢�。�！”那語氣是絕對充滿了煩躁不安的。收拾好書包，拎起來就往外沖，只想著快點兒回家做作業。媽媽來接我，我坐上車就喊：“快點走，老媽！”總而言之，這個晚上，是十分討厭的。
一路上，我看什么都不順眼，那寬闊的水泥路閃著銀色的光，我卻恨不得把它踩爛。高大的路燈發出柔和的白光，路旁的一排排樹木隨風而動，不知名的野花野草在黑夜里展示著自己獨特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻騰，看起來怪異而厚重。風有些大，吹動著我的發絲，這一切在我眼中都有些討厭。到了家，我余怒未消，拉開門便徑直沖進了房間�！芭椤钡匾宦曣P上門，不，是摔上門。老爸很是疑惑。問道：“怎么了？”“別煩我，作業超級多�！蔽液苁遣荒蜔�。老爸于是語重心長地說：“要隨時保持愉快的心情，這樣才能健康快樂，你看這薰衣草�！蔽姨ь^，這薰衣草是我買的，里面只有一些土壤和幾顆薰衣草種子，讓你自己去種。這不，我差點把它給忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：
“呀！”我十分驚奇。原只是栽著玩玩，沒想它成活，哪知道那幾顆已經冒出了嫩青色的小芽。它們宛如一個個小寶寶，努力地成長著。細長的莖的頂端，還綴著一個個暗黃色的小苞，這應該就是孕育生命的地方了。我又驚喜地發現，有的小苞已經破開，隱約可見里面有兩片小葉子。我用尺量了量長的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手來撫摸這些小生命，那柔柔的觸感令我滿心歡喜，煩惱早已被拋到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美麗。無論是它向上的韌性，還是俏皮的情狀，都使人心生溫暖。生命的力量何其偉大，我不禁又細細觀察起這些小苗來，于是乎，作文靈感來了。呵呵，我愛這美麗的生命！
美麗生命_小學四年級作文13
街角旁的店鋪里依舊是那個你，注意力卻不停自動聚焦在你的身上，想要再次喚醒對你的回憶。
細雨無序地彈奏著大地，氤氳著憂傷的水汽�！敖K于找著了！”心里一喜，半身淋濕的我擠進你的小店。毫無生氣的熒光燈管照著店內的一切，密集的小商品整齊的令人窒息，只見你蜷坐在電視機前的木椅上。微禿的頭頂，有些肥胖的上身，回頭一瞥，輕輕的說：“右手邊有紙，擦擦吧。”“哦”，在我視角下移的同時看到一副金屬拐杖反射著不和諧的光亮，就放在你消瘦的雙腿旁。心里掠過一絲難過。電視里的球賽激烈的很，球員隨著球迷的吶喊帶球闖入門前，敏捷地變換著腳步，不想你竟用雙手按著瘦弱的腿，用力的晃動著，眼神異常專注，仿佛自己就是那個球員一樣！可吶喊聲突然減少，你又像失了糖果的孩子無奈的低下了頭，再次祈禱下一次進球。雨，慢慢停了，走出店門，一聲輕輕的慢走，竟讓我無言以對。
炎熱的下午，又路過小店，饑渴難耐的我剛推開門，勁頭不得不消下去，“就一瓶破飲料，這么貴誰稀得在你這買！”一個扎著馬尾的女生憤憤地說完，斜我一眼轉身而去。你低頭不語，委屈的看著自己的雙腿�！百I水。”“我給你拿吧�！�，架起拐杖，熟練地夾住一根又順手把水拿出，卻突然停住了，把水使勁往我手里一塞便提起一個粉色背包，夾住的一根拐杖也掉在地上，竟向門外沖去！原來是剛才那位同學的包落在這里！
塞在我手中的水還未能抓穩，你早已沖出門外，“同學，你的包，包！”拐杖硬生生地戳在地上，一只手抓緊著一側大腿，一撐一抬一瘸一拐地向街道口徑直“奔”去！繞在手上的包帶晃著搶眼的包，像一個跳動的足球，而你，就是那個前鋒！不禁攥緊水瓶想為你吶喊加油！不一會，你不得不停下，斜靠在一根拐杖上，大口喘著粗氣，背部也隨著呼吸一起一伏，滴落的汗珠剛落地便被烤的無影無蹤，抬頭凝視片刻，一瘸一拐地回來，看見呆若木雞的我，笑說：“我剛才像不像羅納爾多？”
同是炙熱的下午，仍是那個小店，和里面看球賽的你，變了的，只是窗前的尋主啟事，和一旁搶眼的包。此時此刻，我真希望能一直默默看著你，嘴角不自覺的微微上揚。即使身有殘傷，那又怎樣？人性的光輝還是能將我的心底照亮，而生命，就是因你而美麗。
美麗生命_小學四年級作文14
只要生命還在我們就不應該悲哀。
——題記
生長在非洲戈壁的依米花積蓄五年的養料得以與青日斗艷，它是神圣而高潔的。它的生命因此而美麗。
海倫凱勒自由失聰、失明，幾乎喪失了與人交往的能力。但在莎莉文老師的幫助下逐漸從陰影中走了出來并開始學習，取得了各項成就，完成了驚艷世人的著作《假如給我三天光明。她的生命因此而美麗。
現代詩人海子年紀輕輕就結束了自己的生命，中國文學史上從此就少了一顆璀璨的明星。但是，他留下來自己內心的獨白，留下了不朽的詩篇�！睹娉蠛＃号ㄩ_》是他死前復雜情感的體現，給人們留下了無限的遐想，以及種種猜測。他的生命因此而美麗。
那么，我們呢？
每個人從生到死的距離都叫一生，人生的區別在于如何走過這段距離。如果人生只是停在原地不動，如果人生不是由無數個起點與終點轉換而成的，如果人生沒有獲得不同的感受，如果人們生沒有弄清更多的為什么，這樣的人生是短暫而了無生趣的。我們正值青春年少，又有什么理由不去拼搏？
人生就是一種經歷，經歷就是擁有。不滿足于過去的輝煌也不頹廢于昨日的挫折，不要害怕前方，不要畏懼未來，縱使前方滿地荊棘，也要奮勇直前、活的漂亮。
如果人一輩子不做任何嘗試、不做任何冒險的事、不為任何事而努力，那他就永不會失敗，永遠不會體現他生命的價值。但是你不同，你做夢，發過瘋，你哭過、笑過、奮斗過。你愛過。恨過、后悔過。于是啊，蕓蕓眾生中那么普通的一個卻拼盡全力活出最好的自己，又有誰有資格說你的人生不成功不美麗。
生命因你而美麗。每一個人都是這個世上獨一無二的存在，只有一個你，也只有一個我，沒有人能夠磨滅你我的價值。我們的努力挾著我們獨一無二用一生去詮釋生命的價值——我們并不平庸。
生命因你而美麗。只要不平庸，平凡也很偉大。這一條路我們走了很久，我們停不下也走不快。平平淡淡的日子里活出最棒的自己，在茫茫人海中淹沒了你，卻湮不沒最棒的自己。
生命因你而美麗。如同駱駝一樣，不慍不躁，一直默默前進。不奢求，不焦躁，做一個最棒的自己。因為你的價值只有你知道。
你就是你，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
美麗生命_小學四年級作文15
枯葉蝶，聽上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶，失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受著生的美麗。
荊棘鳥，活潑又堅定的名字。它的都在荊棘，了，便唱出動人心魄的歌，只那，死在尖刺下……荊棘鳥的生命閃電，只輝煌、絢爛。，死亡也可以美麗。悲壯的生命，不延續下去？，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱，結束了燦爛的生命。
枯葉蝶的生命，漫長，它蝴蝶的美麗；荊棘鳥的生命，短暫，它收獲了絢爛，卻也失去了生的歡樂時光。
生命是大，能判斷生命的價值。而，可以演繹出的精彩�；蚴强萑~蝶，或是荊棘鳥，生命生命的生物，有它獨特的美麗。
你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎？它只不過失去了表面的絢爛，但卻了可以享受的長長的生命。你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎？它荊棘的過程，它生命真正的過程。
生命是美麗的，珍惜生命，欣賞生命，努力活出自我，讓每美麗的生命開出最美麗的花朵。
美麗生命
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